【必備】中學生作文集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
在這個南方的小城，細雨并不是不常見，但每次雨落都讓人加倍的珍惜。
這里的歷史是由雨水連綴成的，多少的文人墨客曾在這里駐足，多少的癡男怨女在這里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的滿腹才情都留在了這里?但一切早已是過往煙云，不會有人去追究，因為，歷史終究是歷史，總有消逝的一天。
喜歡這雨，不是因為凄美的歷史，也不是因為聽多了贊言，而是因為它的靈動，它的'純粹，它的不舍晝夜。如此的千絲萬縷卻永遠細密而不凌亂，整齊而不糾結。亭臺小榭因它而變得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，靜謐的湖水卻因它而春心蕩漾。
清閑的時分，散落的雨點給人一分愜意，一份舒適，封閉的心敞開來了，緊張的神經松弛下來了，因為，這個時候，我們知道，可以休息一會，打個盹，喝杯茶了。這時候的人才真正的進入到了一種自我的，無顧慮的狀態，暫時把俗事放到一邊，讓自己也體會體會閑云野鶴的生活。這是全身心的進行調整，進行解壓的過程，把疲憊的心恢復到最佳狀態，以保證它能夠承受新一輪的風雨，給心靈再一次的釋放。
窗外稀稀落落的雨讓我想起了很多，開心的抑或是不開心的，都已經云淡風輕，一切，隨緣就好，就像，雨絲從來不在乎自己是落到了哪里，不管土地富饒或是貧瘠，它們只要盡了自己的一份力就足夠了。
雨落閑時，寧靜而致遠!
中學生作文 篇2
出國5年后，我終于回到我魂索夢繞的家！——杉木村，未來的杉木村。
家鄉的變化太大了。
回家的路上，驚異地發現每家每戶門前門后都有一片自己的綠化地—環保、和諧而且每家每戶的屋頂都安裝了太陽能熱水器。路變寬了變平了，兩排高大的樹木，真美麗，連工廠排出的.煙都是新鮮的空氣，排出的水是干凈的水還可以喝，每家都有電腦。
劉阿姨務農場面——科技、和諧，用電腦控制和調節田間溫度和濕度。
“播種請按1，翻種請按2，灌溉請按3收割請按4除草請按5”
“咚……確定5，請確定除草范圍……咚……確定10畝地，您需要等待時間為15分鐘，除草開始……卡卡…….”
劉阿姨看了看表，走向新建的、田間休息棚中打開化妝包，拿出鏡子，補了補妝，理了理剛換的新發型，嘴角邊露出了一絲自信的笑容，我滿臉不解地走向她：“劉阿姨，務農的時候化妝干什么呀？等一下出了汗，妝不都化了嗎？”劉阿姨笑了笑，說：“俊伢子，現在都是機械化務農，只要調節數據，其它的根本不用操心，你看現在十畝田，我坐在這里等15分鐘就可以搞定，要是以前，要想除十畝田的草，只怕半個月都搞不完列…..”
我相信我心中的社會主義新農村能實現。我們快保護地球吧，保護一草一木，節約用水……
中學生作文 篇3
舉行全國哀悼日，體現的是國家意志，彰顯的是國家責任。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的執政理念是立黨為公，執政為民。在地震災害中，救人最緊迫，一個也不要放棄、救人，救人，還是救人、第一位是全力救人，最大限度減少傷亡、只要還有一個人在廢墟下幸存，我們就絕不會放棄搜救行動、早一秒鐘就可能救活一個人、只要有一線希望，就要用百倍的努力救人最核心的是保障民生，要想方設法、千方百計讓群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時住處，新校園，會有的！新家園，會有的！這一切都是作為一個以人為本的執政黨和人民當家作主的國家的責任使然、職責所在。為普通死難公民舉行全國哀悼日，是把對生命的尊重上升為了國家意志，把生命尊嚴提升到了最高。為玉樹地震中遇難同胞舉行國家哀悼日，其意義不僅僅是哀悼，也是體現國家以人為本、以民為本、生命至上的`使命和責任。國旗因生命而降，生命因尊嚴而升。這種把尊重生命上升到國家高度的方式，充分體現了以人為本的執政理念。
