精選中學生作文600字六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生作文600字 篇1

　　在除夕的晚上，我觀看了每年必看的“春節聯歡晚會”這個節目，讓我感受深切。

　　這次讓我感受最深的，不是臺上演員的精彩表演，也不是臺下觀眾熱烈的掌聲和歡呼，更不是主持的幽默和風趣，而是那美輪美奐，變化多端，五彩繽紛的舞臺大屏幕。

　　當我看到那大屏幕一會兒變成美麗的花海，一會兒又變成茂盛的森林，一會兒艷陽高照，一會兒又雨簾低垂，多姿多彩的變換讓人震撼，我不由得想到了那些幕后的工作者。他們雖然不能和億萬觀眾見面，但是如果沒有他們在后臺工作，沒有他們在后臺默默無聞為節目服務，能有這么美輪美奐的舞臺嗎?能有這么精彩的晚會嗎？雖然他們都是平凡的人，但他們所做的事是多么偉大啊！難道，我們不應該學習他們這種默默無聞的品質嗎？

　　想到這些，我不禁想起了那些生活在我們身邊的平凡人。是啊，當我們走在寬敞又干凈的街道上時，我們是否會想到那些每天辛辛苦苦打掃街道的清潔工呢？如果沒有他們，會有這么干凈的道路嗎？當我們全家歡聚時，你是否會想到那些守衛邊疆的戰士呢？他們為了我們的平安和幸福，日日夜夜，頂風冒雪地守衛邊疆。沒有他們，能有我們安靜祥和的幸福生活嗎？當我們走在公園里，欣賞著那五彩繽紛的花草和茂盛的樹木時，我們是否想到過那些園林工人？他們不管是嚴寒還是酷暑都在不停的工作著。沒有他們，我們還能看到這公園美景嗎？是的`，沒有他們，這所有的一切都沒有！他們都很平凡，但是他們又很偉大，因為我們的生活不能少了他們，不能沒有這些默默無聞為大眾服務的平凡人！我們的生活需要他們，他們的精神和品質值得我們學習，值得我們繼續發揚光大！

　　看完“春節聯歡晚會”后，我想，我以后也要做一個平凡而偉大的人，我也要默默無聞地為大眾服務，建設我們的美好家園！

中學生作文600字 篇2

　　生命是什么？我們人為了什么而活？生命的意義又是什么？生命只有一次，對所有的生物來說，他是宇宙中最寶貴、最值得珍惜的事物。希望，是生命的陽光；夢想，是生命的陽光；永不放棄，是生命的陽光！

　　在我們的生命中，有多少的挫折、多少不幸，在這世界上又有多少事情值得我們生氣、值得我們抱怨，在我們生活周圍，有多少人因為困難而放棄，我們是否因為別人輕視的眼神而不肯定自己，生命本身就是一種希望，在生命中，那些所謂的成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，其實都不重要，不值得一提的，在追求中堅持，使生命開出絢麗的花朵。

　　尼克一出生就患了罕見的先天性四肢截斷癥，但他還是和一般人一樣能做許多事情；謝坤山因為不幸遭高壓電擊，失去雙手右小腿和右眼，但他還是告訴自己要重新站起來，最后他成為一位名聞遐邇的口足畫家；有許多人和尼克一樣，一生出來就沒有雙手雙腳，但就在出乎意料之外，他的母親看到他的'第一眼竟然是：“好可愛喔！”，就因為母親的愛，讓他們多彩勇敢的活下去。這些生命斗士之所以會勇敢的活下去，都是因為在他們的生命中有一處陽光，給予他們無數的希望。

　　我相信，在每個人的生命中一定有一處陽光，有可能是希望、有可能是夢想，可是當我們在尋找它時，一定會遇到許多挫折，有人說：“當我們不得不面對困難的時候，必須學會兩樣東西，一樣是堅強，一樣是快樂。”，只要懂得如何面對挫折，從挫折中學習，相信有一天，每個人都會找到自己的那一處陽光，使生命活得多姿多彩！

中學生作文600字 篇3

　　母親節的時候，異地求學的我在報平安的電話中聽遠方的母親說家里遭了鼠患。我就尋思著去花鳥蟲魚市場轉轉，買一只叫貓的動物，一則可以抓鼠，二則算是獻給母親的禮物吧。逮著一天有空，我就去了。

　　市場靠門口的第一個攤位就是賣貓的，我摸著貓頭問攤主：“能抓老鼠嗎？”“能。”又問：“多大了？”回答說：“一個月。”最后問：“貓多少錢一只？”攤主說：“一只三十塊，您挑，價錢好商量。”

