關于小學周記范文匯編七篇
時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們一起來學習寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的小學周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
經過上一周的學習與生活，我找到了自己的一些缺點：
一、做作業粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數學老是把算術符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。有時還忘記完成老師布置的`作業。
二、上課走神，做小動作，沒有認真聽老師講課。
三、上課不積極發言，發言時聲音好小，對自己沒有信心。
四、在家不聽爸爸的勸導，老是給爸爸添麻煩。
正是由于以上幾點的原因導致我學習退步，我從來沒有得到老師的表揚和同學們的喜愛。我很后悔自己沒有好好學習，所以我從今以后要改正以上四點的毛病，要發奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優秀的學生和一個聽話的兒子。
小學周記 篇2
今天早晨，我聽媽媽說要去買菜，急忙要跟著一起去。我心里得意洋洋地打著自己的如意小算盤，等下一定要耍賴讓媽媽給我買零食。
不一會兒我們就到了菜市場，雖然來得挺早，但這里早已是人擠人。我和媽媽穿梭在人群中，耳朵里充斥著喧鬧聲：有小販的叫賣聲，人們的討價還價聲，摩托車的鳴笛聲……魚腥味、肉膻味、爛菜味……各種味道也直往鼻孔里鉆。我不禁皺了皺眉頭，連忙用手捂緊鼻子，胃里也開始翻江倒海了。
媽媽轉了幾圈在一處魚攤前停下，我早已經被角落里棄置的各種魚內臟味道熏得暈頭轉向，無心再觀察那鮮活的形態各異的魚。媽媽買完魚去另一個攤位，我硬著頭皮跟在后面。
雖然我已經小心翼翼了，但地面上的'“泥加水”還是粘乎乎地貼在我的小腿上，像那狗皮膏藥似的怎么甩都甩不掉。我恨不得立刻離開這里，一刻也不要再呆在這個地方了。媽媽終于買完菜了，我像飛一樣地逃離菜市場，早已把買零食的事拋到九宵云外了。
這時我才明白媽媽平時買菜做飯的不易，而我還經常挑食，真是太不應該了。
小學周記 篇3
在萬物的不停生長中，在孩子們的盡情歡笑中，在人們的不知不覺中……春天的身影，已經走遠，夏天卻邁著匆匆的腳步早早地來到了，使人措手不及！
雖說才是初夏，可夏意正濃，到處飄灑著夏日的氣息，讓我感到那么的熟悉，而又那么的陌生。天空中，驕陽似火，太陽毫不留情地烘烤著大地。人們身上的衣服也變得更加單薄了。也正是在這盛夏季節，又恰逢是節假日，我們一家人來到了號稱“天下第一秀水”的“千島湖”。盡情享受生活的美好！
從這里到千島湖將近兩百多公里，路途是遙遠的，車程是漫長的。而慢慢欣賞一路上的景色也是很不錯的！夏天好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的嬌嫩樹苗長成了密密的一片。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。麥子也漸漸熟了，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過多日的積蓄，這時早已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰……欣賞著，思考著，幻想著。這漫長的車程也很快結束了。
下了車，一踏上千島湖的土地，仿佛就像變了一個人似的，感到神清氣爽，整個人精神了不少！畢竟是節假日，游客非常之多，廣場上，大家都是摩肩接踵，不知是這個人不小心踩了那個人一腳，還是那個人無意絆了這個人一腳……真是熱鬧！我拉著爸爸媽媽的手，跟隨著導游，向遠處進發著。千島湖千島湖，顧名思義，它是由1078個島組成。登上游船，找個地方坐下，前往我們的第一個目的地——五龍島。而我也是第一次乘坐游船，哪能放過這次大好的機會，哪能安安分分地坐在船里啊！把東
