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實(shí)用的寒假生活的作文[優(yōu)秀4篇]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的寒假生活的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假生活的作文 篇1
寒假中一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,爸爸媽媽帶我去植物園的滑雪場(chǎng)玩。
滑雪場(chǎng)可好玩兒了,有的人用雪板、氣墊滑雪玩,有的人用手堆雪人,我也加入了進(jìn)來(lái),用氣墊滑雪。剛開(kāi)始我生怕摔著,提心吊膽的,后來(lái),媽媽的鼓勵(lì)使我鼓起勇氣,從坡頂上滑了下來(lái)。我閉著眼睛,耳邊的風(fēng)呼呼地吹過(guò),雪落在我的臉上,非常清涼。自己滑下去的感覺(jué)真刺激,我腦門(mén)上都浸出了汗水,就連頭上的帽子都濕了。玩得太開(kāi)心了,我真為自己的勇敢而驕傲。
快樂(lè)的寒假生活一晃到了臘月二十。這天上午,陽(yáng)光明媚,茗暢園社區(qū)舉行了一個(gè)活動(dòng):玩轉(zhuǎn)“非遺”之剪窗花。
“非遺”老師耐心教我們。先將長(zhǎng)方形的紅紙對(duì)折成一個(gè)小長(zhǎng)方形,然后,畫(huà)出想剪的圖形的輪廓,接著,沿著輪廓剪下來(lái),打開(kāi)來(lái)看,一個(gè)對(duì)稱(chēng)的窗花就剪成了,真漂亮。我學(xué)會(huì)了剪帶有鏤空的“燈籠”和“楓葉”,還學(xué)會(huì)了剪五角星。社區(qū)辦的.阿姨告訴我,因?yàn)樵诨顒?dòng)中我表現(xiàn)優(yōu)秀,年后的捏面人活動(dòng)還會(huì)邀請(qǐng)我參加,我太高興了。
寒假生活既幸福又開(kāi)心,有長(zhǎng)輩的愛(ài)護(hù)和幫助,也有自己的成長(zhǎng),我收獲了很多。
寒假生活的作文 篇2
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了想想那件趣事,我就會(huì)不停地笑。
那是大年初二,我們要到外公家去吃飯。去時(shí),我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點(diǎn)多鐘了,阿姨她們才來(lái),于是,我對(duì)他們說(shuō):“阿姨,咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。于是我說(shuō):“題目由我來(lái)出,你們猜,我可以提示一下,但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條,猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜,如果誰(shuí)不猜,也要貼白條!庇螒蜷_(kāi)始,我出的`第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上,緊皺眉頭,你看看我,我看看你,悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí),只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái),對(duì)我說(shuō):“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前,拍著哥哥的肩膀,對(duì)哥哥說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了”其他人看看哥哥,又開(kāi)始思考了,過(guò)了好久,也沒(méi)有答案,我說(shuō):“現(xiàn)在給你們提示一下,一個(gè)長(zhǎng)度單位!边@時(shí),哥哥又站起來(lái)了,說(shuō):“我知道了是分米。”
我愛(ài)寒假!
寒假生活的作文 篇3
我的奶奶是個(gè)普通的農(nóng)村婦女,今年60歲,一頭銀發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿(mǎn)了皺紋,走起路來(lái)顫巍巍的。
爸爸媽媽在外地工作,我年幼時(shí)代是在我的奶奶身邊度過(guò)的。我的奶奶是那樣的關(guān)心我,使我永遠(yuǎn)也忘不了,F(xiàn)在,我在爸爸媽媽身邊讀書(shū),但每到寒假或是暑假,我都要回到我的奶奶的身邊。
去年寒假的'一天,天陰沉沉的,寒風(fēng)呼呼地刮著。早晨我衣服穿得少,不小心著了涼,中午就發(fā)起高燒來(lái),躺在床上。我的家鄉(xiāng)是個(gè)群山環(huán)抱的小山村,那里連個(gè)醫(yī)療站也沒(méi)有,請(qǐng)醫(yī)買(mǎi)藥得到鄉(xiāng)衛(wèi)生院去。這可急壞了我的奶奶。她安慰我說(shuō):你先躺者,我去給你拔些草藥來(lái)。我連忙說(shuō):我的奶奶,天這么冷,您就別去了吧!我的奶奶哪里肯聽(tīng),蹣跚地向門(mén)外走去。
過(guò)了好一陣子,門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛,看到我的奶奶回來(lái)了。她那銀發(fā)被山風(fēng)吹得有些散亂,手里拿著一把青草藥,一雙黑色的布鞋沾滿(mǎn)了黃泥,嘴里不斷地咳嗽著。我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的奶奶換了鞋,來(lái)到床前看了看我,便到廚房里熬藥去了。一會(huì)兒,我的奶奶端進(jìn)一碗草藥湯,在床前坐下,扶起我,用充滿(mǎn)柔情的聲調(diào)說(shuō):麗冬,快吃藥。我大口大口地喝了下去。雖然這藥湯很苦,可是,此時(shí)我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不苦。喝完藥湯,我的奶奶又說(shuō):快躺下,出出汗就會(huì)好的。她一邊說(shuō),一邊讓我躺下,給我蓋好被子。我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來(lái),已是黃昏了,我發(fā)現(xiàn)我的奶奶滿(mǎn)臉倦容,也在喝著草藥湯。
啊!我的奶奶為了給我拔草藥自己卻感冒了。該是我對(duì)我的奶奶盡點(diǎn)孝心的時(shí)候了,我卻還得讓我的奶奶為我操心。驀地,一種強(qiáng)烈的內(nèi)疚感襲上我的心頭。此時(shí),淚水模糊了我的雙眼。我懂得了,我的奶奶的愛(ài)是多么的偉大啊!
