植樹節(jié)作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的植樹節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文1
3月12日是植樹節(jié)，在班主任的帶領下，我們來到了公園植樹。
去公園的路上，在大巴上，同學們都很開心，嘰嘰喳喳的個不停。班主任讓我們安靜下來，跟我們講了植樹的重要意義。樹木對我們有很多很多好處。最重要的作用就是防止沙塵暴。如果人們一味的砍伐樹木，樹木的'數(shù)量銳減，就會產(chǎn)生沙塵暴。除此之外，人們呼吸需要的氧氣，都是樹木進行光合作用所產(chǎn)生的。樹木吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣。因此種樹還會預防大氣中的二氧化碳過多，從而對溫室效應起到阻止的作用。夏天，街邊的一排排大樹，還可以給我們遮陽。樹木對我們只有好處，而沒有壞處。但有些人不明白這個道理，總覺得砍伐掉幾顆樹木，不會對話環(huán)境有太大的影響。試想一下，如果每個人都抱著這種看法，那么我們的環(huán)境會有多么的糟糕。班主任給我們講解完之后，我們明白了，去公園植樹是我們在植樹節(jié)，能夠身體力行做到的事情。
來到公園，同學們就開始熱火朝天的忙了起來。大家五人一組分工合作，一共分成了六個小組。每個小組中，每個同學的任務是不同的。兩人負責挖坑，兩人負責抬水。坑挖好后，兩個同學負責立直樹苗，另兩個同學埋土，最后抬水的兩個同學澆水。大家齊心協(xié)力，爭先恐后，不一會兒一顆小樹苗就栽好了。雖然付出了勞動，但同學們都很開心，因為在植樹節(jié)種樹，是一件十分有意義的事情。我們也明白了，保護環(huán)境，應該從自身做起，平時可以做一些身體力行的事。這是我過的最有意義的植樹節(jié)！
植樹節(jié)作文2
去年3月12日植樹節(jié)那天，風和日麗，天空中悠閑地飄著幾朵白云。我們?nèi)腋职植筷牭闹矘潢犖橐黄鹑ブ矘洹?/p>
來到了平頂山山腳下，我抬頭望，好高的山，好壯麗的景色。一方方碎金似的油菜花，一塊塊地毯似的麥苗，在和煦的陽光里，盡情搖擺。一陣微風吹過，油菜花和麥苗翻滾，好像大海。戰(zhàn)士們迅速地站好隊，唱著t亮的軍歌，正步走向山去。
到了植樹的地方，戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬，有的拿著水桶，有的拿樹苗，忙忙碌碌，而我也不甘弱，我爸媽一起選了一塊“寶地”準備植樹。爸爸自告奮勇要挖坑，媽媽是生物教師，自然就負責栽樹，而我什么也不會，只能“打雜”帶澆水了。
“寶地”里的石頭可真多呀！我怎么也搬不完，不一會兒，一塊巨大的`“攔路石”展現(xiàn)在我眼前。明知山有虎，偏向虎山行。沖啊！殺啊！干掉“攔路石”！我使出了吃奶的勁兒，終于搬開了攔坑石，一個坑挖好了，媽媽把樹苗輕輕地放到坑里，填上土，我打來一桶水，澆水，一棵樹就栽好了。我們興致高昂，又一連栽了三棵樹。我拿出事先準備好的愿望卡掛在樹上。
而別的叔叔也是干得熱火朝天，你追我趕，有的人手提水桶，在稚嫩的小樹林里穿梭；有的手拿鐵鍬，火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地，還有的人扛著小樹苗，哼著小曲兒，真是逍遙自在，大家忙得不亦樂乎。
一柱香的工夫，一車樹就全被大家栽完了。看著這片小樹林，我想小樹啊小樹，你們快點長大，我會經(jīng)常來看你的。
一年一度的植樹節(jié)即將來臨。讓我們一起行動起來一起植樹吧。
植樹節(jié)作文3
今天是什么節(jié)日？對啦，是植樹節(jié)啊！
一大早，我和老師同學們按照約定，興高采烈地來到移動大廈門口集合，然后我們又一起乘班車來到書法廣場。
