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小學(xué)生作文300字精選(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
我向大家介紹一種我夢(mèng)想中的新型汽車，它在你需要看海底世界時(shí)，可以潛入海底，探索海底的無(wú)限奧秘，而且還能像飛機(jī)在天空中快速穿梭。汽車?yán)锊挥闷停嚨娜剂蠒?huì)被其它環(huán)保材料所代替；它還可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在的在車?yán)锿嫠＃贿吙措娨暋?/p>
車中設(shè)施齊全，功能齊全。在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界的任何地方，不管走到哪里都不會(huì)迷路；車?yán)镞�有電視，有dvd，當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看dvd，有電子游戲，有電冰箱，有電話等，還有自動(dòng)按摩器呢！—當(dāng)駕駛員感到腰酸背痛的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫助駕駛員按摩；車中安置一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一個(gè)大覺(jué)；如果長(zhǎng)途的.話，車?yán)镞�可以變成一間小屋子，人們還可以在車?yán)镞^(guò)夜，屋子里面還有廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要探索海底的無(wú)限奧秘的話，車子還可以從車輪里伸出兩個(gè)機(jī)械手；如果駕駛員想捕捉一些比較機(jī)靈的魚(yú)類，車?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚(yú)的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望。另外還有很多很多…
我想沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信人類一定會(huì)造出這種汽車！
小學(xué)生作文300字 篇2
這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。
這門(mén)課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的，我總覺(jué)得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)，這是一門(mén)輕松、簡(jiǎn)單的課程，我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。
幾個(gè)星期過(guò)去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見(jiàn)的'植物：樟樹(shù)、狗尾巴草、水葫蘆……
最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開(kāi)了葉柄。哇！和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來(lái)，里面有許多空隙，肯定有許多看不見(jiàn)、摸不著的空氣。
在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來(lái)，可奇怪的是水一滴也沒(méi)流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。
現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。
小學(xué)生作文300字 篇3
走出門(mén)，就與霧撞了個(gè)滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽(yáng)也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈。花草，樹(shù)木在霧中若隱若現(xiàn)，路上的行人根本看不清，只能聽(tīng)到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見(jiàn)他的樣貌，在這樣的'境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺(jué)得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛(ài)的霧啊！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當(dāng)我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。
過(guò)了一會(huì)兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺(jué)我走到了田野里：我看見(jiàn)大樹(shù)在向我打招呼；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水彩畫(huà)。
當(dāng)我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽(yáng)按難不住了，從霧中跳了出來(lái)，一瞬間，霧消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
小學(xué)生作文300字 篇4
我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人”。一郭沫若；
我最喜歡的書(shū)：《少年科普知識(shí)寶庫(kù)》。
青少年是新世紀(jì)的主人，祖國(guó)未來(lái)的宏偉事業(yè)，無(wú)疑將由我們來(lái)完成。
廣袤宇宙奧妙無(wú)窮。宇宙充滿著謎，從浩瀚宇宙到無(wú)垠海底，宇宙間、地球上的一切，都存在著許多的謎。我喜歡自然科學(xué)，喜歡奇妙無(wú)比的世界。
“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過(guò)讀書(shū)，初步了解到：“宇宙本來(lái)是指空間和時(shí)間，往古今來(lái)謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀測(cè)到的，大尺度時(shí)空范圍和物質(zhì)世界。
從《科普寶庫(kù)》中，認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們面對(duì)熙來(lái)攘往的'蕓蕓眾生時(shí)，無(wú)不深切地感到擁擠之苦；但當(dāng)我在書(shū)中遨游無(wú)限太空之時(shí)，又感到我們實(shí)在太孤單了。地球生物從那里來(lái)、生命如何起源，使我困惑不已。
我愛(ài)自然科學(xué)，愛(ài)我生活的地球。前輩科學(xué)家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財(cái)富，更為我們提供了一個(gè)永無(wú)止境的探索空間。我們將在了解自然、學(xué)習(xí)自然、掌握大自然規(guī)律中，為創(chuàng)造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。
小學(xué)生作文300字 篇5
我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書(shū)法家，有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的.愛(ài)助人為樂(lè)的人。他留著小平頭，一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候，不愛(ài)發(fā)言，但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜，他就是——吳?端。
吳?端特別樂(lè)于助人。我聽(tīng)黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí)，他倆有操場(chǎng)上玩，忽然聽(tīng)到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟，吳?看見(jiàn)了，馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道：“你這個(gè)人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎？我告訴你，那你錯(cuò)了，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友：“你們沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”說(shuō)完，他倆就下去上課了。
他還是個(gè)小書(shū)迷。下課時(shí)，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書(shū)，他看書(shū)看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既是書(shū)迷又樂(lè)于助人的小男孩，我可佩服他了。
小學(xué)生作文300字 篇6
一天氣霧蒙蒙的，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校。
早自習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，她的`手中拿著一打厚厚的卷子，她來(lái)到講臺(tái)神情凝重地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們區(qū)考，大家準(zhǔn)備一下。”哎！又要考試，心里有些不情愿。一會(huì)卷子發(fā)了下來(lái)，拿到卷子我還是迅速寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快離下課還有四十分鐘了，這時(shí)我準(zhǔn)備寫(xiě)作文了。當(dāng)我看到作文題目時(shí)，頓時(shí)傻了，隨即后悔相伴而生，因?yàn)樗屛覀儗?xiě)《我欣賞——》，而這篇文章恰恰是課外班陳老師讓我們練習(xí)過(guò)的，但我偷懶，沒(méi)有練習(xí)，所以當(dāng)時(shí)我腦子一片空白；心想，這次考試如果前面基礎(chǔ)，閱讀做的再好，作文寫(xiě)不好也不會(huì)考得太好。這也怪我，誰(shuí)叫我懶惰，當(dāng)初不完成陳老師的作業(yè)。如果完成了，陳老師也修改過(guò)了，我用在這里，肯定是一篇好作文，而現(xiàn)在……我開(kāi)始責(zé)備自己，后悔著。可是木已成舟沒(méi)辦法，我只能臨場(chǎng)發(fā)揮，經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于寫(xiě)完了交了卷子。
第二天，老師報(bào)完分?jǐn)?shù)，發(fā)了卷子，我看到我的作文竟被扣了四分，我后悔地低下了頭……
這件事告訴了我，要認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，不要懶惰，別等到自己發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，然后再后悔。
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