初中學生作文

時間：2021-07-13 14:25:10 中學生作文我要投稿

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【推薦】初中學生作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初中學生作文6篇

初中學生作文篇1

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩人杜牧寫的一首關于清明節的詩。清明節是24節氣之一，是一個傳統的民俗節日。每當到清明節時，大家都會去掃墓踏青植樹等。一提起清明節還得從介子推的故事說起。

　　相傳春秋戰國時代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著，立下了大功，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公大人。要給介子推做官，介子推不愿意做，已經背著老母躲進了綿山。晉文公大人便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公大人乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公大人望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公大人下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　此后，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，大家即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，大家把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

初中學生作文篇2

　　如果把我們日常所經歷的種種痛苦煩惱仔細分析一下，你會發現，著痛苦的來源有一大部分都是不能戰勝自己。

　　當我們需要勇氣的時候，先要戰勝自己得懦弱；需要灑脫的時候先要戰勝自己的執迷；需要勤奮的時候，先要戰勝自己的懶惰；需要寬容大度的時候，先要戰勝自己的淺狹；廉潔的時候，先要戰勝自己的貪欲；需要公正的時候，先要戰勝自己的偏私。

　　戰勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅定的信念，想想看，你戰勝自己的次數多嗎？還是時常姑息縱容自己？

　　當我們嘗試一項新工作.接觸一個新環境.應付一個新場面的時候，總難免有一種向后牽拽的力量。我們常會退縮地想：還是安于現狀吧！還是省事為妙吧！還是不要冒險吧！于是，就在這中消極的決定中，不知多少可貴的機會流失了，許多人埋怨自己一事無成，恐怕這消極地處理事情的習慣，是使他們失敗的一個最大原因。

　　我們從小所受的教育，只能是教我們怎樣明辨是非，在明辨是非之外，就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的路。那需要經過很艱辛的奮斗，需要動用你內在的向上的力量，才能把握你所預定應走的方向。

初中學生作文篇3

　　我的愿望到底是什么呢？這個問題真的困擾了我好長時間，別看這只是一個幻想，可是它卻包含著許多含義。

　　我的愿望是在天空中自由自在地飛翔，當然了，這只是一個虛幻的而又無法實現的愿望，可是，這個簡單幼稚的詞語卻包含著無法理解的含義。

　　飛……這是我們全人類的愿望，白鴿會飛，于是白鴿象征著和平；那么如果人類會飛，那飛會象征著什么呢？這是一個代表和平的字，然而，它也象征著自由自在，不受拘束的生活，一旦掙脫了放風箏的線，才會發現外面的世界其實很大。

初中學生作文篇4

　　母親都是平凡的，我的母親就是這樣的一個人。圓臉，高鼻梁。她不會打扮自己，但在我的心里，她是最美的。母親又都是偉大的，她生育了我們，為我們遮風擋雨，讓我們在她的臂膀下茁壯成長。母親說，她這生最大的快樂就是因為有我，看著我一天一天長大，她就欣慰無比。

　　母親大半生最疼我，他給予了我無限的愛。母親辛苦勞累，但是她從不在我們面前流露出沮喪與疲憊，她用她的執著的精神，她用她爽朗的性格，感染著我，激勵著我，讓我體會著人生的快樂，讓我笑著面對生活中的任何困難，在我的心里，她是一個女強人，而我也要做一個像他那樣的人。母親是一家超市的服務人員，每天要站七八個小時，時時為顧客熱情服務，受到顧客一致好評。

　　勞累了一天，回到家里，她還要操持家務，細心的照顧生病的奶奶和我。由于工作原因，父親很少在家，母親的擔子更重了，但是每天早晨起來，我總能看到母親忙碌的身影和笑臉，每天放學回家，迎接我的還是母親的忙碌的'身影和笑臉，好像母親永遠不知疲憊，好像母親永遠都是一個快樂的人。是呀，因為“母親”就代表者給予，代表著奉獻。每一個人都是平凡的母親所生，又是偉大的母親所養大。

　　人所共知，在家庭這個群體中，母親最好！

初中學生作文篇5

　　愛是一顆永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生征途溫暖的閃亮，真愛如歌，永遠唱響在人生路上。

　　——題記

　　春月的暮色，漸漸地將路邊的街燈抹暗，耳邊只聽見春風不停吹打玻璃的聲音。頭腦中似乎只殘存著永遠寫不完的作業和老師那嚴厲的面孔，我見開始懷疑世間是否還有“情”字存在。

