爸爸我愛你作文

　爸爸有著黑黑的皮膚，大大的雙眼，薄薄的嘴唇。他是家里的頂梁柱。他經常在外工作，很少回家，我和我爸爸沒有共同語言，我不喜歡和他聊天，我們父女從來沒談過心。他一回家就是和我弟聊天，和我弟玩。他在家我就覺得很不自在，可以說我并不喜歡他。但是經過一件事后我對我爸的看法改變了。

　　那次我數學考差了，我很怕爸爸罵我，但是他沒罵我，只是說“媛，爸爸小的時候想讀書都讀不成，那時候家里窮，爸爸只讀了5年，就沒讀了。有時候偷偷的趴在學校的窗子上看人家怎么學習，看老師怎么教的，還被那些人欺負。說爸爸只配去放牛，不配讀書。那時候爸爸就發誓將來一定要讓自己的孩子讀書，不管有多困難，我都會送我的孩子讀書的。現在好了，你們都在讀書了，也有條件給你們讀書了。可是爸爸很擔心你，你總以為爸爸不愛你，只愛你弟。不是的，爸爸也愛你，因為你也是我的孩子啊。你弟還小，爸媽就要多要照顧他啊。爸爸擔心你因為這的影響學習，天下沒有哪個父母不愛自己的兒女。媛，這次沒考好，不要灰心，還有下次。爸爸又不是老師，不會教你寫作業。你不會的多問老師啊。爸爸相信你，你是最棒的！”

　　聽了爸爸的話我哭了，我忽然覺得我很不懂事，我只會讓爸爸媽媽擔心，我只會說他們的不好。原來我爸爸一直愛我，我很想對爸爸說句對不氣，可是我沒有勇氣，那是我和爸爸第一次談心。我似乎懂了很多。我不知道用什么來回報我的爸爸，我終于鼓起勇氣對爸爸說“爸爸，我愛你”爸爸笑了笑也對我說"女兒，爸爸更愛你！“

爸爸媽媽我想對您說---

多些尊重，少些敷衍；多些真誠，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。

爸爸媽媽我想對您說---

能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也沖動過；女孩子特有的敏感，您現在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現的小變化。

爸爸媽媽我想對您說---

相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

爸爸媽媽我想對您說---

我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。

爸爸媽媽我想對您說---

您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢？

為什么平等的討論，變成我違心的承諾？

爸爸媽媽我想對您說---

我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？

爸爸媽媽我想對您說---

我還能說什么呢？我只想讓你們知道，我是愛你們的。

爸爸媽媽我想對您說……

高三考生：爸爸媽媽我想對您說

高三，對于經過十年寒窗苦讀的莘莘學子來說，是最后的關鍵時刻，能否順利通過高考，成功邁向大學的殿堂，高三絕對是至關重要的一年。

高三重要，不是一句簡單的描述，高三學生知道這一點，高三學生的家長也知道這一點。這不，進入高三，即刻嚴肅的家庭氛圍不用說，家長們也行動起來了。然而，意識到是一回事，意識到以后該怎么做又是另一回事。全家皆兵的嚴肅，異常緊張的父母，壓抑死沉的氣氛……在這樣的家庭氛圍中，高三學生是什么感受，他們有什么想法呢？作為高三學生的家長，不妨聽聽高三學生的心聲。

品味高三——“過來人”的酸甜苦辣

“不經歷風雨，怎么見彩虹”。站在大學的殿堂上來回顧走過的高三歲月，“過來人”看高三的角度，比正處在高三階段的學生對父母的看法應該更加冷靜、更加客觀、更加中肯。回顧曾經的酸甜苦辣，心中的感慨何止萬千。

高三是值得懷念的一年，幾乎每一個受訪的大學生都這樣說。回首自己的高三生活，老師的鞭策、父母的鼓勵，甚至緊張、枯燥的學習本身就附著著一種值得回憶的因素。高考的壓力已不復存在，但父母的叮嚀猶在耳邊。每每回憶起這些，方才更深刻的理解到父母的用心，更真切的體會到家的溫馨。走過高三，他們更愿意把自己的體會告訴尚在路上的學弟、學妹，也告訴所有含辛茹苦的父母們。

溝通，從心開始

西安理工大學的魯繼文，2001年他獲得了全國大學生數學建模競賽一等獎，在學校也連年獲得一等獎學金。他高中就讀于湖北省黃岡中學，家在農村，每月和父母見不了幾次面。由于是村里唯一就讀于重點中學的學生，全村人都對他寄予厚望。加上由于在著名的黃岡中學，班里和學校眾多優秀學子的競爭，老師的要求，讓他高三感到從來沒有的壓力。然而，在家庭里，他卻能找他的避風港。他的父母，從未對他提出什么樣的目標和要求，而是在不停減輕他的壓力，爸媽經常對他說：“高考，其實就是一場考試，只要積極的準備，走好復習的每一天，然后在考試中發揮出應有的水平，做好自己會做的題，這就夠了，無論是一個什么樣的結果，我們都會滿意的”。正是父母的理解與支持讓他深受感動。有任何方面的問題，他總是主動和他們談，而父母也主動和他交換學習生活中的看法，鼓勵他說出自己的想法和疑慮，或者高興或者郁悶。就這樣，高三一年，盡管也緊張忙碌，可是他的生活學習始終有序，心情也單純愉快。最后，盡管因為身體的原因，高考時魯繼文發揮得不好，考試成績不理想，但是他仍然被西安理工大學錄取。更重要的是，父母對此也沒有埋怨而是十分理解。這讓魯繼文以平和的心態到了大學。在他的心目中，父母是心靈最后的避風港，在那里他總能汲取到安寧和奮發向上的動力。最終，他在大學里又取得了不錯的成績，成為品學兼優的好學生。

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