中學生活作文

時間：2022-11-12 18:57:25 中學生作文我要投稿

【薦】中學生活作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中學生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】中學生活作文

中學生活作文1

　　離開小學進入中學已經兩個多月了。在這里，我認識了許多新學生和老師，了解了中學生活。豐富多彩的中學生活讓我感到幸福。

　　開學后不久的一個下午，我看到一大群人在學校門口忙碌。原來各個社團都在招聘，包括學生會、青年志愿者、跆拳道、書畫社等。各種活動的海報鋪天蓋地，讓我躍躍欲試。我從來不活潑，參加過幾次‘志愿者活動’。讓我在實踐中感受到，它不僅鍛煉了我的勇氣，也樹立了為他人服務的意識。所以，我變得不那么自私了。看到自己能幫助別人，看到自己在進步，覺得很開心。

　　上了中學之后，我覺得很開心，很開朗。小學的時候很安靜，不喜歡和自己和不熟悉的人交流。然而上了中學之后，從頭到腳都有了全新的感覺。我變得愛笑，愛與人交流，不再把心事藏在心里。我會積極與不熟悉的`學生交流，在課堂上與他們討論問題，在課堂上與他們聊天，在體育課上與他人玩耍。

　　現在秋風涼爽，我走在學校的路上，沿著草地漫步，比如春風。突然覺得很多。雖然上了中學后學科多，任務重，壓力大，但是在這里學習讓我學到了很多，也知道了中學生活是豐富多彩的，豐富多彩的中學生活會給我們帶來很多快樂。

中學生活作文2

　　長大，意味著責任感。上了中學也是你的思想邁出了一步。你變得更成熟了，你變得更勇敢了，你懂得是與非。我想，這就是長大。

　　新的學習環境，新的人際關系，新的學習要求與家庭關系對我來說十分陌生。在新的學校我需要接受老師與同學，接受新的教育。在從小學與中學的過渡期暑假，我想了許多，我想如何從小學的思維脫離進入中學，我應該學習更努力了。

　　我知道其實長大并不是件容易的事，這條路上我要經歷許多困難，需要迎難而上去解決它，我以后的路才會是亮麗的是光彩的。

　　吳老師的講座中提到同學們為什么要學習？我的理解很簡單，為了以后人生不辛苦。我的.想法和事例中那位爸爸一樣，做環衛工保安農民都不丟人，因為有了這些人，我們才能生活在這樣一個社會中。但學習只為了以后的生活不辛苦，快樂不快樂，而知識只是你的生活基礎。

　　吳老師給我們放映一個短片《piper》，其實我們就是的那只鷸。我們要學會自己解決問題，離開父母的舒適圈，寄居蟹是朋友，那海浪就是問題，我們要向他人學習，學會去解決問題。

　　現在我明白了，在中學階段，我們應當相信自己，向自己的目標努力，更要享受學習的過程，讓這段過程在你的記憶中永存。

中學生活作文3

　　20xx年8月30日，我踏進了一個熟悉而又陌生的地方——番禺執信中學。一進校門，我就被校內優美的環境深深吸引了。校園內隨處可見的雕塑讓這個學校充滿了書香氣息。在這里，學生熱愛學習，老師寓教于樂，更是讓它充滿了學習的氛圍，每個老師眼里似乎都閃爍著智慧的光芒，每個學生都有著認真、一絲不茍的學習態度。

　　剛進入教室，里面整潔、一塵不染。這個陌生的環境讓我有點拘束，但老師卻十分和藹，同學們也十分和善，我很快就融入了這個班級。為了鍛煉我們，我們還得獨立把生活用品搬上宿舍五樓，盡管這樣很累，但也鍛煉了我們的獨立自主能力。舍友們也十分熱心，由于疏忽，到了學校我發現了許多東西沒有帶過來，舍友都十分愿意借給我。宿管對我們的生活質量也十分關心，嚴格要求我們要把自己的衛生搞好，絕不能有一點偷懶，要對自己居住的環境負責任，絕不能有一絲僥幸心理。

