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開學(xué)第二周周記

時間:2023-01-03 15:13:27 周記 我要投稿

開學(xué)第二周周記合集9篇

  時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,一周的時間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。我們該怎么寫周記呢?以下是小編為大家收集的開學(xué)第二周周記9篇,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)第二周周記合集9篇

開學(xué)第二周周記 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了,這兩個星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

  上了高一,再有的感覺便是緊張。在高中里,尤其是優(yōu)秀的高中,學(xué)習(xí)的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

  第二天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認真地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅定,一步步的走著,總會步入成功的大門。

  因為上了高一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了自己所期待的'學(xué)校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

開學(xué)第二周周記 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了,這兩周看似很短,卻如此飛快,還未來得及細細品味,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存一份記憶。

  開學(xué)兩周了,當然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格,比如語文老師就是愛發(fā)火,數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事,英語老師還是以前的英語老師,政治老師在上課中只是不停地對著我們說,叫我們?nèi)ケ场v史老師什么的,上他們的課就更加不用緊張,更加沒有難倒。化學(xué)老師每節(jié)課都要小測,所以上課之前先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料,不然每次小測之后又是你要留下抄3次還要背1次。

  前幾天,閱覽室還是全部都是書本,根本沒有開始正常營業(yè),就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看,找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁,這些對于我有興趣的書本,真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的.那個雜志的那個介紹,也是不斷地看,真的很想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看,然后看看有沒有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用,怎么樣熬過艱苦的時光。然后怎么樣就有了利潤的回報……

  這個星期的專業(yè)課,老師表揚我了,說我對比周天和劉秋玲的都好,最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題,不過經(jīng)過老師的多多關(guān)注,他們也進步了很多,但是我還是在緩慢地等待著。前進著,真的沒有什么優(yōu)勢去戰(zhàn)勝他們。不過慢慢來吧,這些東西一定是靠多練和多畫,多去領(lǐng)會的出來的,放假在家畫了這么多靜物掃描,不進步一點也對不起自己了。

  這個周末,我還去了一次閱覽室,閱覽室真是很多人啊,很多高一的。哎,新學(xué)習(xí)開始,大家都去貪新鮮,怎么會不多人呢?而上個學(xué)期,基本上我天天都去,就是我們這幾個人天天去光顧,搞到那個老師都認得我,我不知道今個學(xué)期那個老師是不是還依然認得我。不過,今個學(xué)期都沒有這么多的機會去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。

開學(xué)第二周周記 篇3

  開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在這五天的時間里,我又學(xué)到里很多新知識,這使我感到非常快樂。

  記得剛開學(xué)的時候,四門功課的增加,校園的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時候,我有很多朋友,因為我們都互相了解,互相信任,可是到了初中,整個班級的人我?guī)缀醵疾徽J識,在下課的期間,我總是一個人孤獨地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲;可是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

  數(shù)學(xué)課上,王教師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的知識,剛學(xué)的.時候我還不太懂,后來,做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法;語文課上賈教師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,教師還講評了“這就是我”的話題作文,聽了教師生動的講解,我頓時恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處;英語教師講了二十六個字母及音標,還告訴了我們很多常用的句型,同時我也意識到了英語的重要性,這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了,體育教師從來不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時,操場上就會傳來爽朗的笑聲。

  第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實,我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個好成績!

開學(xué)第二周周記 篇4

,還未來得及細細品味,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存一份記憶。

  這一周,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比,班里面也有。如果某個小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然,這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期中考試,目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數(shù)統(tǒng)計。

  另外一個計劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,那就是每位同學(xué)要給自己確定一個目標,這個目標是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué),你鎖定之后,就要在本學(xué)期努力超(高中開學(xué)第二周周記:一份記憶)過他。期中考試為第一次實現(xiàn)目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了,于是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

  最后一件事,和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的.帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,我們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。

開學(xué)第二周周記 篇5

  開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在這五天的時間里,我又學(xué)到里很多新知識,這使我感到非常快樂。

  記得剛開學(xué)的時候,四門功課的增加,學(xué)校的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時候,我有很多朋友,因為我們都互相了解,互相信任,可是到了初中,整個班級的人我?guī)缀醵疾徽J識,在下課的期間,我總是一個人孤獨地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲。可是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

  數(shù)學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的知識,剛學(xué)的時候我還不太懂,后來,做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法。語文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,老師還講評了“這就是我”的話題作文,聽了老師生動的`講解,我頓時恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處。英語老師講了二十六個字母及音標,還告訴了我們很多常用的句型,同時我也意識到了英語的重要性,這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時,操場上就會傳來爽朗的笑聲。

  第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實,我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個好成績!

開學(xué)第二周周記 篇6

  一轉(zhuǎn)眼,開學(xué)就過去兩周了,自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到了最佳,但是,問題已然顯露了出來,主要有兩個方面。下面我將自己開學(xué)第二周的情況總結(jié)一下:

  這周的作業(yè)質(zhì)量有一些下降,主要是因為自己忙著在學(xué)校將作業(yè)做完,速度提升了,效益卻降低了不少,這主要體現(xiàn)在物理和化學(xué)上,錯題自然是有很多,當然,肯定存在知識上的'漏洞,但是大部分錯誤都在與思考不夠深刻。

  另一個方面,就是自己對于不會的題的態(tài)度十分惡劣,要么就是凡在哪里不管,要么就是十分煩躁,沉不住氣的去問老師。這一點一定要做出改變,自己要先做足了思考盡量讓自己的心境平和下來,不以速度的快慢來衡量寫作業(yè)的優(yōu)劣,實在做不出來了再去問老師。

  這兩天的計劃是一天專心寫作業(yè),另一天進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),為新一周學(xué)習(xí)的開始,做好鋪墊。

  這周有點小傷感哦,陳老師就要離開我們了,頓時覺得有些不舍。當然了,出國學(xué)習(xí)是件好事,有助于個人能力的提升,希望陳老師吃好玩好學(xué)好!

