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小學生寒假作文

時間:2024-01-14 12:19:05 寒假作文 我要投稿

實用的小學生寒假作文【實用】

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的小學生寒假作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的小學生寒假作文【實用】

小學生寒假作文 篇1

  今天,我像往常一樣去英語學校補習英語。但是,我發現今天與平常有點兒不太一樣。是哪兒不太一樣?哦,原來時那兒。我們教室里的課桌都換成新的了,一坐上去,可舒服了。

  課間十分鐘,我準備出去玩兒的時候,一個聲音叫住了我,我回頭看了看,并沒有發現那個聲音的來源。后來,我又巡視了幾圈,終于發現,原來,是我的課桌在叫我。

  我坐到位子上,問:“可桌,你找我有什么事情嗎?”“剛剛我看見有人拿小刀在我的同伴臉上刻字,好殘忍哦!”課桌說。“需要我幫忙嗎?”“當然!”“可是我該怎么幫你呢?”“你現在出去把我同伴的.遭遇告訴老師,讓老師處理。我召集我的同伴們想想辦法。”“也只好這樣了。”

  第2天,當要開始上課的時候,課桌依然站在那里,和昨天不同的是,它沒了眼睛、鼻子、嘴巴,我在看看昨天那張受傷的桌子已經好了,我笑開了花。

  下了課的時候,我發現書包里多了一張紙條和一枚勛章,紙條上面寫著:

  很高興能夠見到一這樣的小朋友,你聰明、善良、可愛、美麗。為此,我發給你一個太陽勛章,希望你喜歡。

  我找到那個勛章,它閃閃發光的,非常好看,我樂呵呵的笑了。

小學生寒假作文 篇2

  一個緊張的學期終于過去了,許多小朋友都在計劃著寒假該怎么玩?該玩些什么?而我不一樣,我打算利用這個寒假預習下學期的內容,復習以膠學過的內容,為小升初作最后的沖刺準備。

  為了合理安排好時間,我特意制定了一張寒假計劃表。正當我做表時,爸爸走進來,看見我在寫這些什么,走到我身旁看了看,問:“紫怡,你在寫些什么呢?”“我在安排寒假計劃表,我要合理運用這個寒假的時間,你看下行不?”

  爸爸聽了,便拿起我剛剛完成的寒假計劃表看了看。“怎么樣,安排合理嗎?”我問道。只見爸爸一臉嚴肅地說:“你這樣安排可不行,你只有勞,卻沒有逸,這樣收獲果實不會很多,必須勞逸結合,你才會有更多的收獲。”說完,爸爸便轉身出了房門。我沮喪地往床上一倒,心里想:“明明安排合理,卻說我只有勞,沒有逸,必須勞逸結合什么的,勞…逸…結…合,哈,我懂了。”霎時間,我就像是被某位名師指導了一樣,重新安排我的寒假計劃表。

  一、早讀

  早晨,不僅空氣清新,還是記憶力最強的黃金時分。雖然放假了,但必須養成好的早讀習慣。每天六點半整時起床,先讀二十分鐘的英語,再讀二十分鐘的語文。這樣,我讀過的知識就可以加強一遍印在腦海里,起到久記不忘的作用。

  二、知識點歸集

  把考完、做過的試卷都仔細分析一遍。特別是做錯的題目,要把它們歸集起來,重點加以消化。

  三、完成寒假作業

  每天上午做兩個小時的語文寒假作業,下午做兩個小時的數學寒假作業。

  四、做筆記

  “久記不如爛筆頭”是啊,這句話很對。把這個寒假里發生的開心的、有趣的、傷心的事;遇到的開朗的、善良的、和藹的人;看見的可愛的、調皮的、漂亮的小動物以及預習下冊的重要內容……統統記錄下來。因為記錄下來的人、事、物可方便以后的作文選材,而記錄預習下冊的重要內容有助于我以后的學習。所以必須堅持做筆記。

  五、做家務——勞逸結合

  勞逸結合,這個詞告訴我們學習和休息要結合起來才會有更大的`收獲。沒錯,過度的學習有損身心健康,這時就應休息一下,但也不能休息過度。比如:你寫寒假作業寫累了,可以先按摩按摩眼睛,或伸個懶腰,眺望遠方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地,抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康,又能幫大人做了家務事,也起到了勞逸結合的效果。

  當我把新的寒假計劃表拿給爸爸看時,爸爸微笑地說:“哈哈,你終于明白什么是勞逸結合了,不過你一定要說到做到。”“沒問題。”

  寒假很快就會過去,至關重要的六年級下冊就會來臨。不過,我相信,只要我說到做到,一定會在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。

小學生寒假作文 篇3

  一出門,天空就飄下綿綿小雨,輕柔得如一層薄霧,卻也可以沾滿了一身。南方的隆冬,就是這樣濕冷的,透著衣服凍進去。幸好有街道兩旁的燈火給嚴寒添了幾許暖意,我戴起帽子往前走去。

  突然一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜:“喂,老頭,快起來!快走開啊!”隨著聲音在一處屋檐的陰影中發現了一個蜷曲著的.老人,好奇心驅使人們不約而同地圍了過去。

  接著屋里的一片燈光,我打量著老人發抖的身子,低垂的蓬亂的頭發,破舊的衣褲……不由地打了個寒顫。周圍的人越聚越多,叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來歷。

  人群之中有的在竊竊私語,有的在有限地點煙,有的在搖頭嘆氣……我忽然感到口干舌燥了。片刻沉默后,一個童音在嚷:“爸爸,老爺爺不冷嗎?”“是啊!”大家似乎是受到了什么啟發,好些人開始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉:“大伙幫個忙吧!”房主和幾個小伙地把老人扶進了房內,一個中年人已經風風火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面。

  好些人散去了。我,一位看客,從褲兜里抽出手,耳邊回響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開腳步。

小學生寒假作文 篇4

  期末大考的這幾天,語數兩科的'老師“輪流站崗”,“大肆轟炸”,那么多的習題,我稍微算了一下,天哪!足足有40多張!害得我們晚上作業都做到10點多,第二天,同學們都成了“熊貓眼”。慘哪!所以睡懶覺把復習時的晚點全都補回來!

  計劃三:做作業

  我的辛苦也沒白費,期末語數總成績是全班第一,厚厚的一本《快樂暑假》不用做了!只要做語文老師布置的幾篇日記和讀書筆記就ok了,不過我媽媽可能要另外給我一些數學習題,我只能接受嘍。

  計劃四:隨心所欲

  在上述計劃之外,我還可以在吃完晚飯后到樓下和伙伴們玩“單雙背死閉”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、騎自行車……這些都是我隨心所欲的空間。

  怎么樣,我的寒假生活計劃夠完美了吧!

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