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植樹(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2023-09-13 12:00:07 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

植樹(shù)節(jié)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

植樹(shù)節(jié)作文

植樹(shù)節(jié)作文1

  “加油,繼續(xù)挖!”“老師,這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀,別澆了別澆了,小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧,這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!

  “3月12日,我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)�!贝蠹衣�(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花,都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易,人人臉上都掛滿(mǎn)了笑容。第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門(mén),每個(gè)人都拿著鍬,提著桶,伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快來(lái),來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久,人終于都到了,大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的`花兒開(kāi)得很漂亮,但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn),沒(méi)注意它們。啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和小王一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’��!”小王也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的小劉他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑,把小王的樹(shù)苗栽了進(jìn)去,可我的怎么辦呢?小劉見(jiàn)還有我呢,便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬,挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧,于是我跑去打水。打完了回來(lái),人沒(méi)了,鍬沒(méi)了,只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用,就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董“更多,根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著別人。

  別人的樹(shù)都栽上了,有的在填土,有的在澆水,更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧,小潘晃到這里來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢,便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方,準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖,應(yīng)該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里,用腳用力踩再把土一挖,一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣,一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗,他們繼續(xù)填土。“對(duì)了,我們忘了澆水了!”莊紅艷道。小潘一聽(tīng),立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土,不過(guò)一分鐘,便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”,終于栽好了,也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽,寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。

  這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù),它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴,它寄托著我的希望,和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!

植樹(shù)節(jié)作文2

  這一天,為了響應(yīng)植樹(shù)節(jié)的號(hào)召,爸爸決定帶我和哥哥一起去植物,本來(lái)攜帶工具這一工作爸爸是吩咐哥哥做的,但是被激動(dòng)的我一把搶了過(guò)來(lái),哥哥和爸爸只好空手而去,而我呢!則高高興興的拿著工具踏上了去植樹(shù)的道路。

  我們植樹(shù)的目的地不是山里,也不是郊區(qū),而是我們每天都能經(jīng)過(guò)的小區(qū)花園,我們的小區(qū)花園已經(jīng)很久沒(méi)有進(jìn)行種植了,所以我們決定就在那里實(shí)行我們的植樹(shù)計(jì)劃。

  由于小樹(shù)苗生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,所以我們選擇在一個(gè)向著陽(yáng)光的地方種上可愛(ài)的小樹(shù)苗,本來(lái)想的好好的我們沒(méi)想到卻遇到了第一個(gè)攔路虎,那就是向陽(yáng)雖好,但是那里的`土卻被太陽(yáng)曬的很硬,用小小的鐵鏟根本就鏟不動(dòng)。

  這可怎么辦!如何是好啊!正當(dāng)我絞盡腦汁想的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),爸爸和哥哥都把目光集中到了我的身上,好像在說(shuō)著“這件事你解決”,看來(lái)是時(shí)候發(fā)揮自己的聰明才智了,我把思緒放到了老師教的課堂上,我記得……

  有了,可以先澆點(diǎn)水,腦燈一亮的我不禁有些得意,對(duì)爸爸和哥哥說(shuō):“我們先澆點(diǎn)水,土不就軟了,哈哈,我厲害吧?”媽媽和哥哥好像心有靈犀似的,又同時(shí)做了一個(gè)雙手?jǐn)傞_(kāi)的動(dòng)作,我明白,他們是讓我自己解決這個(gè)難題。好!這點(diǎn)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我飛快地跑回家,拿了一小壺水回來(lái)�?墒沁@點(diǎn)水一澆上去就馬上被吸收了,土還是那么硬,于是我又跑回家拿了兩杯水,一股腦都澆了上去,看了看,好像還是沒(méi)多大變化。我也有點(diǎn)生氣了,心想:媽媽和哥哥都看著呢,這么不給我面子,我再接著來(lái)�?墒沁@塊地今天也跟我較上了勁,我來(lái)回跑了十幾趟,累得我氣喘吁吁,卻收效甚微。

  媽媽見(jiàn)我累成這樣,心疼地說(shuō):“還是我?guī)湍惆峋缺��!彼褎傁掳嗷貋?lái)的爸爸喊來(lái)幫忙,并讓他提了一桶水下來(lái)。嗬!這土可真干,一桶水澆下去還有點(diǎn)硬,爸爸又提來(lái)一桶,這次澆上去一點(diǎn)土就軟了。田坤哥哥一看這情況,說(shuō):“現(xiàn)在是我大顯身手的時(shí)候了。”只見(jiàn)他拿著鐵鍬三下五除二,一個(gè)栽樹(shù)的大坑就好了。該填土了,我用一個(gè)勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地往里填,大家都笑話(huà)我,照我這樣干下去恐怕到天黑也填不完,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我調(diào)皮地說(shuō),大家都被我逗得哈哈大笑。可是最后,還是田坤哥哥用大鐵鍬把坑給填滿(mǎn)了。看來(lái)我得吸取今天的教訓(xùn)了:做事情一定要講究方法,千萬(wàn)不可以蠻干,否則就會(huì)事倍功半,就像我植樹(shù)一樣,換了合適的工具,就會(huì)有事半功倍的效果。

  看著我們自己栽的小樹(shù)苗,想象著它長(zhǎng)大以后的樣子,我心里有一種說(shuō)不出的高興�!拔乙欢〞�(huì)好好照顧你的�!蔽曳鲋p輕地說(shuō)。

  今年我過(guò)了一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)!

植樹(shù)節(jié)作文3

  國(guó)外曾有學(xué)者對(duì)樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行過(guò)計(jì)算:一棵50年樹(shù)齡的樹(shù),產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值,總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

  這一計(jì)算是否精確姑且不論,就樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值而言,確是顯而易見(jiàn)的。

  一棵樹(shù)可以生產(chǎn)200公斤紙漿,而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。

  在城市,一棵樹(shù)一年可以貯存一輛汽車(chē)行駛16公里所排放的污染物。很多樹(shù)木可以吸收有害氣體,如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí),大氣中的污染物可得到有效控制。

  城市森林可增加空氣濕度,一株成年樹(shù),一天可蒸發(fā)400公斤水,所以樹(shù)林中的空氣濕度明顯上升。據(jù)計(jì)算,城市綠地面積每增加1%,當(dāng)?shù)叵募镜?氣溫可降低0.1攝氏度。

  城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6~8分貝。

  林區(qū)每立方米大氣中有細(xì)菌3.5個(gè),而人口稠密缺少綠化的城市可達(dá)到3.4萬(wàn)個(gè)。有樹(shù)木的城市街道比沒(méi)有樹(shù)木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。

  城市防護(hù)林具有減緩風(fēng)速的作用,其有效范圍在樹(shù)高40倍以?xún)?nèi),其中在10~20倍范圍內(nèi)效果最好,可降低風(fēng)速50%。

