【推薦】中學生書信作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么,怎么去書寫信件呢?下面是小編為大家整理的中學生書信作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學生書信作文 篇1
給最親愛的你:
“可惜你伴我芳年,剪去心兒未忍。”解脫之托辭?托辭?確乎極其慘淡的文字。
那群星璀璨、星月聯袂的奇妙夜晚,我作孤鴻般的守望,而你在何方?
后續多少個難割難舍,“漢渚星橋”的夢象里,你靜謐、笑容微漾,而我之生靈,又散漫何方?
得失寸心知,“寸管”,唯恐與之“殊途異歸”罷。但我猶鐵定了這一闋闋“刻骨銘心的詞句”,猶鉚足了“孜孜不倦的戇勁兒”呢!流言蜚語,甚囂塵上;那一度的“冷暖昏聵”來襲、予“脆弱”及“懦弱”以諷刺及鞭笞,許是算得了什么罷,又大抵畢竟,只是“算得了什么”而已。
如此說來,偏偏我為你“隱了寸心”。然而這偽飾的“陰謀論者”何必不饒過“情之枷鎖”呢?與其“偽飾”——“畏世”,確乎還是一別的好。
“黯然銷魂者,惟別而已矣。”可倘若因最傾慕之你而頹唐青絲,更添之哀鴻似的“號怨”,由此“銷魂”致殤,我也無法可原諒,無法避離“死有余辜”之“新枷鎖”的永夜牽絆。譬如循環而不虞——戰火偃息、灰燼重燃的考試,屢番挫敗我碎散的魂魄;分,素來是主宰,他無情迫使“殉情者”薄情冷霜、厚顏無恥地將“一心人”背離一世,他直教“殉道者”茍延殘喘的惡欲“彌之昭彰”,茍且于一切是罷?一切以內不自然便囊括著“誰誰誰”罷?許是罷......
倘真若此,倒也不如“幕天席地”,斬斷情絲千萬縷,隨之便可“逍遙”些罷!可惜罷也,罷也,緣分天與地......
曾幾何時,也許便昨夜子時,玉池睡蓮欣然蘇醒,訴衷與我:縱使韶光虛擲,青春破碎游絲、飛絮,成了殤。但,便有一人而已。
這,是我為你抒寫的第七封書信。
而其“意涵”與“文字”,二者“初戀伊始”而已。
心事浩茫連廣宇。
我很糾結于這封“平凡兼有特殊”的信。
當我著眼于“七”時。請先切莫自我揶揄,說是“老來多健忘”了——歲月年輪才剛流轉了十七下呼啦圈而已,倘若算上圓周率乘以“生命之直徑”,怕也淺薄于滄桑,何況心腦在過往的“無數糾結”中,不得不憔悴、消瘦了衡量,這不是地心引力可堪扭轉的......我猶清晰記憶,重拾了你的“七”——也可以“演算”得到我們的“七”。
(以下“汪洋恣肆,縱橫捭闔”之談)
有一種“七”,直截了當,便是“女生—學號”。
有一種“七”,教人浮想聯翩,許是關聯于“七仙女”?許是關聯于“北斗七星”?許是關聯于“七色虹彩”......
有一種“七”的感染,喚作“一見鐘情后便對數字濫情,如膠似漆”。
另有一種最貼近社區生活的詮釋——當“二十一幢遇上三幢”,按方位坐標,如果夸大而言,恰如“秦淮遇上了錢塘”一般,你之櫻花國度,如你恬靜在東隅扶桑。
(然后便涉及到“二者初戀”如何完成“前進與曲折的統一”使命。)
“班大大”邱劍鋒“叨擾”得絲毫不遜于“故高華公”吧(畢竟而今,對后者的“珠璣言語”,只能在那個“特殊的群”里有所領教了)——十一月十號還是十一月十一號,總之不出兩周,開學第一場“曠世考核”即將出爐——考前,這是何等可企盼的盛事啊!考后,憶昔種種,預見著“這又是何等可......”
私情還是傾向于“11.11”的——雖然我確乎是模糊了“第一天的日子”,但是我確乎惟這日“獨尊”。過去有一種膂力,連同骨髓、骨骼一道,支持、鞭策著考前“周一綜合癥”未消的.我。
我正所謂:光棍節“掛彩”,情人節“落單”。
然而當初我誠然較今“薄情”得很——一昧扎進作業堆里。
有人曾經只見樹木,而忽視森林的存在。
我曾經只為分值而活,歸根到底還是為了尊嚴而戰,然而......
說“事與愿違”,也不很恰如其分——拜我“面目可憎”所賜,縱然我沒有“掛彩”,甚而一度在某一領域“博得頭彩”,然而在“膂力之誓”期間:誠然,是沒有一個情人節夜晚,有人陪我過夜的。我幽深地懷疑過“為什么”。(當然,這是“廢話”!這豈可能遂愿?幼稚的追潮罷了,起起哄罷了——)試淺嘗一下:“光棍節”這個so-called新詞,為一個“孤陋寡聞之學徒”所悉,然而藉著主觀意向“畫蛇添足”,居然還成了一句為“私情”服務的座右銘了呢!
