【精品】中學生作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的中學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

　　以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經過導演指導，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的`生活無聲的演義著呢?前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統謙讓美德今何在?

　　記得從小學過孔融讓梨等等的傳統美德故事，在學校里老師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，但是轉身背后又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在?

　　聯想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風尚。

　　車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進步的現象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學會謙讓吧!讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。

中學生作文 篇2

　　沒事閑聊的時候，有個朋友問起來說：你在外面吃飯的時候最愛點的是什么菜？哦，這么多年來在外面吃飯總該又有個幾百上千次了，從來還沒想過這個問題，仔細想了想我這些年出去吃飯算來點的最多的只有“花生”不管是“老醋花生”還是“油炸花生”“鹽水花生”每次要我點菜的時候不由自主的就點了出來。

　　也許和童年的記憶有著很大的關系吧，小時候我們這里剛實行包產到戶，在我住的那個村子，雖說不是很山區的'，但是也算是山里人，我們村子人多地少，山地也不多，很少有人家種花生，一個是因為糧食不夠吃，多種點地瓜產量還大些，怎么也能填飽肚子。二呢是因為有點山地也不敢種，種的少了看不住，不等成熟就讓村里那些小皮孩不止偷著吃還糟蹋了，所以一直延續著兩季作物是小麥玉米，一季作物呢是地瓜和棉花。那時候對花生特別稀罕，老爹老娘每次趕集總要買點炒花生回來沒等解饞就沒了，一直心里對花生就情有獨鐘。記得有個親戚家在我們村子西面十幾里地的山里住，他們那里山地丘陵多，都是沙地，基本上農作物就是花生，每年秋天去走親戚最愛吃的就是花生了，在收獲的季節，路上落的到處都是，撿一個放到嘴里又甜又香，特別是曬的半干的最好吃了。

　　放了秋假就和小伙伴到親戚家那邊去人家收完的地里“倒”花生，人家收完漏拉的，用小撅頭滿地里鉤，一天怎么也能弄一小籃子帶回家，既有收獲更有樂趣！也不好意思向親戚家要，不是說親戚家小氣，那時候大家日子都過得緊吧，還要用那點收成換糧食榨油吃，一年的口糧就是那么換來的。

　　回憶起那年少的時候日子過得真是苦，但還是很有樂趣，現在這些年生活條件好了，什么都有都不缺了，吃的東西覺的沒有稀罕的了，吃什么也找不到過去的滋味了，唯有花生是烙在心里的東西，現在沒事總在家茶幾上擺著一盤，一直延續著吃生花生的習慣，就算是記憶中的一個最愛吧！

中學生作文 篇3

　　有的人，崇尚享樂之路，驕奢淫逸；有的人，向往悠閑之路，梅妻鶴子；有的人，鐘情平凡之路，平平庸庸。而你，拋開了世俗之路，去體驗戎馬殺敵的悲壯，感受萬民煎熬的苦痛，彰顯自己氣吞萬里如虎的志向，另辟了一條輝煌之路。

　　凄風，苦雨，天昏，地暗。南宋灰飛煙滅，留下一段凄楚悲涼的夢。夢里依稀，一代愛國詩人辛棄疾執劍走邊關，執筆抒豪情。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”你，真不簡單。

　　年少時的你，胸懷壯志。朝廷的腐敗，金兵的入侵，百姓的痛苦激發了你的報國之心。你參了軍，以初生牛犢不怕虎的意氣，保家衛國。你，一介文人，一個境界很高的文人，卻用自己柔弱的肩膀搭起了救國救民的大任。想當年，你率義軍、抵金寇、保國土，征戰于崇山峻嶺間，與萬千熱血男兒一起將青春揮灑于刀光劍影中。動亂時期，刀筆相隨，一字一詞均是兵勇。可惜，你手中的筆能繪出千古美文，卻不能力挽朝廷于狂瀾之中，使之免于戰火，免于崩烈。

　　“易水瀟瀟西風冷，滿座衣冠似雪。正壯士，悲歌未徹。”沙場征戰，你勇往直前；前路漫漫，你一笑而過。因為你決心走一條忠君報國之路。

　　“斜陽正在，煙雨斷腸處。”抗金歸來，你進入了仕途。你鞠躬盡瘁，欲將滿腔熱血灑朝廷。你剛正不阿，不肯向官場的黑暗妥協，一股正氣沖霄汗。或許你的光芒刺痛了他們黑暗的眼睛，或許你的腳步驚醒了他們繁華的'美夢，你遭到了排擠。

　　在這個崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你卻偏要背道而馳，不甘淪落。你將滿腔報國之心化成筆下靈動的字符，昭示著自己會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的泱泱大氣。