　　初中階段的`學習和小學差了很多，讓我很不適應，導致我幾次測驗都沒有測出好成績。我們的老師認真講解卷子，還很耐心地為學生解答疑惑，不辭辛苦，還教給我如何適應初中生活的方法，讓我受益匪淺，讓我適應了學習的進度和節奏，總算在后來把成績提了上來。

　　到了番禺執信中學后，我在同學和老師面前重新塑造了一個“我”，變得越來越有韌性，越來越堅強，越來越有活力。

中學生活作文4

　　不必說可愛的教官，親切的同學，敬愛的老師；也不必說嶄新的書本，全新的知識，一個陌生的環境，單是這個初中體驗，就令人毛孔噴張。

　　人海中，有些人轉瞬便消失在生命里，像石子激起的漣漪，一瞬間消散了，有些遇見，從此，便割舍不下。

　　不知是前世多少因緣才換來我們這個班級同學的相遇，所以會顯的格外珍貴。

　　有人說我們這只是巧合，可是當一群志同道合，為了班級可以不顧一切的人聚集在一起，還能算是巧合嗎？

　　我們的第一次見面，簡單而又復雜，當兩個從未相遇的人相見，留下的.只有兩顆怦然而動的心。

　　直到逐漸開始步入正軌，才慢慢發現初中生活比小學生活更緊張，從早晨的七點五十分到校，變作七點零五到校，從晚上五點零五放學到六點三十放學，比小學多了一節早自習與晚自習，更是多了一些聞所未聞的科目，如歷史、生物、地理……隨著作業的增多，負擔越來越重，內心也開始浮躁起來，對于學習也有些反感，可是在學習的過程中，發現了現在所學還只是基礎，如果連這種題我都為難不想學，那我以后肯定會更加叛逆。一向急躁的我，也放下一切，努力使自己平靜下來，思考學習的意義，雖然并沒有思考出什么結果，但還是知道一點，就是要愛上學習。

　　初中生活是一座華麗的舞臺，可以使我們綻放光芒，是我們寶貴的回憶，我不想因為厭學而辜負自己，浪費自己的青春大好年華，我想為自己的歷史畫上一道濃筆，就在初中的大好年華里……

中學生活作文5

　　中學生活，是緊張的，也是富有活力的。更是對我們的一種考驗，是鍛煉我們的心智的。

　　告別了小學的快樂時光，我們迎來了緊張的初中，學習生活都對我們的要求更多了。作業和課堂內容增加，讓我們手忙腳亂。晚睡早起，對我們來說都是一次次耐力的考驗。可真是該適應一下了。

　　在小學就富有活力的我們到了初中會怎樣呢？

　　是這樣的：增加了對我們體能的訓練，軍訓，是讓我們聞風喪膽的體能訓練。它不僅要讓我們享受高溫天然桑拿，還會時不時的讓我們將本來就熱乎的手放在被暴曬的軟膠操場上做平板支撐。雖然收獲很大，卻也是一段消抹不去的記憶了。其他的活動大家都很喜歡。一位位運動員都在操場上揮灑下晶瑩的汗珠，手中拿著一張張獎狀，嘴角微微上揚，一句句加油聲入耳，腿上就有了勁。這是什么呢？運動會。廣播體操，讓我們鍛煉好身體。整齊的動作，齊刷刷的步伐，還有那英姿颯爽的背影，都是見證我們秩序的.一臺臺攝像機。

　　在我們心中，一中便是最終的目標，在一頁頁寫滿密密麻麻字的課本中，映有我們郎朗的讀書聲；在一層層泛黃的頁面中，住有我們認真鉆研的痕跡；在晶瑩剔透的汗水里，藏有我們的活力與激情。而我們的目標卻只有一個，便是通過三年的努力，從愛物這頭，走向一中那頭。這就是我們初中生活的最終目標。

　　初中生活并不是一時的心血來潮，而是持之以恒的努力。羅馬不是一天建成的。

中學生活作文6

　　今天上午，陳老師告訴我們，下午要去體育場軍訓，有的同學很高興，有的同學很憂愁，還有的同學擺出一副與自己毫不相干、若無其事的樣子。

　　下午來到的體育場，體育老師清點好人數，把我們交給了嚴肅的教官。我們的教官他穿一身特警的制服，戴著帽子，高高的`個子，嚴肅的臉龐，但眼睛里卻閃著幽默感。“我姓郭，大家叫我郭教練，首先同學們先繞操場跑一圈，做好熱身訓練”。

