高二周記

時(shí)間：2023-01-13 16:14:15 周記我要投稿

關(guān)于高二周記7篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的關(guān)于高二周記，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高二周記7篇

關(guān)于高二周記1

　　這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。假設(shè)某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間假設(shè)有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

　　另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

　　最后一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下（應(yīng)該可以這么說），本班掀起了一股強(qiáng)有力的'魔方熱，非常多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有非常多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是非常牛的，嘻嘻——

　　一周的情況差不多就是這樣了。

關(guān)于高二周記2

　　悠長的暑假生活快要結(jié)束了，小朋友又要背起書包走進(jìn)教室。是不是很多小朋友都對悠長的暑假戀戀不舍呢？一起來看看這位小作者的心情吧！

　　讓我開心又依依不舍的暑假結(jié)束了，我又背起書包走進(jìn)了教室。

　　炎熱而悠長的暑假生活，真的是豐富多彩。我學(xué)會了游泳，在游泳池里感覺自己像一條魚，自由的.游來游去；我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過了六級考試，我覺得架子鼓充滿激情的聲音，很讓人振奮，讓我在音樂的美麗世界里感受那種當(dāng)樂手的樂趣；電腦連接了我和外面的世界，在網(wǎng)上我學(xué)到了好多新的知識，也領(lǐng)略了科技的發(fā)達(dá)，無論你在世界的哪個(gè)角落，我們都能成為好朋友；你見過風(fēng)火輪嗎？我有一雙風(fēng)火輪滑冰鞋，我穿著它滑來滑去，腳下發(fā)出耀眼的光芒，就象紅孩兒踩著風(fēng)火輪在云端飛來飛去；這個(gè)假期我背著背包外出旅行，感受那種途中的辛苦和大自然的美景，我用相機(jī)拍下了許多難忘的瞬間，給我留下了許多美好的回憶……

　　假期在快樂中匆匆而過，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫冊，翻開的是一頁頁難忘的畫面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長大，我自豪我是一名五年級的學(xué)生，我會迎來我更加精彩的學(xué)校生活。

　　七彩的暑假，再見了！

關(guān)于高二周記3

　　如果可以，我希望我們早就斷絕一切關(guān)系。如果可以，我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以，我希望我一直都是孤單的一人。如果可以，我希望我會永遠(yuǎn)活在黑暗里面。如果可以，我希望我永沒嘗過幸福的味道。如果可以，我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以，我希望我不會體檢到友誼與愛。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以，我希望我沒心沒肺不懂人世事。如果可以，我希望我真的可以失去記憶。

　　假如，如果，若，都只是我一個(gè)人的一廂情愿而已。

　　我的愿望只停留為愿望，永不可能實(shí)現(xiàn)。

　　如果我沒有心多好啊，不會痛，不會累，不會難過，不會傷心，不會牽掛，不會精疲力盡，不會無能為力，至少不會付出真心…

　　當(dāng)初知道一定要分離，又何必那樣美好的在一起；當(dāng)初知道只能自己回憶，又何必制造那么多記憶。

　　痛，是什么？

　　沒有痛過又如何知道痛時(shí)的撕心裂肺？在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛？幸福醒來只是一場夢會不會痛徹心扉？

　　為什么我要有心…

　　為什么要用心體驗(yàn)的`那痛的窒息的感覺…

　　沒有心多好，沒心沒肺多好，不奢求隨心所欲自由自在。

　　我只要，拒絕痛，哪怕會失去生命……

　　只是如果……

關(guān)于高二周記4

　　我卻遇到了個(gè)大麻煩.

　　晚上，我正在家里一邊悠閑地聽著音樂，一邊管理著我的文學(xué)社，正當(dāng)我為暑假這種美好的.生活陶醉時(shí)，突然聽到“嗡嗡”只看見1架“飛機(jī)”正在空中玩著特技。好像根本沒把我放在眼里，“竟敢侵入我家領(lǐng)空，哪里逃。”我隨即制定出3個(gè)方案。

　　1、用拍子拍死它

　　只見我隨手抄起一個(gè)拍子，對準(zhǔn)了蚊子就是一陣狂拍，“我拍。我拍。我拍拍。”可是狂拍了幾百下后，我連蚊子的一根寒毛都沒拍到。“氣死我也。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是啞貓。”看我降蚊十八拍，只聽一聲清脆的“啪”聲。你肯定認(rèn)為拍到了什么東西吧?可不，我竟然拍到自己的臉了。

　　2、用歌聲吵死它

　　只見我立馬去了百度，下了一首“帕”高音的歌，“呀，呀……”我放起了歌，并把聲音調(diào)到了，音響里不斷地播放著那100分貝的歌，“現(xiàn)在大概全跑掉了吧。”我滿懷著希望抬頭一看，立馬暈倒在地，你猜怎么了?那只蚊子竟跟著旋律跳起了空中芭蕾。