寒假生活的作文 篇4
今天是寒假的第一天,我起得很早。七點(diǎn)就吃過(guò)早飯開(kāi)始上網(wǎng)。百無(wú)聊賴(lài)的感覺(jué)。哥哥在客廳看電視。我沒(méi)向窗外看,靈敏的感覺(jué)告訴我今天外面的天空一定是陰陰的。
昨天我通過(guò)了期末統(tǒng)考的最后一項(xiàng),走出冰冷的階梯教室,外面的天是蒼白的顏色,我抱著ICE~ICY姐姐借給我的衣服,那是件粉紅色的厚厚的衣服,考物理的時(shí)候我抱著它睡覺(jué)覺(jué)得很溫暖,很久沒(méi)有過(guò)的溫暖了。我習(xí)慣穿很少的衣服,因?yàn)椋?dāng)身體上的寒冷超過(guò)心里的冷清,那樣會(huì)好過(guò)一些。
雖然他們總是喜歡嘲笑我臭美,要風(fēng)度不要溫度?墒俏也皇呛茉诤酰袝r(shí)候心里的苦自己記得就好了,沒(méi)必要讓其他人來(lái)和你一起承受。在回教室的路上看見(jiàn)了幾個(gè)同班的同學(xué)。他們開(kāi)心的笑著向我問(wèn)好,我同樣的笑著,或者笑得比他們更開(kāi)心,我們大聲的說(shuō)著要聯(lián)系,在放假時(shí)候,不可以音訊全無(wú)?墒俏抑雷约簳(huì)是那個(gè)失約的人。
在手機(jī)、MP3、Piod等普及和流行的'年代,我什么也沒(méi)有。在這所泛濫著各種名牌的學(xué)校里,我一年四季只穿三套衣服,那第三套還是在前兩套穿壞的代價(jià)下買(mǎi)的。當(dāng)我的同學(xué)玩弄著Piod,打著手機(jī),帶著清雅的CK味道,穿著美邦的衣服告訴我‘這種衣服現(xiàn)在不流行了,穿著太丟人了’。我能說(shuō)什么呢?我裝作漫不經(jīng)心的樣子,眼睛茫然的望著天空追尋飛鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡,然后在心里慢慢的盤(pán)算她的這件‘過(guò)時(shí)’的衣服會(huì)頂我?guī)讉(gè)月的生活費(fèi)。她還告訴我她喜歡上一件阿瑪尼的牛仔,過(guò)生日要哥哥送給她。我真的沒(méi)有話(huà)說(shuō)在這種情況下。真的沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有……
我一項(xiàng)很信服我哥,雖然他并不算是優(yōu)秀,可是他是我哥,我信他。即使全世界都不要他了,他也還是我哥,這不光是血液流動(dòng)中的感情,或許血緣根本就不是那么重要的。可是這次我懷疑,不是懷疑只是不肯承認(rèn)吧,因?yàn)樗娴慕o了我至今已就無(wú)法磨滅的記憶,比如七日出水蓮。
家里只有我和哥哥,我可以自由的坐在電腦前寫(xiě)些我喜歡的東西,不會(huì)有人來(lái)說(shuō)些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),我知道我也許一輩子都成不了作家,可是至少你給我一個(gè)夢(mèng)想吧!就算夢(mèng)醒后是無(wú)盡的哀傷,即使夢(mèng)醒后我會(huì)痛不欲生,起碼我還曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)美麗的夢(mèng)。就算我成不了大作家,可是我也有自由寫(xiě)作的權(quán)利啊,為什么你們要?dú)У羲?我真的不明白,我真的不想懂……
沒(méi)有早飯可以吃,反正我在減肥,沒(méi)關(guān)系。我在晉江開(kāi)了專(zhuān)欄,還有很多的洞沒(méi)有填完,我還要努力的去填滿(mǎn)。加油。阿雅。
你是我心里的寶貝,阿雅,我愛(ài)你。
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