【推薦】中學生作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
1、妙用成語
作文中的成語用得太多或死板會使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉 嚴了所有的窗簾，開亮了所有的燈，準備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來砸壞蛋的頭……一切準備完畢，‘萬事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚 上，卻沒有見到壞蛋的影兒……”這里將成語“萬事俱備，只欠東風”加以巧妙改動：情趣頓生。
2、大詞小用
違背一個詞的傳統用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強語言的幽默感和表現力。如：“她昨晚沒來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋 友，原來她是突然病了，真是差點制造了一樁冤假錯案�！薄霸┘馘e案”本指因未弄清事實而定性錯誤的案件或是故意制造的陷害他人的'案件，這里用于朋友間小事 上的誤會，大詞活用為小詞，頗能引人發笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場激烈的 ‘大戰’便開始了。肖強、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開火’了。只 要他倆發生‘戰爭’，誰也阻止不了，誰也不想自討沒趣。于是乎，我們的書便在這場‘戰斗’中化作‘槍林彈雨’。飛來飛去，遭了大殃，嗨，自認倒霉吧�！蔽� 段中大詞小用的詞語俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰”“心頭大患”“開火”“戰爭”“戰斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。
3、巧用新詞
隨著社會特別是網絡 的迅速發展，也隨著外來 文化的逐漸滲透，在我們的語言中，誕生了許多新詞妙語，如果能將這些新詞妙語恰當地運用到我們的作文中去，就會讓文章幽默詼諧起來。如：“他的動作簡直帥 呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語“很帥”，表達的俏皮之感會蕩然無存。再如：“一切即將過去，神馬都是浮云。”如果將網絡語“神馬都是浮云”換成莊重 語“什么都是過眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。
4、巧用修辭
�、俜聰M：模仿已有的詞句，加以改造，臨時造出一個新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現有的詞語，臨時創造出新詞語， 如：“過去不識字的叫文盲;現在不懂科學技 術的叫科盲�！薄翱泼ぁ狈隆拔拿ぁ�，語言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語氣、修辭等，臨時創造新的句子，如：“調皮的小東說：‘是昨亦考，今亦考， 明日亦復考，然則何時而樂耶?其必曰：考試自得其樂也。’”仿擬范仲淹《岳陽樓記》中的句子，風趣詼諧。仿文就是仿照原作的語言形式，改變原作的內容，創 作出體式相同、風格迥異的新詩文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學生銘》《官位銘》等內容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷 入沉思。
②雙關：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說：‘老板，你賣的豆漿為什么這么稀，價格又這么高?’老板回答：‘人們不都說物以稀為貴 嗎?’”老板所說的“物以稀為貴”采用雙關手法，為其投機取巧辯護，利用這種幽默形式來化解矛盾。
此外，如果恰當運用反語、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產生幽默效果。
5、巧塑人物，令其幽默
