植樹節作文8篇(精)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的植樹節作文8篇,歡迎大家分享。
植樹節作文 篇1
今天是植樹節,老師帶領同學們去植樹。他們來到郊外的植樹地點,老師給同學們分了工。同學們三五成群地開始植樹,強強和紅紅是一個小組的。他倆拿起鏟子開始挖樹坑,但是,土很硬,很難挖,汗水從他們的臉上直往下流。
今天是植樹節,老師帶領同學們去植樹。他們來到郊外的植樹地點,老師給同學們分了工。
同學們三五成群地開始植樹,強強和紅紅是一個小組的。他倆拿起鏟子開始挖樹坑,但是,土很硬,很難挖,汗水從他們的.臉上直往下流,但是他們也顧不上擦,樹坑挖好了,紅紅拿著小樹苗,輕輕地放在坑里,強強往坑里填土,再用腳把土踩平,然后把水澆了上去。
最后,他們用同樣的方法植了好多樹。就這樣一棵棵小樹裁好了,綠油油的小樹像戰士一樣筆直地站在哪里,強強和紅紅看著自己的勞動成果發出了會心的微笑。這時,風兒吹來,小樹搖了起來,好像在說;謝謝你們!
植樹節作文 篇2
又是一年春暖花開,一年一度的植樹節又到了。在焦作市林業局和焦作日報社叔叔阿姨的組織下,我們校園記者要在市森林公園認購小樹苗,親手植樹啦。聽到這個消息,我高興極了,早早叫媽媽給我報了名。
星期六一大早,我和媽媽乘車來到市森林公園。剛走進公園,遠遠就看到許多同學帶著鐵鍬、水桶等工具已經在排隊等候領取小樹苗啦。我迫不及待地加入到隊伍中去。
最激動人心的時候開始了,我們每一位校園記者領到一株小樹苗,在指定的地點開始揮動我們手里的小鐵鍬。樹坑挖好了,在媽媽的幫助下,我把小樹苗放在樹坑里,回填土踩實。這樣,一棵小樹苗就亭亭玉立地站在那里。我又趕緊接了一盆水給小樹澆上?粗约涸苑N的小樹在風中站立,好像在向我點頭、在向我微笑,心里有說不出的`激動。
臨走前,我還把認養銘牌掛在小樹上。以后,每隔一段時間我會來為我的小樹剪枝、澆水、松土,讓它長成一棵參天大樹,為我們的環境添綠。
植樹節作文 篇3
春天來了,小草從地下探出頭來,田野里的野花一朵兩朵地開放了,柳樹隨風舞動,千姿百態,春風一吹,春雨一下,萬物都開始復蘇了,一片鳥語花香、生機勃勃的景象。春天陽光燦爛,是植樹的好季節。
3月12日這一天是植樹節,學校組織我們去郊外植樹。同學們聽到這個消息后,高興得活蹦亂跳,歡呼雀躍。小明對小紅說:“我和你一組去植樹好不好?”小紅說:“好呀,我們要多種一些小樹,讓小樹苗和我們一起成長。”他們拿著鐵鏟、小樹苗和小水桶一起去植樹。
小明和小紅來到郊外,看見郊外長著一些花朵,有紅的,有紫的,還有粉的,后面還有一大片樹木,天空中有一個紅彤彤的太陽,天氣可好了。他們在郊外找了一片空地就開始植樹。小明手握著鐵鏟興致勃勃地挖著樹坑,一會兒,一個樹坑就挖好了。小明的頭上冒出了豆大的汗珠,他從口袋里拿出了毛巾,擦了擦頭上的`汗珠。他說:“植樹真辛苦呀!”小紅笑著說:“是呀,我們要珍惜勞動成果,保護小樹苗!闭f著,小紅把小樹苗放進坑里,然后就拿起水桶去澆水,她的嘴角露出了微微的笑容。最后,小明把樹坑填好后,一棵小樹苗就種好了。
小明和小紅種完樹后,心里開心極了。
植樹節作文 篇4
3月12日,我們學校組織我們去溧水植樹。
我們乘了1個多小時的車子,終于到了溧水。來到溧水,我們先遠足去了“百草園”百草園里的植物好多啊,什么棗樹啦,什么廣玉蘭啦,櫻花樹啦……可是在路上我們發現了一些有不和諧的音符――垃圾。一些同學就把一路上的垃圾放在事先準備好的布袋子里。這時地上又變得整潔了。
隨后我們去植樹了,我們先給樹澆了點水,又加了點濕土。然后我們又給小樹加上了一張牌子。因為我們種的是雪松,所以牌子上就注明“雪松”。我和我的`同伴在牌子上寫下了我們對小樹的祝福,我們還在牌子上畫了一朵很大的花,意思就是:原雪松快快長大,越來越美麗。
午飯后,老師又叫我們在領養一棵樹,我東找找,西找找,終于找到一個讓我稱心的樹。這棵樹是紫顏色的,我回家上網找了半天就是沒找到它叫什么樹。但我在心里已經暗暗地給它去了個名字叫“寶兒”。
這次活動我學到了很多的知識,也增加了我和小樹的感情。
植樹節作文 篇5
今天,是難忘的一天。因為今天是植樹節,我們在校園的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領巾飄揚在胸前,迎著陣陣春風,排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了,我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵,有的'三人栽一棵,我與趙利、趙小明三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了,我把樹苗放在坑里扶正了,趙利、趙小明用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗,趙小明不停地挖土,把挖的土放到樹坑里。趙利干得更賣力,我非常佩服她。當時,我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙利連忙說:“我去提一桶水!闭f完,她走了過去,不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼,這才發現,大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰都不說累。趙利說:“今天真有意義。”趙小鳳說:“這可是我第一次植樹!蔽艺f:“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文!蔽覀冋勚芍N彝蝗话l現樹坑里有幾塊石頭,便用鐵锨往外鏟。不料,我鏟出的土一下子蹦到了桶里,水變得渾濁了。我說:“完蛋了!”趙婉說:“沒關系,這樣照樣可以澆樹!