　　我們嘻嘻哈哈地繞操場跑完一圈以后，開始了真正的訓練。先是站軍姿，必須要抬頭挺胸，眼睛向正前方看，兩手五指并攏，叩在腿兩側，腳尖叉開呈60度；身體要向前傾，以腳尖為重點支撐身體的部分；然后是想左想右轉，先用腳尖轉過來，再用另一只腳并攏。

　　教練見我們累了，就讓我們原地休息，休息完之后又和我們一起做游戲，輸了的人還要表演節目。大家玩得很開心，每個人都沉浸在歡樂的氣氛之中，臉上蕩漾著開心的笑容‥‥‥

　　很快，我們要與教練分別了，有的同學留了教練的電話號碼，有的同學和教練握了握手。雖然這次軍訓很短暫，但是郭教練卻給我留下了很深刻的印象。

　　這次軍訓不同以往，以前我總是覺得軍訓苦，但是這次我卻覺得軍訓其實并不苦，還很有趣。這次軍訓讓我明白了不要一昧評價一個東西、一件事物的好壞，要親自體驗，在生活和學習上，要樂觀，在以后的人生道路上，要學會吃苦，從苦中找到甘甜。

中學生活作文7

　　當我從小學到初中時，我心中其實有許多的擔憂。從小學到初中，我不知道有多少精英，可我無法讓父母失望，杭外的失誤，讓我無法走出她的陰影。

　　我想，確實在初中生活中，我碰見了許多曾今沒有見到的人。可是，這短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學校里覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿無奈。

　　第一次月考的成績下來，我認為已經完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。后來，我發現自己每次用一樣的力，一樣用心，

　　卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。

　　但我站在初一的`角度看初中時，就像我當初站在一年級看小學時一樣，想著，三年的時間多么漫長。可我怕，在我還不經意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶。現在，見到小學同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學，我怕，三年之后，又像小學，相見不如不見。這，又是無奈。

　　是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道為什么，看似從無悲傷的我，卻有這么多的無奈。這，就是初中的生活。作文

中學生活作文8

　　春日的輕風不如他的言行舒適；夏日的驕陽不如他的心靈火熱；秋日的湖水不如他的心情干凈；冬日的雪花不如他的微笑純凈。

　　他，一張慵懶的臉，點綴著幾顆雀斑，方框眼鏡顯得格外笨重，走路還發出巨大的響聲，發自內心的說，他的外表著實使我有點討厭他。可能也是因為外表的原故吧，他在班中也極不打眼，成了一個可有可無的人。

　　一天我從回家的半路上折回取書，從窗口看到被大風刮掉的大家的`書，想著去撿，一個忙碌的身影映入眼簾，他輕捷的彎腰撿起，細心的用文具盒字典等將書壓住，每個課桌書本整齊。他看見我很尷尬的笑了笑，結結巴巴的說：風。風吹掉了，我“我知道“我快速了回了一句。他頭上細密的汗珠，純潔的微笑，自帶高尚的光環真是一改他往日在我心里的形象。風兒，你只調皮了一次嗎？

　　接下來的一周我很你細的觀察了他。他每次都幫同學擦黑板，把班里的公物擺放整齊，他甚至隨身攜帶著創可貼，每當別人有困難，他總是一馬當先。

　　他是一位君子，一位潤物細無聲的君子，可以前我為什么沒有發現呢？是我的眼睛也被外表的浮云遮蔽了呢！是否也因為無謂的忙碌而忽視了呢？

　　生活中這樣高尚而又默默無聞的人多了，街道上的環衛工人，小區里的保潔阿姨，風雨中外賣小哥，他們是世界機器中的螺絲釘，是不可或缺的人物；讓我們重新欣賞他們，再次欣賞他們，從生活中欣賞他們的閃光點吧！

中學生活作文9

　　在生活中，每個人都會學到許多的東西，而有的'是書本中學不到的知識，要到生活中去體會。正如一句話：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”無字句，就是指生活，要去讀生活、品生活，而且，要細細體會，不能囫圇吞棗，回答時張冠李戴，而是要細嚼慢咽，反復體會，才能真正做到讀生活、品生活。