“快來領樹苗啊！”工作人員喊道。大家都按照順序領樹苗，我雖然力氣小，但是也盡力一棵一棵地搬了起來。領完樹苗，我們又去領取水桶和鏟子，迫不及待地開始種樹了！
我先把樹苗放進提前挖好的土坑里，讓母親握住樹苗不要傾斜，然后我再用鐵鍬鏟土，把樹苗埋起來。嘿咻嘿咻，終于埋好了，啊，可真累啊，但是我還是有一種說不出的喜悅，這可是我第一次栽樹哦！
“別忘了澆水啊！”母親看我高興的樣子，大聲提醒我。對呀，新栽的小樹還需要喝水呢，否則它會口渴的。于是我提著水桶來到河邊，裝了半桶水（一滿桶太重了，我搬不動），艱難地提到小樹旁，往樹根部一倒，土堆里不斷的冒出氣泡，發(fā)出咕嚕咕嚕的'響聲，就像小樹在喝水呢！
我和母親齊心協(xié)力，一共栽了兩棵樹，看著眼前挺立的小樹，我不由得感到無比自豪。母親拿出手機讓我和小樹一起合影留念，還說：“你和小樹以后就是好朋友了，以后經(jīng)常來看望它哦！”
我們忙完后，又去幫助其他的同學。張佃秀還沒蓋土呢，我拿著鐵鍬馬上跑過去，盡管蓋土的活很累，可我還是愿意幫助她……焦夢潔栽的小樹還沒澆水呢，我急忙拿著水桶去河邊提水……大家都勝利地完成了栽樹任務，每個人的臉上都掛滿了快樂的笑容，然后同學們又一路歡呼著去河邊采集“紀念品”，有鵝卵石、貝殼、蒼耳……植樹節(jié)的這一天，我們做了非常有意義的事情，讓我們懂得了一個道理：有付出才會有收獲，有勞動才會有快樂！
植樹節(jié)作文4
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
3月12日是我國的植樹節(jié)，為了綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹造林活動，從過去的.荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥語，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠也。
植樹節(jié)作文5
春光明媚的三月，我們迎來了植樹節(jié)。今天的天氣很好，一看就知道是適合種樹的日子，我們當然也有組織植樹節(jié)活動啦！
植樹節(jié)雖然人人都要種一棵樹，但真正的含意是能讓人們多心底里明白：樹木對人類非常重要，不要去攀登伐無辜的樹木，讓藍天下的綠蔭更加茂盛！今天是植樹節(jié)，大家都不閑著，那我當然也要為保護環(huán)境出一份自己的力量。
我的`植樹節(jié)計劃就是“修剪枝條”活動，就是把妨礙樹苗生長的樹枝剪掉，我將和另一位同學合作完成。時間似乎在飛快地賽跑著，這時已經(jīng)是下午四點十五分了，我和另一位同學出現(xiàn)在自家的小森林里，正準備一場“剪枝條”大戰(zhàn)呢。我舉著鋒利的大剪刀，好像對這次大戰(zhàn)頗有信心，當我沖進去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學提醒我：“剪就剪蟲咬過的枯枝爛葉，不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點了點頭，又忙活起來，只見不遠處的樹上還有很多枯葉。
我出手神速，一下子就把枯葉給解決了，正當我王婆賣瓜——自賣自夸時，旁邊看了的同學卻大笑，我低頭一瞧，原來我剪的是一要已“懸空”的樹，雖出丑了，我還是哭笑不得。“哈哈，這下該沒錯吧，”我正盯著一棵樹上下打量著，這回果然沒錯，我吸收上次教訓，舉起剪刀就“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當我認真剪的時候，一群會飛的蟲子襲擊了我們，可我還是咬咬牙，沖了進去。這時，天空中出現(xiàn)了一抹紅暈，各種蟲鳴聲和剪子聲交織在一起成了一首運聽的歌曲，在廣闊的田野里回蕩……