　　無奈，除卻無奈還是無奈。你不愿學晉代的張翰，貪戀家鄉鱸魚美就選擇歸隱；更鄙夷三國時的許汜，專為個人打算而不管國家大事；而你一心想著何日方能鏟除頑敵，恢復中原，建功立業。然而，歲月流逝，恢復中原之夢終究成空，空余下文人的一腔遺憾。

　　老驥伏櫪，壯心不已。你六十歲高齡時，得到了起用。當時朝廷正準備北伐，你為此竭盡全力，并告誡統治者審慎從事，不可草率用兵。但你的忠心遭到了猜忌冷落。你看到郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。

　　“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”或許你在這個世間留下的，是無窮無盡的苦悶。

　　你眷戀你所眷戀的一切，你憎恨你所憎恨的一切，你選擇你所要選擇的，你摒棄你想摒棄的。正如你的筆端，除了豪邁奔放以外，更多了一份沉郁悲壯。腐敗頹廢的朝廷，千瘡百孔的疆土，水深火熱的民眾，凝結成你心中恒久的憂傷與凄楚，沉郁與悲涼。一腔報國良愿最終只能化為鏗鏘文字，響徹歷史長空。

　　你感到一種無限的悲涼。你的夢似水，在流淌，你的心思在天涯飄蕩，思緒無常。“清愁不斷，問何人會解連環。”一個字：愁！愁得無以言說。

　　細細想來，眼看著萬里江山化為焦土，這憂國憂民的優美詩詞自是字字含“愁”。歷史，如洪濤滾滾而來，轉瞬之間又滾滾東去。歲月碾走的只是往日塵煙，留下的卻是詞人永恒的精魂——豪放悲壯之間，千百年來，回響不絕。

　　“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把關鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”

　　在天朗氣清的蘭亭，仰視宇宙；在人杰地靈的滕王閣，登高作賦；辛棄疾，你躲開了世俗的眼光，選擇了一條與眾不同的路，從而使自己的名字由一個符號變作了永遠。你，真不簡單！

中學生作文 篇4

　　如果你將快樂告訴一個朋友，你將會得到兩份快樂。如果你將憂愁告訴一個朋友，你將會分掉一半憂愁。

　　——題記

　　那是一個下午，我做完了作業，正在課桌上發呆。這時好友來問我一道數學題，我正好會做，于是我便給他講了這道題。講完之后，他十分高興，而我助人為樂，也十分高興。我不由得感到：獨樂樂，不如眾樂樂。

　　是分享，讓我感到了大家分享的快樂。

　　時光倒流，帶我回到了那個令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想，想著媽媽回來后有一定會有陣陣“狂風暴雨”時，我不由得苦笑，借此來掩飾自己內心中的失落。這時，電話響了，是好友打來的電話。在電話中，我向他傾訴了自己的.苦惱。放下電話，我頓時感到輕松不少。

　　分享其實就是一種愛，一種無私的博愛，正是它，構成了人類情感的最高境界。

中學生作文 篇5

　　花開花落，我站在時間的坐標上，身邊掠過一張張匆忙的臉，熟悉的，陌生的。

　　漸漸模糊了時間的概念。

　　——題記

　　十五年的風風雨雨，迎著人生，為尋找那顆最美的太陽，我們一路走來。

　　夢想的征程，從我們跨出腳的那一刻起就變成了競賽場。我，一個平平凡凡的中學生，為了心中那最美的夢而日日拼搏著。

　　有陽光灑在路上，我堅定的選擇了靜心學習。有人問我：“你能堅持？”我對他只有簡單的一句話：“會，只為最初的夢。”

　　跨入中學，當父母的身影漸漸遠離，當兒時的玩具被落下角落，孤獨，濃濃的罩在了心頭。

　　學習是孤獨的，你要超越就得拋下瑣碎的一切，奮不顧生地向前沖。多少個日日夜夜，我們在教室里奮筆勤書；多少個日日夜夜，我們在夢中也掛著那道數學題。

　　是的，身邊的每一個人都在追求，都在奮斗。為的，只是他們心中那最初的夢啊！

　　初三了，我們是一個個低頭前進的夜行人，為了自己的夢如魚潛行。

　　夜的風總是冷冷的打在人的身上，像鞭子抽，生疼生疼。終于懂得了什么叫付出后未必有收獲。當失敗揪住我的'心，我是如此的想放棄。但是，腦海中總糾纏著最初的夢。

　　胡亂的擦干眼淚，拍拍摔倒后身上的塵土，輕綰起頭發，于是又向前奔跑。突然發現，身邊的人不知不覺都已長大。為了夢想，每一個人都是捂住自己的傷口，讓它在前進的路上愈合。為了夢想，我們需要學會堅強。

