二年級周記

時間：2024-04-19 16:15:19 周記我要投稿

二年級周記

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一定有不少的收獲，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的二年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級周記

二年級周記1

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　媽媽帶我到南大學習一個月的游泳。

　　首先，教練教我們做了游泳之前的熱身——體操‘’一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八……‘'

　　接著，教練帶我們下水練憋氣。因為我曾學習過一個月的游泳，所以這對我是一件很容易的事，但是，越右邊水就越深，所以個子矮的小朋友會特別小心。'’呼——‘’我學會了游泳

　　沒過幾天，大家就都學會了憋氣，開始學習自由泳了。教練嚴厲的教自由泳的動作，誰一出差錯就大罵不止。但還是一個學的好一個學的壞。比如說，好的劃5到7下停一次，壞的劃不到1下就因嗆水而停止了游泳，因為，教練是先教劃水再教換氣的`。

　　教練為了讓我們盡快學會自由泳，就安排我們兩個兩個一塊兒比賽游到水線。輪到我和李夢穎的時候，我十分緊張。‘’哨‘’隨著教練吹口哨的聲音，我們倆快速的游了起來，終于到了終點——水線。多么驚險啊!

　　我學會了游泳。

二年級周記2

　　一年一度的暑假到了，豐富多彩的暑假生活也開始了。生活就像一包調味料，充滿了酸甜苦辣;它又像一門藝術，那樣婀娜多姿，富有情趣。為了讓暑假過得更快樂，更充實，一個好的打算，是非常重要的。

　　人各有志，每個人的打算也各不相同。正如：“蘿卜青菜——各有所愛”呀。為了讓我的暑假過得豐富多彩，我可花了不少心思呢!

　　音樂，可以陶冶人們的情操，使人們心情愉悅;音樂，可以創造出美好的境界，給人以奇妙的感覺;音樂，還像一縷縷清幽的'月光，照進人們的心田，讓人們陶醉在優美的琴聲中，給人以美的享受。正因為如此，我暑假的第一個打算，正是彈鋼琴。

　　游泳，它是一門有益健康的體育運動;游泳，不但對身體有益，還能從嬉戲玩中學習到許多健康小知識呢!與那些枯燥無味的教學揮手告別了。顧名思義，我的第二個打算正是學游泳。

　　作文，它是一位神奇的魔術師，以那優美的詞句，動人的事件，深深吸引著每一位觀賞者;作文它又是一本書，帶領人們進入另一個知識的海洋，給人們無窮無盡的知識，帶來了無限的歡樂。這就是我的第三個打算，學作文。

　　俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”只要有了好的打算，暑假就一定能過得豐富多彩。

二年級周記3

　　在水果世界里，我最喜歡吃草莓。

　　草莓穿著紅色鎧甲，鎧甲上面有許多“子彈”和“暗器”。“子彈”就是那一粒粒小種子，“暗器”就是小刺。如果不把小刺給沖洗掉，吃的時候，就有可能被刺到口腔。草莓沒洗時，如果你去摸它，你的手會覺得有點癢癢。草莓洗過之后，你再去摸它，就能摸到那光滑的皮。

　　草莓的外形玲瓏可愛。熟透的草莓長得像顆紅色的`小瑪瑙，上面長著一頂綠色“皇冠”，像王者一樣。

　　有一次，媽媽買回來一袋草莓，媽媽剛把草莓洗干凈之后，我站在草莓旁，就聞到了酸酸的味道。我迫不及待地把手伸向草莓，接著把草莓的“皇冠”拿下來，然后把草莓送到了口里，立刻有一種又甜又酸的味道充滿口腔。我仿佛吃到了“水果之王”。使勁一嚼，還能嚼到小種子呢！仔細聽，還能聽到“咯吱、咯吱”的聲音。