這一次的植樹節(jié)活動真的很有意義，不是嗎？我希望每年的植樹節(jié)都可以開展一些有意義的植樹節(jié)活動，讓每個植樹節(jié)都可以過的有意思！
植樹節(jié)作文6
今天下午我們要去新華市中心小學植樹，我太高興了。
下午我們在校門口等著車，不一會車就來了，大家有序地走上了車，一路上，我們的車里傳出一陣又一陣的歡聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進了新華市中心小學，那里的學生已經(jīng)排好隊來歡迎我們了，我們拿好工具下了車。
教師發(fā)了一張牌子，那上面寫著我和另外兩個的同學的名字，我們?nèi)齻�一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我和那位女同學用鏟子一鏟一鏟的.把土填到坑里，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10厘米的時候，我們便把兩大桶水倒了進去。這時我以為種完一棵樹了呢，可是教師說：“要多澆水，樹才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進去的水已經(jīng)沒影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑了好幾趟，才把水注滿，終于把樹種好了，我高興的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看，別的同學們干的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的，代表著同學們之間的友誼，這是“友誼樹”。
要回學校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹”啊！我期待著你快點成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花！
植樹節(jié)作文7
今年的3月12日就是一年一度的植樹節(jié)。每一年，都有眾多的人帶著一顆顆小樹苗來到一片又一片空地或荒地上。拿起鐵鍬，挖一個坑，把樹苗放進去，把土鏟回去，壓平，澆水。這就算過了一個有意義的植樹節(jié)。但是，在你的心里，是否也種下了代表綠色的小樹呢？
在植樹節(jié)那一天，如果你沒有在心中播種，那你做的只是徒勞。因為你只是在做樣子。如果你不是真心的愛護環(huán)境，沒有一顆綠色的心，那小樹遲早會在烏煙瘴氣中枯萎。只有你從心底保護綠色，愛護自然，這個植樹節(jié)才是有意義的。
如果有一臺能夠透視人心靈的儀器，那你可以好好看看：那充滿了愛的心，那充滿了環(huán)保的情。你甚至能看到一顆小樹苗變成一棵參天大樹的過程，看到他的心靈被綠色的樹蔭籠蓋。你也可以看看另一種心靈的陰暗：他的心中，只有灰暗的一片，你幾乎看不到其他的.任何東西！
植樹節(jié)并不是讓我們把樹種在地面上，更加不是好像是誰誰誰給你布置的一個什么任務，非要你去完成。這一年一度的植樹節(jié)是讓你在你的心中種下一棵象征著環(huán)保、生命與綠色的心靈的小樹。在那一天，即使你不去空地，你不買樹苗，不在那里種樹，只要你有一顆綠色的心就行了；只要你在心中種樹就行了；只要你有一個環(huán)保的念頭就行了。這樣的植樹節(jié)才是真正的植樹節(jié)，這樣的植樹節(jié)才是有意義的植樹節(jié)！
從現(xiàn)在起，從植樹節(jié)起，在你的心中種下心靈的小樹吧！
植樹節(jié)作文8
星期五下午，我們學校開展了一場別開生面的植樹活動，名字叫“我與小樹共成長”。