  在農(nóng)田林網(wǎng)內(nèi)通�?蓽p緩風(fēng)速30%~40%,提高相對(duì)濕度5%~15%,增加土壤含水量10%~20%。據(jù)測(cè)定,林冠可截留降水20%左右,大大削弱了雨滴的沖擊力;地表只要有1厘米厚的枯枝落葉,就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下,泥沙減少到裸地7%以下。

  一公頃林地與裸地相比,至少可以多儲(chǔ)水3000立方米。1萬(wàn)畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬(wàn)立方米的水庫(kù),而建造這樣一個(gè)水庫(kù)需要投資千余萬(wàn)元。

  有專(zhuān)家預(yù)測(cè),假如地球上失去了森林,約有450萬(wàn)個(gè)生物物種將不復(fù)存在,陸地上90%的淡水將白白流入大海,人類(lèi)面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%~80%,因風(fēng)災(zāi)而喪生的人就會(huì)上億……

植樹(shù)節(jié)作文4

  東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3·12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展“我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。

  這一天,我校師生聚集在曲江公園門(mén)口,一股十足干勁充滿(mǎn)全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐在路旁椅子上閑聊,正在練秧歌兒大爺,大媽們也停住了快樂(lè)腳步,用贊許目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話(huà),每個(gè)人心里都美滋滋,信心倍增,干勁十足!

  老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩植樹(shù)大軍便向目地出發(fā)了,你看!有一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有還得扛著鍬,更夸張是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾農(nóng)田呢,遍地金燦燦油菜花,一股暗淡芳香浸滿(mǎn)空氣當(dāng)中……

  按照老師吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^。我與張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我與張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他坑便挖好了。不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我與張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下,挺順利,我與張婷都后勁十足。第二下,第……當(dāng)_————才挖了三下,鍬就像是被什么卡住?似,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我與張婷一籌莫展時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明。

  坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量土塊,再挖出一個(gè)碗狀邊緣。我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹(shù)周?chē)�。�?大功告成了,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠。

植樹(shù)節(jié)作文5

  在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好像在迎接春到來(lái),又似在歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常與諧。坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)子,終于到達(dá)了目地——大觀山。

  跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家房子呀,怎么植樹(shù)地方也有人家��?一連串問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒耕地工具,叫另一位拿工具同學(xué)拿斧子般圓錐形工具。我給我工具取了一個(gè)好聽(tīng)名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒后代哦!

  接著,我們找了一塊表面為淺黃色熟土做我們“種樹(shù)之地”。我拿起我“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不在行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂邊長(zhǎng)為50厘米坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓面積是最大!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種在了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又在旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!

  植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命旅程走得更加絢爛!

植樹(shù)節(jié)作文6

  “應(yīng)該踩一踩了吧。”“三埋、兩踩、一輕提,你提了兩次,有點(diǎn)小錯(cuò)誤——加5分吧!”3月18日下午,“綠色環(huán)保,快樂(lè)植樹(shù)”六(6)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)在班里舉行。這是同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演植樹(shù)的一個(gè)情景。

  3月12日,是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這個(gè)節(jié)日是1979年2月23日,第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議正式?jīng)Q定的。然而,追溯歷史,人們發(fā)現(xiàn),孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。他認(rèn)為,防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造森林,全國(guó)要造大規(guī)模的森林。本次隊(duì)會(huì),主要是向同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的'來(lái)歷、種樹(shù)的基本方法、植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)等。為了增強(qiáng)互動(dòng)性,還特地安排了模擬種樹(shù)等體驗(yàn)活動(dòng)。

  這次活動(dòng)由我和戴婧怡同學(xué)主持,我倆在隊(duì)會(huì)開(kāi)始前七天就開(kāi)始準(zhǔn)備,制作了PPT。PPT分:了解植樹(shù)節(jié)、一起來(lái)種樹(shù)、小植物大貢獻(xiàn)、小體驗(yàn)、牛刀小試等五個(gè)方面的內(nèi)容。由我們出題向同學(xué)們提問(wèn)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,并參與互動(dòng)活動(dòng)。隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。 “請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)造林的好處吧!”作為主持人,我拋出了這個(gè)問(wèn)題。于是,同學(xué)們紛紛說(shuō)起他們了解到的植物的好處:提供食物、提供空氣、保護(hù)水土防風(fēng)沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認(rèn)為,現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)全球化,多栽植植物是很有必要的,植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學(xué)們捐的植物,這對(duì)大家的心情、健康可是很有好處的哦。

  接下來(lái)我們介紹了正確的植樹(shù)方法,并請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演。了解了植樹(shù)過(guò)程,大家就可以在平時(shí)植樹(shù)了。最后,我們提了幾個(gè)問(wèn)題:植樹(shù)的基本規(guī)則,挖坑、回填、栽植。植樹(shù)需要謹(jǐn)記的一句話(huà)——三埋、兩踩、一輕提。

  中國(guó)植樹(shù)節(jié)始于何時(shí)?中國(guó)誰(shuí)最先提出要設(shè)立植樹(shù)節(jié)?如果要以“植樹(shù)”為主題開(kāi)展一次小隊(duì)活動(dòng),你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)?——這些問(wèn)題,班隊(duì)結(jié)束時(shí),同學(xué)們心里都已有了答案。

  活動(dòng)結(jié)束后,班主任葛老師作了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō),植物對(duì)我們做出了很大的貢獻(xiàn),我們的生活離不開(kāi)植物。她再次強(qiáng)調(diào)并示范了植樹(shù)的正確方式。葛老師還現(xiàn)身說(shuō)法,以我們教室里的盆栽小植物為例,介紹了各種植物對(duì)人類(lèi)的益處。她還要求我們通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)重要性的認(rèn)識(shí),在今后自覺(jué)保護(hù)植物,多多參加植樹(shù)活動(dòng)!

  “吳宛諭和戴婧怡作了精心的準(zhǔn)備,這真是一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)!”葛老師最后還表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)主持人。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的鼓勵(lì),使我認(rèn)識(shí)到,做任何事情,都要認(rèn)認(rèn)真真,就像植樹(shù)一樣,如果不采取正確的方法,就不可能成功!

植樹(shù)節(jié)作文7

  以前我植樹(shù)基本上都是為寫(xiě)作文而植樹(shù),但這次植樹(shù)卻是為了植樹(shù)而植樹(shù),我忽然覺(jué)得,這是我們長(zhǎng)大了的標(biāo)志!