　　3、用口水淹死他

　　只見我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，一切準(zhǔn)備就緒，開始“蚊子。你要跳舞你就告訴我嘛。你不說我怎么知道你要跳舞呀。你這樣隨便地亂跳掉下來壓到花花草草就不好了嘛，你好學(xué)不學(xué)，居然學(xué)勁舞團(tuán)隨便跳舞……”說了半天，直說到我嗓子冒煙我才停下來，在看看那只蚊子，竟然沒事，不但沒事，還對我發(fā)起了人身攻擊，身上立馬多了幾個(gè)包。

　　唉，蚊子真讓我煩惱。

關(guān)于高二周記5

　　不知不覺間時(shí)間就這么悄悄地溜走了，高三的腳步聲漸漸響亮起來。

　　就像在路邊看見幾百塊錢，不知道是驚喜還是恐慌。突然之間不敢相信自己已經(jīng)是高三的待畢業(yè)生了，還有一年的時(shí)間久要參加高考了。難以接受并且悔恨，不知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來不來得及，為什么當(dāng)初自己不認(rèn)真點(diǎn)呢？你看你現(xiàn)在這么差。

　　我說，你有沒有覺得昨天好像是高一才來報(bào)道怎么今天就要畢業(yè)了？使勁的把自己埋在學(xué)習(xí)的氛圍中，努力的記。就像老師說的那樣，你飯可以不吃但學(xué)習(xí)一定不可以不學(xué)。似乎一天的24小時(shí)不夠用了，你就不應(yīng)該休息睡覺應(yīng)該給我努力的學(xué)，使勁的學(xué)。要拿出你全部的力量。

　　真的地懂了：“時(shí)間是一把無情的刀”。它果斷的把你的.昨天劃斷變成回憶。而我們只有無可奈何的看著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的劃，沒有辦法。

　　都說時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的。但是，我想說的是，不管我怎么擠，我只有這24個(gè)小時(shí)，都只有這十幾年的青春，這短暫的一生。

　　好煩好煩，煩惱時(shí)間怎么這么快。奪走了我的閑暇搶走了我父母的容顏。

關(guān)于高二周記6

　　縱然今天的天氣不是特別好，但同學(xué)們的熱情是無法磨滅的。伴隨著淅淅瀝瀝的雨水，三中學(xué)子都陸陸續(xù)續(xù)的來甬江職高進(jìn)行為期一天的職業(yè)體驗(yàn)。

　　我所選擇的是飾品設(shè)計(jì)，于是一到校我就來到了崇德樓的502教室，等待老師的到來。

　　在八點(diǎn)半的時(shí)候，老師準(zhǔn)時(shí)上課。首先，老師發(fā)給我們一人一份手工材料，講解了相關(guān)內(nèi)容后，就讓我們自主完成。我需要完成的是三個(gè)鑰匙圈的設(shè)計(jì)，這東西看起來很簡單，等真正上手以后，才發(fā)現(xiàn)它真的'很難完成。因?yàn)樗婕傲撕芏喾矫娴纳罴寄埽热绱┽樢€，縫補(bǔ)，粘合……在完成第一個(gè)鑰匙圈的過程中，我經(jīng)歷了很多困難，被針扎到手指，穿不過線等等，這導(dǎo)致我心情很浮躁，于是我的第一個(gè)成品并不是特別美觀。而在制作第二個(gè)鑰匙圈的時(shí)候，我總結(jié)了一下之前的經(jīng)驗(yàn)，改善了方法，于是我的第二個(gè)成品算是真正完成了。而在創(chuàng)作第三個(gè)鑰匙圈的時(shí)候，我的技術(shù)已經(jīng)越來越熟練了。最后的一個(gè)成品是我最滿意的一個(gè)。

　　經(jīng)過這次的飾品設(shè)計(jì)，我感悟到飾品的設(shè)計(jì)創(chuàng)作與加工制作就是一個(gè)修行的過程，要耐得住寂寞，沉得下心來。手工飾品收到多方面條件的制約，例如它的材質(zhì)，但是不同材質(zhì)特性的恰當(dāng)利用、巧妙組合與制作工藝特長的充分發(fā)揮合自由運(yùn)用，卻能產(chǎn)生工藝品所特有的美感和風(fēng)格，哪怕它只是一個(gè)小小的鑰匙圈。

　　飾品設(shè)計(jì)創(chuàng)作和加工的過程，充盈著未知的期待、無限的可能和動人的細(xì)節(jié)，真叫人流連忘返，樂在其中。

關(guān)于高二周記7

　　不知不覺間，開學(xué)已經(jīng)過了一個(gè)星期。雖然是剛開學(xué)，可是我覺得這個(gè)星期過得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過氣來，還好在課間時(shí)，有說有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽她上課。我有點(diǎn)佩服她。

　　每周的，語。數(shù)。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的'時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰叫我“魔西利”啊!每周媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話。快點(diǎn)。快點(diǎn)，認(rèn)是好累啊!。

　　今周，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問李老師(高中開學(xué)一周周記：新課程)要不要下去操場上課，李老師說：“不是他的課”。他是上五年級的課。于是我就問數(shù)學(xué)老師，她也說不是我的課。我倆又問了英語和語文老師她們，說沒給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開了。

　　這一周，雖然過得好累。但是還是快樂地努力奮斗下去。

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