【熱門】小學周記范文匯總9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的小學周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
我的外婆家有只小狗,是別人送給我外婆的。它叫黃小寶。很奇特的名字吧！
多可愛的小狗�。∷兄瘘S色的身體、小小的腦袋、又黑又亮的大眼睛和嗅覺靈敏的鼻子，只要有陌生的氣味，它的鼻子就在地上來回的嗅著，并發出汪汪地叫著。它的耳朵更靈，只要在100米以內發出的聲音，它都能聽見。
有一次，因為黃小寶靈敏的聽覺雞群，避免了一場災難。一天深夜，黃小寶的耳朵突然豎了起來，并立即跑到我阿婆的`房間,汪汪，外婆被它吵醒了！它的尾巴直搖，眼睛發出一種緊急的眼神，還不停的往門外看。外婆疑惑不解地跟在它的身后。外婆把門打開，看到一個似黃鼠狼的身影。黃小寶立即向黃鼠狼奔去，鬼鬼祟祟的黃鼠狼落荒而逃。
最有趣的是它吃食的時候。外婆端著一盆狗糧和水來到黃小寶身邊，黃小寶立刻開心的搖起了尾巴，眼睛直盯著裝滿了狗糧的盤子。狗糧和水一放下，他立刻伸出自己的舌頭，津津有味地吃了起來。要吃完了，它舔了舔嘴，并發出汪汪的叫聲，好像在說：我還要吃，我還要吃！
現在，這只狗丟了。它給我留下的快樂，只能成為永久的回憶。
小學周記 篇2
自從開學后，父親就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子�！蔽宜斓卮饝�。
可是開學后我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實的表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的.得數都看錯了，父親在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這么大的脾氣？晚上，父親找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是由于我的粗心……父親在抽屜里找來一篇文章——《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學周記 篇3
今天中午，爸爸讓我去買菜，雖說老大不情愿，后來還是去了。
一出門，陽光明媚，空氣清新無比，我推起車子一路狂奔，飛到了菜攤。
“兩塊錢的面條！”我向賣菜的華華說道。我左顧右盼，豆角、蒜臺太貴，茄子、白菜家里已有十幾棵了，吃膩了。突然我眼前一亮“蘑菇”，肥肥大大的`就像一個個胖娃娃打著小白肉傘，我立馬挑了兩斤，接著買了幾兩肉，飛奔回家。
前腳剛進門，爸爸喊住我，說他與媽媽很忙，叫我做飯。我說“爸爸，前提條件是我只炒菜，不煮面。”
知道為什么我不答應煮面嗎？告訴你們一個秘密：前段時間，我第一次煮面時，同時三心二意在看書，結果可想而知，把一鍋面都給煮糊了。老媽回來了大批特批了我，從那以后我再不敢煮面了。
我一邊想著一邊先把肉洗干凈，切成細條，再把蘑菇切成塊，在水里洗兩遍，把鍋放油加熱，然后把肉放進去，炒熟后加醬油，再放蘑菇，不一會兒，香噴噴的肉蘑菇炒熟了。
爸爸店里來了客戶，我心想等媽媽一會再來煮面吧。可我看了半本書，他們還在忙。我發愁了：我煮面還是不煮呢？煮吧，上次煮糊了心有余悸；不煮吧，爸媽很餓了，沒有飯吃。我想了又想，還是煮吧。
我接水，等水開了。開始放面，我的心情緊張極了，怕煮糊了，我就一直用筷子攪合著，我的手都攪酸了，一直等面條煮熟，把面過一下涼水，竟然一根也沒糊，甭提我多高興了。
煮熟了，都下午一點半了，我只好先吃�？靸牲c了，爸爸媽媽才來吃我的“涼面”，連連說好吃，好吃。
今天我成功煮了面，才使我自信心增長了許多。我明白了：要敢于突破自己，哪怕再犯錯也應該“妹妹你大膽的往前走”。
小學周記 篇4
這周是放假的第一周，老媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓老媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的'孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。
我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學周記 篇5