  對(duì)于這次沒(méi)去植樹(shù)的人,我建議你們不要看下去了,否則你會(huì)為你沒(méi)參加這次活動(dòng)而后悔得夜不能寐;對(duì)于那些干了活的人,我也不強(qiáng)烈建議你看下去,因?yàn)槟切┵澝乐~,我羞于啟齒。

  首先到五樓領(lǐng)裝備,我簡(jiǎn)直是眼前一亮,不知旁邊的人有沒(méi)有覺(jué)得閃光燈閃過(guò):靴子、雨衣、手套,一應(yīng)俱全,讓我驚喜的是,居然沒(méi)人提要收回去的事——這些東東用處可大了:

  如果你家住在低洼地帶,那靴子可以取代快艇的作用,你大可不必為自己泳技不佳而感到擔(dān)心了。還有那套雨衣,如果你家住在一樓且有個(gè)大院子的話(huà),你就可以在下雨天侍弄你的花園了,鄰居們不用說(shuō)會(huì)羨慕的恨不能把你的花全部拔掉,就連你自己也會(huì)覺(jué)得品位提升了很多!順便說(shuō)一句,如果大晴天沒(méi)事時(shí),你穿上這套雨衣,如果天賦較高的話(huà),弄不好你會(huì)寫(xiě)出幾本小說(shuō)來(lái):一本是革命小說(shuō):《面包是怎樣烘成的》,一本科普小說(shuō):《發(fā)酵原理》,以及另一本愛(ài)情小說(shuō):《和你粘粘糊糊的日子》。

  至于那副手套,干活之前,你可以用它擦皮鞋,干活之后,最好用它擦別人的皮鞋。

  等大家穿上雨衣以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人類(lèi)實(shí)際上是不適合穿雨衣的動(dòng)物------有的.人簡(jiǎn)直就是盜版的企鵝,我就不提它的名字了,怕它會(huì)哭;還有的人,如果嘴巴再長(zhǎng)一點(diǎn),就是一頭完美的熊,我也不提它的名字了,以防它把我給坐了。其余的例子我就不多舉了,總之,林子很大,物種豐富。在干活之前,有人出來(lái)講了一番話(huà),大意是,現(xiàn)在距1979年已經(jīng)有24個(gè)年頭了,等等。

  我真的很佩服那位領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有計(jì)算器,他居然算的這么精確,奇了!

  總算開(kāi)始干活了,B區(qū)是朗訊的承包田,有人抱怨為什么沒(méi)分給我們幾頭騾子,以前在生產(chǎn)隊(duì)里干活,這可是必不可少的家伙的呀!于是大家揮動(dòng)鐵鍬,開(kāi)始挖坑,埋土。也難為了這些敲鍵盤(pán)的手,想倒在Q點(diǎn)的土,最終倒在了M點(diǎn),那些倒在了F12或Del點(diǎn)的,自然是那些大小姐們了。有的人在訴苦說(shuō)今天晚上腰一定會(huì)酸的!看看他那張幼稚的臉,想必還未成家,腰也不見(jiàn)得有多大用處。

  真是人多力量大呀!(這句話(huà)我已在小學(xué)作文里用過(guò)多次,自以為是名句,下一句是吃啥都不怕!)謝天謝地,我們種了比別人更多的樹(shù),沒(méi)丟朗訊的臉!不過(guò),如果上海也有沙塵暴或12級(jí)大風(fēng)的話(huà),我可事先聲明,我可從來(lái)沒(méi)參加過(guò)什么義務(wù)植樹(shù)!

植樹(shù)節(jié)作文8

  初春是植樹(shù)的最好季節(jié),上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨�?那就是�?ài)樹(shù)!

  愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。

  愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密��!現(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的`什么“游戲機(jī)綜合癥”、“兒童孤獨(dú)癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。

  愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是"種",哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。東歐,法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

  愛(ài)樹(shù)還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?

  愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!

植樹(shù)節(jié)作文9

  在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好似在迎接春的到來(lái),又似在歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美的舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班的同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常與諧。坐了一個(gè)多小時(shí)的'車(chē)子,終于到達(dá)了目的地——大觀山。

  跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家的房子呀,怎么植樹(shù)的地方也有人家��?一連串的問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深的竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒的耕地工具,叫另一位拿工具的同學(xué)拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒的后代哦!

  接著,我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹(shù)之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活似是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米的正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不在行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂的邊長(zhǎng)為50厘米的坑挖好了,可怎么看都不似正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種在了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們的心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又在旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默的語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!

  植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命的旅程走得更加絢爛!

植樹(shù)節(jié)作文10

  春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

  3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。我肩扛鐵鏟,妹妹一手拿著買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗,另一手提著水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。

  我們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的`人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。我和妹妹也找了個(gè)位置,忙開(kāi)了。我兩手緊握鐵鏟,賣(mài)力地挖起坑來(lái)。妹妹看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí),我又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。妹妹站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。

  一陣春風(fēng)吹來(lái),我們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。

  快樂(lè)植樹(shù)節(jié)五年級(jí)作文3

  一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的.像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。

  植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,趙小鳳不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力,我非常佩服她。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō):“我去提一桶水。”說(shuō)完,她走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。

  這時(shí),土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

  只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù),那我們的地球媽媽將變得更加美麗!

植樹(shù)節(jié)作文11

  植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好像迎接春的到來(lái),又似歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美的舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班的同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常和諧。坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)子,終于到達(dá)了目的'地——大觀山。

  跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家的房子呀,怎么植樹(shù)的地方也有人家��?一連串的問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深的竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒的耕地工具,叫另一位拿工具的同學(xué)拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒的后代哦!

  接著,我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹(shù)之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米的正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂的邊長(zhǎng)為50厘米的坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們的心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默的語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!

  植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命的旅程走得更加絢爛!

植樹(shù)節(jié)作文12

  3月12日是植樹(shù)節(jié),袁老師和楊老師帶著我們二三班同學(xué)集體去山水田園春游和植樹(shù)。

  早上八點(diǎn)半我們坐了二輛大巴車(chē)去山水田園,在車(chē)上導(dǎo)游阿姨讓我們唱歌、選活動(dòng)小組長(zhǎng)、講笑話(huà)等游戲,一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了山水田園。

  導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)ゲ葺畧@摘草莓,我們拿著籃子和剪刀到地里去摘草莓。同學(xué)們都在認(rèn)真地摘草莓,我和媽媽選了那種不是很大,但很紅的草莓,最后稱(chēng)了稱(chēng)還付了八元錢(qián)才買(mǎi)走了草莓。摘完草莓后,我們回到廣場(chǎng)做游戲,我們手拉手圍成一個(gè)圈,導(dǎo)游阿姨站在中間,導(dǎo)游阿姨就問(wèn)我們“馬蘭開(kāi)花開(kāi)幾朵?”我們跟著她說(shuō),一直說(shuō)到第三遍,然后她說(shuō):馬蘭開(kāi)花開(kāi)XXX。做完這個(gè)游戲后,她又讓我們一車(chē)和二車(chē)的同學(xué)蹲下來(lái),后面的同學(xué)抱著前面同學(xué)的腰,象毛毛蟲(chóng)一樣象前跳,看哪組第一個(gè)到達(dá)。

