【合集】文具盒的自述作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的文具盒的自述作文，歡迎大家分享。

文具盒的自述作文1

　　大家好!我是一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。“我”是被小主人的媽媽當(dāng)作生日禮物送給小主人的。

　　我穿著一件黑白色的外衣，外衣右上方還有一串英文字母，這使我顯得格外神氣!我不僅外形美觀，還是小主人學(xué)習(xí)的好幫手呢。我一共有兩層：第一層住著活潑可愛(ài)的橡皮弟弟和身材修長(zhǎng)的直尺兄弟;第二層住著年輕力壯的鋼筆哥哥和鮮艷美麗的熒光筆姐姐，他們可是一對(duì)形影不離的好伙伴。在我的身體下面還有一張五顏六色的課程表。每當(dāng)小主人記不得下節(jié)課的課程時(shí)，他就會(huì)想起我，經(jīng)過(guò)他目光的一番搜尋，難題就迎刃而解了。在這個(gè)和諧美好的大家庭里，大家都在為小主人貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　我還是小主人的監(jiān)督員呢，每當(dāng)小主人要寫(xiě)字的時(shí)候，年輕力壯的鋼筆哥哥邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)了，它把字寫(xiě)得工工整整。可是小主人一不小心把字給寫(xiě)錯(cuò)了，被我發(fā)現(xiàn)后便把橡皮弟弟叫了出來(lái)。橡皮弟弟的一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，就把錯(cuò)別字遮住了。每當(dāng)老師在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，熒光筆姐姐很有禮貌的走了過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)了，趕快勾畫(huà)下來(lái)呀!讓我來(lái)幫幫你好吧。”我們和小主人每天認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，互幫互助，小主人的`每一次進(jìn)步我都高興極了。

　　這就是我，一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，在小主人的身邊我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，我將永遠(yuǎn)和小主人攜手共進(jìn)，一起暢游知識(shí)的海洋。

文具盒的自述作文2

　　嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒，文具盒的自述300字。我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的.鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。

　　嘿嘿！我一來(lái)到小主人的家，小主人就對(duì)我無(wú)微不至。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”。小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿(mǎn)了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來(lái)修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏，差點(diǎn)就黏到了她的手。很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。小主人將我捧起來(lái)，看了又看，高興地說(shuō)：“呀！我可愛(ài)的文具盒怎么更加可愛(ài)了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書(shū)桌一邊，不再理睬，但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也非常開(kāi)心了。

文具盒的自述作文3

　　嗨，大家好！我是文具盒，我身長(zhǎng)二十厘米，寬六厘米，高八厘米，身穿一件白衣裳，上面印著許多可愛(ài)的小黃鴨，小黃鴨旁還寫(xiě)了幾個(gè)字母：MILK。

　　我的肚子可大了，里面的幾個(gè)“庫(kù)房”，由尼龍卡搭扣連接，先說(shuō)說(shuō)我的“雜物庫(kù)”吧，那里面雜物很多：修正帶、橡皮擦、修正貼、涂改夜、鋼筆擦等等，因?yàn)殡s物較多，所以“雜物庫(kù)”的大門(mén)總是最先壞。還有一個(gè)容量最大的“庫(kù)房”，那就是主庫(kù)了，主庫(kù)里全是我的主人經(jīng)常用的文具：鋼筆、鉛筆、摩易擦、中性筆等等。

　　我的“耳朵”里存放著主人不常用的文具。它的位置不顯眼，位于我身體的背后，有一只小黃雞的圖案作為裝飾，只要主人拉開(kāi)“耳朵”的開(kāi)關(guān)——拉鏈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著書(shū)簽、墨囊之類(lèi)的小寶貝！

　　要我說(shuō)，小主人最喜歡的，要屬我的“胃”，它表面覆有立體圖案的小黃雞，后面粘上了尼龍卡扣，把它打開(kāi)，就可以看到有一面小鏡子，下面有個(gè)黃色的小口袋，在它的右下角有幾個(gè)音符，左下角有kids的字母，口袋還可以裝東西，非常方便。

　　我可愛(ài)的`“小嘴巴”就是拉鏈啦，拉鎖頭造型別致，外形是一個(gè)棕色的小骨頭，由一個(gè)白色的圓盤(pán)底座襯托，背面又是那只無(wú)處不在的小黃雞。