描寫人物、塑造人物形象時，根據人物形每本身的特點，盡量讓他(她)的語言、動作、神態幽默好笑�！犊滓壹骸分械目滓壹簽槭裁戳钊穗y忘?除了他 悲慘的遭遇外，我想他極富個性而又好笑的話語、神態、動作也是一個重要原因吧。你聽他說——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個人 啊!你再看他的動作——“排 出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不不住發笑啊。
中學生作文 篇2
知道人生只有三天：昨天，今天，明天，可我們有沒有觀察到白天和夜晚呢？當然，這也是生活中細節。
當我睜開眼睛時，看見陽臺，就很心滿意足，因為天亮了，新的一天，又要開始！忙碌的學習生活，使我一點都不疲倦，因為我有信心。就像闖關一樣，努力著一定會成功的，難道不是嗎？一到午飯后，時間就越來越快，我像和時間賽跑一樣，有時，沒有休息的時間。有時，我根本不敢看鐘表，只看一看外面就明白許多。
該來的仍然會來，到夜幕降臨時，我一天的學習生活結束。一天又一天，觀察到白天和夜晚會有些區別。白天學習不用開燈，晚上學習是開燈的，這兩個每一個人都是明白的�？晌覀冇袝r會覺得白天會好一點，如大人所說：“好黑夜不如賴白日�！�
夜拉下帷幕，我和爸爸弟弟，一起去小廣場玩，我們帶著羽毛球拍。和弟弟打羽毛球時，他一不小心打到，我背后的花樹里，我們找不到。開始吵架，本以為會再買一個羽毛球，可是在第二天路過時。弟弟一眼就看到彩色的羽毛球在花樹下面，媽媽忍不住說：“好黑夜不如賴白日�！�
觀察著白天和夜晚，生活真的如同一幅畫。說起白天和夜晚，我們會想起夸父追日，為了一直有明天，不惜累死自己，最后，愿望也沒有實現成功。或許，給人們留下的是讓人喜歡白天。白天和夜晚各有不同，我喜歡白天和夜晚，在不同的時間做不同的事情，也必須分區開來，要不然你怎么會知道什么時候到白天，什么時候是夜晚呢？
生活中的.小細節，也必須去觀察著，白天和夜晚都有自己的特點，競爭自己的力量。天真一點去想：白天和夜晚也和人類去上班，為人們奉獻。
天黑了，一天的生活結束了，我真的好想留住。天亮了，新的一天又來到，我很開心。
白天和夜晚，每天觀察著你，你來了又去，去了又來，讓人又愛又恨。
中學生作文 篇3
小時候媽媽常常帶我游山玩水，游山玩水肯定少不了吃當地的特色菜，俗語說：“民以食為天！”我為了吃特色菜，那一年，我整整胖了5公斤，可是，我自從麗水回來后，原來的我喜歡吃糖醋排骨，可是現在的我卻喜歡上了魚頭湯，我常常向媽媽嚷著要吃魚頭湯，奶奶見了對我說：“由由，奶奶做的魚頭湯比麗水的更好吃。”“哇！真厲害！我要吃！”我說道。從此，我迷上了奶奶做的魚頭湯。
一看
奶奶做魚頭湯的時候，總是在魚頭湯里放一些綠油油的.蔥和雪白雪白的豆腐還有蘑菇。一塊一塊雪白雪白的豆腐，一段段的蔥花，一個個白色的蘑菇，一塊大大的魚頭，在加上那鮮美的湯汁，誰看了都會垂涎三尺的呢！
二聞
“叮叮當當，叮叮當當！”廚房里又傳出了一陣又一陣的鍋碗瓢盆交響曲，我悄悄地走了過去，推開門一看，“哇！原來奶奶在做我最喜歡的魚頭湯呢！”我便像跟屁蟲一樣在奶奶的屁股后面轉啊轉！順便給她打下手，只見奶奶已經把魚頭煮熟了,她便把魚頭給撈出來放在一個碗里。放著，再在鍋里加上水，放在鍋上煮，在這個時候，我和奶奶便去切配料，我們就拿著洗好的配料，我把它們倒了進去，在加上鹽、糖、雞精、味精、胡椒粉，和我們這盤菜的“主角”——魚頭，蓋上鍋蓋，再燜上一個小時，再次打開鍋蓋時，一股誘人的香味撲鼻而來恨不得讓我馬上喝一口。
三品
奶奶剛完工，媽媽就回來了，奶奶急忙端到餐桌上，我急忙端了一個碗，拿起大勺子就打上一份，第一口就讓我垂涎三尺，那湯喝到口里，鮮美極了，我就馬上把這一碗都一飲而盡！接著第二碗、三碗……整碗的魚頭湯都給我喝了下來！
我奶奶做的魚頭湯好喝嗎？不信下次你就到我家來嘗嘗吧！
中學生作文 篇4
生活中的任何事物都有他無窮的價值，它會給我們帶來無窮的啟示。
鏡頭一：奶奶在菜市場與菜販子爭論。
奶奶在我們家是出了名的“鐵嘴”。你看，這不，又和菜販子發生矛盾了！今天，奶奶在菜市場買了一些蔬菜，準備做一餐美味佳肴慰勞慰勞我們。這一路上奶奶笑開樂花，“我的乖乖呦！今天可賺死了！”可等回到家，奶奶在清點錢數的時候發現菜販子少補了她五角錢。奶奶對錢最敏感了。這時她的臉從原本的“晴天”立刻變成了現在的“陰天”，說不定一不小心就會“下雨”。我知道了后，立刻勸奶奶“奶奶，你這樣去找人家多失面子呀！五角錢，就五角錢，為了區區五角錢您至于和他們斤斤計較嗎？如果您是沖著這五角錢去的話，我從壓歲錢里拿五角錢給您，行不行？還有，人家農民伯伯種蔬菜也挺不容易的，你就睜一只眼，閉一只眼吧！”我的這番勸阻絲毫沒有打動奶奶，反而還給我上了一堂課“我 并不是故意找他的問題。這五角錢關系到他在顧客心中的印象、他的人品�！卑Γ抑缓么诡^喪氣的.走了，肯定奶奶要和人家吵得“天翻地覆”、“昏天暗地”。