  吃過(guò)午餐,我和龔芊羽一起去小河撈魚(yú)。我們倆卷起褲腿,脫掉襪子,下水去撈魚(yú),我輕輕的把魚(yú)網(wǎng)放到水里,哈哈抓到了一條紅金魚(yú),太興奮了!接著我又輕輕地在水里走著,突然我看見(jiàn)了一條紅白相間的小花金魚(yú),我告訴媽媽我喜歡這條魚(yú)我要抓住它,讓媽媽幫我一起看著它往哪里跑。它挺狡猾的,一會(huì)兒往我腿的后面跑,一會(huì)兒又圍著我轉(zhuǎn),搞得我在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后媽媽告訴我它游到河邊上了,我就輕輕靠近它,用網(wǎng)子慢慢地伸向魚(yú)身子的下面,然后對(duì)準(zhǔn)它往上一撈,終于鉆進(jìn)了網(wǎng)子撈上了這條我最喜歡的金魚(yú)了。我繼續(xù)又撈了許多魚(yú),還有一條小泥鰍呢。

  到了植樹(shù)的時(shí)間了,老師帶我們?nèi)ド缴祥_(kāi)始植樹(shù)。我們每人發(fā)了一棵樹(shù)苗,告訴我們要把樹(shù)苗種在白色的點(diǎn)的地上。我和媽媽開(kāi)始分工,她用產(chǎn)子松土挖坑,我去打水。因?yàn)閶寢寷](méi)有力氣,坑挖的太小了,最后是朱宸的'爸爸過(guò)來(lái)幫我們挖了一個(gè)大坑,然后我扶著樹(shù)苗,媽媽在填土,我們的小樹(shù)苗裁好了,我就往上面灑水。接著我給我的小樹(shù)取了個(gè)名字,叫“愛(ài)心樹(shù)”,我還在上面寫(xiě)著:如果你有什么心愿請(qǐng)找我。我把牌子輕輕掛在小樹(shù)上,等著明年小樹(shù)變成蒼天大樹(shù)后,我還能找著它。

  植完樹(shù)了,大家排隊(duì)回到了廣場(chǎng)上,開(kāi)始進(jìn)行尋寶游戲。我們拿著尋寶圖,按照上面的指示去尋寶了,只要有狗狗圖案的地方就有寶藏,然后找到這些寶藏就可以去換巴幣。開(kāi)心的尋寶游戲結(jié)束了,我們坐上了大巴回到了學(xué)校,昨天的春游很好玩,我尋寶跑得滿(mǎn)頭大汗,植樹(shù)活動(dòng)很有意義,但都很值得,希望老師明年還帶著我們?nèi)ブ矘?shù)。

植樹(shù)節(jié)作文13

  在這植樹(shù)的季節(jié)里,我們一家?guī)е矘?shù)的工具和樹(shù)苗,來(lái)到了植物園植樹(shù)。婆婆給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后(因?yàn)槠牌爬狭耍瑢W(xué)的東西也多了,所以我們才叫婆婆來(lái)給我們講植樹(shù)的要領(lǐng)),我們一家就熱火朝天地干了起來(lái),他們有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的運(yùn)樹(shù)苗。一片繁忙景象。

  我和爸爸負(fù)責(zé)栽?xún)煽脴?shù)。爸爸的力氣大,主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實(shí),上面還有一些石頭。他彎著腰,緊握鍬把,腳蹬鍬背,使勁猛挖。我把挖上來(lái)的`石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒他就冒汗了,她喘了幾口氣,用手在臉旁扇出風(fēng)來(lái)。我說(shuō)替他挖,他說(shuō):“我都挖不動(dòng),你更不行�!卑职诌€真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。于是,我便去打水,爸爸就繼續(xù)挖。我打完水回來(lái),爸爸還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來(lái),他也顧不上擦。終于把坑挖好了,我把樹(shù)苗放在坑正中間,保持小樹(shù)直立,他填土。只見(jiàn)他三下五除二地培上土,慌忙拍了幾下,便一子坐在草地上休息了。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)苗變倒在坑上了。他一見(jiàn)急忙喊道:“咦,這是怎么回事?”我往坑里一看,說(shuō):“是你沒(méi)有按照婆婆的要求,認(rèn)真培好土的緣故�!庇谑牵冶懔⒖贪芽永锏耐林匦峦诔鰜�(lái)。他小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,左瞧瞧,右看看,把樹(shù)苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí),按照婆婆的要求,把樹(shù)苗輕輕往上提幾下,使樹(shù)根舒展開(kāi),然后一邊填土一邊用腳踩實(shí),使樹(shù)根與土緊密結(jié)合。爸爸見(jiàn)我把土培實(shí)了,便慢慢地給小樹(shù)苗澆水,讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說(shuō):“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大!我等著你!”澆完水后,我們用多余的土在樹(shù)的周?chē)ι先Γ@樣水就不會(huì)流走。最后,我們用木棍搭成三腳架,把小樹(shù)苗固定好,防止搖晃。我們種第二棵樹(shù)苗時(shí),由于有了原先種第一棵樹(shù)苗的經(jīng)驗(yàn)后,種起來(lái)變得老練多了。

  由于我們的團(tuán)結(jié)合作,早早就種完了兩棵樹(shù)。再看他們:媽媽把樹(shù)苗栽了進(jìn)坑里,給小樹(shù)苗培好土;公公已經(jīng)打來(lái)了水,準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水;還有媽媽?zhuān)欧N好一棵,準(zhǔn)備種第二棵。婆婆也忙壞了,他正在告訴媽媽她們種樹(shù)的要領(lǐng),并告媽媽不要把樹(shù)苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著,只有一個(gè)心愿:多植樹(shù),植好樹(shù),綠化祖國(guó)的每一個(gè)地方。

  終于,我們把所有的樹(shù)苗都種好了。

  看著一棵棵充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗安了家,我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)繞去,好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想,小樹(shù)長(zhǎng)大了,美化環(huán)境,凈化空氣,能真正為人類(lèi)做好事。我也要像小樹(shù)一樣,快快長(zhǎng)大,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

植樹(shù)節(jié)作文14

  3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力�!� 為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家后,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的'土

  盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(三) 春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀! 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。

  小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話(huà)音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱剑俊毙⊥谜f(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水。”小象說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我�!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水,噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝”。

植樹(shù)節(jié)作文15

  初春是植樹(shù)的最好季節(jié),上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)跟集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。這么植樹(shù)節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨�?這就是愛(ài)樹(shù)!

  愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。

  愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的`。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的什么“游戲機(jī)綜合癥”、“兒童孤獨(dú)癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。

  愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是"種",哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?在我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,這無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

  愛(ài)樹(shù)還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?

  愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!

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植樹(shù)節(jié)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

植樹(shù)節(jié)作文

植樹(shù)節(jié)作文1

  “加油,繼續(xù)挖!”“老師,這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀,別澆了別澆了,小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧,這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!