　　我的外表可愛(ài)，功能齊全，質(zhì)量又好，大家認(rèn)識(shí)我了嗎？

文具盒的自述作文4

　　大家好，我是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。

　　我的衣服的材料是用塑料做的，全身烏黑發(fā)亮。我的背上有許多條紋狀的線(xiàn)條，線(xiàn)條中間還有一個(gè)圓形的圖畫(huà)，上面刻著盜墓筆記四個(gè)帥氣的文字。每次看到它，我心里別提多開(kāi)心了！打開(kāi)我肚皮上的拉鏈，我上下兩層的空間可以放許多文具。瞧，下層有一個(gè)可以活動(dòng)的小布片，這就是筆兒們安家的地方。在布片上還有五個(gè)小皮圈，它們是專(zhuān)門(mén)用于防止筆滾動(dòng)的安全帶。這讓我的擔(dān)心減少了許多。把小片向上提起，下面還有很大的空間，小主人總愛(ài)把膠帶紙，尺子和橡皮放在那里，不用說(shuō)，其他什么小刀，鉛，剪刀等這些小伙伴們一律歸它管理嘍！

　　我功的勞可不小呢。我肚子里的.小伙伴都是主人學(xué)習(xí)上必不可少的幫手。看，鋼筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，膠帶大叔邊說(shuō)，我來(lái)幫忙！呀，鋼筆大哥又餓了！墨囊小弟見(jiàn)了，沖過(guò)來(lái)說(shuō)，看我的！下一題是連線(xiàn)，鉛筆妹妹和尺子姐姐一合作三下五除二功夫就搞定了！身為一些能手們的管理員，我當(dāng)然有義務(wù)去愛(ài)護(hù)和保護(hù)它們了。于是我?jiàn)^力長(zhǎng)出絨毛，給它們保暖，讓自己更加堅(jiān)硬，這樣當(dāng)我被小主人放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，才不會(huì)受眾書(shū)擠壓的皮肉之苦……

　　小主人呢也非常喜歡我。經(jīng)常幫我洗完，凈化我體內(nèi)的環(huán)境。讓我更加干凈整潔。也讓我肚子里的小伙伴們更加舒適。

文具盒的自述作文5

　　我，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。對(duì)于我的居民來(lái)說(shuō)，我是個(gè)大屋子，對(duì)于我的主人來(lái)說(shuō)，我只是個(gè)小匣子。

　　我的內(nèi)部是一間撲了軟綿綿的布的客廳，小主人一上街就會(huì)帶一些新居民。屋子外面是一只小貓。我和我的居民相處的很好，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　清晨，小主人把我裝進(jìn)書(shū)包里運(yùn)到學(xué)校。當(dāng)我躺在教室里的課桌上傾聽(tīng)讀書(shū)聲時(shí)，便意味著我的居民開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

　　“丁零零”，上課鈴響了。于是，我的居民陸續(xù)走出居室，開(kāi)始工作。呀！看我都忘記和你介紹我的居民了。他們都是精細(xì)的水筆、瘦弱的鉛筆，胖胖的鋼筆、體態(tài)修長(zhǎng)的直尺，對(duì)了，還有那胖胖的橡皮。

　　別看水筆短小精細(xì)，他的工作量最大，每次上語(yǔ)文課都要用得著。而體弱的鉛筆就不同了，工作量很小，只有自動(dòng)鉛筆壞了才用得著它，但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——筆記易修改，當(dāng)然修改也少不了橡皮的`幫助。橡皮雖然白又胖，干起活來(lái)卻很勤快，它總是協(xié)助鉛筆完成任務(wù)。圓珠筆可算是最清閑的了，只有寫(xiě)在我的自己的本子上，它才能大展身手。

　　你現(xiàn)在知道我有哪些居民了吧！

文具盒的自述作文6

　　大家好，我叫文具盒。小朋友可不能缺少了我。如果你還不了解我的話(huà)，那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧!我可不是一只普通的文具盒，我的身體是長(zhǎng)方形的，我穿著一件粉紅色的外衣，女孩子一定很喜歡我，但男孩子可就不一定了。我身上還有一只米老鼠，她很可愛(ài)，兩只手張開(kāi)，好像在說(shuō):“歡迎你們。”

