實用的中學生作文集錦七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的中學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
夜色闌珊，捧一杯香茗，繾綣書間，思緒如脫了韁的野馬，任意馳騁。
馳騁，揚起一陣風，吹開“情深深雨蒙蒙”的心窗，伸出手，觸摸詩人心里最柔軟的地方。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼……”一處孤塋、幾瓣菊花，怎能承載起鋪天蓋地的思念？如泣如訴的低吟，淋漓盡致,惟妙惟肖。死別的十年, 神思馳騁的十年，惆悵的十年，更是肝腸寸斷的十年。菊花殘，滿地傷，你的樣子已泛黃，亡妻的容顏，是他流年中最美麗的一瓣夏花。
日有所思，夜有所夢，他的夢境里“小軒窗,正梳妝。”王弗那模模糊糊的面孔，縈繞著輕愁薄怨,惹得我不禁放輕了“嘚、嘚”的馬蹄,相顧無言,惟有淚千行……
馳騁在詩的王國,有斑駁的光陰和淚打落的桃花。
“春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透,桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托……”
拖沓著水色的時光，各自扣緊行囊，人成各，今非昨，縱是山盟與海誓,縱是海枯與石爛，年華已盛開到荼蘼，沖開枷鎖又有何意義？有多少永遠值得堅持，又有多少堅持配得上永遠？陸游與唐婉,沒有盛開。亦沒有綻放，只是兩顆鮮活的心，凋零了。
愛的.太過凄清，我只好揚鞭奮蹄，馳騁到另一番光景。
“纖云尋巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”
這種愛，是何等的艱苦，是何等的明白事理，是何等了然于胸的開闊境界……天涯還是天涯，懷念還是懷念，時光流轉，歲月流散，卻是一片澄明。
馳騁在這片如花似錦的廣闊原野上，哀婉凄絕的、堅貞不屈的、優雅高尚的,一路欣賞，一路收入行囊。我美了我醉了我春風得意了。
我俯身伏在馬兒肩上，有風從耳際劃過，馬兒向前望去，琥珀色的眼中，我看見了光芒，奔飛的四蹄，濺起一地花香……
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。” “僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”“烏愛巢,不愛樹,樹一倒，無處住,人愛家，不愛國,國如亡,家無著。”“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭!”“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗只識彎弓射大雕。”
馳騁在這片如火如荼且波瀾壯闊的原野上，驀地，我神采飛揚，熱血沸騰，恰如卷起千堆雪。一句句鏗鏘有力、擲地有聲的詩句，如洪鐘大呂耳邊回想，如獵獵戰旗隨風飄揚，如金戈鐵馬、氣吞萬里如虎。這才是真正的馳騁，思之，精神振奮，心曠神怡；為之，正義凜然，無怨無悔。人生唯有這樣的馳騁，才能揚我國威，壯我山河，長我民族之志。
因而，馳騁是一種信念，一種堅持，一種積極向上的追求。在人生這條道路上馳騁，我懂得，只有將個人夢想和民族夢想、國家夢想結合起來，馳騁才有意義，夢想才會圓滿的實現。
放下茶杯，合上書本，本想收回思緒。怎奈，那“嘚嘚”的馬蹄聲再次響起，奔涌的思緒又向遠方馳騁……
中學生作文 篇2
“正能量是什么？“當我第次接觸到這個詞語，困惑地說。
夏季的炙熱隨著風浪點點席卷而來，這個飛速向前發展的城市，并沒有因為那在街角發生的幕顯得不同。年輕白領依舊拎著各種各樣價格不菲的包包從擁擠的地鐵站走出，銀隆四樓的名牌店里依舊有著奢侈品的擺放。
