寒假日記(二)--五彩繽紛的一天

打開(kāi)我的博客，看到我的學(xué)生那飽蘸著渴望理解的筆墨，那源于心底的文字，那既有糾結(jié)又含自信的心聲，我情不自禁贊嘆：賞識(shí)我們的孩子，給他們足夠的空間，讓他們思想的翅膀翱翔，那該是怎樣的"天生我材必有用"啊！那又是怎樣的"英雄有用武之地"的愜意與美好啊！

賀凌宇：《讓自信的陽(yáng)光照進(jìn)心里》--此時(shí)，12：42分，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，天空晴朗起來(lái)，我的心情也舒展了許多，心里暖洋洋的。我，我要奮斗了，相信自己，我可以。只有相信自己，成功才會(huì)來(lái)到。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)智慧的陽(yáng)光女孩兒！

彭思遠(yuǎn)：《如果壓力飽和了，我們將會(huì)怎樣》--請(qǐng)放過(guò)我們吧，給我們留下自責(zé)的空間，讓我們來(lái)溶解壓力，請(qǐng)不要再給我們雙重的壓力了，別讓我們的壓力達(dá)到飽和，留下點(diǎn)空間給我們自己調(diào)節(jié)吧！上了高中，我們已經(jīng)知道思考，懂得榮辱，我們會(huì)處理好自己的事，請(qǐng)你們收回你們的好心吧！

一個(gè)渴望理解，富有個(gè)性的憂(yōu)郁女生，讓我疼愛(ài)讓我憂(yōu)�。�

席曉興：《母語(yǔ)的力量》--熱愛(ài)母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，那就從好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始吧。

一個(gè)永遠(yuǎn)能夠應(yīng)對(duì)如流的率真女孩子，讓我欣慰讓我自豪！

王大釗：面對(duì)著電腦，我及發(fā)愁又痛苦，自己忙活了一個(gè)上午寫(xiě)的文章頃刻間就化為了會(huì)說(shuō)站中的垃圾，先打也打不開(kāi)，我氣得都想把電腦砸了，我打字太慢，甚至連三歲的小孩也趕不上，有時(shí)便會(huì)氣喘虛噓的像個(gè)老爺子，所以?xún)商煜聛?lái)，自己的寒假作業(yè)只寫(xiě)了一小部分，我實(shí)在是太苦惱了；時(shí)間一分一秒的流逝，寫(xiě)的字只是在以每分鐘十個(gè)十個(gè)點(diǎn)增加，我嘆息了。

以前我總認(rèn)為，電腦只是中學(xué)生學(xué)習(xí)落后的一個(gè)因素，所以在父母要求下我都沒(méi)同意，可現(xiàn)在倒好，作業(yè)都無(wú)法按時(shí)交上去，是讓未來(lái)是信息化社會(huì)呢，我也沒(méi)辦法只好，面對(duì)這二十四個(gè)按鈕默默的發(fā)呆。確實(shí)如此，我已經(jīng)接近二十一世紀(jì)的文盲了，更何況信息化的社會(huì)電腦人才在未來(lái)的社會(huì)上比比皆是，未來(lái)的通訊工業(yè)，農(nóng)業(yè)，國(guó)防已是一個(gè)不可或確定因素，電腦將是進(jìn)入人們生活的首要電器，現(xiàn)在我練打字都如此的慢，跟何況自己還有著一些任務(wù)和使命等我去完成。想到這里我決定，不再使用拼音來(lái)打字了，我決心用好五筆就在今天，因?yàn)閬?lái)還需要我去完成使命，無(wú)論如何，打字也將是我的寒假作業(yè)之一，這是我給自己留的。

一個(gè)意志堅(jiān)定，樂(lè)于挑戰(zhàn)的好男兒。大釗，加油！學(xué)會(huì)五筆輸入法，今后你的的學(xué)習(xí)那就插上了翅膀！

劉佳麗：刮風(fēng)了，天冷了，老師啊，多穿衣服呀！--心細(xì)，心善，心誠(chéng)！讓我著實(shí)感動(dòng)！

王蕊：今天還是像往常一樣，每當(dāng)看見(jiàn)鮮紅的五星紅旗冉冉升起。心中的斗志就不會(huì)破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，反省一下自己今天的高中歲月是多么來(lái)之不易，如果不去珍惜，它將會(huì)一去不復(fù)返。高一的生活讓我我更加熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是一種沉淀，寫(xiě)作是一種升華。讀出人生的真諦，寫(xiě)出生命的價(jià)值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠(yuǎn)有一份倔強(qiáng)勇于向極限挑戰(zhàn)的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一蹶不振。孤獨(dú)的我充滿(mǎn)了無(wú)助與無(wú)何奈何。雖然我已不再完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。

一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信的優(yōu)秀女生，一個(gè)特別給力的陽(yáng)光女孩！

生活真的是七色彩虹般美麗，讓孩子們有空間表達(dá)，給孩子賞識(shí)的目光，讓孩子盡情地傾訴，--成長(zhǎng)有快樂(lè)，有煩惱，有憂(yōu)愁，更有滋味！還是讓我們共同品生活的五味，盡享那赤橙黃綠青藍(lán)紫吧！

明天也許會(huì)降溫，但我們心中有陽(yáng)光！

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