舉行國家哀悼日，凝聚的是愛心的力量，傳遞的是親情的溫暖。體現同胞手足親情，并以此化悲痛為力量走出地震陰影，迅速投入到抗震救災重建家園的新征程中去。國家哀悼日是國家的巨大關懷，是中華民族一家親的見證。地震無情，人間有愛。地震災害發生后，一方有難，八方支援。祖國一家親的民族精神，在災難面前得到最大彰顯和凝聚。地震災害使我們失去了親人，失去了家園，失去了校園，但是也使全國人民更有愛心、更加團結、更眾志成城。全國哀悼，同樣讓天下蒼生感動，并在黨和政府的關懷溫暖下提振精神、走向新生。舉行玉樹大地震全國哀悼活動，不僅溫暖民生情懷，還有凝心聚力、愛國愛民的強大政治功能，必然會增強每個公民的國家認同感和民族認同感，必然會引導社會價值體系沿著正確的方向完善，必然會激發人們的愛國情懷和整個民族的凝聚力、向心力。
為什么我們的眼里滿含淚水？因為我們牽掛著那些正在受難的同胞。下半旗志哀，是國家責任的彰顯，同時也是每個中國人的表達需要。更重要的是：當國旗半降，生命的尊嚴冉冉升起。只要愛心在，天災不足畏。抗震救災還在繼續，每個人都應該力所能及地支持抗震救災，用自己最適合的方式表達對同胞的關愛。一個把生命放在至高無上地位，時時處處皆以人為本的社會，必然是一個經濟繁榮、和諧文明、前途無量的社會；一個充滿愛心、充滿溫情的國家和民族，必然會戰勝一切困難，永遠屹立于世界東方。
這一刻，國旗為你而降，遇難的同胞們；這一刻，舉國為你而痛，遇難的同胞們；這一刻，全世界為你祈禱，遇難的同胞們；這一刻，生命意義得以彰顯、公民尊嚴得到伸展；這一刻，全國人民同呼吸、共命運、心連心、情牽情，一起面對災難、迎接未來，共同喊出任何困難都難不倒英雄的中國人民這一響徹山河的鏗鏘聲音！
中學生作文 篇4
"落紅不是無情物，化作春泥更護花"想起這句詩，就讓我想起那些默默無私奉獻的老師，他好像是一片葉子，它將幼小的花兒保護是他的責任，等到他把花兒哺育成一顆顆碩大的果實時，他將犧牲自己給果實作養料，希望他們能夠再次開花結果，老師讀學生也正是這樣，別看老師表面很嚴肅，其實他的心里很溫暖，很貼心，你也別抱怨，老師老是叫你去辦公室，批評你，你不必感到很難過，因為老師在意你，關心你，在為你的未來著想，你應感到高興。
在初中階段，我最感謝的就是章老師了;他很幽默，上課是經常講笑話給我們聽，這讓我們對他的課更感興趣了。有一次，征文比賽，他選了幾篇文章，讓我想不到的是，他居然會選我，起初，我覺得自己的作文很爛，根本不是寫作文的料，但是，到了后來我知道我的作文得獎了，覺得很不可思議。有時候，我甚至會想到他們可能搞錯了，但確實是真的，從那以后，我對作文的看法有所改變，以前我還怕寫作文，可是現在覺得寫作文就在于突出它的真情實感;因為我了解了它，所以便不再害怕于它，就因為那一次，我對作文有了新的理解。
因為有了章老師對我的教育，我寫的作文才會更進一步;章老師就像是一位忠厚、勤勞的園丁，而我，我們就像是一朵朵待放的花，只有勤勞的園丁，天天給花兒澆水，施肥。花兒才會盡情綻放，而花兒也會結出甜蜜的果實來回報園丁。