吃好午飯，我們?nèi)昙壍乃型瑢W就興高采烈地坐在大巴去馬鎮(zhèn)的植樹場。一路上，大家歡聲笑語討論著一會兒要怎么種好小樹。
不一會兒，我們終于到達了植樹場地。首先，我們先進行了一個簡短的開場儀式，每個班都派了一位同學談談植樹感想。我很榮幸地代表我們五班上臺發(fā)言。接著，老師就幫大家安排好種植區(qū)域，在主持人宣布“活動開始”后，大家就奔向了各自的植樹區(qū)域。
我和袁周、陳澤、王欽威以及王欽威的媽媽分配到了一個小組。植樹的坑已經(jīng)事先被工人挖好了一點點，因為還達不到種樹的要求，所以袁周負責把坑挖深。等袁周挖好坑以后，陳澤就把小樹苗栽進坑里，他兩只手小心翼翼地把小樹苗扶正。我和王欽威則用鏟子培土，我們倆不停地把土填到坑里，一點也不敢馬虎。等我們的`小樹差不多快栽好時，王欽威媽媽提來了一大桶水，我們齊心協(xié)力把水倒在了培好的土上，小樹就“咕咚咕咚”地喝起水來了。“啊!我們的小樹終于種好了!”大家歡呼著跳起來。這時，我環(huán)視了四周，發(fā)現(xiàn)其他小組的同學們都和我們一樣干得熱火朝天，每個人都像一只只辛勤的小蜜蜂各自不停地工作著。
小樹栽好了，我們在小樹上掛上了自己的心愿卡，還和小樹一起合影留念。我們憧憬著小樹能快快長大，等明年我們再回來和小樹比比高。
植樹節(jié)作文9
陽光三月，萬物復蘇。小草悄悄地探出頭來，好像在問：“你們還好嗎?”樹上葉子也伸了伸懶腰......3月12日我們溫州日報甌網(wǎng)小記者舉行了一年一度的植樹節(jié)活動。
剛到集合點萬客豐甌柑文化園，只見一株株高大又粗壯的桃樹、梧桐樹筆直地挺立在我們身旁。首先，在甌柑文化園里講解員叔叔為我們講解甌柑的相關知識，使我們了解了甌柑的一些歷史與文化，我們還喝了酸甜可口的甌柑飲料。接著，我們就進入甌柑園進行采摘甌柑活動，本來我以為甌柑樹長地會和梧桐樹一樣高大，可實際并不高，采摘的時候有時還要彎著腰、弓著背，也挺累的。我也體會到了平時品償美味的甌柑背后都凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的辛勤汗水。
采摘過后，大家就進入令人激動的植樹環(huán)節(jié)了。我拿了一把鋤頭，爸爸拿了一把鐵鍬，我倆就跟著大隊伍往植樹點進發(fā)。到了植樹點，我們發(fā)現(xiàn)坑已經(jīng)幫我們挖好，只要把小樹苗的根埋好，再澆點水就可以了。爸爸去拿了一株樹苗過來后，我倆就開始興致勃勃地行動起來。我先把樹苗輕輕地放在坑里，爸爸拿住它的“身體”部分固定住，我用鋤頭把泥土塊弄到坑里，一開始，我拿鋤頭很不習慣，感覺很費力，連鋤都鋤不動，后來在爸爸的慢慢指導下，我逐漸學會了技巧。土填好后，我又用鐵鍬在泥土上拍了好幾下，又在泥土上澆了些水，這樣我們就大功告成了。我還很臭美的拿著鋤頭、鐵鍬和種好的.樹苗來了張合影，你們可不要笑哦!
看著自己種好的樹，我心里別提有多高興了，自己也能為城市的綠化和環(huán)境的建設出一份力，美化自己的家園。我也希望這株小樹苗能快快長大，早點成為一株蒼天大樹。
植樹節(jié)作文10
陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任張老師是帶領我們五(5)中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和李小建一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀!
李小建自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的'小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧!
