(合集)植樹節(jié)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的植樹節(jié)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹節(jié)的作文 篇1
春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛。小明和小蘭在花園里種樹，花園里的花真美呀！小草從土里探出頭來(lái)。
開始植樹了。首先小明挖了一個(gè)大樹坑，接著小蘭選了一個(gè)小樹苗，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)樹坑里，然后小明鏟子填土，最后小蘭給小樹澆水。一棵綠油油的小樹苗種好了。小鳥在天空中說(shuō)：“你們種的.小樹真美呀！”小明和小蘭心里像吃了一塊糖一樣喜滋滋的。
植樹節(jié)的作文 篇2
東去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3。12植樹節(jié)到了，學(xué)校開展的“我植樹，我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開了序幕。
這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開闊的場(chǎng)地，鳥語(yǔ)花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂(lè)的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊(duì)員做了好事了！聽(tīng)了這話，每個(gè)人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足！
教師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央，向我們說(shuō)明了植樹時(shí)注意事項(xiàng)，可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，急著想去領(lǐng)樹苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發(fā)了，你看！有的一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的'還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個(gè)東西，嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，就到了湖對(duì)岸，與其說(shuō)植樹區(qū)，還不如說(shuō)是一塊還未開墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照教師的吩咐，我們班分成了12個(gè)組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區(qū)，大家便開始分組行動(dòng)，你們?cè)谶@地，我們?cè)谀穷^。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分在了一組。教師剛一說(shuō)開始，李曉冬便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會(huì)，他的坑便挖好了。
不過(guò)，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番商量，我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當(dāng)_——————才挖了三下，鍬就好像是被什么卡住？似的，不得動(dòng)彈，我使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事，哼！本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。
正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候，馬振興探了過(guò)來(lái)，苯死了，用小鏟子挖嘛！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見(jiàn)，原來(lái)是塊石頭，切！讓開，我來(lái)吧！只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái)，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來(lái)，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò)，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，張婷拿來(lái)樹苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見(jiàn)張婷說(shuō)，慢著！說(shuō)完，只見(jiàn)她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹周圍。啊！大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見(jiàn)小樹搖著樹枝，仿佛跟著我們道再見(jiàn)！看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了！
植樹節(jié)的作文 篇3
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹節(jié)。
教師說(shuō)：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)教師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。
教師說(shuō)：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的`植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，教師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照教師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
植樹節(jié)的作文 篇4
3月16日，記者在滄浪少年宮以植樹節(jié)為主題進(jìn)行了采訪。七位家長(zhǎng)和學(xué)生接受了采訪。記者發(fā)現(xiàn)，除一位外國(guó)朋友之外，其余6位被采訪者都知道3月12日是植樹節(jié)。可見(jiàn)，植樹節(jié)在我們這個(gè)城市已經(jīng)家喻戶曉。聯(lián)想到從去年植樹節(jié)至今，市區(qū)（包括吳中、相城）“增綠”450萬(wàn)平米的“成績(jī)單”令記者感到欣慰。
但是，在采訪中記者也發(fā)現(xiàn)被采訪者中竟然沒(méi)有一個(gè)人知道植樹節(jié)是1928年誕生的。這說(shuō)明對(duì)植樹節(jié)歷史和意的宣傳還有待進(jìn)一步提高。要通過(guò)植樹歷史故事的宣傳，讓人們對(duì)85年來(lái)，從孫中山到鄧小平，歷來(lái)偉人對(duì)植樹造林，綠化祖國(guó)，造福千秋的重視和親力親為，讓人們?cè)诮?jīng)歷感動(dòng)中受到教育，讓植樹文化深入人心。
記者在深入采訪中還發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)值得深思和重視的問(wèn)題。這就是，盡管所有采訪對(duì)象對(duì)植樹的好處都能說(shuō)得頭頭是道，可惜的是只有一位外國(guó)朋友和一位孩子參加過(guò)種過(guò)樹。當(dāng)然，記者隨機(jī)采訪的對(duì)象可能缺乏代表性，但相當(dāng)多人沒(méi)有親力親為參加過(guò)植樹，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，相當(dāng)部分人只說(shuō)不做，身體力行參加保護(hù)環(huán)境公益活動(dòng)，還沒(méi)有成為我們社會(huì)絕大多數(shù)人的自覺(jué)行動(dòng)。
善良的人們啊，當(dāng)你抬頭思念藍(lán)天白云，當(dāng)你為水質(zhì)的污染、霧霾到來(lái)百般憂愁的'時(shí)候，你是否想到感恩樹，敬畏樹？你是否想到要種一棵樹，認(rèn)養(yǎng)一片綠，為潔凈母親湖出一份力？
美麗中國(guó)，綠色是根本。記者由衷地希望在人們心中留住植樹節(jié)，在人們?cè)谛袆?dòng)中留住植樹節(jié)，讓造林綠化、生態(tài)文明建設(shè)融入人們每一天的生活中。經(jīng)過(guò)全社會(huì)一年一年的不懈努力，讓祖國(guó)的每一個(gè)城市和鄉(xiāng)村，天更藍(lán)，水更清，山更美，林更秀。讓人們賴以生存的地球更美麗！
植樹節(jié)的作文 篇5
今年植樹節(jié)那天，學(xué)校開展了一次別開生面的綠色環(huán)保活動(dòng)。我們都積極參加了這次有意義的活動(dòng)。
下午，我們拿著水桶和環(huán)境標(biāo)語(yǔ)牌來(lái)到校園內(nèi)的棵棵小樹前。開始澆樹了，教師告訴我們：“大家澆水或掛標(biāo)語(yǔ)牌時(shí)要輕手輕腳，小樹在睡覺(jué)，千萬(wàn)不要吵醒他們。”教師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛忙了起來(lái)，有的給小樹澆水，有的在給小樹清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹掛上標(biāo)語(yǔ)牌，還有的去接水。
我哪，一解散就向水池飛奔過(guò)去，到了那里，我頓時(shí)傻了眼，人這么多，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹打水喝，我來(lái)來(lái)回回提著水桶跑了好多趟，累得我滿頭大汗，上氣不接下氣。看著我的`“愛(ài)心樹”痛痛快快地喝著水，我心里別提多高興了，小樹舒展開了身子，微笑著向我點(diǎn)頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標(biāo)語(yǔ)牌掛在它的胸前：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我驕傲！我自豪！我快樂(lè)！
植樹節(jié)的作文 篇6
植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)!