老師就像是人生當中的第二位父母，他教育我們要做一個愛國的`好學生，要孝順父母，老師是無私的，每次都把別人的快樂放在最前面，而將自己的痛苦埋藏，不讓人發現。
父母的愛是無私的，老師的愛更是無私的，長大后，我想將這無私的愛也寫在紙上。
中學生作文 篇5
那是一個晴朗的日子，一個身穿深藍色衣服的男孩全神貫注地裝裱著他心愛的紙風箏，而我就是那只風箏，他在我身上系了一條屬于他的藍色絲帶。就這樣，我來到了他的身邊，我第一眼看到的就是他喜悅的神情和因激動而布滿汗珠的臉……他用堅定溫柔的眼眸凝視著手中的我，仿佛害怕一陣風就這樣把我吹走，慢慢的微風漸起，他用長線放飛了我——我們在藍天下起舞，在綠茵上歡歌，在小池旁追逐……我“身有彩鳳雙飛翼”，而他更是與我“心有靈犀一點通”。漸漸地我越飛越高，他的影子也變得越來越小，我終于體會到了相思的苦，我的心不知被什么東西狠狠地撞擊，這種痛徹心扉的感覺，就像那根長長的線牽動著我的心。
忽然一陣大風呼嘯而過，風帶走了我，眨眼間我離他更遠了，我看到風吹起了那條藍色的絲帶，絲帶在風中飛舞，他在風中奔跑，跑累了就獨自回家了，我被掛在了樹梢。夕陽西下，我想起了那個讓我痛徹心扉的人，我放眼望去，卻找不到。
我以為他一定會來解救我，但是我錯了，他并沒有，一連幾天過去了，我依舊不死心，總覺得他只是不知道我被風帶到哪去了，我的心疼得像刀割似的，但我始終不肯放棄，歲月依舊無情地在我身上刻下深深的印記，厚厚的積塵，那是我灰色的年輪。我身上那條藍色的絲帶也不如從前那樣光鮮亮麗，失去了它原來的靈魂……終于我又見到了風，我哭泣著向風訴說著我對他的思念，求求風讓我回到他的身邊，風點了點頭。我又一次看到了他，夕陽下他的背影依舊那樣高大，他轉過身看著歸來的我，冷冷地吐出一句：“哪來的風箏，這么丑？”此時，我心碎了，朦朧中我看到一只光彩照人的風箏在他手中，在風中飛舞，越飛越高……
“風，帶我走吧！去哪都行。”我哭泣著對風說道，風點點頭——我再一次飛起來了，這一次再也回不去了。那天，湛藍的天空中飄浮著幾朵淡淡的白云，我就這樣在天空中飛著，身上的絲帶飄了起來，拼命地飛舞著，而我早已沒有了當初的.快樂。
腦海中一遍遍地重復著和他在一起的每一個片段，每個鏡頭都那么熟悉，卻又陌生；那么真實，卻又那么飄渺……當風箏線斷開的時候我就該知道，在他的生命里，我只是一個過客，一個勿勿的過客，而他的生活依舊如故……
我就這樣隨風飄蕩著，風停了，我落到一堆大火里。這樣也好，就讓最后的記憶在火里燃燒，燃燒掉那不屬于自己的一切，朦朧中我又看到了一只新的風箏在風中飛舞……
中學生作文 篇6
歲末像日歷一樣一頁頁翻過，新的一年像新生的生命一樣即將分娩，期待呱呱墜地的啼哭敲響喜慶的鐘聲，開啟新年。——題記
不知何時新年攜手歲末里明媚的陽光，如春日里一樣的溫暖的來臨。我好像還并未感覺到新年伊始就在眼前。當看到常年在外打工的游子們，在外拼搏了一年，在外流汗了一年，在外辛勤付出了一年，終于收獲了一年的希望，裝滿了沉甸甸的行囊。下了這一站的歡喜，又上了另一站回家的喜悅，把滿滿的幸福帶回去，與全家人幸幸福福地過個團圓年。哦，新年悄悄地來了，在外打工的游子們都回家過年了。
一年的時光竟然過得這么快，悄無聲息的從手指間穿梭而過，就到了年關。于是我走出了屋子，來到熟悉而陌生的街道。平時沉寂的街道，此時也變得喧囂沸騰。商品已從屋里擺到街道兩旁，琳瑯滿目，像是露天的百貨公司。街面上也車水馬龍，熙熙攘攘，川流不息。大家竟在爭先采購著年貨。是呀，過年了，到處都是喜悅！
