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【推薦】中學生作文400字錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學生作文400字5篇，歡迎大家分享。
中學生作文400字 篇1
我們班有四十多名同學，他們各有千秋，各有特色。
我要夸的那位同學，有著非常高的個子，長著濃濃的眉毛，那劍型眉下是一雙炯炯有神的眼睛，他的皮膚偏黑。
他可是我們班有名的棋王，他的圍棋技術比我們班同學高出了一大截呢，所以他通常不和我們下棋，每一次，他都找那些高年級的`同學下棋，結果，每次他都可以打敗那些同學。還有一次，他參加了全市的圍棋比賽，那次，他以七局六勝的好成績獲得了一等獎，我真羨慕他，不愧是棋王呀！
他也是我們班回答問題最積極的，不管語文、數學還是英語課，他都能善于思考，積極發言，所以，他的每一科成績都非常優異，每一次考試，不管是小測還是大考，他都能名列前茅。
他不僅學習好，還是一個樂于助人的人。有一次，我下課的時候一不小心被什么絆了一下，一下子摔倒在地，其他同學有說有笑和往常一樣，像快樂的小鳥一樣從我旁邊飛過，這時，一個人把我拉了起來，說：“摔疼了嗎？快起來吧”，我抬頭一看，原來又是他，我感動地說：“謝謝你，謝謝你”，他雙手一攤，肩膀一聳，笑著說：“不用謝走，我們一起出去玩吧”！
他就是我最好的朋友—xxx，他是一個學習成績優異，又樂于助人的人，也是我身邊的活雷鋒，更是全班同學的學習榜樣。
中學生作文400字 篇2
來我家的玩的人會說“看！歡喜冤家又吵架了”。讓我來告訴你吧，這個名字還不是虛傳的而是有根據的，其實在我們家我爸和我媽總是會為一些雞毛蒜皮的小事而吵架，可是每一次吵架總是我媽媽先開話題，而我爸爸總是扮演一個打圓場的角色。
記得有一次我的數學作業有幾個紅叉叉，我剛準備藏進書包里的時候，不小心被我媽媽發現了，媽媽發出了五成的'獅子吼叫到“你的作業怎么會有這么多的紅叉叉呢？你等著，有你好看的�！边@時爸爸看見我太可憐了說“孩子她媽，你要給她看什么啊？我可以看嗎？”媽媽聽后說“可以啊，還可以嘗嘗味道呢？你要嘗嘗嗎？”頓時鴉雀無聲了，媽媽看見沒有人說話了便說“你是怎么搞的啊？”這時爸爸為了不讓媽媽說我便跳出來和媽媽大干了一場，結果爸爸贏了。
其實你別看平時爸爸媽媽吵架，可是在關鍵時候他們總是不馬虎，記得有一次媽媽生病了，爸爸細心的照顧到媽媽好了才停下來休息，我看見了覺得好溫暖啊，太讓人羨慕了，哎！別自我陶醉了。
我愛我家，雖然我家不是天天“和平”，但是我的家卻是很快樂的，因為我家有一對“歡喜冤家”。
中學生作文400字 篇3
灰蒙蒙的天，就像我此時的心情。幾分鐘前，我和小學最要好的朋友相遇了�！拔覀兊挠亚榫偷竭@吧，斷了�！彼f完便頭也不回的走了。我絲毫不意外，但少不了驚詫，我知道從知道分班的結果起，就定會有這個局面，只是沒料到會這么快。她很重情，不希望我去和曾經和她決裂的`朋友一個班，更不能接受我們早已是朋友的現實。那天中午我們在食堂門前偶遇，尷尬的氣氛讓我無從開口�，F在我仍記得臨走前她那張氣氛的臉。臉上有些涼意，伸手撫上臉頰，冰涼的，全是淚。閉上眼，不由得想起我們快樂的曾經——她說過會永遠陪著我，她說過我們永遠是朋友；她說過難過時給她打電話；她說過她的手機會為我24小時開機······
我只給一個人語音唱過歌，那是她；我只給一個人系過鞋帶，那是她；我只為一個人背過黑鍋，那是她；我只配過一個人瘋鬧，那是她······人生中許多朋友，走著走著就散了。六年的友誼在一瞬間蕩然無存。我會等，我等待著我們和好的那一天。
中學生作文400字 篇4
分享可以使一滴水變成一條小溪，也可以使一朵花變成一座花園。
——題記
�。ㄒ唬� 知識的分享
自習課上，我被一道數學題難住了，算了很長時間，卻一直解不出正確答案，看看同桌的她，似乎也被這道題難住了，找不到思路。于是，我們便一起“擒拿”這只攔路虎，我們一個式子一個式子分析，一個數字一個數字計算，開始了一場紙上無聲的戰爭。終于，經過我們的共同努力，解出了這道題。我們相視一笑，心中充滿了分享的快樂。
培根說過：如果你將快樂告訴一個朋友，你將擁有兩份快樂；如果你將憂愁告訴一個朋友，你將減掉一半憂愁。我們彼此分擔了一半困難，而得到了雙倍的知識與快樂。
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“好了，媽，我不吃了，你們自己也吃啊……”每一天每一頓飯，總會響起我和爸爸媽媽的“爭吵”，無非是困為媽媽不停地幫我夾菜，總想讓我多吃點，而我也會以迅雷不及掩耳之勢把菜再夾給爸爸媽媽。
我知道，這看似平凡的舉動，卻充滿了爸爸媽媽對我的愛，而我也以同樣的方式把這種愛分享給爸爸媽媽。愛的`分享使我們一家三口心中的幸福之泉潺潺不息。分享就如一個結，一個千年的情結，連著我，連著爸爸，連著媽媽。
分享陽光，分擔雨露，正是有了分享，我們的世界才會如花開般美麗，到處充滿愛的氣息！
中學生作文400字 篇5
秋天，常喚醒我們對往事的記憶，而給我印象最深刻的是媽媽這沉穩而有節奏的腳步聲。
記得小時候，只要我一哭，總會聽到媽媽沖沖忙忙的腳步聲，緊接著，嘛媽就會把我摟到懷里然后拿玩具來哄我。
稍微大一點，媽媽便教我學走路，我清楚的記得，我邁出的第一步就是媽媽扶著我走的當我剛剛學會走路的時候，只要一聽到媽媽的腳步聲，便會拍著手去迎接她，然后聽媽媽夸獎一番，心里美滋滋的，這時�。∥沂嵌嗝聪肼牭綃寢尩哪_步聲啊！
上學以后我就害怕聽到媽媽的腳步聲了，只要一聽到媽媽的腳步聲我便趕緊寫字；讀書，媽媽不在的時候，我就經常忘了做作業，記得小學三年級的'時候，我因為貪玩而忘了做作業媽媽就嚴厲的批評我。無論是她這嚴厲的目光還是這溫馨的話語，使我銘記在心。從這以后，每當我對學習厭倦的時候，媽媽的腳步聲總是縈繞在我的耳畔，這忽的使我良心發現，增添了向上的勇氣跟力量。
現在，我已經長大了，媽媽的腳步聲也以經衰老了，可它卻似在唱著《愛的奉獻》，因為媽媽仍然為我操勞，為我能夠考重點學校而操勞，為我l早餐吃的太少而操勞，為我中午沒有水喝而操勞，為我晚上睡的太晚而操勞……現在我只想對你說：“媽媽，您辛苦了，我愛您�！�
媽媽，謝謝您對我的奉獻，您對我的愛，母愛的滋味，好甜，好甜。
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