　　草莓真讓我回味無窮。

二年級周記4

　　今天六一節，學校放假半天，我準備接女兒去吃肯德基。雖平時不贊成女兒吃肯德基，就是偶爾吃，也是有選擇性的。女兒喜歡，今天就隨她吧！

　　我早早地等在學校門口，太陽大曬著，很熱。家長陸陸續續來，顯得校門口有點擁擠。

　　一聲清脆的電鈴響過，校門徐徐打開，學生們排著隊涌出來。有的學生看見爸爸或媽媽急急地跑過來，仰起臉高興地說：“今天沒作業。”

　　“今天沒作業”，我注意了一下，這句話竟然是許多個孩子見到家長時的第一句話，他們那種釋然那種被解放了的愉快躍然于天真的臉上。我有點心酸，“今天沒作業”對如今的`孩子來說似乎成了一種奢侈，許多時候是一種無望的奢侈。孩子自上學以來，哪天沒作業呢？就連寒暑假不也有一個小冊子嗎？他們玩的時候心有牽掛，也許他們做夢時都會想到那無休無止的作業。學知識本是快樂的，而對如今的孩子卻是負擔是壓力甚至是一種折磨與摧殘。他們小小年紀就背負著這一切，匍匐在人生的起跑線上。

二年級周記5

　　游泳是我課余生活中最喜歡的一件事情。因為它讓我變得勇敢，但是一開始我并不喜歡游泳。

　　去年暑假，我第一在離家不遠的豪布斯卡酒店學習游泳，下水前先穿戴好泳衣、泳帽、泳鏡。教練先教我們基本動作，在泳池邊的地上先練習，主要是腿部的動作，練習怎么蹬腿和打開蹬水，練習完動作之后，我們在背上綁上教練自制的“浮板”下水了。下水的`時候心里覺得好緊張，很害怕自己掉進水里，教練很耐心地給我示范動作，給我鼓勵，我才沒有那么害怕。動作練習完之后，教練教我們憋氣，我嗆了好幾口水，就不愿意再試了，這時候媽媽也鼓勵我，要我慢慢來不著急，把動作做標準。連著幾天我都堅持去了游泳館，上了幾節課下來，我已經可以游二十來米了，漸漸地我也喜歡上游泳了。今年暑假，我和好朋友經常一起去游泳，我們還約定每周都去。

　　游泳讓我們的身體越來越強壯了，真希望自己變成一條小魚，那樣就能每天在水里自由自在的玩耍！

二年級周記6

　　周六，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去河邊兒燒烤了！

　　我們一大早就出發去接了伯伯一家，在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的地。

　　我們很快地找到了一個空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的`烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風箏了，爸爸說：”好吧！“于是，我們開始放風箏了！我的風箏一會兒向左飛，一會兒向右飛，忽然風箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風箏，她對我說：”讓我放一會兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風箏給她了。等我們回到燒烤的地方時，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。

　　最后，我們又去看了河，此刻河水量少，水質混濁，這是由于此刻還沒有雨季，人們不注意保護水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。

　　這天是多么完美的一天啊！

二年級周記7

　　在作文輔導課上，我認識了很多好朋友，他們給我帶來了幸福和快樂，我可以知道他們讓我感到無比幸運，尤其是老師。

　　當我們去第一節課的時候，我覺得我們有一個像老同學一樣快樂的班級。老師就像我們可以永遠留住他們，永遠不會離開我們。

　　在其他的課上，我們真的是令人難忘的。我意識到每個人都有自己的想法和感受，我也感覺到了我身體的每一部分都在說什么。老師在每堂課上都說了很多，沒有人忘記老師說了什么，特別是我，老師說了什么，我會記住的。