　　旁邊有一句英文“Minnie”“Micke”，說(shuō)的.是“米奇”“米妮”，我分為兩層，打開(kāi)第一層，你會(huì)看見(jiàn)上面貼著一張干凈的課程表，四個(gè)角上還用動(dòng)漫粘紙裝飾著。里面靜靜地躺著6枝筆:3枝鉛筆，3枝水筆。一把15厘米長(zhǎng)的尺放在筆上，邊上有兩塊橡皮，我可是給這些文具提供了一個(gè)舒適的家。你別忘了，我還有第二層，打開(kāi)一看，一枝紅筆，一塊橡皮，一把三角尺。好像三個(gè)好朋友一樣呆在里面，你知道我為什么把這幾樣?xùn)|西放在這層嗎?因?yàn)榍懊嬉粚邮欠胖匾�的學(xué)習(xí)用品，而這一層是放不長(zhǎng)用的學(xué)習(xí)用品，是儲(chǔ)備學(xué)習(xí)用品的。如果你們上學(xué)了，可不能缺少我哦!我可是你們學(xué)習(xí)中的小伙伴。

文具盒的自述作文7

　　我是一個(gè)文具盒，是個(gè)漂亮的小公主。我身穿天藍(lán)色的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙上布滿(mǎn)了金絲，中間還有一層薄薄的輕紗，上面有美麗的圖案，例如小花、小草啊都在上面，胸口還有一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心周?chē)�都圍著淡藍(lán)色的蕾絲，蕾絲上有3朵藍(lán)色小花，小花的'花瓣是藍(lán)色的，花蕊是半顆潔白的珍珠。

　　愛(ài)心上方還有一個(gè)小蝴蝶結(jié)，上面寫(xiě)了一些看不懂的粉紅色英文，蝴蝶結(jié)正中有一顆扁扁的橘色寶石。我不僅漂亮而且能干。每當(dāng)小主人要拿筆寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)拉開(kāi)第二層口袋讓小主人拿她要的筆，寫(xiě)完作業(yè)小主人把筆啊、尺子啊、修正貼啊、橡皮啊隨便一扔就去玩了，這樣的話(huà)我可不高興了，那都有損我的公主范兒！那怎么辦呢？

　　哦！對(duì)了，我決定要懲罰一下我的小主人，我把她的文具給藏起來(lái)了，果然小主人回來(lái)找她的文具用的時(shí)候，怎么也找不到，急的淚眼婆娑，看到小主人很后悔自己有隨便亂放東西的習(xí)慣，我也就不再為難她了，后來(lái)小主人找到她要的文具以后，以后寫(xiě)完作業(yè)再也沒(méi)有隨便一扔就離開(kāi)，總是把他們排放的整整齊齊的，所以現(xiàn)在我總是能聽(tīng)到別人對(duì)我的贊美聲，這別提有多高興了！我的口袋承載量很大，里面可以裝很多東西，比如好幾支鋼筆和好幾支鉛筆、橡皮、尺子、還有體積比較大的修正帶等等，我很厲害吧!我是個(gè)不僅漂亮而且又能干的小公主，也是小主人的得力助手。

文具盒的自述作文8

　　假日，小主人不用上課，所以就把我摔到地上，然后躺在床上看書(shū)，這時(shí)，主人的媽媽走進(jìn)房間，突然，她跌在地上，說(shuō)：“你怎么把文具盒亂丟呢？”對(duì)呀！主人怎么又把我亂丟呢？

　　唉！我的心情好低落，忍不住抱怨隨地亂丟我的主人。我是主人的小幫手，天天陪他上學(xué)，如果我會(huì)跑，我可能立刻就逃走，而把我們當(dāng)垃圾的人，我根本不想跟他一起上課，更不愿意陪伴他。小主人呀！你這么不重視我，你知道我心里有很多話(huà)想跟你說(shuō)嗎？

　　親愛(ài)的小主人，我希望你在下課時(shí)，不要把我當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去，也不要把我拋得很高，請(qǐng)你愛(ài)惜我也請(qǐng)好好使用我，不要在睡覺(jué)前跟兄弟姐妹玩“文具盒”大戰(zhàn)游戲，撞來(lái)撞去真的很痛，不只全身痛，連心也跟著痛呢！