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義，植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的`問(wèn)題，更好的去行動(dòng)起來(lái)。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過(guò)降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度;林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過(guò)營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫(kù)總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。
植樹節(jié)的作文 篇7
乘著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，排著整齊的隊(duì)伍，我們這群“小蜜蜂”在高老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了籃球場(chǎng)旁邊的空地上，拿起鐵鍬，拎起水桶，準(zhǔn)備植樹，那心里別提多高興了！
首先大家輪流挖樹坑，你挖一鍬，他挖一鍬，慢慢地樹坑被越挖越大。然后終于輪到我了，我迫不及待地跑上前拿起鐵鍬，一腳踩下去，可是剛挖幾下，就發(fā)現(xiàn)土里面有好多石子兒，于是我費(fèi)了九牛二虎之力，把它們一個(gè)個(gè)地挑了出來(lái)，豆大的汗珠從我的'臉上滑下。功夫不負(fù)有心人，在大家的齊心合力下樹坑終于被挖好了，我們手舞足蹈，又蹦又跳。
接著我把桃樹苗放在坑的中間，由高老師扶著樹苗，我們又輪流把挖出來(lái)的土填回坑里。這回填土比挖土容易多了，我還時(shí)不時(shí)地用腳小心翼翼地踩實(shí)填回的土。最后我們給桃樹苗喝了幾壺水，這樣就栽好了。高老師給它掛上牌子，我們?cè)跇渑粤粲埃詈蟠蠹叶紤賾俨簧岬仉x開了。
看著在風(fēng)中跳舞的桃樹苗，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你們”。真期待明年能看到它結(jié)出又大又甜的桃子啊！多栽一棵樹，就多為校園增添一抹綠色，小朋友們，你們植樹了嗎？
植樹節(jié)的作文 篇8
同學(xué)們，你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎？對(duì)了！就是3月12日。
植樹節(jié)是一個(gè)讓我們保護(hù)環(huán)境，為祖國(guó)增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天，放學(xué)之后可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘洹＿_(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一天，可得一夜的安眠；勤勞一生可得幸福的長(zhǎng)眠”。
在這一天，如果我們不能去植樹，那我們也可以在家里種一些綠色植物。如：轉(zhuǎn)運(yùn)竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個(gè)人都去種樹，那不就染綠了祖國(guó)美麗的.版圖了嗎？
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽穿上綠色的外衣，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
植樹節(jié)的作文 篇9
冬去春來(lái)，又到了植樹的季節(jié)。我們冒著蒙蒙細(xì)雨到象山廣場(chǎng)整隊(duì)出發(fā)，一路上我們笑聲不斷，歌聲不止。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)了龍成山莊參加大手牽小手植樹活動(dòng)。
植樹造林有那些好處呢?就我給大家科普一下吧!
在這一天里，無(wú)論是誰(shuí)都可以參加植樹，無(wú)論樹是移植還是栽種，無(wú)論它是種植成功還是種植失敗，都代表了我們對(duì)植樹活動(dòng)的認(rèn)可和對(duì)種植樹木的重視。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，植樹造林還起到了防風(fēng)固沙、控制氣候、減少水土流失和維持生態(tài)平衡的作用。
每年的3月12日是我國(guó)自己的植樹節(jié)日，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的."清明節(jié)"定為植樹節(jié)。
到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，主辦方先是安排我們來(lái)到了一塊荒地，每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵小樹苗。我和媽媽拿著鏟子和樹苗，選擇一塊土地比較濕潤(rùn)的地方，開始了種植。我開始時(shí)輕輕的鏟下去卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽：媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?媽媽笑著說(shuō)：我來(lái)教你。媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō)：要仔細(xì)看噢!媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：學(xué)會(huì)了嗎?學(xué)會(huì)了。我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。不一會(huì)兒，一個(gè)大坑就出現(xiàn)了。?媽媽說(shuō)：可以栽樹了。我拿著小樹苗把它放在坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了，大功告成。
周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處都是挖坑，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我感到無(wú)比的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊纳角f增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。
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