　　記得有一次，哥哥帶我去游泳，那時，我只會狗刨式，只要一下水，就使勁地往前游，一直游到沒有力氣為止，如果能游到岸邊，哥哥便鼓勵我，讓我的自信心更強，如果游不到，哥哥便來拉我，讓我十分羨慕哥哥。于是，哥哥便教我要領，讓我自己去體會。

　　第一個月過去了，兩個月過去了，三個月、四個月、五個月……過去了，可是我的泳技仍不見長進，我當時真想打退堂鼓，可我一想到哥哥對我講的話，又頂著“旱鴨子”的稱號，開始練習了。

　　兩年過去了，我終于學會了游泳。夏天到了，哥哥又帶我去游泳，還特意準備了游泳圈給我。到了水邊，我扔開泳圈，縱身跳入水中，像一只小鴨子，快快樂樂地游了起來。一直到現在，我仍然記得哥哥教我的要領：堅持不懈，觀察別人游泳的動作，再細細體會，相信自己。

　　在生活中，只要你認真觀察，細細體會，總能學到知識、學到本領！總之，就是六個字：讀生活，品生活。

中學生活作文10

　　如果一個孩子在恐懼中，那么他就學會了憂郁；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果有一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正；而當一個孩子在生活學習的時候，則會收獲在書本上學不到的一些知識。

　　一一題記

　　小的時候，我經常喜歡在姥姥姥爺家里的菜園里玩，姥姥有的時候會把一個蘿卜給我做羊肉燉蘿卜，當時我十分天真認為蘿卜是綠色的，因為它的葉子都是綠色的。但是姥姥家的蘿卜是白色的，對此我還請教了舅舅，但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土里并讓我30天后拔出來看，而我也照做了。

　　在這期間，我一直精心照料，定時澆水，施肥，拔野草，捉小蟲，盼了一天又一天，蘿卜的葉子長得十分粗壯，綠油油的散發著它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿卜，咦？怎么一個是橘色的？正當我疑問不解的.撓著頭，皺著眉頭看著胡蘿卜時，舅舅走了過來對我說：“其實相同的蔬菜也有不同的種類，就像蘿卜他們有許多種類”“那么為什么蘿卜與蘿卜的葉子顏色不一樣呢？”我打破砂鍋問到底，“那是因為葉子將營養輸送給了根，”我這才恍然大悟，原來這就是蘿卜的奧秘呀！

　　在生活中學習，你就會發現更多有趣的知識，讓我們一起在生活中學習。

中學生活作文11

　　語文，究竟是什么呢？這是一個很簡單的問題，但卻有無數種答案。有人覺得語文僅僅是教科書上的課文，有人覺得語文是別有韻味的詩字詞，有人覺得語文是多姿多彩的閱讀……曾幾何時我也和他們一樣認為過，但后來我改變了想法。

　　那一天，剛下完一場小雨，我打算到外面走走，呼吸下新鮮的空氣。路過小徑的花園，看到里面的花朵，我不禁停下了腳步。那些花兒一簇緊挨著一簇，朵朵綻放得如此美麗，她們宛如國色天姿的仙女，下凡為這普通的花園增添一片美景。因為剛下完一場雨的緣故，花朵身上有許多細小的雨珠，有些漸漸滑落，最后消失掉；有些還沾在花朵上，讓花朵顯得更加嬌嫩、絕艷。

　　我突然想到了杜甫的一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城”。這句詩描寫了詩人在天亮后，看見帶著雨露的花時激動欣喜的心情。而我此刻的心情不就像詩人一樣嗎？用最貼切的文字表達，便是喜悅與感慨了。

　　杜甫的那一句詩，我曾多次深情地朗誦過，卻從未像這次深切地體會過。想起以前，我總是悶在令人窒息的'教室里，用狹窄的眼光打量事物，用枯燥的筆觸描繪景色，所以總是無法體會到作者的思想感情，無法感受到語文的魅力。