　　這里一路溜下來都是賣貓的。旁邊那個攤子的貓比我駐足的這個在視覺上有美感，長得很乖巧，討人喜歡。我指著其中一只說：“這貓多大了？”，回答也是一個月。一問多少錢，攤主豎起五個指頭，500塊。我嚇了一跳，這么貴。我就問他：“那邊只賣三十，你這里賣五百，什么意思？”攤主解釋說：“我這是寵物貓咪，那邊啊，是抓老鼠的。”我說：“不對啊，能抓老鼠還賤？同是一個月，差別為什么就這么大呢？就算是寵物，也不至于吧。”攤主一瞪眼：“他的跟我的能比嗎？我這貓從小喂的是牛奶牛干，他那貓吃的.是剩飯。”我一聽，啞然失語。

　　利用高水準的外部條件來弱化內部競爭，從而達到價值增值，這種手段稱之為包裝。吃喝是投資也是包裝。精美的包裝盒內，東西有用沒用另說，值不值錢卻一時無法估量，只能停留在表面的認識。衡量貓的價值尺度已不再是能力范疇的判斷，而傾向于注重華貴的生存環境與否。這讓我聯想到出身論，古時上品無寒門，下品無庶民；文革時出了紅五類與黑五類的變態區分；如今小小的市場里面講究出身的怪癖成了追逐商業利潤的需要。這樣造成的只會是劣勝優汰而不是優勝劣汰。人類的喜好決定了貓兒的進化與偽進化的方向。也許會波及更多的動物，甚至人類自身。

　　或許我這是杞人憂天，或許在未來的日子，“花瓶”和“奶油小生”會批量生產，直到審美疲勞。

中學生作文600字 篇4

　　“嘣”在不經意間，一個微弱的聲音出現了。一朵經歷了風吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經過風雨洗禮后的生命之花。

　　當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現理想并且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。

　　當200X年的金融風暴席卷了整個美國時，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準備結束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優美的花開的聲音。

　　還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的'不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登臺演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音——一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。

　　現在我不會再說花開怎么會有聲音？我會說花開的聲音是偉大生命的體現，是一種執著意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時侯，用意念去支持自己做一件事時，花開的聲音就已經在悄悄奏響……

中學生作文600字 篇5

　　我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。

　　我們的生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。

　　我們的生命的存在是一種希望。

　　最希望脆弱的生命堅強，希望短暫的生命永恒。

　　當一個人的生命在時間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。

　　當生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以奪取人的生命。

　　當病魔纏身，不屈不撓的抗爭，可以重生；災難來臨，堅定信念，也可以戰勝災難。

　　有的人與病魔，死神一直交戰的霍金是個奇跡，21歲就身患絕癥，連醫生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強搏斗。現在67還是活著。他成就無數，但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念，對理想的.不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅強的他說：“我的手還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心。”

　　霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強搏斗征服了世界。

　　他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價值觀，人生觀有準確的導航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因為如此，他的脆弱的生命而堅強，他的短暫的生命而永恒。

　　臧克家說：“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”這句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮斗的生命，永恒堅強的生命，永遠放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅持不懈的奮斗自己的理想，讓時間長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。

中學生作文600字 篇6

　　在這個星期，我登上了新的舞臺——數學講題大賽的舞臺，在這個舞臺上，我雖不出彩，但是講題的各個環節，已經是順利的了。但是，這個機會是我撿來的。

　　事情是這個樣的：本來我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽，可是高雪晴在星期五下午因為感冒要去打針，無奈，只好從班上再選一個人。星期三課間操時，我們進行了評選，我竟誤打誤撞的進入了評選行列，可對手都是些優秀選手，我感覺自己被選上的可能性極小，沒想到，當輪到給我投票時，眼前站了一片人，明顯比其他人的`票數多，果然，那個替補人員是我。

　　當得知這個星期五就要決賽，我既緊張又害怕，不知是該哭還是該笑，這時，我感覺到了壓力，在那么短的時間內將十道題準備充分是不太可能了，我只能盡力，盡量做到最好，但，心還在迅速的跳著，聽著自己的急促呼吸聲，我對自己懷疑了。

　　講題大賽如約而至，隨著各班的到來，隨著選手們的準備，第一名同學上臺了，雖然從表情上看，看不出她的恐懼，但是她與同學們的互動，她說話的聲音，是微微顫抖的。我知道，并不只是我一個人緊張，這時誰能靜下心來，誰就能贏。在前面的四位同學中，無論從互動、思路還是變式，她們都有自己的強項。

　　輪到我了，剛上臺時說的每一句介紹，每一個動作，是那么的不自然，說話結結巴巴，不過，從同學們對我懷有信心的眼神中，我相信我的每一個環節都會做到點子上。首先是思路，兩種方法有兩種不同的思路，我把自己想的都說了出來，并惶恐地向臺下同學看了幾眼，竟忘了時間，也不顧老師的眼神，自己沉浸在講題的世界中，目空一切，語言表達竟然沒有磕磕絆絆。當我演講完畢后，心中就平坦了許多，好像卸了個包袱。不過回到自己的座位上，臉熱熱的，紅紅的，可能就是因為緊張吧。

　　每個人都有屬于自己的舞臺，我們應該努力表現自己，這樣的舞臺還有很多，等著我去綻放我的精彩。

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