西拋給媽媽，飛快地沖上甲板，獨享美好風光！這里是多么的涼爽，微風不斷地吹來，輕輕撫著我的臉，使我感到溫暖而愜意！往下看，波光粼粼，仿佛烈日給它披上一條光彩四射的亮衣。再仔細看，那湖水是多么的清澈，淺處，湖底的'沙粒都清晰可見！它就像一面明鏡，照映著人們那純潔的心靈。往遠處望，哇！千島湖的景色盡收眼底，一眼掃去，許許多多大大小小的島，周圍被青綠色的湖水所環繞，較高的島上還縈繞著薄薄的煙霧，猶如人間仙境一般。“真是不枉此行、大飽眼福啊！”我不由得發出由衷的感嘆。我為我的祖國擁有如此美好的河山而感到驕傲！
來到島上，首先進入鎖島，剛進大門，首先映入眼簾的是一具無比巨大的鎖。繼續往里走，里面更精彩，在一間大屋子中，有成千上萬把鎖：它們記錄了從古代到現代的鎖的發展史，使人產生無限遐想。而在外面，也頗有一番情趣：凡是能掛東西的地方，都套上了一把把的小金鎖。我也仔細留意了一下，發現上面都刻滿了五湖四海的游客對自己親人的祝福，他們選擇這種長久的方式來寄托美好的心愿……
走過一座驚心動魄的鐵索“狀元”橋，來到一個大的池塘，原本每太在意，可走近一看，我驚呆了：其中有數不清的金魚在不停地游動著。我正欣賞著，突然，一個可愛的小姑娘向河里灑下一些面包屑。幾乎是同時，河里形成巨大的騷動！所有的魚兒瞬間撲向那極少的食物，拼命“哄搶”著。也不知是哪一瞬間，我的神經被觸動了，迅速托起照相機，快速調好焦距，飛快按下快門！“咔嚓——”這個富有意義的鏡頭被我捕捉下來。看著照片，我久久地佇立在那里，呆住了……這就是“適者生存”的實質意義嗎？看著那些魚兒，只為了搶奪一丁點兒的食物而使自己身上的鱗片都蹭掉不少。“物競天擇，適者生存”這是永不過時的理念，而這個深刻的人生哲理卻是由一群小魚告訴我的……
島是走不完的，人到了，心到了，也就夠了！再次登上游船，踏上回家的旅途。下了船，看著駕駛員開著一艘空船走了。哦！不！那難道是空船嗎？它是我心中的航船！它載著我美好的夢想緩緩地駛向遠方。從小溪駛向小河，從小河駛向湖泊，從湖泊再駛向漫無邊際的大海。在大海中，朝著夕陽進發，相信吧，當船抵達世界的另一頭時，一定便是充滿希望與期待的朝陽了吧！
小學周記 篇4
今天，我和爸爸、媽媽去逛超市。一進超市我們就看見左邊是小家電區，中間是些特價的商品，右邊是服裝區。
我們向前走，走進了食品區。我指著一瓶飲料對媽媽說：“媽媽，我想喝那瓶飲料。”媽媽說：“自己拿去吧！”于是我就把那瓶飲料拿來了。我又看了看價格：5元。我想：“這瓶飲料這么貴，一定很好喝！”
我又看見一群人在搶一些特價的土豆，那場面非常“壯觀”。
媽媽看見蝦也有特價的，連忙去排隊。忽然媽媽看見有一個工作人員拿著一個箱子往下倒糖蒜，媽媽隊也不排了撲上去搶糖蒜。過了一會兒媽媽提著滿滿一袋子糖蒜笑呵呵地走了出來，繼續排隊買蝦。
超市真方便啊！能買到許多質優價廉的.商品。
小學周記 篇5
轉眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的.目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工
作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”
小學周記 篇6
暑假里，媽媽帶我去培訓班學乒乓球，我在那里認識了和我一起學習的同學和教我們的老師。上課了，我們在教室里練球，老師教給我們一些基本的動作，讓我們練習，剛練了幾次，我就感覺 很疲勞，就想放棄，但我轉眼一想：不行，堅持就是勝利，我一定要堅持下去。于是我咬牙堅持下著，就這樣，直到下課。
打乒乓球雖然有點累，但讓我學會了忍耐和堅持，它帶著我走向了新的童年，新的'生活，直到現在，我仍然在堅持。我喜歡我的課余生活。
小學周記 篇7
時光飛逝，轉眼間，五年級被時光匆匆帶走，我們迎來了快樂的暑假..當老師宣布暑假開始的時候，我們就像只快樂的鳥兒在教室里歡呼，老師后面的話已經聽不見了。
放學時，同學們相邀去家里玩，在這過程中快樂的氣氛中我們拉開了這個暑假的序幕。暑假，對于需要我們通過學生來說是沒有一個國家多么神圣的假期啊，把我們從題海中解救了自己出來，讓我們可以盡情的放松；盡情地玩耍。寫到這里我想起了作為一位偉人馬克思曾經說過：休息，是為了能夠更好地學習。這是因為我們的.倒數的二個暑假，明年實現我們將成為畢業班的大哥哥大姐姐進行學習工作任務將更加復雜繁重。
到了我們最后我還是想讓大家可以記住這句話：休息，是為了能夠更好地學習。
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