　　而如今，我懂得了。其實語文就是來源于生活，想要去體驗語文的魅力，應該仔細地觀察生活的每一個角落。現在，我真真切切地體會到了。望著這美麗的花海，我覺得，它不僅是花的世界，也是語文的世界。而這個世界與這樣的意境，又豈能是簡簡單單地從課本中就能領會的到的呢？

中學生活作文12

　　中學生活我做主9月1日，我就正式成為南京外國語學校的一名初中生了。中學的生活多姿多彩，但也要有規劃。以下幾點就是我擬定的初中規劃。第一，我要好好學習。中學的'功課任務較重，增加了幾門學科，所以上課時更要認真聽講，積極發言，做好筆記，不懂就問。

　　課后要認真完成作業，并拓展有關課堂的相關知識，做到每一門功課都學得扎實。其次，我要在新班級中多交朋友。我的性格不是外向型的，所以在這個新環境中我要大方一些，主動和同學交談，爭取和每一個同學做好朋友。

　　第三，我要積極參加各類活動。南外的活動十分豐富，有外語節、藝術節、體育節、讀書節、演講節等等，還有小小聯合國。多參加這些活動可以增加經驗，鍛煉膽量，還能學到許多知識，真是一舉三得。

　　最后，我要多多鍛煉身體。我有一點小胖，跑步也不算快，所以在中學里我要多參加體育鍛煉，如跑步、跳繩、仰臥起坐等等。周末，我還去游泳，既能鍛煉身體又有趣。做到以上幾點，我的初中生活一定會充實而又有趣！

中學生活作文13

　　今天，是我坐在教室上課的第六天了，不過，周圍的一切似乎還是那么新奇，離開了學習生活了六年的小學校園、小學老師和同學們，來到這個全新的地方，我有一種莫名的興奮，我覺得自己與以前小學時不同了，因為現在我是名中學生了，數學老師今天上的課，我似懂非懂，感覺初中的數學比小學時難學了許多。

　　從剛剛踏進初中的校園開始，我就已經成為了中學生。離開了熟悉的小學，走進了一個全新的世界，新的校園、新的'老師、新的同學、新的知識從頭到腳都是新的，剛開始進入班級，離開了相伴六年的同學與老師，但又看到了新的同學與新的老師，一切對于我來說都是陌生的，但這六天以來，我漸漸地熟悉了周圍的環境融入了新的老師，同學們中去了。

　　初中的科目比小學多了，難度也大了，所以我認為，如果我們想要學好初中的課程，那我們就應該自己提前預習，老師講課認真聽講，下課后復習，今天學習的內容，剛從小學畢業來到這里的前幾天，我也和不少同學一樣難以適應新的學習環境，適應老師講課的方式，跟不上數學老師的節奏，聽不太懂歷史，老師講的內容等等。我感到十分的困惑，看著同學們一個個都是胸有成竹的厲害樣子，我頓時有了一種危機感，過了些天熟悉后才感覺，初中生活其實也沒有太難，只要你認真就能適應。

　　初中生活才剛剛開始，我真的希望以后的路都這樣好走。

中學生活作文14

　　升入初中已經三個月了，在這三個月的學生生活中，我感到中學生活就像“五味”的調料，包含著酸、甜、苦、辣。剛來到中學，大家還沒有互相認識，我感到周圍是那么陌生，下課時，課堂沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，一時間，我感到了無邊的孤獨向我襲來。

　　這時我中學的調味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開始不斷地打聽起對方的名字來，我也認識了好幾個同學，我開始和他們談起了各自小學、成績、每個人的愛好，從天說到地，從地說到天，通過這種交談，我發現我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時我中學的調味盒里增加了一種東西——甜。中學和小學真的不一樣，老師每天都會留好多作業，堆在桌子上就像一座小山。

　　每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫作業！除了這些，連好不容易盼來的周末也被補習班占得滿滿的。同學們天天嚷著：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時我中學的調味盒里增加了一種東西——苦。中學的'考試比小學多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學習上稍稍一放松，名次就會“飛流直下三千尺”，等著回家練“雙打”。

　　中學的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒有考試我們怎么證明自己呢？正是因為這“五味”的調料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛你，這酸、甜、苦、辣的中學生。