小學四年級周記模板匯編5篇

　　一周的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學四年級周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級周記 篇1

　　上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚鱗上泛著金色的光芒。它們都長著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。

　　嘟嘟一家可愛極了！我管慢吞吞的魚老爸叫慢嘟，美麗的魚老媽叫美嘟，調皮的魚孩子叫小嘟。它們總是樂此不疲地在玻璃缸里快樂地游來游去，好似有說不完的話，做不完的游戲。小魚們穿梭在水培植物的根系里，一會兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會兒又碰碰玻璃缸壁，似是在用小魚眼看大世界。

　　金魚老爸慢嘟的動作好似總是拍，它的'背鰭老喜歡，大概是在做魚類健身操，好擔負起家庭成員的責任。

　　金魚老媽美嘟長著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，似是在向所有的魚宣布：“我是最美麗的！”它還有一些紅色的“紋身”呢！要是舉辦一個金魚選美大賽，最美的魚非它莫屬！

　　金魚孩子小嘟在三魚之中，數它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。

小學四年級周記 篇2

　　我十分喜歡跳繩，只要一有空，就會跳一跳。今天，伙伴們又來我家玩，我又和她們舉行了一次跳繩比賽。

　　我們準備在院子里舉行跳繩比賽。我說明了比賽規則：先抽紙條決定誰和誰一組，分成兩次比賽，每次各派一人，規定一分鐘，看哪一組的次數，那一組就是贏。

　　比賽快要開始了，我找來了兩根繩子，接著找了兩張紙條，讓伙伴寫上自己的名字，表妹抽了一張紙條，上面寫著我和曉琴，我和曉琴當然就是一組了，另一組肯定就姣姣和表妹了。

　　比賽開始了，我們這組第一次派出曉琴，對方那組派出的是表妹。我們等手表的秒針指到12，就宣布開始，曉琴踮著雙腳不停地揮動著繩子。表妹也不甘示弱，她好像連綿的小山一樣，時起時伏地跳著。我在下面大聲喊：“加油，曉琴加油。”姣姣也喊著：“加油，德合加油!”一會兒，她們都跳得豆大的汗珠掉下來。一分鐘馬上就到了，曉琴總的跳145下，表妹總的`跳了140下。第一次比賽結束了，第二次比賽就立即要開始了，第二次比賽是由我和姣姣對抗，手表的秒針一下子又指到了12，我們就開始比賽了，我踮起雙腳跟著節奏一起一伏地跳著，姣姣也一樣踮著腳在步，曉琴和表妹也在下面為我跟姣姣加油。我想：“我一定要為我們這組爭光。”不一會兒，規定的時間到了，我和姣姣都跳得汗流浹背。我總共跳了158下，姣姣共跳了154下。

　　比賽結束了，我們就開始統計哪一組的跳的次數多，結果我們這組以多9次獲勝了，我和曉琴高興得一蹦三尺高。

　　這次比賽真有趣!

小學四年級周記 篇3

　　大人經常說：“錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤!”對呀那個人會不犯錯誤呢?

　　其實，我也犯過錯誤!那是我上一年級的時候，早上媽媽給我一些錢去買早點，可是當我看見同學們手上都有小玩具或小食品一類的東西時，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢，只好把吃早餐的錢攢下來去買那些小食品，當我上第三節課的時候肚子就餓的`咕咕叫，中午我回到托管班的時候，李老師發現了我的錢就問我從哪來的錢，沒辦法，只好老老實實的交代。老師給媽媽打電話了!回到家媽媽不但沒生氣，而且還給我講道理，我臉上表現的聽明白了，但心里說：“我下次不會在這么粗心了，讓媽媽發現我攢錢買小食品了”。

　　第二天我還照例攢錢，有一次，媽媽要洗衣服，我就把臟衣服脫下來，換上干凈衣服出去玩，當我回來時，她就陰個臉問我：“你這一周早餐都吃什么了?”我的小腦筋就快速轉起來，吞吞吐吐的說了起來：“星期一，蝴蝶面包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話，手里從我的口袋里掏出一把錢，嚴肅的說：“你不但早上沒吃早餐，還學會了撒謊!”我連忙說：“對不起，媽媽我錯了。”媽媽耐心得對我說了小食品的危害，原來媽媽并不是心疼錢而是心疼我。從那以后，我徹底改掉了不吃早餐，在地攤上買小食品的的壞毛病。