  “3月12日,我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)�!贝蠹衣�(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花,都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易,人人臉上都掛滿(mǎn)了笑容。第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門(mén),每個(gè)人都拿著鍬,提著桶,伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快來(lái),來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久,人終于都到了,大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的`花兒開(kāi)得很漂亮,但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn),沒(méi)注意它們。啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和小王一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’��!”小王也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的小劉他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑,把小王的樹(shù)苗栽了進(jìn)去,可我的怎么辦呢?小劉見(jiàn)還有我呢,便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬,挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧,于是我跑去打水。打完了回來(lái),人沒(méi)了,鍬沒(méi)了,只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用,就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董“更多,根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著別人。

  別人的樹(shù)都栽上了,有的在填土,有的在澆水,更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧,小潘晃到這里來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢,便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方,準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖,應(yīng)該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里,用腳用力踩再把土一挖,一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣,一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗,他們繼續(xù)填土。“對(duì)了,我們忘了澆水了!”莊紅艷道。小潘一聽(tīng),立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土,不過(guò)一分鐘,便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”,終于栽好了,也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽,寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。

  這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù),它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴,它寄托著我的希望,和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!

植樹(shù)節(jié)作文2

  這一天,為了響應(yīng)植樹(shù)節(jié)的號(hào)召,爸爸決定帶我和哥哥一起去植物,本來(lái)攜帶工具這一工作爸爸是吩咐哥哥做的,但是被激動(dòng)的我一把搶了過(guò)來(lái),哥哥和爸爸只好空手而去,而我呢!則高高興興的拿著工具踏上了去植樹(shù)的道路。

  我們植樹(shù)的目的地不是山里,也不是郊區(qū),而是我們每天都能經(jīng)過(guò)的小區(qū)花園,我們的小區(qū)花園已經(jīng)很久沒(méi)有進(jìn)行種植了,所以我們決定就在那里實(shí)行我們的植樹(shù)計(jì)劃。

  由于小樹(shù)苗生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,所以我們選擇在一個(gè)向著陽(yáng)光的地方種上可愛(ài)的小樹(shù)苗,本來(lái)想的好好的我們沒(méi)想到卻遇到了第一個(gè)攔路虎,那就是向陽(yáng)雖好,但是那里的`土卻被太陽(yáng)曬的很硬,用小小的鐵鏟根本就鏟不動(dòng)。

  這可怎么辦!如何是好啊!正當(dāng)我絞盡腦汁想的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),爸爸和哥哥都把目光集中到了我的身上,好像在說(shuō)著“這件事你解決”,看來(lái)是時(shí)候發(fā)揮自己的聰明才智了,我把思緒放到了老師教的課堂上,我記得……

  有了,可以先澆點(diǎn)水,腦燈一亮的我不禁有些得意,對(duì)爸爸和哥哥說(shuō):“我們先澆點(diǎn)水,土不就軟了,哈哈,我厲害吧?”媽媽和哥哥好像心有靈犀似的,又同時(shí)做了一個(gè)雙手?jǐn)傞_(kāi)的動(dòng)作,我明白,他們是讓我自己解決這個(gè)難題。好!這點(diǎn)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我飛快地跑回家,拿了一小壺水回來(lái)�?墒沁@點(diǎn)水一澆上去就馬上被吸收了,土還是那么硬,于是我又跑回家拿了兩杯水,一股腦都澆了上去,看了看,好像還是沒(méi)多大變化。我也有點(diǎn)生氣了,心想:媽媽和哥哥都看著呢,這么不給我面子,我再接著來(lái)�?墒沁@塊地今天也跟我較上了勁,我來(lái)回跑了十幾趟,累得我氣喘吁吁,卻收效甚微。

  媽媽見(jiàn)我累成這樣,心疼地說(shuō):“還是我?guī)湍惆峋缺��!彼褎傁掳嗷貋?lái)的爸爸喊來(lái)幫忙,并讓他提了一桶水下來(lái)。嗬!這土可真干,一桶水澆下去還有點(diǎn)硬,爸爸又提來(lái)一桶,這次澆上去一點(diǎn)土就軟了。田坤哥哥一看這情況,說(shuō):“現(xiàn)在是我大顯身手的時(shí)候了。”只見(jiàn)他拿著鐵鍬三下五除二,一個(gè)栽樹(shù)的大坑就好了。該填土了,我用一個(gè)勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地往里填,大家都笑話(huà)我,照我這樣干下去恐怕到天黑也填不完,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我調(diào)皮地說(shuō),大家都被我逗得哈哈大笑。可是最后,還是田坤哥哥用大鐵鍬把坑給填滿(mǎn)了。看來(lái)我得吸取今天的教訓(xùn)了:做事情一定要講究方法,千萬(wàn)不可以蠻干,否則就會(huì)事倍功半,就像我植樹(shù)一樣,換了合適的工具,就會(huì)有事半功倍的效果。

  看著我們自己栽的小樹(shù)苗,想象著它長(zhǎng)大以后的樣子,我心里有一種說(shuō)不出的高興�!拔乙欢〞�(huì)好好照顧你的�!蔽曳鲋p輕地說(shuō)。

  今年我過(guò)了一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)!

植樹(shù)節(jié)作文3

  國(guó)外曾有學(xué)者對(duì)樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行過(guò)計(jì)算:一棵50年樹(shù)齡的樹(shù),產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值,總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

  這一計(jì)算是否精確姑且不論,就樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值而言,確是顯而易見(jiàn)的。

  一棵樹(shù)可以生產(chǎn)200公斤紙漿,而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。

  在城市,一棵樹(shù)一年可以貯存一輛汽車(chē)行駛16公里所排放的污染物。很多樹(shù)木可以吸收有害氣體,如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí),大氣中的污染物可得到有效控制。

  城市森林可增加空氣濕度,一株成年樹(shù),一天可蒸發(fā)400公斤水,所以樹(shù)林中的空氣濕度明顯上升。據(jù)計(jì)算,城市綠地面積每增加1%,當(dāng)?shù)叵募镜?氣溫可降低0.1攝氏度。

  城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6~8分貝。

  林區(qū)每立方米大氣中有細(xì)菌3.5個(gè),而人口稠密缺少綠化的城市可達(dá)到3.4萬(wàn)個(gè)。有樹(shù)木的城市街道比沒(méi)有樹(shù)木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。

  城市防護(hù)林具有減緩風(fēng)速的作用,其有效范圍在樹(shù)高40倍以?xún)?nèi),其中在10~20倍范圍內(nèi)效果最好,可降低風(fēng)速50%。

  在農(nóng)田林網(wǎng)內(nèi)通�?蓽p緩風(fēng)速30%~40%,提高相對(duì)濕度5%~15%,增加土壤含水量10%~20%。據(jù)測(cè)定,林冠可截留降水20%左右,大大削弱了雨滴的沖擊力;地表只要有1厘米厚的枯枝落葉,就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下,泥沙減少到裸地7%以下。