上完課，回到家，我迫不及待的想知道“謎底”，奶奶告訴我，她只批評了菜販子幾句 ，后來菜販子就心不甘，情不愿的把錢還給了我。聽完奶奶的講述，我心里的那顆好奇心才平靜下來。
現代社會，最重要的是人與人之間的那份信任，這種信任一旦破滅，就很再重新建立起來了。信任，也許是人與人之間的一種默契。有了信任，就會產生真正的友情、油然而生的心心相通。
鏡頭二：地面的痛苦
一次，我正興高采烈后地走在回家的小徑上，發現有兩個差不多七歲的小女孩正拿著粉筆在灰色的地面上隨亂涂鴉。等他們走后那片干凈的地面已經面目全非。
我心里不停地抽蓄著，我們樂山正是因為有了這些無知的小孩和隨便的大人才會變成這個模樣。如果我們能把自己想象成地面，別人在我們臉上踐踏，你會樂意嗎？況且，這么做也會影響我們樂山的市容市貌。
過了幾天，我看見幾位清潔阿姨在清潔這塊美麗的土地，使他恢復了原有的笑容。
生活中有許多小事，但這些事都折射出了人們的道德水準。我期望，在清澈的心靈里折射出來的影子都是漂亮的美麗的！
中學生作文 篇5
秋，在不知不覺中走來。
一場蒙蒙細雨后，大地變了一個模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳著優美舞姿落在地上。
落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學呀!
樹林的盡頭，遠處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿地都是金元寶，稻谷已經被頭頂的皇冠壓彎了腰，但是它卻不滿足現在的`狀況，還要繼續生長似的，它們好像都要創造吉尼斯世界紀錄呢!臉上露出喜悅的笑容，風一吹，它還向我們招手，邀請我到它住宿的地方看一看。
果園里的橘子已經高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個頭，把樹枝壓得連小孩都能把它摘下來。柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個嘗嘗，嗯，真甜啊!
秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上，發出滴答滴答的響聲。
校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥們都歡聚在這里，嘰嘰喳喳的說個不停。
我深吸一口氣，頓時感到心曠神怡。這果園，這樹林，這田野，它們不為此張揚、驕傲!卻在默默的在努力著，為來年多的豐收打好基礎。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫。
是這美麗的秋天，把祖國的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛這美麗的秋天。
中學生作文 篇6
因為青春，我們才意氣風發，滿懷豪情；因為青春，我們才充滿信心，朝氣蓬勃。當我們迎接新的一輪太陽的時候，當我們眺望黎明曙光的時候，請為我們的青春喝彩吧！
十七八歲的年齡，把青春的夢想化為對綠的信仰，青春是一輪正在升騰的太陽。擁有了青春，就擁有了年輕，擁有了青春，我們就擁有了渴望。當我們穿上自豪的橄欖綠，戴上金光閃閃的軍功章，我們才真正感知青春演繹得如此跌宕。擁有了青春，我們就擁有了激情，讓我們的青春之火越燒越旺，把信念的種子種植在這片廣闊土地上。
青春的生命是燦爛的太陽，處處灑滿愛的光芒；青春的語言是燃燒的音符，高昂而激蕩；青春的信念是寒冬的松柏，翠綠挺拔，傲立風霜……為青春喝彩，也就意味著為我們的年輕喝彩。我們不能因為月亮的`皎潔而忽視星星的美麗，也不能因為花朵的鮮艷而忽視綠葉的襯托。當暴風驟雨來臨時，我們要鎮定自若，不能因為一時的困難而氣餒。勇敢地搏擊人生旅途中的挫折和困境，讓我們的青春在年輕的生命里留下一道瑰麗的風景。
青春是一首詩，有歡樂也有憂愁；青春是一首歌，有高音也有低音；青春是一條路，有平坦也有曲折。青春使我們成長，是它給了我們充實的力量；青春使我們堅強，是它讓我們挺起胸膛……
中學生作文 篇7
我總是“遲到”，人生中三分遲到怕是有兩分讓我撞上了。
小學第一天上學時，我遲到了，我現在都還依稀記得我走進教室時那喧鬧的場面，大家都在互相認識，而我，站在講臺上，不知所措，因為我找不到座位；考某中學時，我又遲到了，早餐都來不及吃便奔向考場，汗流浹背，忍著饑餓考了一上午的試。我就連傷心都會比別人慢半拍，學數學弄懂一道題都比別人慢。