　　初三的天空中有許多星星，有的很高，有的很遠，有的卻觸手可及。我們都在等待著那終極的一躍，去摘取那顆最美，最亮的星星。在這個等待的過程，我們如繭冷靜。

　　每一個人在長大的那一刻終會明白自己需要什么。執著的人都會有一雙隱形的翅膀，用來追尋那最真的夢想。只因生命如花我將心無旁鶩，一路追求那最美的太陽。

中學生作文 篇6

　　文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的必須條件之一。

　　文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣；文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位；其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。

　　現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明；這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊！

　　禮儀是體現個人素質教養的'主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣；從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

　　講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

中學生作文 篇7

　　從小到大，我讀了十幾個春天，可總也讀不完它。每年的春天，都有新的篇章。

　　五歲時，我讀春天的調皮。

　　墻根下，有春不小心丟下的綠衫兒；院墻上，有春爬高時留下的腳印兒；樹枝上，有春野性岔著腿騎在樹杈上的身影兒；桐樹上，有春特意裝飾的小喇叭兒，風兒一吹，落下來好些，我和伙伴們就爭著跑過去踩喇叭兒，一踩一個響，像踩小炮兒似的，真帶勁!楊樹上，有春搞惡作劇捉來的小毛毛蟲，一條條掛在枝頭上嚇唬小孩兒，可那些小蟲兒并不聽話，接二連三地跳下來，跳到地頭，或是路邊，有時還會鉆進我的小脖子，毛茸茸的，嚇得我哇哇大叫，而春卻躲在麥地里偷偷地笑……唉，和我一樣調皮的春!

　　十歲時，我讀春天的可愛。

　　看，一望無際的麥田里，偶爾有幾株菜花，好像是綠海上的幾點黃帆，叫人愛不釋“眼”；聽，湛藍的天空中，傳來陣陣悅耳的鳥鳴聲，那是歸來的鳥兒們在舉行一年一度的春季演唱會。忽然，臉上像媽媽的手撫摸了一下，緊接著一縷誘人的清香，順著香味找去，原來花香源自一座挺大的果園。好奇地瞇著眼兒，從絲線般細的門縫望進去，哇!好美呀!紅的、粉的、自的，似火，像霞，如雪，儼然一個五彩繽紛的果園!望著望著，好像朵朵的花兒立刻變成了桃兒、杏兒、梨兒。想著想著，禁不住流下了口水。饞貓!啊，令人如癡如醉的春!

　　十三歲了，我讀春天的意韻。

　　當新的學期開始的`時候，望著眼前的春景，我想起了老師說的“一年之計在于春”，于是，前面的道路不再迷茫。當我漫步在鄉間的小路上時，看到水渠里的冬水汩汩地起春水泡，看到大塊小塊的新綠隨意地鋪著，總使我想起一樣東西——生命。生命，源于春天。夜里，一個人靜靜地躺在床上，聽著窗外的春雨沙沙地輕輕洗刷著大地，才真正理解了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含義……噢，春總是激起我翩翩的聯想!

　　將來，我還要讀春天的憧憬……

　　讀春，讀到明天，讀到長大，讀到未來……

中學生作文 篇8

　　人可以有習慣，但絕不能甘于習慣，甘心被習慣左右就意味著拒絕一切新方式，意味著安于現狀，意味著久而久之的淡漠。惟有擺脫束縛人心靈的習慣永遠保持一顆新鮮的前進的心，才能關愛自己，關愛社會。

　　習慣來自于人長時間行為的積累，像習以為常，司空見慣這類詞語皆來自于它。這看似很符合行為規范，但殊不知，有時習慣帶來的危害是巨大的。一百多年前，史蒂芬將第輛火車推上鐵軌，首次試驗時，火車的表現糟透了，不僅個頭笨重，速度慢，而且巨大的噪音與滾滾濃煙將農場的牛羊嚇得亂蹦亂跳。這時，馬車正在火車前驕傲地跑著。一百多年過去了，火車正在風馳電掣地飛速行駛，而馬車仍以原來的速度緩步前行，逐漸被人們淡忘。試想一下，如果當時人們仍以習慣的方式繼續乘坐馬車而不去對火車進行不斷改進，能實現今天的一日千里嗎?由此看來，習慣有時是一種保守與扼殺。

　　如果將視角轉回到中國，這種習慣怕是有過之而無不及。就拿北京來說，汪曾祺將那一個個“窮忍著，富耐著”的北京人著實刻畫得淋漓盡致。北京人，乃至中國人，確實有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去，就要將兩千多年的封建歷史一并聯系上了。兩千年里，人們積累的習慣是根深蒂固的。人們已經習慣于“各掃門前雪”，習慣于“事不關己”，即便觸動了自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”，這一點，在近現代中國的恥辱冊上可以找到例證。這樣得出的結論足以讓人震驚：兩千多年的'習慣，竟是一種冷漠與自私!冷靜下來，則又會發現，這習慣其實離我們并不遙遠。

　　近幾年來，我們看到了多少科技創新成果被束之高閣，看到了多少連年虧損的企業茍延殘喘，又看到了多少預示道德沉淪的世態炎涼。這無一不是習慣在作祟，習慣了落后守舊不求進取，習慣了自私自利吃國家飯，習慣了冷眼旁觀人情冷漠，習慣，習慣給人們和社會帶來了多大的傷害啊!