今天天氣晴朗，我和外婆到愛家超市去買東西。
超市非常熱鬧，我們推了一輛購物車，開始購物。我推著購物車東跑跑、西跑跑，終于盯上了我的最愛---蝦條。我跑過去把蝦條拿下來，放進購物車，許多我愛吃的零食“飛”進了我的小車里，到了收銀臺，我覺得腿都跑軟了，阿姨將全部商品一一過機，對我說：“小朋友，一共192元。”我從錢包里掏出200元，阿姨找了我8元，我把找補的'錢放回錢包。
今天我滿載而歸。
小學周記 篇6
這幾天不知怎的，總覺得我的`門牙好像被大風吹著的小樹，東倒西歪的。
今天一早上，我把我的擔心悄悄地告訴了媽媽，媽媽驚喜地說：“喲，我兒子長大了，要換牙了！”
吃午飯的時候，我正津津有味地啃著肉骨頭，“哎喲！”我吐出了一顆白白的門牙。沒了門牙我怎么啃肉骨頭呢！可媽媽卻咧著嘴說：“你的牙給骨頭啃了！”我傷心地哭了起來。
過了一段時間，我的門牙又長出來了，我高興大喊：“媽媽，媽媽，我又可以狠狠地吃肉骨頭了。”
小學周記 篇7
告別了多姿多彩的假期生活，我來到了一個新的學�！鲘徶袑W。而這等待我們的便是為期五天的軍訓。雖說以前五六年級都參加過軍訓，但畢竟到了初中，軍訓的內容也不會那么簡單了。于是我對軍訓產生了一種懼怕感。
首先，我們舉行了隆重的開營儀式。主席臺上一共站著八位教官，一位參謀長將他們分到每一個班。分配完后，我們八個班就分別帶開了。我們的教官，他將我們排成了4橫排，指導我們練習站軍姿。教官先給我們示范了一下：兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。本以為站幾分鐘就可以了，結果一站就是十分鐘。漸漸地有人按耐不住，開始動了。結果正好被教官看到，教官說：“動的.人說報告。”一個男生的聲音，傳入我的耳朵。終于到了十分鐘，教官說：“休息�！边@個詞我可盼了很久了。我立刻蹲下，將已經站麻的腿，彎曲、伸開，讓腿得到一定的休息，恢復正常。可是沒休息幾分鐘，教官又下達了口令：“起立”。我們這還只是軍訓，軍人他們每一天都是這樣日復一日，年復一年的訓練，我們的這些訓練跟他們比起來根本就微不足道。接下來的幾天我們學習了稍息立正、跨立立正、向左、向右、向后轉、齊步走、正步走。在休息時，我們還一起唱了營歌，不知怎么的今天的曲子顯得格外動聽;歌詞顯得格外振奮;我們的聲音顯得格外洪亮!
軍訓是鍛煉我們意志、品質、體魄和素質最好的活動，雖然很累，但從軍訓中，我更主要的是我學會了堅持和能一遍完成的事情就一遍完成，不做第二次。這樣還會提高效率。
小學周記 篇8
20xx3.30星期一晴
科學實驗（加熱白糖）
在上午的第一節科學課，我們進行了一次關于加熱白糖的實驗。
首先，我們將盛放白糖的勺子包上一層錫紙，這樣做完實驗后就不用費勁的清洗勺子了。接著，我們點燃蠟燭放在勺子下方，開始實驗……幾分鐘后，白糖漸漸地由白色顆粒狀變成了淺黃色的液體，而且在不斷的冒煙。不久后，淺黃色的液體逐漸變成深黃色、褐黃色直至黑褐色，并且不斷的起泡，其味道則有股濃濃的焦味。又過了一會兒，勺子中間冒出的氣泡也越來越大，好像快要爆炸了似的，甚至燃起了小火……
經過這次的實驗和觀察，我明白了：白糖中含有的焦糖物質使它變成了液體，隨著這種化學變化，最后才會著火產生類似炭的新物質。
20xx3.31星期二晴
電腦課（美化網頁）
“前幾個星期的電腦課，我們學習了怎么制作網頁。今天，我們要學習的是怎么美化網頁�！彪娔X課的譚老師邊說邊在電腦上給我們演示……
輪到我們自己美化了。我先把自己之前制作的網頁打開（我們做的是關于動物的網頁），眼前立即出現了十分單調的表格圖和文字。我從老師給我們的背景圖中選出了一張顏色淡藍的水滴圖放在網頁上。接著，我開始弄文字按鈕背景，在“web組件”里有許多種格式背景，如長方形、圓形、豎三角、星形等。我挑了一張比較簡約的圓矩形當按鈕背景。然后，我要做按鈕下方的字幕——“保護動物，就是保護人類自己�！蔽覍⑦@組字調成滾動條，這樣，打開網頁時，這組字就會自動往一個方向不停滾動。……
很快我就美化好了網頁，現在打開它,就可以給你帶來一種美的視覺感受。
20xx4.1星期三晴
考試（語文）
今天，是小升初模擬考試的日子。我們懷著忐忑不安的心情來到校園。