春風輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠!”我倆聽著，站了許久許久……
植樹節(jié)作文11
今天是難忘的一天。因為今天是植樹節(jié)，我們在校園湖的南面植樹。
今天的天氣很晴朗，我們鮮艷的紅領巾飄拂在胸前，春風陣陣，整齊的`隊伍向湖南校區(qū)的空地走去。
植樹活動開始了，我們種了桐樹。有的同學種了一棵，有的三個種了一棵，我和趙灣、趙曉峰三個種了一棵。種樹的坑是工人們挖的。我把秧苗放在坑里，趙灣和趙曉峰用鏟子挖土。我小心翼翼地把樹苗捧在手里，趙曉峰不停地挖著，把土放進坑里。我很欣賞趙萬安的努力工作。那時，我聽說老師正在給學生們一桶水。趙王急忙說：“我去提一桶水去。然后她走過去拿了一桶水。我環(huán)顧四周的同學們，才發(fā)現(xiàn)我們，像我們一樣，都是熱工，像一只勤勞的小蜜蜂一個個不停地勞動著。我向老師借了一把鏟子，用它來耕地。我們把土鏟進坑里；她把土鏟進坑里，雖然她額頭上冒著汗，但沒有人累。昭萬說：“今天真的很有意義。趙曉峰說：“這是我第一次栽樹。”我說：“我一定要寫一篇題為《難忘的植樹節(jié)》的文章。”“我們聊天、工作。我突然發(fā)現(xiàn)樹洞里有幾塊石頭，就用鐵鍬把它鏟了出來。沒想到，我鏟的土突然跳進桶里，水變得渾濁了。我說：“結(jié)束了！昭萬說：“沒關系，這樣你還可以給樹澆水。””
這時，土壤已經(jīng)準備好了。小樹站在那里，好像在對我們說：“年輕的主人們，我渴了。給我更多的水喝！我們倆把水倒在地上，小樹開始轟隆作響。
植樹節(jié)作文12
棕色的莖下是深綠色的葉，一簇擁著一簇，綠得沉郁，像一個慈祥的父親；上面是嫩綠的新葉，像春天那樣熱情，像云朵那般活潑。葉上那一道道深綠的葉脈，有如小虎身上的斑紋。新葉頭上頂著含苞欲放的花骨朵。那花骨朵橢圓形的，像一個白色的小精靈，快樂，欣欣向榮。這些莖葉和花骨朵，湊成了我家的新綠——梔子花。
剛買來時，梔子花被種植在一個小巧的花盆里，小小的花盆，小小的身軀，看上去病怏怏的。于是，我拿來小鏟子，把它遷到一個大一些的花盆里，并為它灑上一些水。果然不出我所料，沒過多久，梔子花看上去精神多了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)它似乎長高了一點。下面那一部分嫩葉綠得更深了一些，他們的顏色變成了讓人賞心悅目的翠綠色。那些棕色的根莖，似乎更紅了，也站得更直了。上面的連個花苞，好像膨脹了一點。我估計，再過四五天，這連個花苞就會綻放出美麗的.花瓣來。
我喜歡在固定的時間給梔子花澆水。也許正是因為我勤于澆水，第三天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那兩個花苞的旁邊又賬簿了一個小小的花苞。這花苞只有綠豆大小，它藏在兩片新葉下面，好像還很害羞，不敢把頭探出來，你要是不肯自己找找，恐怕還真找不到它呢！這調(diào)皮的小生命！
現(xiàn)在，梔子花已經(jīng)比剛來時高多了，綠得更深沉了，它似乎正在邁向成熟期，努力吸收陽光水分，努力將自己的美麗綻放。
植樹節(jié)作文13
3月12日是植樹節(jié)。在班主任的帶領下，我們來到公園種樹。
在去公園的路上，在公共汽車上，學生們非常開心，喋喋不休。班主任叫我們安靜，告訴我們種樹的重要性。樹木對我們有很多很多好處。最重要的作用是防止沙塵暴。如果人們盲目砍伐樹木，樹木數(shù)量會急劇下降，沙塵暴就會發(fā)生。此外，人們需要呼吸的氧氣是由樹木的光合作用產(chǎn)生的。樹木從大氣中吸收二氧化碳并釋放氧氣。因此，植樹也將防止大氣中過量的二氧化碳，從而防止溫室效應。夏天，街上一排排的樹也能給我們遮陰。樹只對我們有好處，對我們沒有壞處。然而，有些人不明白這個道理。他們總覺得砍幾棵樹對環(huán)境影響不大。想象一下，如果每個人都持這種觀點，我們的環(huán)境會有多糟糕。班主任給我們解釋后，我們才明白，去公園種樹，是植樹節(jié)可以自己動手做的事情。