真的，新年的腳步臨近了，到處都洋溢著歡樂的氣息。最開心的還是孩子們。他們盼望了一年，終于把他們的歡樂盼來了，終于把他們的父母盼回來了，終于盼到了一年里他們最為開心的時刻了。看，他們穿著各式各樣漂亮的衣服，如鳥兒一樣的歡欣雀躍，似鳥兒一樣的嬉戲玩耍。他們買上一束束煙花，聚攏在一起，燃放著煙花：噼噼啪啪的聲音，像是一首首動聽的兒歌。那一縷縷青煙伴隨著喧囂直沖天空，綻開一朵朵絢麗的花朵，像是他們幼小心里五彩繽紛的天空。見孩子們如此開心，似乎想起了兒時的自己。
那時，物質還比較匱乏，不能像現在的孩子們隨隨便便的買糖果，買煙花。也許那時是無法滿足小小的`心愿，買上煙花燃放著喜悅。只能盼望著過年，美美的吃上大魚大肉。在大年初一穿上一年里唯一的一套新衣服，高高興興地去拜年，就是我們那時最為高興和開心。當新年的腳步漸漸地離去，又浸沁盼望在一年里最為喜悅的新年。
新年前歡樂浸沁在年關的脈搏里，似優美的旋律，在樂器的演奏里，跳躍出歡樂的音符，唱響了動聽醉人的歌，飄向歡樂幸福的時刻！
透過年關倒計時的時日，如鐘擺一樣歡快跳躍，在滴答滴答盡有的時日里，盡是喜慶的氛圍。也許空氣也浸著歡樂，呼吸著空氣，像是把歡樂聚攏心田，彌漫在全身的脈搏。如跳躍的音符，激發著歡樂的源泉，聆聽美妙動聽歲末的神曲，心變得喜悅，腳步變得輕盈。似踏著歲末的舞曲，舞一場除舊迎新的曲調，盡情暢游在歡樂里。
年關到了：聽，遠近燃放煙花爆竹喜慶的喧嘩，像一朵朵幸福的花朵在天空綻放，絢麗了五彩繽紛，芬香了幸福喜悅。那是家里有壽慶婚嫁的人，特意把喜慶的宴席約在空閑而又繁忙的年關里置辦，讓更多的親朋好友蒞臨酒席，一同歡樂、喜慶。
年關到了：聽，宰殺的肥豬尖叫聲劃破長空，似喜悅的聲音伸進了新年，燃起了歡樂。一家人圍著案板上宰割的豬肉，臉上盡是喜悅。一年來辛辛苦苦飼養大的肥豬，終于可以把它宰了，一家人可以享受鮮嫩甜美的豬肉，幸福的美口飽肚。
年關到了：每家每戶蒸著糯米，把石臼抬到家里。男人們拿著打錘，女人們把蒸熟的糯米盛到臉盆里，倒到石臼里，男人們就你一錘，他一錘打著年糕。孩子們最為高興，他們用小手捏上一把糯米飯團，津津有味的吃著香噴噴的糯米飯。當糯米飯團在石臼里被打錘碎成黏黏綿綿的年糕，兩個打年糕的男人就合力用打錘把年糕從石臼里托出，放在案板上。于是女人們就用靈巧的手，撕下藕斷絲連的年糕，做成各式各樣的年糕餅子。
年關到了：每家每戶都會用自家種植的黃豆，浸泡；用石磨磨成漿，完全的手工作坊制成豆腐；然后盛上半鍋油，放到灶膛上，生上熊熊的大火；把那白嫩軟軟地豆腐，切割成四方的小丁，放到鍋里，就聽到嗶嗶啵啵地聲音，還有鍋里滾燙的油四射。像是歡慶的鑼鼓聲，敲響著新年的到來，又如萬馬奔騰般的歡呼，在恣意的狂歡。當嗶嗶啵啵地的聲音停息，滾燙的油也不再濺起橫飛，就見那四方的小豆腐丁在油鍋里翻滾，慢慢的染上了黃的顏色，變成了油爆豆腐。鼻孔里聞著爆豆腐的噴香，猶似吃著油爆豆腐煮肥肉的佳肴，美得心里滋滋地樂。
年關到了：每家每戶把家里飼養一年的大騸雞宰了，用沸水燙過，然后拔下油光發亮的雞毛，就見騸雞緋黃的皮。此刻，就會感受肥大騸雞噴香四溢，味鮮肉嫩。把騸雞開膛破肚、洗凈，掛在屋梁下，寓意著喜慶、歡樂、幸福！
這時，你無論到那家，看到的都是除夕里的喜悅。像是喜悅彌漫在無限的空間，浮現在眼前，沉淀在心中。抓一把喜悅，聞一聞快樂，循著幸福的腳步，燃響除舊的爆竹，聆聽新年的鐘聲，迎接新年的曙光，擁抱幸福的時刻，開啟新年的喜悅，慶祝新年歡樂！
年關濃了新年。
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