　　不時從窗縫中鉆進的幾絲涼風吹醒了幾分麻木的我，她像一位攜帶記憶的故人，再次撩起我對那個“愛之夜”的回憶……

　　至今我仍清晰的記得：在那個冬夜，鵝毛般的雪花漫天飛舞，夜色的大地上透出一片銀白色。凜冽的寒風呼嘯著,似乎是在向人們宣戰，整日奔波在路上的人影少了許多。

　　那時，正在上晚自習的我正在瑟瑟發抖，“冷”的感覺在全身蔓延、回蕩著。募地想起宿舍那單薄的棉被，才開始悔恨當初的“固執”，心中不免多了一份期待，而更多卻是一份忐忑……

　　終于，那日的尾聲打響，身邊同學涌出教室，我緩緩站起，心懷一份忐忑向走廊走去。

　　突然，眼睛捕捉到一身全白而熟悉的身影，懷中緊抱著一個大布袋。頓時，我的臉上感到火辣辣的。我沒有靠近他，而且盡量低著頭，有一路過的同村同學拽了拽我：“唉，你爸來了。”

　　霎時,我感到無數的像刀鋒一樣的目光向我射來，好像還有哄笑聲。

　　不覺，他已來到我面前，那件“白大衣”更加明顯，飽經風霜的臉上留下道道歲月的痕跡，睫毛上結了厚厚的一層霜，嵌在臉上的兩顆黑痣更加顯眼。兩只粗糙皸裂的大手露在外面緊抱著一個大布袋，叫上拖著一雙沾滿雪的破舊棉鞋……

　　那時的心中突然涌上一種酸酸的感覺，但還是沒能抑制住心中由忐忑生成的憤怒，沖他吼道：“誰叫你來的?”

　　見我如此態度，他趕忙解釋：“天冷了，你媽讓我給你送床棉被，天太冷，她不愿意來，我就來了。”

　　從他匆忙中我看出了他的“口是心非”，但并沒有戳穿：“那也不用你來。”說完便向另一樓道口走去。

　　他緊隨我下了樓，雪漸小了，地面上鋪滿了一層厚厚的棉被。踩雪的聲音從我耳邊響過，他到了我前面，依舊緊抱著裝有棉被的大布袋。

　　寒風中，在小路邊的街燈照射下，我看見他那枯枝般的手臂在抖動，口中叨叨著：“好啊，好啊，兒子長大了，用不著大人了……”我實在不知道人生的滋味，不知道他叨叨這幾句話是在安撫他那流血受傷的心……

　　望著他那稍微隆起的背影，淚水從臉頰流下。“爸爸。”他停住了，回過頭來，愣愣的看著我。我又叫了一聲“爸爸”，我看到他眼睛變得濕潤了。多少年的酸甜苦辣，多少年的奔波辛苦都在這一聲“爸爸”中融解了，我不知多久沒叫過他爸爸了。

　　只記得，從那以后時常會有人該我送東西，但這送東西的人卻不再是父親……

　　葉會落，花會敗，樹也會倒，但愛永恒。真愛如歌，永遠唱響在人生路上。

初中學生作文篇6

　　我家養了兩只小鸚鵡。嫩綠的翅膀，淡紅色、毛茸茸的腹部，一雙單純明凈的黑眼睛俏皮地望著你，可愛極了。

　　當然，最招人喜歡的還要數它們嘹亮的歌聲。兩只鸚鵡快樂的鳴叫給全家帶來了樂趣，它們發出的聲音越來越豐富，越來越動聽。看到這種情況，爸爸決定教它們學說話。爸爸首先教兩只小鳥學說"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鸚鵡一開始保持沉默，爸爸以為它們在認真聽，很高興，便繼續教它們。可是，過了幾分鐘，它們竟然打起了瞌睡。看來，小鸚鵡并不喜歡爸爸枯燥的教學方式，還是睡一覺更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鸚鵡的方法了。"

　　爸爸把兩只昏昏欲睡的鸚鵡拿到我的房間里，當時我正在彈古箏。沒想到小鸚鵡馬上醒過來，全神貫注地聽。并一展歌喉，像是要跟我比試比試。小鸚鵡的叫聲很有節奏，能夠隨著我的琴聲時強時弱，時慢時快。后來，我每次彈琴，它們都會給我"伴唱"。

　　為什么爸爸教它們說英語，它們愛搭不理，而聽到我的琴聲，它們卻如此興奮呢？也許這就是小鸚鵡的愛好，"興趣是最好的老師"嘛。再說，人家是中國鸚鵡，喜歡聽民樂，不喜歡學洋文，也是情有可原的。

　　小鳥喜歡的是有節奏、有旋律的聲音，爸爸的聲音可能太單調了，就是人也會被催眠的。我說了這些想法，爸爸認為很有道理，開始用新的方法訓練鸚鵡。現在，鸚鵡雖然還沒有學會說"Hello"，但已可以發出近似的音節了。

　　小鳥喜歡快樂的學習方法，我們又何嘗不是如此呢。

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