　　雖然這件事已經過去了很多年，我已經上五年級了，碰巧我學了《我們的錯誤》這一課，才知道錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。

小學四年級周記 篇4

　　在這一季,櫻花又悄悄地綻放在了枝頭,風將樹木的清香吹向遙遠的地平線,我呼吸著新鮮的空氣,這個清晨顯得格外美麗。而這些綻放在枝頭的花朵就好像是生活中的美好。

　　“姑娘，你的花好漂亮啊!”循著聲音的主人，是一個老奶奶，平時最喜歡在我們家這棵櫻花樹下逗留一會，只是在這個季節，她起得格外得早，就為了欣賞著不一樣的美麗。我家的這棵櫻花樹在這個小區已經待了很久，平時課余我就喜歡照顧著這些美麗的植物，我堅持著照顧著它們，不知是不是機緣巧合，在每年我生日期間，櫻花就會綻放，風一吹，花瓣就一齊從樹上躍下，跳到我的肩頭，輕輕地躍動著，似乎在跳一支舞蹈。它的美麗已經帶給了小區里的鄰居美的享受，她輕輕拍拍我說，我很喜歡你的花，因為你把它的美麗帶給了我們大家……風拂過樹枝，花瓣飄飄灑灑，無限飄向遠方。那個時候，我們的心還有空氣里都洋溢著甜甜的氣息。

　　讓別人可以感受到繁忙生活中的一點點美，只要有人在樹下停留一刻，就是證明了它的價值，我感動到別人的.原因很簡單，因為我對生活十分熱愛是建立在我覺得我的生活很美好的基礎上的，我要把這種好心情帶給身邊的每一個人。

　　中美聯誼會上，我演奏了民樂《深海的孤獨》。在鋼琴柔和的伴奏下，竹笛的聲音顯得清脆，就好像是“大珠小珠落玉盤”。獨特的聽覺效果詮釋了這首現代歌曲的感情，樂曲深深的感染力觸動了很多人，那一刻已經沒有了國界的界限，所有人都靜靜地聆聽。曲畢，輕輕笛音在房梁輕輕縈繞、旋轉。熱烈的掌聲響起，我看出了美國學生眼中的驚異和喜悅，充滿好奇地盯著這根原本簡單的笛子，看著著根接近于花園里竹子的樂器，僅僅有一個吹孔和六個按孔，色彩柔和，小小的身軀卻有著震撼全場的力量。有個學生問我說：“為什么它如此簡單卻有如此精致的聲音?”我笑笑，向他們介紹著這種民族的樂器，他們的眼中閃爍著癡迷的光彩，似乎已經完全被這種獨特的異域音樂所吸引。他們還要求再聽聽其他的樂曲，還有的干脆拜師學藝，學起了簡單的指法。

小學四年級周記 篇5

　　期盼已久的野炊活動終于到了，我們激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那么簡單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。

　　來到武都的河灘，剛一下車，我們就迫不及待地沖向河灘，準備野炊。“怎么搭一個合適的灶呢?”我好奇地問。我們這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎么會搭臨時的灶呢?我們絞盡腦汁，終于，我們請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好了。

　　既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃!我曾經看過外公生火，所以，我激動地說：“伙伴們，不用著急，我來生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰經驗，不知道能否成功。伙伴們把期待的目光投向了我，似乎在說，今天中午，我們的肚子可全靠你了!這項艱巨的任務讓我的心砰砰地跳個不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒把火引燃，我豈不是辜負了大家對我的信任啊!

　　我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報紙、竹片放進灶里，用打火機把報紙點燃，火苗躥了上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的`太陽卻像在嘲笑我們不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼著。這時，不知是誰打了個大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來。我的生火任務圓滿完成了。

　　伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍了。生火的經歷告訴我，野炊，可真不簡單!

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