學農的周記

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的學農的周記，希望能夠幫助到大家。

學農的周記1

　　學農，是我們六年級最期待的活動之一，快跟著我一起去看看吧！

　　在這一周里，我們感覺到的，不是因父母不在身邊的思念而感到度日如年，而是學農的興奮讓我們覺得時間過得像飛一樣快。我們這次學農有許多項目：炊事體驗，“大地尋寶”游戲，挖番薯，種青菜，創意搭建……這些項目每一個都十分有趣，讓我們眼花繚亂。其中，我最喜歡的項目就是“大地尋寶”游戲了。

　　“嘿！快！往右走！”“不，往左走！”在一個種滿樹的大棚里，回蕩著我們的喊叫聲，沒錯，這正是我們在舉行大地尋寶的游戲。先講講規則吧！一個人用布遮上眼睛后沿跑道走到沙坑處，將五種蔬果中的三種挖出來，捧著挖出來的蔬果走回起點并說出挖出的蔬果名稱，即為通過。“好了，現在1至4號同學先來。”什么？！好忐忑呀！真怕自己蒙上眼睛走路會摔跤，我可不想在全班同學面前出丑。沒辦法，我只好硬著頭皮上。蒙上眼睛的那一刻，頓時感覺漆黑包圍了我，甚至有些天旋地轉的眩暈感。我走了幾步，不，應該是挪了幾寸，感覺自己有點適應環境了，可以較平穩地往前走了。我開始大膽地邁開步子，手直直地向前伸著，十分僵硬。只要跳起來，就是一個活脫脫的僵尸。“加油！快，往左邊”！這些吶喊聲、加油聲都似風一樣往我耳旁刮過。我只聽見呼呼的聲響，唯一能聽清楚的只有我自己怦怦的心跳聲。好不容易走到沙坑前，沒來得及停住，差點摔了個狗啃泥。同學們發出一陣哄笑聲，這哄笑聲是多么刺耳，讓我臉上一陣燥熱。我顧不了那么多，馬上蹲下，在沙坑里挖出三種蔬果，以最快的速度走回了起點。當我拉下遮在眼睛上的布，感覺自己又“找”回了“久違”的.光明。

　　“大地尋寶”真是一個有趣的游戲，它讓我第一次體會到盲人的不易和學農的樂趣。

學農的周記2

　　“你帶了啥好東西？”“我也不知道，你呢？”是呀，今天我們就要開展六年級學農活動了，能不讓人興奮嗎？一早上，我們都在大巴上享受免費“電影”，時間過得很快，不一會兒便到了學農基地——米果果生態文化小鎮。最令我印象深刻的就要數炊事體驗和創意搭建了。先來說說炊事體驗吧，我，斯奕凝，曹潤恪是生火的。一開始我們比較幸運：上一組的爐箱中還有殘留的火星！于是我們運用了“特殊照顧”直接把木材給塞了進去，可是沒顧及到氧氣的輸送，還扇錯了地方，導致爐子里的火星越來越小，正當我們一籌莫展之時，突然“天降神兵”，請來了個生火阿姨。只見阿姨把沾了油的木材從桶里取出，迅速放進爐中，并點燃了打火機。“嗤——”一聲過后，熊熊大火就安安單單的躺在了“床上”。這時，上面負責燒飯的同學已經在催了，于是我使勁地扇起了風。“哎！不對不對，應該要把風扇進下面的爐子里，你們怎么往下面扇呢？”“這……”原來我們一直扇錯了地方，哎。把這個問題解決了，其他也就迎刃而解了。

　　最后，我們小組還是年級最快，菜最多的小組。考驗技巧的項目說完了，接下來就該說說創造這一方面了——Keka創意搭建。“來來來，你把這個搭好。”“對，你快弄，要來不及了！”原來，老師讓我們搭出一個“夢想小鎮”。一開始，我們圍著積木團團轉，后來老師給我們看了段視頻，讓我們頓時有了方向。“快！常熙晨，你去搭橋。”“哎！哎！哎！蔡歡成，你的.橋快塌了！”經過一系列的心驚肉跳和喊叫，我們都有了活干，我是負責搭房子的，嗯，要不就搭個“日月星辰”吧，我心想。說干就干，我橫一根，豎一根，斜的再來一根……嗯，終于搭完了，不錯不錯！“啊！”我一時興奮，竟把自己辛辛苦苦才搭完的“星星”給碰倒了，真是欲哭無淚。‘加油，不能放棄！’于是我重整旗鼓，擼起袖子加油干！1分鐘、2分鐘……2個小時過去了，我們終于搭好了小鎮，并取了個響亮的名字：夢想小鎮。雖然最后沒能得到第一，但我們體驗了過程，品嘗了失敗與成功，無怨無悔！時光匆匆，五天四夜一晃而過，再見了米果果小鎮！等待我們的下次相遇！

學農的周記3

　　在這個美妙而又歡樂的一周里，我們進行了小學階段又一個大型的活動 —－學農。

　　經過一個半小時左右的車程，我們到達了學農基地，米果果小鎮。第一個項目，潘校長，帶領我們去“尋寶 ”，尋寶？同學們個個興奮得合不攏嘴，活動開始了，有的同學小心翼翼，盡量不讓自己碰到兩邊的邊界線，有的同學則大步流星向前進，神奇的是，竟然一點兒也沒有碰到邊界線，還有的同學更搞笑，趴在地上爬向終點，看他們緊閉雙眼，匍匐前進的樣子，真是可愛。到達終點后，四位同學的雙眼，被遮掩得嚴嚴實實。比賽開始了，嘟嘟……只見幾個姿態不一的“僵尸”伸直了顫抖的雙臂，不時的向內靠攏，看他們緊張的樣子，仿佛要將自己變得縮小版似的；幾個膽大的大跨步向前走，到了挖寶藏的地盤，只見他們雙手沙土一摸，寶藏到手啦，可就在回轉的一瞬間，他們一不小心碰到了邊界，out，幾位同學先后被淘汰，最終，只有那位小心謹慎的同學，勝利地回到了終點，這個大地尋寶的游戲可真是有趣而又驚險啊。