我拉著媽媽的胳膊，以最慵懶的步伐漫步在河坊街上。我最喜歡逛這條街了，因為它人山人海而并不使你感到空虛，因為它琳瑯滿目的商品總是讓你愛不釋手，還 因為，在這人山人海中，總是可以看到幕幕匪夷所思的劇情在我們彼此之間上演。也許下秒，張三揪著李四的脖子大聲咆哮，也許，李四吐了口痰然后假裝什么事也沒有的走開了，也許，王二大聲地沖身邊的人大吼“你離我遠點！你身上的臭味太濃了！“，又也許，李四生氣地把張三連皮帶殼嚼碎了吐到馬路邊的綠化帶里喂蟑螂。
——但是，真正吸引我的并不是這令人咂舌的幕，而是個平凡的不能再平凡的瞬間。
她頭發花白，弓著身子，蹲在垃圾桶旁，她的臉上布滿皺紋，像塊揉成團的抹布。她從圍墻下蹣跚走過， 瘦弱的身軀在習習夏風中尤顯的可憐。 她穿著件破破爛爛的藍外套，還 有幾處地方爛得翻出白布來。她的嘴唇不停地蠕動著，像是在對我說些什么，但又像在喃喃自語。她顫抖的伸出雙手，那雙手，是蒼老的，爆出青筋，還 有很多很多老繭。她手中的鐵碗告訴我，她是個乞討者。
她的身旁圍了大群人。
她爬到每個人的'跟前，用無奈而又顫抖的眼神看著她，目光里寫滿了滄桑。
然而圍在她身邊的人，那些人們，原來臉上布滿了同情和可憐，仿佛副要幫助她的樣子，這時下子緊張起來，尷尬的看著她，他們下意識地摸摸鼻子然后走開。
她無奈地搖搖頭，爬到了另個滿臉長痘的大學生模樣的男生旁邊。他沒有走開，也沒有緊張，只是默默地看著那個老奶奶，他皺起眉頭，依然凝視著老奶奶。他的目光是那么深邃，就像銀白色的琥珀，他的瞳孔里透出股子令人捉摸不透的氣息。
他還 是走開了。這時，眾人都嘆了口氣。不，他是跑開的。
老人的目光暗淡下去，她繼續爬向下個人。
這時，人群中擠進來個人，不顧眾人驚訝的目光，往老奶奶手里塞了個包子。
是那個大學生！是他！他拍了拍那個老奶奶的肩，然后輕輕地說了句：“趁熱吃吧。“
老奶奶顫抖著接過包子，向他說了聲“謝謝“。
那刻我真想對他立正敬禮！
我們年少的時候，總是把夢想喊得很大聲，仿佛全世界都在與我們共鳴，暴雪是我們純白的披風，閃電是我們手中的權杖，山脈是我們年輕的肩線，前方的汪洋，是屬于我們的歲月狂潮。在我們眼里，沒有什么事情是不被允許的，在我們心里，沒有什么事情是辦不到的——
“我要考上清華大學！”
“我要創建屬于自己的公司！”
“我要揮霍青春，瀟灑生！”
這是真正的正能量嗎？！
——而那時的我們并不會意識到，這種年少輕狂的認定，會在時間無情的大手里，被緩慢地擦去，只剩下圈灰白色的影子，淺淺地留在不甘心的心上。
那刻我終于明白了什么叫正能量……
中學生作文 篇3
她，短短的頭發，水靈靈的大眼睛中折射出的既是一種嚴肅，又是親和與頑皮。她的名字-洪可新在全校聞名遐邇。她那令人恐懼的威嚴力和在體育上驚人的天賦讓人無不覺得她是一個“假小子”，是咱班名副其實的“飛毛腿”。
熱愛跑步的她總是穿著一雙運動鞋，在操場上留下她奔馳的身影；在烈日下灑下點點汗珠；在終點上喊出勝利的喜悅……又是一節體育課，全班正在進行慢跑。洪可新一聲不吭，均勻速度地慢跑，為馬上地賽跑儲備力量。一聲哨響，“超越！”剛剛還慢慢吞吞的'洪可新此時如“脫韁的野馬”，“撒開雙腳”，不顧一切地向前沖去。遇到阻礙自己前進的同學，便放慢速度，騰空躍起，迅速轉移至其他跑道，又立刻加快步伐，一系列動作令人眼花繚亂。不一會兒，她就將同學們遠遠地甩在了后面。只有一名男同學不甘示弱，仍處于洪可新的前方，拼命奔跑著。她奮起直追，頭發不停地甩動著，腳下“嗒嗒”地響，好似一只饑餓的狼捕殺著小羊。那位男生有些體力不支，速度減慢了些，洪可新乘勢追擊，腳猛地一跨，超越了他。男生還在追趕，洪可新使出了渾身解數，向終點沖刺……每一次都是勝利，可她依然那樣興奮。
“我長大了想當一名運動員。”她滿懷期待地說。我想說，一定會，只要努力。誰也不愿辜負一個既努力又熱情的人，上帝也一樣……
中學生作文 篇4