很多時候，我遭受來自別人的諷刺，被不尊重，無數的冷眼迫使我低頭生活，連真正的朋友都沒有幾個，也許在我來到這個世界就遲到了，又或是我的.腦袋遲到了，感覺一大把不如意的事情往我身上撒，沒完沒了……
想來我也的確有一個朋友，一個真正能交心的朋友。他是第一個因他剛開始對我的不尊重而道歉的人，我也很驚異，也很開心，這是從沒有過的事，于是我便和他成了很要好的朋友可是后了因一件事，使我們有了隔閡，并且逐漸加深，雖然現在我們已經和好，但似乎并沒有消除我們之間的那堵“墻”，現實中，我們平常只隔著一條走廊，一條走廊的距離是很近，但心的距離卻很遙遠�，F在，我們見面說一句問好的話都說不出口，眼神都在相互逃避，只有兩個字可以形容，那就是“尷尬”。
我再次陷入孤獨的旋渦中，班集體很熱鬧，可我似乎很難融入，只有幾個人聊的來……
畢竟有過一個朋友，雖然“遲到”，可還是來了。
多少遲，數不清，看不清，看不穿，確實，我在很多事情都遲到，都晚了一步，受了太多嘲笑，可我還是擁有了，是遲了，可還是來了，未來可能有更多的“遲到”，更多的嘲笑，可我還有伴我不渝的紙和筆，我用它們寫出人生精彩，文章中洋溢著我的真情，字里行間，都是真意，遲的不少，可它們沒有，遲……
遲到了，可是，依然得到！
也許有些會太遲，也許我會等太久，可，我終究是等到了！
雖然“遲到”，可我等到！
中學生作文 篇8
香港佛教聯合會去年10月與內地《萌芽》雜志合辦“全國新概念作文大賽——港澳區首屆比賽”。來自港澳地區不同中學的'5位“小文豪”，在100多所參賽中學學生中表現突出，勇奪一等獎。他們于2月初赴上海參加“全國新概念作文大賽”總決賽，再下一城，勇奪大獎。
“全國新概念作文大賽”由內地《萌芽》雜志于1998年發起，并與北京大學、南京大學、復旦大學等13所著名學府聯合舉辦，被譽為中國“語文奧林匹克”，至今已是第19屆。本屆賽事的總決賽于上海舉行，全國210名文學愛好者參賽，包括在“港澳區首屆比賽”中勝出的5名“小文豪”。
結果，香港佛教善德英文中學許晉業、澳門濠江中學黃爾菁勇奪一等獎；佛教黃允略中學麥杰峰、佛教馬錦燦英文中學林慧、拔萃男書院李兆澄榮獲二等獎。
“全國新概念作文大賽—港澳區首屆比賽”主席李家祥表示，藉此賽事提高港澳學生的文化素質和學習興趣，鼓勵學生以母語寫作。他恭賀各得獎同學，并為他們得到機會獲保送升讀內地大學而感到高興。
中學生作文 篇9
時間總是那么的快過，許多事情已經隨著我的成長而忘記，但有一件事使我終身難忘。
記得那時候，我在育博學堂學英語，老師讓我去參加學校舉行的口語大賽，我激動地答應了老師。我在家里緊張地準備著，生怕表演時出了差錯。為了表演好，我真是煞費苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學堂的`路，走進了學堂，我們班的老師笑容滿面地把我領到了她的辦公室，對我說：“這是你在育博學堂的第一次比賽，你一定要發揮出你的真正水平。”邊說邊給我戴上七號的牌子。比賽開始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。
我看到其他的高年級大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說倒了。引來滿堂哄笑，我更加緊張了，但轉念一想，反正已經走上了這個演講臺，不管怎樣，我要鎮靜。把水平發揮好。好容易下了臺，我想這次結果恐怕不會好，沒希望拿獎了。
此時我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長開始頒獎了，我依然沒有精神，但我還是很注意傾聽這個頒獎結果。只聽校長說：“三等獎……沒有我，二等獎……沒有我”我徹底失望了，一等獎只有三個人，那么多高手，怎么會有我呢？“一等獎：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動地跑上了領獎臺，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學堂時，校長把我叫住，說：“你得了一等獎的原因就是處亂不驚，發音非常標準�！毙ｉL還引導我跟外教做了簡單地口語交流，我心里有說不出的高興。
這件事雖然過去很久了，每當我想起這件事時，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時候都要鎮靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會贏！
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