　　還有一件事，請(qǐng)你注意我的容量，我的容量是有限的，請(qǐng)不要把亂七八糟的東西都塞進(jìn)我的身體里，我是文具盒，不是書(shū)包啊！小主人，希望你可以好好愛(ài)惜我，好好使用我，我真的很愿意陪你一起上學(xué)，一起讀書(shū)，一起為學(xué)習(xí)的.過(guò)程留下快樂(lè)的回憶。我的心聲，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

文具盒的自述作文9

　　你好！我是小主人的小火伴-文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來(lái)到學(xué)校，和他一起上課，寫(xiě)作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。

　　我穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說(shuō)說(shuō)像皮吧!他們能為小主人改錯(cuò)字，擦汚漬，雖然身體在一天天消瘦，但是他們從來(lái)沒(méi)半句怨言。我把小主人的學(xué)習(xí)用品分的清清楚楚，小主人用起來(lái)也很方便。

　　我的小主人雖然只有三年級(jí)，可他依然把保護(hù)的很好，我非常感謝他。我愛(ài)我的小主人，我會(huì)每天陪伴他好好學(xué)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)。

　　名師點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思比較新穎，小作者采用擬人的修辭手法，通過(guò)文具盒的自述來(lái)向讀者介紹自己的文具盒，讓讀者認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的好孩子。小作者介紹了文具盒的外形和里面的文具，但介紹得不是很具體，比如結(jié)構(gòu)，是一層還是幾層的呢？每一層放了什么文具？小作者可以按照由外到里的順序來(lái)介紹，這樣讀者對(duì)文具盒的印象就更直觀啦！“我是小主人的.小火伴-文具盒”改為“我是小主人的小伙伴——文具盒”。“他們能為小主人改錯(cuò)字，擦汚漬”改為“它們能為小主人改錯(cuò)字、擦污漬”。“但是他們從來(lái)沒(méi)半句怨言”改為“但是它們從來(lái)沒(méi)半句怨言”。“我把小主人的學(xué)習(xí)用品分的清清楚楚”改為“我把小主人的學(xué)習(xí)用品分得清清楚楚”。“可他依然把保護(hù)的很好”改為“可他依然把我保護(hù)得很好”。

文具盒的自述作文10

　　大家好！我叫文具盒，我是在小主人生日時(shí)，一位阿姨送給她的。

　　我的身體長(zhǎng)約19厘，寬約4厘米，扁扁的，特別小巧、可愛(ài)。我的衣服很樸素：一件淺紫色的.外衣，盒蓋上印著一幅張海盜地圖，一只海盜小精靈正在救生圈和船旁邊笑呢！

　　我的肚子“內(nèi)容量”很大。打開(kāi)盒蓋，首先映入眼簾的是一支金光閃閃的鋼筆、一支粗粗的、短短的紅色熒光筆、幾支細(xì)細(xì)的鉛筆、還有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的水筆等文具，在角落里，還躺著一塊可愛(ài)的淺黃色小橡皮。兩把尺子也在底下，為筆們鋪上了一塊“墊子”，讓筆們睡得好不舒服。

　　小主人上語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí)，我就指揮由鋼筆、水筆、鉛筆、尺子和橡皮組成的“小軍團(tuán)”去幫小主人做作業(yè)；小主人上數(shù)學(xué)課畫(huà)圖時(shí)，鉛筆、橡皮和尺子就主動(dòng)跑出去幫她畫(huà)方格；小主人上美術(shù)課畫(huà)星星時(shí)，熒光筆就扭動(dòng)著矮矮胖胖的身子蹦出去，筆鋒一轉(zhuǎn)，幫小主人勾勒出點(diǎn)點(diǎn)繁星……晚上，我會(huì)讓文具們鉆進(jìn)我溫暖的肚子里睡覺(jué)。看它們睡得那么甜，我也很開(kāi)心。

　　小主人非常喜歡我，我決定要陪伴她一生。

文具盒的自述作文11

　　嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒。我是用塑料做成的。我的長(zhǎng)大約是29厘米，寬大約是9厘米。我身披藍(lán)色的大衣，衣服上還有著變形金剛的圖案呢！變形金剛真威風(fēng)呀，變形金剛沖出大氣層，來(lái)到外太空啦！