　　還有一個游戲—雕刻地瓜，令我印象深刻，也是一個非常好玩的游戲，李老師給我們每人發了一支筆、一塊地瓜、一把小刻刀，讓大家自己發揮奇思妙想，在地瓜上面畫一個小物品，并將它刻下來，我興奮地想，一定要來個有創意的，嗯，就先刻個小海豚吧，說干就干，我按照老師的.作品，照模照樣制作了一個小海豚，模樣可愛極了。不過在這期間，有的同學不小心割破了手，咱們隨時隨地都要注意安全啊。我后來又突發奇想，刻了一顆愛心，代表著我愛海豚，海豚愛我，多么有趣呀！

　　后面的幾天里，我們挖番薯、參加炊事體驗和創意搭建，每個活動都讓同學們融入其中，樂此不彼。這次學農讓我們體驗了豐富的校外生活，進一步加深了同學之間的彼此友誼和團結協作，給我們的小學學習增添了令人難忘的精彩。

學農的周記4

　　經歷了生存訓練和學軍，終于迎來了讓我期待已久的學農實踐活動。學農的活動非常多彩，有挖番薯、種青菜、馬術、大地尋寶……讓大家回味無窮。

　　來學農第一件事就是做農活了，我們的活動是挖番薯，挖番薯看似很簡單，實際上也是很有講究的，比如在挖番薯時一定要挖出完整的一株，不能挖斷根，并且挖的時候不能擦破番薯的皮。開始挖番薯了，我挑了最大的一株，拿起小鏟子從莖的邊緣開始挖，不一會兒，就看到番薯了，我就像見了金子似的，一下子有了無窮的力氣，把周邊的泥土都挖走了，可是一不小心鏟子的邊緣擦到了番薯的皮，紫色的外皮中出現了黃色的小點，我就像漏了氣的氣球，一下子沒了力氣。這時旁邊的同學對我說：“你的番薯好大啊！我的番薯才這么小一點。”我又來了勁，繼續挖下去，一個個番薯都映入我的眼簾，可這就像是的'無底洞，怎么也挖不完。這時我們班的大力士陳皓來了，對我說：“你這個不用挖了，我可以直接拔出來。”只見他兩只手握緊主根，用力往上一拔，只聽到“砰”的一聲番薯就被拔了上來。

　　接著我們來到另一塊地種“杭州青”。老師先給我們介紹了“杭州青”，并告訴我們杭州青和上海青的區別：杭州青葉的葉子更小，長度更高。接著我們開始種菜了，首先在地上用小鏟子挖出一個又細又長的小洞，把杭州青菜苗的五分之一放進土壤，可是小苗種得東倒西歪的，老師看了對我說：“你挖的方式不對，像這樣插菜苗要先用鏟子插入土壤，再向右移，這是就出現了小洞，要快速地把菜苗插進去，這樣才會又快又好。”我試一下，果然如此，最終我插的菜苗收到了老師的表揚。

　　這次學農實踐活動讓我學到了許多農業技能，一周的時間很快就結束，可是我有一種戀戀不舍的感覺，真希望在這里再多待一段時間。

學農的周記5

　　在一個清香裊裊的五月，我們浙大附小四年級全體同學去余杭長樂林場學農。

　　早上我們坐上大巴車，一路嘰嘰喳喳地來到了目的地，眼前的景象真讓人大吃一驚，難不成我們要住進眼前這一片毛草屋嗎？還好！教練老師對我們說：“你們今天不是住在這里，是住后面的桂花樓”。興喜若狂的我們一個個拖著拉桿箱，奔向宿舍，老遠便看見“桂花樓”三個大字，女生們個個興奮地拎著漂亮的拉桿箱，跑上樓，找到了自己的寢室。一排排高低床呈現在我眼前，那么整齊，那么新奇，我們把拉桿箱放在床板下，拿出水杯，剛想喝口水休息一下，只聽外面傳來一聲尖銳的哨聲，我們一個個箭步沖出寢室，跑到操場上集合，耐心地等待著第一個命令開始。

　　午飯后，我們接到的第一個命令是除草種田。四年級全體學生像一窩蜂似地沖向工具房，不一會兒，同學們有的拿著鏟子；有的`提著鐵扒；有的扛著鋤頭，個個神采奕奕地蹦出工具房，奔向田野，開始了“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，忙得不意樂乎。

　　第二個項目，是我最喜歡的渾水摸魚。我們幾個女生來到滿是泥土的池塘邊，看著渾濁的泥塘，心驚肉跳，一個個都不敢下水。終于，女生們鼓起勇氣，相互手拉著手，嘴里默念著“一、二、三、跳！”只聽，撲嗵、撲嗵……，所有四年級的女生都勇敢地跳進了池塘。泥土從下至上撲騰著，整個池塘的水更加渾濁不清了。突然，一個土黃色又帶點青綠色的東西，呼的一下竄了出來，所有女生尖叫著簇擁在一起，唯獨幾個膽大的，淌著渾水，小心翼翼地走過去一看，“啊……”！又一陣尖叫聲，原來是只瘌蛤蟆。哈哈……

　　學農的趣事無所不在，學農的快樂無窮無盡！那歡快的渾水摸魚；那辛勤的除草活動；那意猶未盡的燒大灶。同時，學農也讓我明白了“鋤和日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

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