隨著一串鈴聲，考試開始了。卷子和往常的期中考卷不大一樣，第一題并不是“看拼音寫漢字”，而是一些關于讀音、詩句、筆畫的選擇題，有的是我們以前學過的，但由于沒有認真復習以前的課本，我對很多詩句都只有朦朦朧朧的記憶……過了幾十分鐘后，我又做到了平時最讓我頭疼的閱讀題。這次閱讀題的題目是《生命的選擇》。有一題是打標點符號：樓前陽光下姹紫嫣紅樓后月光下潔白如雪。經過反復閱讀，我慎重的在樓前、陽光下、樓后、月光下的后面標上了逗號，在姹紫嫣紅的后面標上了分號。通過閱讀我還明白了這篇文章要告訴我們的道理：無論在怎樣的環境中都要像文中的白玉簪那樣不怨天尤人，而是努力奮發向上體現自己的生命價值�！�
不知不覺中，考試結束了。從這次考試中，我清晰的認識到了自己對于以前課文的了解有多么的淺薄，還明晰了課外的閱讀是多么的重要。
20xx.4.2星期四晴
踢毽子
前幾天，媽媽在迪卡儂買了兩個新毽子給我和妹妹。放學后，我、妹妹和她的同學鄭潤時如約來到了中學操場一起踢毽子。
我們三個人圍成了一個三角形。由我開始，我將毽子往上一拋，毽子在空中做了一個翻轉又落回我的腳上，我用力的將它往妹妹的方向踢過去。毽子往妹妹的身后飛過去，我本以為這回妹妹肯定接不住，但沒想到她將腿往后一抬，竟接住了。毽子在空中劃過一條弧線，往我的前面飛過來，我光顧著看她，這時才反應過來，慌忙上前，但為時晚矣，毽子落到了地上。第二次，我長了記性，眼睛一直用心盯著毽子。這一回，毽子足足在我們腿間彈了八次。……
李素麗說過：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好�！彼晕覀儫o論做任何事都應該一心一意。
20xx/4/3星期五晴
美術課（畫春游）
美術課上，我們畫了上個星期二去游玩的山水田園和版畫村。我選擇的場景是山水田園的游樂設施：“狂呼”、颶風飛椅。我先畫了“狂呼”斜側面角度飛的椅子，這種椅子是一個很像沙發的雙面座椅。我在椅子的正面畫了四個人：坐在最里面的.男生戴著一頂橙色的帽子，而他旁邊的人則是三個女生，他們都穿著學校的校服。因為透視的關系，我在椅子背面只畫了四個人的頭頂，沒有畫他們的身體。接著，我畫了“狂呼”支撐椅子的柱子，還在上面畫了一些花紋。我在“狂呼”的周圍畫上了白云，這樣可以突出“狂呼”的刺激感。然后，我在“狂呼”的左方畫了颶風飛椅的頂部圓蓋，又在圓頂下畫了幾根固定椅子的繩子……
美術課很快就下了。雖然這幅畫還沒來得及上色，但上好色后，這肯定會是一幅美麗的人物風景畫！
20xx.4.4星期六晴
《孟子學堂》讀后感
“吾愛孟夫子，風流天下聞�！边@是孔子對孟子的評價。在《孟子學堂》里，主要講的是孟子教他的弟子為人之道。其中，著名的“魚與熊掌不可兼得�！边@句話就是出自本書里的《魚我所欲也》。意思是：熊掌在深山，魚在江河湖海，一個人不可能同時得到。舍身取義這個成語也是出自其章。
在古代那些有志氣、有作為的人通常被叫做“大丈夫”，但孟子卻是這么評價“大丈夫”的：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此為大丈夫。”大丈夫不僅要不是泛泛之輩，行動還要符合道義才能被稱為“大丈夫”！
《孟子學堂》教會了我許多道理，這不僅是智慧上的一種思考，還是人生的真諦。
20xx.4.4星期天晴
《清明》
今天是清明節，我不由的想起了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。
我翻開了《我愛吟誦》初級里的《清明》。書中的聲韻分析上講，因為要強調祭祖之日所以“節”是入聲；而“紛紛”要讀長音，表示雨勢密集……我把《我愛吟誦》的光碟放進電腦里，這里面的《清明》一共有三種吟誦調。我先打開了徐建順吟誦的，他聲音是尖尖的、長長的，展現憂愁的意境。而陳少松的吟誦調是斷斷續續的，有股哀思的韻味。朱立俠則是短促的，顯出急切的感覺。我邊看書邊跟著光碟吟：“清明~時節！雨紛~紛~路上行人~欲！斷魂~借問酒家~何處有、牧童~遙指杏花~村~�！薄�
在這個百轉憂愁的節日中，《清明》這首詩給它平添了一份深刻。
小學周記 篇9
今天，我終于能上畫畫課了，因為生病很長時間都沒去上課了，我特別想畫畫。
上課的時候，老師說我們今天畫花，我畫的是皮卡丘的花，花的中心是皮卡丘的頭，外面有好多的小花圍著它，另外兩旁有許多皮卡丘的小頭，有的在吃松果，有的扛著一把小鏟，有的還把手舉的.高高的，各式各樣的皮卡丘，我畫完了這些看到畫紙上還有很多空的地方，想把它補滿，就畫了一些其它的花，我覺得這幅畫挺完美的。
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