　　你以為我就僅僅是好看嗎？錯(cuò)啦我的左邊還有四個(gè)按鈕呢。第一個(gè)是用來(lái)削筆的，第二個(gè)是用來(lái)放橡皮的。第三個(gè)是用來(lái)彈放鉛筆的東西的，第四個(gè)是用來(lái)放砂橡皮的`。我有兩層，第一層是擺放鉛筆的地方，第二層就是鋼筆，尺子，修正貼等的“家”。

　　嘿嘿！我一來(lái)到小主人的家，小主人就無(wú)微不至地關(guān)心我。記得有一次，小主人在家里不小心把我摔壞了。我摔在地上，火辣辣的疼。這一摔可不得了。‘肚子’里第一層的擋板斷了，小主人一看我摔成這個(gè)慘樣，眼眶里充滿(mǎn)了淚水。小主人將我交給了他的媽媽?zhuān)�讓她�?lái)修好我的傷疤。幸好小主人的媽媽心靈手巧，將我的擋板用透明膠粘了又粘。很快我的傷疤終于修好了。小主人將我捧起來(lái)，看了看，高興地說(shuō)：“我的文具盒怎么更加可愛(ài)了呢”。

　　能為這樣的小主人服務(wù)，我感到無(wú)比自豪！

文具盒的自述作文12

　　大家好，我是最近抖音出現(xiàn)頻率最高的產(chǎn)品，光看外型你肯定不知道我是什么，偷偷告訴你，我是文具盒，圓柱體的外形，硅膠材質(zhì)不易破損，生動(dòng)的圖案非常引人注目，兩只棕色的小浣熊頭靠頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　我的身體中間有一條細(xì)縫，里面裝著磁片，分開(kāi)來(lái)是兩個(gè)半圓，攤在桌上像艘小船，合起來(lái)像水杯，像臺(tái)燈，像折疊傘……我高顏值的外形吸引了很多小伙伴的目光，但我從不驕傲，一直勤勤懇懇地為小主人服務(wù)。我的`容量很大，身體里住了很多好朋友，一個(gè)半圓里有鉛筆，橡皮和直尺，另一個(gè)半圓里有鋼筆，水筆，圓珠筆，我們和睦相處，是一個(gè)幸福的大家庭。在這個(gè)家里，我就像個(gè)軍師，小主人要上語(yǔ)文課了，我就指揮鋼筆，水筆跑出去寫(xiě)字，當(dāng)小主人不小心寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，我就立即叫醒橡皮去幫忙，它就像掃帚一樣不費(fèi)吹灰之力就把錯(cuò)別字掃出去，上數(shù)學(xué)課了，我就讓鉛筆，直尺排隊(duì)等候小主人的召喚。我每天都過(guò)得忙碌而充實(shí)，小主人也很愛(ài)惜我，經(jīng)常把我擦的干干凈凈，保證讓我靚麗的身體不沾灰。

　　這就是我，一個(gè)好看又實(shí)用的文具盒。小朋友們，你們也想擁有我這樣的文具盒嗎？商店里我有很多朋友在等著你們呢。

文具盒的自述作文13

　　大家好，我是一個(gè)文具盒，身體只有一個(gè)遙控器那么大。我整個(gè)身體都是粉紅色的，里面是小主人裝文具盒的地方。小主人得到我的時(shí)候，十分疼我，見(jiàn)到我臟了就幫我擦干凈，這樣做是我人見(jiàn)人愛(ài)。但好景不長(zhǎng)，那天是小主人的.生日，我也少不了湊湊熱鬧。來(lái)賓到齊后，小主人就切蛋糕、吹蠟燭……可熱鬧了。生日會(huì)結(jié)束后，我就回到小主人的房間，哇！小主人的房間里有很多用五彩繽紛的紙包成的禮物。當(dāng)我正在思考里面是什么的時(shí)候，小主人進(jìn)來(lái)了，她把包裝紙拆開(kāi)，里面就有一樣禮物。這樣子拆開(kāi)禮物的動(dòng)作，小主人已經(jīng)做了很多遍。當(dāng)小主人拆最后一份禮物時(shí)，里面居然是一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是橘紅色的，里面可以裝三層筆，而我只可以裝兩層筆，不僅這樣，橘紅色的文具盒還附有小型計(jì)算機(jī)呢。小主人從此拋棄了我，并將我送給了她的妹妹。我的新主人對(duì)我很不好，還常常將我東扔扔西拋拋的，最后，我進(jìn)了垃圾桶。在進(jìn)入垃圾桶的一剎那，我心里想：我的舊主人，你為什么要拋棄我？