”天下的母親都是一樣的……“這首歌是我們學校放學時放的音樂。我想天下的母親肯定都希望自己的兒女將來能考上好的大學，找到好的工作，我母親就是這樣的，她無時無刻都跟我說讀好書，要乖巧，上課認真。
我做好作業，母親就開始檢查。母親雖然二十多年沒碰書了，可她五年級的知識還是記得的。她檢查出了一道，便對我說：”你看這個35。5不是有小數點的你怎么沒看，被你吃了？大考的時候你一個小數點沒點，就兩分沒了……“我急忙捂住耳朵大聲的說：”哎呀！媽！你這些話都說了幾遍了，我的耳朵都聽得生繭子了。你的苦心我領了，我的耳朵真的受不了！“母親只好無奈的搖搖頭。
吃飯時，我不小心將一粒米飯扒到了桌子上，母親又開始長篇大論了：”你看看你看看又浪費糧食了吧！我跟你說了多少遍了，這米是非常寶貴的，你知道這米多少一斤嗎？……“哎喲！不就是一粒米嗎？用的著這么大驚小怪嗎？母親也 真是的。
母親愛嘮叨，可經過了一件事后我覺得，母親還是嘮叨好。因為有兩天母親有事情不在家了，我頓時就覺得解放。中午回到家，我胡亂的扒了幾口飯，就和同學一起去學校了。等我晚上回到家，爸爸說我的作業都錯，秦老師打電話到爸爸的.手機里了。本來中午回到家，母親能千叮嚀萬囑咐地告訴我上課認真，做作業要認真檢查，可那天中午母親不在，我在學校里做好作業就交上去了。晚上我做好作業就去看電視了。第二天，秦老師叫了我，讓我看看那天的作業，我一翻開滿眼的紅叉叉，沒有了母親的嘮叨我真是不行。
經過了這兩天，我終于知道了，如果沒有了母親的嘮叨，我的成績也許就不會那么好了，我或許連參加比賽的機會都沒有了。我愛母親的嘮叨！
中學生作文 篇5
故鄉的楊樹又高又大，就像我那歷經滄桑的姥爺。
楊樹的樹皮皺巴巴，姥爺的臉也皺巴巴。楊樹的軀干很高大，姥爺的身軀也很高大。楊樹的葉子好多，姥爺的話也很多。總之，姥爺就是棵楊樹。但這棵高大的楊樹，卻在一個夏天掉了一塊樹皮。
那個四年級的.暑假，我去了姥爺家。姥爺家門前有棵楊樹，我和姥爺坐在它底下。姥爺說：“你看它，高大的樣子，像什么？”我笑呵呵的說：姥爺您的想象力太窮了吧？像個戰士呀！”姥爺沒理我，繼續說：“這棵楊樹楊樹啊，我小時侯就種了，那時它沒幾個葉子，活像個掃把。”我懶得理他，這時，姥爺的一個朋友來找他：“老兄，來幫忙修房子不？”“好！”熱心腸的姥爺立即答到。“好，我帶你去那。”那人說。
幾個小時過去了，姥爺的一個朋友慌慌張張的趕來，大喊：“有人在家不？老爺子的耳朵摔傷了！”一聽這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過來：“啊，老爺子摔傷了？什么回事？”于是，那人連忙說了出來。沒等他說完，姥姥就沖出家門，去找姥爺。在去醫院的時候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會……到了醫院，我看到了姥爺。姥爺的頭上包著紗布……簡直是目不慘睹。過了幾個月，姥爺的傷疤好了。但又耳卻什么也聽不見了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹，它在我心中生根、發芽，那健碩的根緊緊盤著我的心，那堅毅的枝干牢牢地護著我的心，那陰涼的樹陰時時掩護著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹上掉落的一塊樹皮安上去，不讓楊樹疼痛。楊樹，楊樹，我愛你！楊樹，楊樹，您在我的心中永遠高大、雄偉、美麗！
中學生作文 篇6