反過來講,“哀其不幸,怒其不爭”——如今“掛彩”掛得有“道”,“落單”落得豈能無情無理?何況如今,現實實踐“前所未有”地證明了某一點滴:光棍節“掛彩”,情人節也許“落了單”;情人節“落了單”,光棍節一定“掛彩”——假使真有那么一天,我僥幸“博得頭彩”,我想,我就果真可以援引一下靜茹的那句歌詞了:“情人節,每天都過”。
希望它成為一個“守恒的定律”,可以不被官方認證;但我卻只希望,它作為一個“真理”,“具體”于斯,“條件”于此,僅對我適用而已罷。
人生如寄寓,情感種種,應是她真心的“子集”。
十一月二日。天朗氣清,恰似“彼此隨宙宇終將趨合的心情”。
下雨的風景,消釋在十月晦朔里,濁酒一杯中。
中學生書信作文 篇2
親愛的白菜頭:
夜已深了,我躺在故鄉的床上輾轉反側,你是否已在沙發上進入了夢鄉?這幾天不在,阿姨一定給你喂了充足的水和貓糧。這點我毫不懷疑,因為我知道,為喂貓而開出這么高工錢的人,在杭州并不多見。
你肯定不能理解人與人之間的這種交換。我并不需要去喂阿姨家的狗,但她卻樂意來照看我家的貓。那是因為我們人類有更復雜的交換方式。我們用一種叫錢的東西來購買食物和服務。一個人可以有很多錢,不像你們貓咪,一只貓不可能擁有很多老鼠。
白菜頭,你知道嗎?有錢有兩大好處。第一,可以買很多東西,比如房子,車子,還有好吃的魚;第二,你不需要支付一分錢,也能買得周圍人的尊敬。白菜頭,我沒有很多錢,可以炫耀的只有數碼和你的照片,但這在我家鄉都會被嗤之以鼻。
按人類的成功標準衡量,我是個失敗者。我同學的孩子,有的已經參加高考了。我鄰居家的小羅圈腿都已經開上了汽車。同事在裝修他第三套房子。而我身邊的伙伴只有你,并且我沒告訴你,我們現在住的房子院子都是租來的。
好消息是你平日最喜歡爬的桌子是咱們自己的,你喜歡躺上去睡覺的`那些書,也是咱們的財產。今年五月那個雨天,你流浪來到我家,是你選擇了我,我沒的選擇。
白菜頭,你不知道你帶給了我多少安慰與快樂。我可以把你的故事寫到博客里,但無法跟故鄉的人講述。他們會嘆息一聲,扭過頭去。
跟你們獨居的貓類不一樣,人類經常回到家鄉。父母的家是這樣一個地方,有了麻煩可以逃走,受了傷害可以回去。我們年少時就從家鄉逃離,以后在外的每一步,只會給家鄉的父母留下喜悅與傷痛,榮光與恥辱。
爺爺去世的時候我在外求學,奶奶臨終的時候我在外賺錢。如今父母也老了,我還在外面漂呀漂,裝作人生很有目標的樣子。任他們孤獨老去。
故鄉,這遙遠的小縣城,是外面世界的映射。誰家兒女在外混得好,誰家孩子在外落了魄,都寫在留守老人們的臉頰上,也寫在鄰居的眼神里。
親愛的白菜頭,你知道什么是家園,但你不明白什么叫故鄉。故鄉是個光線很亮的地方,亮得可以把眼睛灼傷。
在我的家鄉,人們都互相攀比,有時連親人之間都不例外。我們這里有很多兄弟反目的故事。人與人之間的理解,有時并不比貓和貓之間更深入。
我們人還會彼此隱瞞,只說一些好消息,假裝忘掉那些壞消息。親人之間互相猜謎,知道答案卻要捂著問題。有時只有在你們貓咪面前,我們才展示喜怒哀樂的真實情緒,所以你經常領教我的壞脾氣。然而,如果不告訴你那些惡夢,我告訴誰去呢?
很快我將回到你的身邊,再一次把故鄉拋到腦后。你肯定不明白什么叫離別,當大巴開動的一瞬間,內心大慟。是遠方選擇了我,不是我放棄了故鄉。我只知道,穿過黑夜的旅程,比白晝更長。
秋安
你的朋友
中學生書信作文 篇3
親愛的新紅:
你現在過得好嗎?上次你寄信來說你的煩惱,你說你經常被別人忽視,尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭,你說這是你的習慣,希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思,有時候甚至不知道為什么而活;你又說別人對你不夠好,你向別人說出你心里的想法,但別人總是用一句:“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱,但我要告訴你,其實你也是生活的主角。
你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時表達的是一種友善,有時你真應該多想一想,其實別人并沒有惡意,其實別人也是在乎你的。
你說你“細微之處體現一個人的性質,關鍵之處體現出一個人的本質。”其實生活也是如此,細微之處可以體會到它的美好,比如你可以多到戶外游玩一下,多看一看花花草草。而在特別的時候,你也可以感受著大自然的奇麗,如朝霞的.紅暈,晚霞的靜美,以及暗暗星空中所蘊含的希望,用心體會其實一切都是那么美好,你根本不需要為生活的意義而苦惱,因為你才是主角。
你還說過“性格和習慣才能決定一個人的命運”。你對別人好,別人不懂得珍惜,這是別人的損失,只能說明他的性格存在著缺陷,如果你為之煩惱,這就成了你性格上的缺陷了。還有,你應該先從自己身上找問題,在與人相處時,應該尊重自己和別人的習慣,這樣別人就不會無緣無故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好,而更應該想一想你對別人夠不夠好。因為在人際交往中你也是主角。
注重你的思想;注重你的行為;注重你的每一個細節。體會生活的美好,體會生活的煩惱,體會生活的每一種姿態,其實一切美好,而你也是生活的主角。
一切煩惱,都是因為你對生活的忽視,對你自己的忽視。細細品味生活中的每一個細節,生活將因你而精神,因為你永遠是生活的主角。
祝:學習進步,天天開心!
最好的伙伴
201x年5月9日
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