　　有天會從老師分開自己，我們真的愿意與老師分開。如果你能停止時間的流逝，我將在夏天輔導班的'時間自動停止，我愛夏天的輔導班。

　　我要感謝我的好朋友和老師。感謝他們帶給我無盡的快樂…

二年級周記8

　　星期天，媽媽帶我去買菜。菜場里人山人海的，熱鬧喧嘩，長長的貨架上擺滿了各種各樣的蔬菜。

　　我們剛走進一個攤位，貨架后的阿姨就開始招呼：“小朋友，想要什么菜啊？看看吧。”我看看媽媽說：“我想買雞蛋還有番茄。”媽媽問：“番茄怎么賣啊？”“一塊二一斤。”媽媽拿起一個番茄看了看放下了：“我們再走走看吧。”賣菜的阿姨急了：“我這兒的`番茄是最好的，不信你看。”說著拿起一個番茄伸到我們面前，媽媽擺擺手拉著我往里走去，賣菜的阿姨還在后面嘟囔：“里面還沒我的好呢，不要拉倒——”

　　我們走走轉轉問了幾家，最后才在一個大點的攤位前停了下來。媽媽挑了好幾樣菜，然后對菜販說：“我都在你這兒買了，你得給我便宜點。”菜販臉上樂開了花：“中！沒問題，不會給你貴了，這番茄一塊二的給你一塊一，這花菜——總共十六塊四角你給十六吧。”菜販一邊說一邊手腳麻利地稱菜、裝菜。我們付了錢高高興興地回家了。

二年級周記9

　　小的時候我特別喜歡踢毽子。那時，我在同學間不但踢毽子是個高手，而做的毽子更是一絕。女孩子踢的是砂布包，我的毽子是用馬鬃和大銅錢做的。小時侯玩毽子的.方法，一般是一對一的比，或者分幾組，組對組的比。踢的動作則分文、武兩大類。文的分踢、奔、粘、盤、鉛、掰等；武的有打、坐、跪、翹、里跨、外跨等。

　　嘉峪關那里每年只在冬季實行踢毽子，秋天一過，天氣剛上冷，為了踢毽子腳不疼，我總是嚷嚷著，讓母親早點給我買棉鞋。玩毽子是一種很刺激的運動游戲，輸了是要受到懲罰的。“遛腦”——就是輸者拿毽子往勝者面前空中輕輕一扔，勝者便踢一踢，然后，乘輸者不備，便向一空處，用上全身力氣拼命一踢，毽子徑直飛向遠方，待毽子由輸者揀回的同時，勝者在眾人面前，臉上流露出令人羨慕的愉悅。

　　我是不愛和女同學比毽子的，女同學一般只踢文的，男同學愛玩武的，有時“打踢打，跪踢跪，踢奔踢打踢二對”文武各種混合套玩。待我上中學時，我的毽技，在同年級同學里，已找不著可對抗的對手了——

　　時光荏苒，眼下北風一吹，想那，腳穿一雙棉蕪拉，手拿馬鬃大銅錢的毽子，那是一種何等的威風。

二年級周記10

　　自從我懂事起，一直到我讀二年級，沒有一天讓您和媽媽省心，你們回來的時候很晚，而且一回來就做飯，吃完飯還得洗碗、洗衣、輔導我做作業……每天都要弄到九、十點鐘才睡覺。

　　現在我看到別的小孩的爸爸媽媽是怎樣帶他的，就會想到以前您和媽媽是怎樣帶我的`：要上廁所了，爸爸媽媽就抱著我蹲在馬桶旁抽尿；冷了，您和媽媽就小心翼翼地幫我把衣服床上，還要注意手會不會扭到；肚子餓了，您和媽媽媽媽得隨時帶著吃的還得一點一點的喂……您實在是太辛苦了。

　　自從媽媽給我買了《感恩我們要行動》這本書，我就懂了感恩要怎樣做：感恩，不是用錢來買的，感恩處于一句“謝謝”、一張賀卡、一封信、一個電話、一次拜訪、一份禮物……這些都是感恩的一種表達方式。

　　在大年三十的晚上，我做了兩張賀卡，一張給媽媽，一張給您，您教會我怎樣做人，媽媽給了我一個健全的身體，所以我應該感謝您和媽媽。您從小就教育我“滴水之恩當一涌泉相報！”我完全理解了這一句話：如果別人給了你一滴水，你就該用許多泉水報答他。在生活之中也可以將它應用上去。