  一公頃林地與裸地相比,至少可以多儲(chǔ)水3000立方米。1萬(wàn)畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬(wàn)立方米的水庫(kù),而建造這樣一個(gè)水庫(kù)需要投資千余萬(wàn)元。

  有專(zhuān)家預(yù)測(cè),假如地球上失去了森林,約有450萬(wàn)個(gè)生物物種將不復(fù)存在,陸地上90%的淡水將白白流入大海,人類(lèi)面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%~80%,因風(fēng)災(zāi)而喪生的人就會(huì)上億……

植樹(shù)節(jié)作文4

  東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3·12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展“我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。

  這一天,我校師生聚集在曲江公園門(mén)口,一股十足干勁充滿(mǎn)全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐在路旁椅子上閑聊,正在練秧歌兒大爺,大媽們也停住了快樂(lè)腳步,用贊許目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話(huà),每個(gè)人心里都美滋滋,信心倍增,干勁十足!

  老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩植樹(shù)大軍便向目地出發(fā)了,你看!有一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有還得扛著鍬,更夸張是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾農(nóng)田呢,遍地金燦燦油菜花,一股暗淡芳香浸滿(mǎn)空氣當(dāng)中……

  按照老師吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^。我與張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我與張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他坑便挖好了。不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我與張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下,挺順利,我與張婷都后勁十足。第二下,第……當(dāng)_————才挖了三下,鍬就像是被什么卡住?似,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我與張婷一籌莫展時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明。

  坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量土塊,再挖出一個(gè)碗狀邊緣。我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹(shù)周?chē)�。�?大功告成了,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠。

植樹(shù)節(jié)作文5

  在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好像在迎接春到來(lái),又似在歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常與諧。坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)子,終于到達(dá)了目地——大觀山。

  跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家房子呀,怎么植樹(shù)地方也有人家��?一連串問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒耕地工具,叫另一位拿工具同學(xué)拿斧子般圓錐形工具。我給我工具取了一個(gè)好聽(tīng)名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒后代哦!

  接著,我們找了一塊表面為淺黃色熟土做我們“種樹(shù)之地”。我拿起我“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不在行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂邊長(zhǎng)為50厘米坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓面積是最大!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種在了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又在旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!

  植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命旅程走得更加絢爛!

植樹(shù)節(jié)作文6

  “應(yīng)該踩一踩了吧。”“三埋、兩踩、一輕提,你提了兩次,有點(diǎn)小錯(cuò)誤——加5分吧!”3月18日下午,“綠色環(huán)保,快樂(lè)植樹(shù)”六(6)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)在班里舉行。這是同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演植樹(shù)的一個(gè)情景。

  3月12日,是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這個(gè)節(jié)日是1979年2月23日,第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議正式?jīng)Q定的。然而,追溯歷史,人們發(fā)現(xiàn),孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。他認(rèn)為,防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造森林,全國(guó)要造大規(guī)模的森林。本次隊(duì)會(huì),主要是向同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的'來(lái)歷、種樹(shù)的基本方法、植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)等。為了增強(qiáng)互動(dòng)性,還特地安排了模擬種樹(shù)等體驗(yàn)活動(dòng)。

  這次活動(dòng)由我和戴婧怡同學(xué)主持,我倆在隊(duì)會(huì)開(kāi)始前七天就開(kāi)始準(zhǔn)備,制作了PPT。PPT分:了解植樹(shù)節(jié)、一起來(lái)種樹(shù)、小植物大貢獻(xiàn)、小體驗(yàn)、牛刀小試等五個(gè)方面的內(nèi)容。由我們出題向同學(xué)們提問(wèn)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,并參與互動(dòng)活動(dòng)。隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。 “請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)造林的好處吧!”作為主持人,我拋出了這個(gè)問(wèn)題。于是,同學(xué)們紛紛說(shuō)起他們了解到的植物的好處:提供食物、提供空氣、保護(hù)水土防風(fēng)沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認(rèn)為,現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)全球化,多栽植植物是很有必要的,植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學(xué)們捐的植物,這對(duì)大家的心情、健康可是很有好處的哦。

  接下來(lái)我們介紹了正確的植樹(shù)方法,并請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演。了解了植樹(shù)過(guò)程,大家就可以在平時(shí)植樹(shù)了。最后,我們提了幾個(gè)問(wèn)題:植樹(shù)的基本規(guī)則,挖坑、回填、栽植。植樹(shù)需要謹(jǐn)記的一句話(huà)——三埋、兩踩、一輕提。

  中國(guó)植樹(shù)節(jié)始于何時(shí)?中國(guó)誰(shuí)最先提出要設(shè)立植樹(shù)節(jié)?如果要以“植樹(shù)”為主題開(kāi)展一次小隊(duì)活動(dòng),你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)?——這些問(wèn)題,班隊(duì)結(jié)束時(shí),同學(xué)們心里都已有了答案。

  活動(dòng)結(jié)束后,班主任葛老師作了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō),植物對(duì)我們做出了很大的貢獻(xiàn),我們的生活離不開(kāi)植物。她再次強(qiáng)調(diào)并示范了植樹(shù)的正確方式。葛老師還現(xiàn)身說(shuō)法,以我們教室里的盆栽小植物為例,介紹了各種植物對(duì)人類(lèi)的益處。她還要求我們通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)重要性的認(rèn)識(shí),在今后自覺(jué)保護(hù)植物,多多參加植樹(shù)活動(dòng)!

  “吳宛諭和戴婧怡作了精心的準(zhǔn)備,這真是一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)!”葛老師最后還表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)主持人。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的鼓勵(lì),使我認(rèn)識(shí)到,做任何事情,都要認(rèn)認(rèn)真真,就像植樹(shù)一樣,如果不采取正確的方法,就不可能成功!

植樹(shù)節(jié)作文7

  以前我植樹(shù)基本上都是為寫(xiě)作文而植樹(shù),但這次植樹(shù)卻是為了植樹(shù)而植樹(shù),我忽然覺(jué)得,這是我們長(zhǎng)大了的標(biāo)志!