這次期中考試成績已經發下來了，班上最刻苦的那個女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當初升學考試的時候，我可是遙遙領先，比她強一大截，可是為什么現在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經那個笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經在考場上奮勇抗“敵”，過關斬將毫無阻礙的人，居然被她永遠的甩在了后面！哼，現實永遠是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個人呆呆地座在臺階上，腦海里一次又一次地出現那個女孩的背影，揮不開，斬不斷。昔日，我們曾是最好的朋友，曾是兩個一次又一次在街上出現的兩個瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時光，至少是快樂的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點，一起對著父母的批評嘿嘿地笑，曾經的我們好快樂，好單純，可是那段時光的后面，被永遠地加上了“ed”。
小時侯就有人說：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因為這句話，我從小就幻想著能和她成為最好的'朋友，只因為性格上的相同，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現實給了我一個最真實的答復：她和我迥然不同。
現實中的她不管干什么都喜歡爭第一，而我只喜歡平平靜靜過一生，與世無爭。她高傲，所以她從來沒有接受過我，這個因果關系好奇特。現實生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達出來，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實的一面隱藏的很好，不留破綻。對于這種人，我一概愛理不理，因為他們純屬于那種小說看多了的人，本來自己快樂得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現實生活中那些毫無防備的人覺得：這個女生好憂郁。
也許只介于她的后來居上使我不滿，也許是她的性格使我對她越來越反感，總之，我對她的好感越來越淡，仿如游絲，但我盡量試著不去討厭她，只因為多個陌生人，總比多個敵人好。
罷了，罷了……時間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學生作文 篇7
這天，天氣悶熱，烏云黑壓壓的一片，熱得讓人喘不過氣來，天空中還飄著綿綿細雨。我的心情格外沉重，心上就象壓著一塊石頭似的，十分不痛快。這幾天，在學習上十分不順利，一點感覺都沒有，老師的復習提綱象雪片似的飛過來，我的復習計劃全都被打亂了，就連僅有的一點自信心也被打垮了，心里象翻江倒海似的，要有多不快就有多不快。我走在放學的路上，覺得自己將要被打垮似的。
忽然，一株綠色的小身影出現在我的眼前，它在雨中傲然挺立，風兒一吹，它使勁地搖動自己的`腰肢，看，它在雨中笑得多么燦爛呀！我看著，看著，似乎發現了什么，不由自主地停下了腳步。這株不起眼的小草，是多么的吸引人的眼球呀！它靠著頑強的毅力在雨中挺立著，在與那悶熱的天氣對抗著，在與綿綿的細雨對抗著；它笑對身邊的一切困難，默默地努力著、抗爭著……看著、看著，我感到自己內心充滿著前所未有的喜悅。小草，謝謝你，是你告訴了我，面對困難，應該勇敢地去面對；小草，我謝謝你，是你告訴了我，應該笑著去面對困難；小草，我謝謝你，是你告訴了我，面對困難應該頑強抗爭；小草，我謝謝你，是你讓我真正理解了那些千古流傳面對困難的諺語；小劃謝謝你，是你為我樹立了榜樣……看著、看著，那些在學習上的不快一下子消失得無影無蹤，于是我又重新鼓足了勇氣，對美好的未來又充滿了無限向往……
小草，謝謝你，是你讓我坦然地去面對生活，是你讓我去坦然面對困難……小草，我想對你說的太多太多了。最后，我想對你真心地說一句：“小草，謝謝你！”
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