這時,土已經培好了。小樹挺立在那里,好像在對我們說:“小主人們,我口渴了,再給我點水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了,我們會心地笑了。這時,我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說:“再見了!”……
植樹節作文 篇6
春天是個百鳥爭鳴,萬物復蘇的季節。
3月12日是植樹節。這一天,天空中的白云宛如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來的樹苗,另一手提著水桶,兩個人高高興興地一起去公園后山植樹。
他們倆到了公園的后山一看,哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明跟小蘭也找了個位置,忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹苗的`根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹苗。這個時候,小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風吹來,他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來,笑聲彌漫了整個公園的后山。
植樹節作文 篇7
今天是3月12日,是植樹節,大家都不閑著,那我當然也要為保護環境出一份自己的力量。
我的植樹節計劃是“修剪枝條”活動,是把妨礙樹苗生長的樹枝剪掉,我將和另一位同學合作完成。時間似乎在飛快地賽跑著,這時已經是下午四點十五分了,我和另一位同學出現在自家的小森林里,正準備一場“剪枝條”大戰呢。
我舉著鋒利的大剪刀,好像對這次大戰頗有信心,當我沖進去后,東剪剪西剪剪,大概是第一次,有點手生,不知該怎么剪,幸好在一旁略知一二的同學提醒我:“剪剪蟲咬過的枯枝爛葉,不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點了點頭,又忙活起來,只見不遠處的'樹上還有很多枯葉。我出手神速,一下子把枯葉給解決了,正當我王婆賣瓜——自賣自夸時,旁邊看了的同學卻大笑,我低頭一瞧,原來我剪的是一要已“懸空”的樹,雖出丑了,我還是哭笑不得。
“哈哈,這下該沒錯吧,”我正盯著一棵樹上下打量著,這回果然沒錯,我吸收上次教訓,舉起剪刀“咔嚓”,這回真處理得干凈,但糟糕的事終究發生了,正當我認真剪的時候,一群會飛的蟲子襲擊了我們,可我還是咬咬牙,沖了進去。
今天的植樹節真是有趣,不僅讓我們懂得了保護環境還讓我明白了勞動的可貴。
植樹節作文 篇8
植樹節是我國規定的法定假日,它是為了增強市民的環保意識而提出的,對于這一天的到來,不少學生,工人,白領等都會組織參與植樹活動,用來普及綠化,得到植樹造林的效果,這對于我國的自然資源可持續發展是有利的,下面來聽聽泰康人壽保險公司的介紹!
對于不少小學生來說,在剛剛讀書的時候,他們就會對植樹節進行了解,慢慢明白在這一天是可以參與植樹活動的,而且也有不少的社會人士集體組織活動,為國家的綠化走出巨大的貢獻。當然對于植樹的意義來說,也是為了更好的為我們的子孫后代謀福利的,畢竟對于植樹來說,從我國的邊疆地區來看是非常有必要的,尤其是在新疆,西藏,內蒙古這三個地區,土地沙漠化的最佳改善策略就是通過植樹來達到綠化的目的。
植樹節的存在也是我國一個非常有象征性的節日,它是在每年的3月12日舉行的,在很多小學,初中,高中,大學都會在每年的植樹節安排關于綠化,植樹方面的活動,有的時候是進行教育意義的宣傳,這種意識的增強是提高了人們的自我保護意識,尤其是對于一些新一代的'年輕人來說,他們的存在是非常有價值的。特別是這幾年的大霧天氣,大氣污染,空氣質量差等情況,如果通過多植樹的話,是可以起到一定的改善的。
森林的存在對于一個國家和社會來說,它代表的意義是非常大的,不僅是自然資源的存在,同時也代表著一個國家的生態環境的改善保障。而對于個人健康來說,生態環境好的話,是可以確保人們的身體健康,享受到更好的生活。這比購買一些醫療保險、重大疾病保險來得更有效一些。當然植樹節的存在,對于疾病預防來說,保險的存在也是有意義的,只是這兩個保障的方向不同,各有各的價值,而在我們生活當中,一樣的可以發揮實際作用,因此綠化造林在每一代的子孫看來都是很嚴肅的事情。
植樹節的由來及存在的意義是具有造福人類的含義的,它代表著一個國家的繁榮昌盛,同時也代表著一個國家的生態文明發展。
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