　　謝謝您，等我長大以后，我一定會好好報答您、孝順您！

二年級周記11

　　大家整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！

　　教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，大家也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多么認真呀！

　　在課下，大家也是生龍活虎。別看大家上課很老實，下了課可是像個猴子似的.！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

　　看，同學們的校園生活豐富多采吧！

二年級周記12

　　星期日下午，我和漫漫一起去小區打乒乓球。剛進球館就看見許多大人正打得熱火朝天，“乒乒乓乓”的聲音不絕于耳。我迫不及待地拿出拍子打了起來，當漫漫發第一個球過來時，我也揮舞拍子，精神抖擻地迎了上去。只聽“乒乒”一聲。漫漫輕輕一拍，球速比千里馬還快的沖向我，我慌亂的一揮，誰知那小小的`精靈好像故意跟我過不去，在我眼前一跳，蹦到地上去了。我問漫漫：“這是什么球？”漫漫說：“旋球。想學嗎？”我大聲回道：“想。”漫漫告訴我，發球時不能用力過猛，要輕輕地使用拍子，球和拍子接觸時讓拍子稍微為轉動一下。我按照漫漫說的做了，果然有點旋轉的感覺，但不明顯。漫漫對我說：“當別人發球過來時，一定要看準，再反擊。”我跟著試了幾次，效果不錯。

　　萬事開頭難，以后我一定要多多練習，相信能和漫漫一樣打旋球，輕松地把球反擊回去。

二年級周記13

　　放暑假的時候，淘淘姑姑給我買了一輛黃色的小自行車，我的心里別提有多高興啦！但那時媽媽怕我被太陽曬著了，不準我出來騎。這些天，天氣涼快了許多，媽媽終于同意我騎車了，我興奮地直蹦向車棚，推出了心愛的`車子。

　　媽媽先給我來了一“老爺上車”，當我真的坐上去要蹬車時，我還覺得車子太不聽我使喚了，那車把搖搖晃晃的，總是往我身上靠，方向總也打不好。媽媽在旁提醒我：“早早，眼鏡看龍頭，看前面騎。”果然，照著媽媽的話去做，不一會兒，我就騎得穩起來了。這樣，我信心更足了，也進步了許多。在媽媽的鼓勵下，我還試著騎到路對面轉了一個彎，有時坐在車上，順著下坡，骨碌碌地溜下來，哇，好爽啊！

　　媽媽答應我，以后作業完成得好，還會帶我來騎車玩，我可得努力啦！

二年級周記14

　　我的家鄉在惠州，那里風景優美，景色迷人，食物更是數不勝數，說起最好吃的食物，那就多了，下面，我給大家介紹一下我家鄉的小吃。

　　先說我家鄉的小吃——梅菜東坡肉：用惠州傳統特產梅菜烹制成“梅菜東坡肉”，爽而不膩，果然美味可口，一時成為惠州宴席上的美味佳肴。還有三杯雞：三杯雞就是用一杯酒、一杯醬油、一的'杯油來煮成的雞，這個三杯雞可香了。寒性體質的人，吃了它可以補身體。但是熱性體質的人就不能吃哦！再是龍門竹筍，干色澤金黃，香甜爽滑，用作各種肉類的配料，其味特佳。我家鄉還有一道特產，是梅菜扣肉：梅菜是惠州傳統特產，色澤金黃，香氣撲鼻，清甜爽口，不寒不燥不濕不熱，被傳為“正氣”菜，而久負盛名，美味可口，爽口而不膩人。我家鄉不僅有特產還有特色點心——黃金糕。黃金糕吃起來軟綿并有淡淡的發酵酒香，口感油潤，香甜滑爽，食而不膩，柔韌可口，享有“金糕椰香飄，黃縷柔韌絲”之美譽。

　　怎樣，聽我這么一說，你是不是也很想去嘗嘗呢？