當我來到公園時，我的'同學們開始忙碌起來。每個人五人一組，分成六組。在每個小組里，每個學生的任務是不同的。兩個人負責挖坑，兩個人負責提水。挖完坑，兩個學生負責立樹苗，另外兩個學生埋土，最后兩個提水的學生提水。大家齊心協(xié)力競爭，很快種下了一棵小樹苗。雖然他們很努力，但學生們很開心，因為植樹節(jié)植樹是一件非常有意義的事情。我們也明白保護環(huán)境要從自己做起，平時可以做一些實事。這是我過的最有意義的植樹節(jié)！
植樹節(jié)作文14
走進三月，送走了屬于我們女同胞們的節(jié)日，迎來了又一個節(jié)日————-植樹節(jié)。為了更好地綠化校園環(huán)境，充分喚醒并進一步增強學生們愛護樹木，保護環(huán)境的意識，學校今年決定動員師生種植一批花椒樹。
下午第二節(jié)下課之后，植樹活動拉開了序幕。
咦，你瞧，那邊牛老師在做什么呢？你別奇怪，讓我告訴你吧！他是在拿著卷尺在拉線呢？一來是劃出一條直線，便于植樹成行；二來是分清區(qū)域，責任到位。別急，這才只是開頭呢！
看，我們的馬老師身先士卒，在給學生們做示范呢！
不錯，兩個小伙兒已經(jīng)躍躍欲試，拿著鐵锨上陣了！
哇！快看五二班，一群男子漢已經(jīng)干的是執(zhí)火朝天了！
噢！這邊六二班可真謂是“穆桂英掛帥”，一群女將也豪不示弱呢！
這邊的速度還倒挺快！已經(jīng)放上樹苗了，只見張老師往有挖一點，曹宇豪就拿一棵樹苗放進去，原來他們搞的是“師生合作”戰(zhàn)略呀！
來這邊看看怎么樣了！賀春嬌和張沁蕊干的多投入呀！他們一個人用手扶著，一個人用手往上封土，唯恐怕嚇壞了小苗呢！
到那邊瞅瞅吧！快看，我們的運水大軍來了，他們顧不得水測到自己的身上，一個比一個都跑的快呢！
樹苗一棵棵都被學生細心地安了家，它們此刻正貪婪地吮吸著“生命之水”，在夕陽的`余輝中，笑的多開心呀！
一排排小樹苗整齊地站立在了圍墻下，今天，他們是生命萌動的小苗，明天，它們將會成長為綠意蓬勃的精靈！
植樹節(jié)作文15
陽春三月，春光明媚，萬里無云。昨天，我過了一個難忘的植樹節(jié)。
下午約四點十分，和風習習，晴朗的天空飄著朵朵白云，有的像吃草的綿羊，有的像昂首嘶鳴的駿馬，還有的像奔跑的小梅花鹿，我們在老師的帶領下興高采烈的來到河邊參加一年一度的植樹活動。哇！人可真多呀。河邊紅旗招展，人生鼎沸，同學們在熱火朝天的干著，有的挖樹坑，有的挑水，還有的抬樹苗，一張張默默無聞的臉上掛滿了汗水，這場面頓時感染了我“我是男子漢，重活我來干”于是我就義不容辭的選了最累最臟的活，找個空地挖起坑來！西邊的太陽快要落山了，我們望一望那一排排整齊的小樹，再看看每個人臉上幸福的表情，大家都開心的笑了。小樹在春風里輕輕的搖擺，鳥兒也在不遠處嘰嘰喳喳的叫著，它們仿佛在說：“謝謝，謝謝你們。”
天色慢慢暗了下來，于是我們依依不舍的離開了。為表示對我們今天勞動的鼓勵和肯定，大家又被拉到了“柴火山莊”。錯落有致的大木屋，整齊的籬笆，別致的.根雕茶幾，還有好看的木質(zhì)桌椅板凳。啊！坐在里面讓我們一下又回到了大自然懷中的感覺。疲憊很快忘記了，臉也不洗了，很快大家都津津有味的吃起了晚飯。吃飯的時候，老師還抽空用數(shù)據(jù)給我們普及了我們沒學過的科普知識，植物是人類的好朋友，它不但能制造氧氣吸收毒氣，還能儲存大量的水。不僅僅美化了環(huán)境，還特別起著放風固沙、保護生態(tài)平衡的作用。
多么有意義的一天啊，那一刻，我?guī)缀醵甲砹耍灾劣谧詈罄蠋熥屛抑v一下對參加植樹造林的感想時，我毫不猶豫的回答：“只要人人獻出一份愛，這世界就會更美好！”
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