  對(duì)于這次沒(méi)去植樹(shù)的人,我建議你們不要看下去了,否則你會(huì)為你沒(méi)參加這次活動(dòng)而后悔得夜不能寐;對(duì)于那些干了活的人,我也不強(qiáng)烈建議你看下去,因?yàn)槟切┵澝乐~,我羞于啟齒。

  首先到五樓領(lǐng)裝備,我簡(jiǎn)直是眼前一亮,不知旁邊的人有沒(méi)有覺(jué)得閃光燈閃過(guò):靴子、雨衣、手套,一應(yīng)俱全,讓我驚喜的是,居然沒(méi)人提要收回去的事——這些東東用處可大了:

  如果你家住在低洼地帶,那靴子可以取代快艇的作用,你大可不必為自己泳技不佳而感到擔(dān)心了。還有那套雨衣,如果你家住在一樓且有個(gè)大院子的話(huà),你就可以在下雨天侍弄你的花園了,鄰居們不用說(shuō)會(huì)羨慕的恨不能把你的花全部拔掉,就連你自己也會(huì)覺(jué)得品位提升了很多!順便說(shuō)一句,如果大晴天沒(méi)事時(shí),你穿上這套雨衣,如果天賦較高的話(huà),弄不好你會(huì)寫(xiě)出幾本小說(shuō)來(lái):一本是革命小說(shuō):《面包是怎樣烘成的》,一本科普小說(shuō):《發(fā)酵原理》,以及另一本愛(ài)情小說(shuō):《和你粘粘糊糊的日子》。

  至于那副手套,干活之前,你可以用它擦皮鞋,干活之后,最好用它擦別人的皮鞋。

  等大家穿上雨衣以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人類(lèi)實(shí)際上是不適合穿雨衣的動(dòng)物------有的.人簡(jiǎn)直就是盜版的企鵝,我就不提它的名字了,怕它會(huì)哭;還有的人,如果嘴巴再長(zhǎng)一點(diǎn),就是一頭完美的熊,我也不提它的名字了,以防它把我給坐了。其余的例子我就不多舉了,總之,林子很大,物種豐富。在干活之前,有人出來(lái)講了一番話(huà),大意是,現(xiàn)在距1979年已經(jīng)有24個(gè)年頭了,等等。

  我真的很佩服那位領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有計(jì)算器,他居然算的這么精確,奇了!

  總算開(kāi)始干活了,B區(qū)是朗訊的承包田,有人抱怨為什么沒(méi)分給我們幾頭騾子,以前在生產(chǎn)隊(duì)里干活,這可是必不可少的家伙的呀!于是大家揮動(dòng)鐵鍬,開(kāi)始挖坑,埋土。也難為了這些敲鍵盤(pán)的手,想倒在Q點(diǎn)的土,最終倒在了M點(diǎn),那些倒在了F12或Del點(diǎn)的,自然是那些大小姐們了。有的人在訴苦說(shuō)今天晚上腰一定會(huì)酸的!看看他那張幼稚的臉,想必還未成家,腰也不見(jiàn)得有多大用處。

  真是人多力量大呀!(這句話(huà)我已在小學(xué)作文里用過(guò)多次,自以為是名句,下一句是吃啥都不怕!)謝天謝地,我們種了比別人更多的樹(shù),沒(méi)丟朗訊的臉!不過(guò),如果上海也有沙塵暴或12級(jí)大風(fēng)的話(huà),我可事先聲明,我可從來(lái)沒(méi)參加過(guò)什么義務(wù)植樹(shù)!

植樹(shù)節(jié)作文8

  初春是植樹(shù)的最好季節(jié),上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨�?那就是�?ài)樹(shù)!

  愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。

  愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密��!現(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的`什么“游戲機(jī)綜合癥”、“兒童孤獨(dú)癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。

  愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是"種",哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。東歐,法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

  愛(ài)樹(shù)還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?

  愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!

植樹(shù)節(jié)作文9

  在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好似在迎接春的到來(lái),又似在歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美的舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班的同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常與諧。坐了一個(gè)多小時(shí)的'車(chē)子,終于到達(dá)了目的地——大觀山。

  跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家的房子呀,怎么植樹(shù)的地方也有人家��?一連串的問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深的竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒的耕地工具,叫另一位拿工具的同學(xué)拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒的后代哦!

  接著,我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹(shù)之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活似是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米的正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不在行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂的邊長(zhǎng)為50厘米的坑挖好了,可怎么看都不似正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種在了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們的心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又在旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默的語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!

  植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命的旅程走得更加絢爛!

植樹(shù)節(jié)作文10

  春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

  3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。我肩扛鐵鏟,妹妹一手拿著買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗,另一手提著水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。

  我們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的`人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。我和妹妹也找了個(gè)位置,忙開(kāi)了。我兩手緊握鐵鏟,賣(mài)力地挖起坑來(lái)。妹妹看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí),我又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。妹妹站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。

  一陣春風(fēng)吹來(lái),我們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。

  快樂(lè)植樹(shù)節(jié)五年級(jí)作文3

  一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的.像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。

  植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,趙小鳳不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力,我非常佩服她。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō):“我去提一桶水。”說(shuō)完,她走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。

  這時(shí),土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

  只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù),那我們的地球媽媽將變得更加美麗!

植樹(shù)節(jié)作文11

  植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我們也不例外。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好像迎接春的到來(lái),又似歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美的舞姿;車(chē)窗內(nèi),五(5)班的同學(xué)們正唱著歌兒,跳著舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常和諧。坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)子,終于到達(dá)了目的'地——大觀山。

  跟著王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家的房子呀,怎么植樹(shù)的地方也有人家��?一連串的問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深的竹林,各堆放著兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒的耕地工具,叫另一位拿工具的同學(xué)拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒的后代哦!

  接著,我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹(shù)之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(zhǎng)為50厘米的正方形,這可難倒了我這位小組長(zhǎng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對(duì),加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂的邊長(zhǎng)為50厘米的坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種了泥土里,希望它能夠快快長(zhǎng)大。掛上了我們的心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著,我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默的語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!

  植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜生命,讓生命的旅程走得更加絢爛!

植樹(shù)節(jié)作文12

  3月12日是植樹(shù)節(jié),袁老師和楊老師帶著我們二三班同學(xué)集體去山水田園春游和植樹(shù)。

  早上八點(diǎn)半我們坐了二輛大巴車(chē)去山水田園,在車(chē)上導(dǎo)游阿姨讓我們唱歌、選活動(dòng)小組長(zhǎng)、講笑話(huà)等游戲,一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了山水田園。

  導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)ゲ葺畧@摘草莓,我們拿著籃子和剪刀到地里去摘草莓。同學(xué)們都在認(rèn)真地摘草莓,我和媽媽選了那種不是很大,但很紅的草莓,最后稱(chēng)了稱(chēng)還付了八元錢(qián)才買(mǎi)走了草莓。摘完草莓后,我們回到廣場(chǎng)做游戲,我們手拉手圍成一個(gè)圈,導(dǎo)游阿姨站在中間,導(dǎo)游阿姨就問(wèn)我們“馬蘭開(kāi)花開(kāi)幾朵?”我們跟著她說(shuō),一直說(shuō)到第三遍,然后她說(shuō):馬蘭開(kāi)花開(kāi)XXX。做完這個(gè)游戲后,她又讓我們一車(chē)和二車(chē)的同學(xué)蹲下來(lái),后面的同學(xué)抱著前面同學(xué)的腰,象毛毛蟲(chóng)一樣象前跳,看哪組第一個(gè)到達(dá)。