　　經(jīng)過(guò)了這次，我想提醒大家：請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)自己的文具盒。

文具盒的自述作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位小姐姐在商店里東揀西挑，原來(lái)她是來(lái)挑選文具盒的呢！我在心里默默地祈禱，希望她可以把我?guī)Щ厝ィ�因�(yàn)槲液孟氲酵饷娴氖澜缈纯础Ｋ�好像看出了我的心思，于是把手伸向了我，從此，我便在以她的�?shū)包里安營(yíng)扎寨了！

　　我穿著一件粉紅色的連衣裙，戴著一頂梅紅色的花形帽子，上面還畫(huà)有一位婷婷玉立的公主呢！更重要的是，我有一雙小巧透明的水晶鞋，它是用玻璃做成的，上面還有一些熒光粉，到了暗處就閃閃發(fā)光，可以照亮周?chē)鷰桌迕椎牡胤剑?/p>

　　我不僅漂亮，用途還很廣泛。我的結(jié)構(gòu)就像一座摩天大樓，有專(zhuān)門(mén)給鋼筆建的豪華公寓、水筆的'超級(jí)賓館，還有修正帶和鉛筆的軍營(yíng)。（生動(dòng)形象）

　　昨天小姐姐，哦不是，小主人復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)到很晚，今天早上走得就匆忙了些，匆忙一些就罷了，可是小主人你不應(yīng)該把我丟在家里呀！今天上午是要考試的呀！555~~真是欲哭無(wú)淚啊！不過(guò)情形沒(méi)有我想的那么糟，媽媽在整理房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，趕忙把我送到了學(xué)校，幫助小主人度過(guò)了難關(guān)。這次考試小主人考出了好成績(jī)，小主人高得一蹦三尺，我也得到了好處，小主人特地去買(mǎi)了一張精美的貼畫(huà)送給我，就像一枚軍功章一樣。我變得更美麗了！

　　小主人非常喜歡我！我也要再接再厲，讓小主人在我的幫助下學(xué)習(xí)能有更大進(jìn)步！

文具盒的自述作文15

　　莪呢，一身橘黃色，很好看。是雙層的，兩面都能裝東西，很特別吧！這也是小主人喜歡莪的其中之一。莪身上的圖案也很好看，正面的左上角有三只小蜜蜂，在找花要采蜜，每天都早出晚歸，象征著勤勞，它們告訴莪們學(xué)習(xí)要勤奮，小蜜蜂的底下寫(xiě)著“ＹＡＨＡ”，莪最漂亮的`還要數(shù)莪身上的小獅子，這些小獅子非常可愛(ài)，第一只小獅子是被人打了，頭上有傷，眼淚還沒(méi)有干，在地上傻坐著，第二只小獅子“Ｏ”著嘴，好象是要問(wèn)什么問(wèn)題，第三只小獅子在地上打滾，第四只小獅子最可愛(ài)，他傻忽忽地爬在地上，還流著鼻涕讓人看了就發(fā)笑。小主人學(xué)要用的工具都得靠莪，如果他離開(kāi)莪沒(méi)有學(xué)習(xí)用具試試？莪的正面一層放著小主人每節(jié)課都要用的學(xué)習(xí)用具，有自動(dòng)筆、橡皮、中性筆，下面一層放著用的不太多的學(xué)習(xí)用具，有圓珠筆、中性筆芯、鋼筆和不可擦中性筆，怎么樣？我的作用的確很大吧。我后面的圖案和前面圖案一樣，只不過(guò)少了三只小蜜蜂和多了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的小獅子。莪中間還有一個(gè)帶子，可以提。莪是小主人過(guò)生日時(shí)，小主人的媽媽送給小主人的，所以小主人非常珍惜我，不讓莪受傷。

　　哎，小主人來(lái)了，莪要工作了，拜拜！

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