　　人生旅途猶如逆水行舟，一味按習慣辦事終不年有前進的勇氣，只有打破習慣的枷鎖，才能在逆流中前行，否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒。習慣能成就人生，但也能捆縛人生。

　　人可以有習慣，但絕不能甘于習慣。在生活環境中慢慢習慣，難道不好嗎?但我卻要說：“等等!”為了一個前進的思想，一個文明的世界。

中學生作文 篇9

　　自然是什么，自然有多種解釋。從廣義上來講自然就是自然界，也就是無機界和有機界。狹義的解釋有理所當然；不對其進行干涉等。

　　我想說的是廣義的自然，我們是生活在自然界里的。而自然的力量是讓人無法想象的，大自然是不被人所左右的。我們都生活在這個大自然里，而要想讓自然聽我們的話你就必須不斷的是尋找他的規律，懂得他的規律。只有我們了解了它，我們才能夠讓它為我們造福。昨天早上我告訴我的一個朋友，最遲今天會下雨。當時我那朋友不相信，但是今天的確下雨了。之所以我知道今天會下雨的原因是我掌握了它的規律，在四川西北部地區有一片降雨云系在向著重慶方向移動，從昨天早上的云圖來看，不出意外今天云系將會移到。當然這只是最簡單的天氣預報了，專業人士還會看氣壓等等的因素。

　　因為我們了解它所以我們能夠預報它，而一個月前5月12日發生在四川汶川的8級大地震因為我們不能完全的掌握地震發生的規律，所以沒能夠預報。據中國地震局的介紹，5月12日發生在四川汶川的8級大地震，除了黑龍江、吉林、新疆沒有震感的報告外，其他省區市都有震感。我們不能掌握它的規律，但是我們一定要對它有一定的.了解，這樣才能做到臨危不亂。記得5.12地震發生的時候我正在上課，突然間房子開始搖動接著是一陣抖動。大家都在慌張的往外跑，只有我“按兵不動”就勢蹲下。他們說我不怕死，其實我并不是不怕死，而是因為我太怕死。地震發生的時間一般只有不到半分鐘的時間，這時候除非是在一樓，不然你根本跑不出去，加上學校沒有一個應急預案，但是場面極其混亂，想安全的跑出去呀，挺難的。我一個哥們就是在樓梯逃生時腳受了傷，不過是一點輕傷。而地震之后，我的朋友們也是一個個驚恐萬分。而我根據自己的知識判斷這次地震屬于波及地震，應該沒有什么大的危險。以至于在之后的日子里安然度過，雖然遇到過幾次強余震但是一點沒有慌張。

　　自然界是人類的朋友，我們應該善待自然。但是我們不斷的去破壞大自然，不斷的去掠奪它的財產，最終人類將會受到傷害。最近的幾年人們發現，現在的自然災害越來越多越來越頻繁。20xx年的那個春天，非典型性肺炎（SARS）在中國大地快速蔓延，整個春天籠罩著一種陰深恐怖的氣憤，面對的是每天上百例的死亡病例和上千例的確診病例。20xx年12月26日當地時間8點58分（北京時間早上7點58分），印度尼西亞西海岸的印度洋里發生MS8.9級（美國測得MS9.0級）地震。地震引發海嘯，造成印度洋沿岸多個國家超過20萬人死亡或失蹤。20xx年夏美國遭遇卡特里娜颶風，新奧爾良市被夷為平地。20xx年夏天重慶遭遇了百年不遇的特大干旱，出現了創記錄的45度高溫天氣。20xx年夏天同樣是在重慶又遭遇了113年不遇的特大暴雨，降雨量創歷史記錄。20xx年年初中國南方大部分地區有遭遇了百年不遇的雨雪冰凍天氣，湖南郴州停電超過一個星期。上個月在四川又發生8級大地震，到6月6日中午12時死亡人數達到69130人。大自然一次又一次的警告我們，它發怒了，人類必須為他的破壞行為付出代價。

　　在自然里生活，那就請你了解它，因為它是我們低頭不見抬頭見的鄰居。在自然里生活那就請你尊重他，因為它和我們密切相關。

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