  吃過(guò)午餐,我和龔芊羽一起去小河撈魚(yú)。我們倆卷起褲腿,脫掉襪子,下水去撈魚(yú),我輕輕的把魚(yú)網(wǎng)放到水里,哈哈抓到了一條紅金魚(yú),太興奮了!接著我又輕輕地在水里走著,突然我看見(jiàn)了一條紅白相間的小花金魚(yú),我告訴媽媽我喜歡這條魚(yú)我要抓住它,讓媽媽幫我一起看著它往哪里跑。它挺狡猾的,一會(huì)兒往我腿的后面跑,一會(huì)兒又圍著我轉(zhuǎn),搞得我在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后媽媽告訴我它游到河邊上了,我就輕輕靠近它,用網(wǎng)子慢慢地伸向魚(yú)身子的下面,然后對(duì)準(zhǔn)它往上一撈,終于鉆進(jìn)了網(wǎng)子撈上了這條我最喜歡的金魚(yú)了。我繼續(xù)又撈了許多魚(yú),還有一條小泥鰍呢。

  到了植樹(shù)的時(shí)間了,老師帶我們?nèi)ド缴祥_(kāi)始植樹(shù)。我們每人發(fā)了一棵樹(shù)苗,告訴我們要把樹(shù)苗種在白色的點(diǎn)的地上。我和媽媽開(kāi)始分工,她用產(chǎn)子松土挖坑,我去打水。因?yàn)閶寢寷](méi)有力氣,坑挖的太小了,最后是朱宸的'爸爸過(guò)來(lái)幫我們挖了一個(gè)大坑,然后我扶著樹(shù)苗,媽媽在填土,我們的小樹(shù)苗裁好了,我就往上面灑水。接著我給我的小樹(shù)取了個(gè)名字,叫“愛(ài)心樹(shù)”,我還在上面寫(xiě)著:如果你有什么心愿請(qǐng)找我。我把牌子輕輕掛在小樹(shù)上,等著明年小樹(shù)變成蒼天大樹(shù)后,我還能找著它。

  植完樹(shù)了,大家排隊(duì)回到了廣場(chǎng)上,開(kāi)始進(jìn)行尋寶游戲。我們拿著尋寶圖,按照上面的指示去尋寶了,只要有狗狗圖案的地方就有寶藏,然后找到這些寶藏就可以去換巴幣。開(kāi)心的尋寶游戲結(jié)束了,我們坐上了大巴回到了學(xué)校,昨天的春游很好玩,我尋寶跑得滿(mǎn)頭大汗,植樹(shù)活動(dòng)很有意義,但都很值得,希望老師明年還帶著我們?nèi)ブ矘?shù)。

植樹(shù)節(jié)作文13

  在這植樹(shù)的季節(jié)里,我們一家?guī)е矘?shù)的工具和樹(shù)苗,來(lái)到了植物園植樹(shù)。婆婆給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后(因?yàn)槠牌爬狭耍瑢W(xué)的東西也多了,所以我們才叫婆婆來(lái)給我們講植樹(shù)的要領(lǐng)),我們一家就熱火朝天地干了起來(lái),他們有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的運(yùn)樹(shù)苗。一片繁忙景象。

  我和爸爸負(fù)責(zé)栽?xún)煽脴?shù)。爸爸的力氣大,主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實(shí),上面還有一些石頭。他彎著腰,緊握鍬把,腳蹬鍬背,使勁猛挖。我把挖上來(lái)的`石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒他就冒汗了,她喘了幾口氣,用手在臉旁扇出風(fēng)來(lái)。我說(shuō)替他挖,他說(shuō):“我都挖不動(dòng),你更不行�!卑职诌€真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。于是,我便去打水,爸爸就繼續(xù)挖。我打完水回來(lái),爸爸還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來(lái),他也顧不上擦。終于把坑挖好了,我把樹(shù)苗放在坑正中間,保持小樹(shù)直立,他填土。只見(jiàn)他三下五除二地培上土,慌忙拍了幾下,便一子坐在草地上休息了。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)苗變倒在坑上了。他一見(jiàn)急忙喊道:“咦,這是怎么回事?”我往坑里一看,說(shuō):“是你沒(méi)有按照婆婆的要求,認(rèn)真培好土的緣故�!庇谑牵冶懔⒖贪芽永锏耐林匦峦诔鰜�(lái)。他小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,左瞧瞧,右看看,把樹(shù)苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí),按照婆婆的要求,把樹(shù)苗輕輕往上提幾下,使樹(shù)根舒展開(kāi),然后一邊填土一邊用腳踩實(shí),使樹(shù)根與土緊密結(jié)合。爸爸見(jiàn)我把土培實(shí)了,便慢慢地給小樹(shù)苗澆水,讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說(shuō):“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大!我等著你!”澆完水后,我們用多余的土在樹(shù)的周?chē)ι先Γ@樣水就不會(huì)流走。最后,我們用木棍搭成三腳架,把小樹(shù)苗固定好,防止搖晃。我們種第二棵樹(shù)苗時(shí),由于有了原先種第一棵樹(shù)苗的經(jīng)驗(yàn)后,種起來(lái)變得老練多了。

  由于我們的團(tuán)結(jié)合作,早早就種完了兩棵樹(shù)。再看他們:媽媽把樹(shù)苗栽了進(jìn)坑里,給小樹(shù)苗培好土;公公已經(jīng)打來(lái)了水,準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水;還有媽媽?zhuān)欧N好一棵,準(zhǔn)備種第二棵。婆婆也忙壞了,他正在告訴媽媽她們種樹(shù)的要領(lǐng),并告媽媽不要把樹(shù)苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著,只有一個(gè)心愿:多植樹(shù),植好樹(shù),綠化祖國(guó)的每一個(gè)地方。

  終于,我們把所有的樹(shù)苗都種好了。

  看著一棵棵充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗安了家,我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)繞去,好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想,小樹(shù)長(zhǎng)大了,美化環(huán)境,凈化空氣,能真正為人類(lèi)做好事。我也要像小樹(shù)一樣,快快長(zhǎng)大,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

植樹(shù)節(jié)作文14

  3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力�!� 為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家后,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的'土

  盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(三) 春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀! 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。

  小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話(huà)音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱剑俊毙⊥谜f(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水。”小象說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我�!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水,噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝”。

植樹(shù)節(jié)作文15

  初春是植樹(shù)的最好季節(jié),上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)跟集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。這么植樹(shù)節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨�?這就是愛(ài)樹(shù)!

  愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。

  愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的`。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的什么“游戲機(jī)綜合癥”、“兒童孤獨(dú)癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。

  愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是"種",哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?在我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,這無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

  愛(ài)樹(shù)還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?

  愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!

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