開學(xué)第二周周記 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了。這兩個星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

  上了初一,最直接的感覺便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當激烈,從而也會有一定的`壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面。所以,我告訴自己絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

  第二周,來到學(xué)校,不像以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光。課堂上課真聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒。告別精彩的電視,我開始努力學(xué)習(xí),認真地過好初一的每一天。我向著自己的夢想堅定,一步步的走著,總會步入成功的大門。

  因為上了初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小。但是,我不會介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來解決。在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦。我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

開學(xué)第二周周記 篇8

  開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過去了,說起來今天也還是三月的第一天。因為周末不上通惠,所以昨天最后的語文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻,我真的有些不舍得。

  回想往往,有開心、有難過。第一天的時候,老師就跟我們強調(diào)了"日常生活語文化,語文學(xué)習(xí)日常化"的這個理念。當日我就在想,如何做到呢?后來我才知道,語文也是一種語言,我們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視我們的自學(xué)能力,無論什么時候,他都想通過特別的教學(xué)方式來鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是:"有時,人與人之間只差那么一點,而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示我們要一直努力啊!老師的語文課總是那么活躍,老師總是讓我們要學(xué)會遷移能力,告訴我們應(yīng)該怎么做啊什么的,課后總是讓我很慚愧呢......

  突然才發(fā)現(xiàn)接下來不知如何說了,總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多,我很感謝他,在我的人生路上碰到了一位好老師。

  離別只是一場新的開始。我們將在新的'語文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識,我還會繼續(xù)加油努力的,也希望一切如往常一樣融洽。

  本周過得還算順利。順便插一句:下雨什么的果然很討厭。總之,做得不好的就是問老師問題次數(shù)少了,應(yīng)該多問問。

開學(xué)第二周周記 篇9

  涼爽的秋風(fēng)沒有熄滅我們對新學(xué)校熱情的火苗,反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期,我又迎來了一門新的課程——科學(xué)探究。

  周二那一天,瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力,弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后,一想起將要上科學(xué)探究課,我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐,心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺就到了教室。

  首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學(xué)長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接,有“小人穿墻”“角斗場”“自動小鴨子”……實驗室里好不熱鬧。玩了五分鐘,老師宣布上課,并告訴我們這節(jié)課要做一個自由在水里沉浮的曲別針,說起來神奇,其實就是在礦泉水瓶里,手一捏,曲別針就下去,一松,曲別針就上來,主要通過浮力和壓力。不過說起來容易,做起來難。

  開始的時候,老師讓我們自己觀察,自己動手——不用說也知道,這是十一的特色。我看了好半天,看清了他的結(jié)構(gòu),便信誓旦旦的走回自己的座位,拿起工具就做。我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏,沒有反應(yīng)。雙手捏,沒有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏,還是沒有反應(yīng)。

  我失望了。不得已,我去找老師詢問。“不要小看它,”老師告訴我,“你做的太輕了,當然下不去。”這次,我把裹著曲別針的'吸管加重了,再次放入水中,還沒捏,它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了,一失手居然比第一次還短。可是,放進去一捏,居然比第一次還輕松!于是我發(fā)現(xiàn),越短也會越輕松。

  老師宣布下課了,垂頭喪氣的同學(xué)們一個個走了。我不服,真的不服。我想起古代的阿基米德,為了皇冠費勁無數(shù)心機,還有那開普勒,多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個定律啊。不能放棄,我想,再挺一挺。

  我不斷地修剪這吸管的長度,有時會因為剪了一點點,他就沉下去。但我不會認輸,直到找到最輕松下去的那一個長度。又過了半個小時,我還沒有走,老師也饒有興趣地鼓勵我。終于,我找到了最輕松的那一個!我欣喜若狂,興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。

  回家后,我興奮地給媽媽變這個“魔術(shù)”,他們也很開心。我明白了只有努力,堅持,才能取得更好的成績。

  開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了,在這五天的時間里,我又學(xué)到里很多新知識,這使我感到非常快樂。

  記得剛開學(xué)的時候,四門功課的增加,學(xué)校的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時候,我有很多朋友,因為我們都互相了解,互相信任,可是到了初中,整個班級的人我?guī)缀醵疾徽J識,在下課的期間,我總是一個人孤獨地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲;可是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

  數(shù)學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的知識,剛學(xué)的時候我還不太懂,后來,做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法;語文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩詞,老師還講評了“這就是我”的話題作文,聽了老師生動的講解,我頓時恍然大悟,知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個字母及音標,還告訴了我們很多常用的句型,同時我也意識到了英語的重要性,這對我們將來走向社會是很有幫助的。

  最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時,操場上就會傳來爽朗的笑聲。

  第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實,我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個好成績!

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