精選植樹(shù)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的植樹(shù)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)作文 篇1
今天，我、爸爸、還有小朋友們一起去種樹(shù)。
陽(yáng)春三月，麗日晴空，萬(wàn)里無(wú)云，暖風(fēng)拂面。一路上，我們伴著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了晏嬰公園。馬旭灼自告奮勇道：“我就是男子漢，重活我來(lái)干。”
我們每人選了一個(gè)坑，就開(kāi)始挖了。我和爸爸你一鏟我一鏟的，不久就挖好了。我們把樹(shù)放了進(jìn)去，接著又加上了土，就搞定了。
爸爸說(shuō)：“剛才趙老師說(shuō)不來(lái)了，我們把她的'樹(shù)栽了吧！”爸爸又說(shuō)：“但這棵樹(shù)你得自己挖坑。”我爽快地答應(yīng)了。一開(kāi)始很順利，但就是到后來(lái)就不好挖了。我挖著挖著，突然感覺(jué)有人在推我，我回頭一看，原來(lái)就是朱櫟燃啊！他說(shuō)要幫我，于就是我們倆就一起干了起來(lái)。我們選的坑不好挖，里面除了磚頭就就是瓦片。我拿出吃奶的力氣，才能挖出一小鍬土。但就是朱櫟燃卻不費(fèi)吹灰之力就挖出很多土。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，朱櫟燃的兩手就是分開(kāi)的，而我的兩手卻在一起。我把兩手分開(kāi)試了試，真就是果不其然。
這次去栽樹(shù)，不僅學(xué)會(huì)了栽樹(shù)，還知道了做事要跟別人學(xué)習(xí)！
植樹(shù)作文 篇2
有一天，天氣陰沉沉的，太陽(yáng)好像在和我們玩捉迷藏似的，不知躲哪里去了。云寶寶好像弄臟了臉，灰黑灰黑的。
方婷，林剛，發(fā)發(fā)他們到山上植樹(shù)。他們先分工。方婷負(fù)責(zé)澆水的。林剛負(fù)責(zé)種樹(shù)的。發(fā)發(fā)是負(fù)責(zé)的。
你看發(fā)發(fā)，他先握緊鐵鍬用力地插下去，鐵鍬就鉆到土里了。他奮力一踩，鐵鍬就完完全全沒(méi)到土中了。發(fā)發(fā)把土鏟起來(lái)。他挖啊挖，一塊大石頭緊緊地咬住大地，一直挖不起來(lái)，他用了各種各樣的方法，可是都沒(méi)成功。朋友們也一起想辦法，他們想啊想，終于想到了方法。方婷去提了一桶水把石頭的四周澆濕，發(fā)發(fā)用鐵鍬把石頭四周的土挖掉，費(fèi)了九牛二虎之力才把石頭挖出來(lái)，他累得氣喘吁吁，汗水像雨點(diǎn)一樣從頭上不停地往下流。
林剛扛來(lái)小樹(shù)苗，放在坑里扶直了，發(fā)發(fā)一鏟接著一鏟地把土填上，然后用腳把土踩實(shí)。方婷提來(lái)一桶水，邊倒進(jìn)坑里，邊說(shuō)：＂小樹(shù)，喝吧喝吧，喝飽了，可要快快長(zhǎng)大。＂終于大功告成了，小樹(shù)筆直地站在那里，像威風(fēng)凜凜的將軍一樣。小樹(shù)在微風(fēng)中搖晃，好像在跟我們打招呼。
他們擦擦頭上的.汗，看了看小樹(shù)苗。臉上露出了滿意的笑容。心想：小樹(shù)，你一定要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成青蔥翠綠的參天大樹(shù)，陰天為人們擋風(fēng)遮雨，晴天讓人們乘涼。
植樹(shù)作文 篇3
我今天和爸爸媽媽一起參加了大興別克的植樹(shù)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在龍城公園。
由于是我第一次植樹(shù)，所以，我心情又激動(dòng)又興奮，一早就起來(lái)了，來(lái)到了大興汽車(chē)的售貨地，有好多小朋友，工作人員給我們的車(chē)貼上編號(hào)后，就一起排開(kāi)的出發(fā)了，車(chē)開(kāi)了很久，我們小朋友就拿著對(duì)講機(jī)聊天，過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了尚未竣工的龍城公園。
我們到了龍城公園，一直往上爬，爬到半山腰，我們就來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)，雖然植樹(shù)環(huán)境比我想象中的差得多，但我還是壓抑不住我興奮的心情。我們一家種一棵樹(shù)，坑挖好了，小樹(shù)苗堆放在山間的各個(gè)角落，自己尋找坑、樹(shù)苗，種好樹(shù)就拿一塊UU狀的.牌子，上面有自己的名字，可以掛在樹(shù)上。
我和媽媽拿了兩把鏟子，爸爸拿了一個(gè)鐵桶，爸爸一眼就看到了一棵荔枝樹(shù)的幼苗，爸爸拿下來(lái)，放在一個(gè)比較前面的坑上，我一馬當(dāng)先，先挖起土來(lái)，哎呀，這鏟子可比我想象中的重多了，也長(zhǎng)多了，力氣一點(diǎn)兒也不好使，爸爸扶住小樹(shù)苗，我使勁挖土，但這土有好多土塊一點(diǎn)兒也不好挖，爸爸說(shuō)可以把腳蹬在鏟子上，我使勁一蹬，總算挖起一鏟土，我把土扔進(jìn)了坑里，因?yàn)轭^一次種樹(shù)，我以蝸牛般的速度挖起土，扔進(jìn)去，如果按我這速度，種一棵樹(shù)大概得好幾個(gè)小時(shí)呢，我老媽實(shí)在看不下去了，拿起鐵鏟說(shuō)：“來(lái)，讓我鏟兩下子。”
我媽的速度比我快多了，但是，我看媽媽挖了好幾鏟土，我說(shuō)：“嘿嘿，讓開(kāi)，我來(lái)嘢！”我說(shuō)著，拿起我的鐵鏟，嘿呦嘿呦的鏟起來(lái)，不過(guò)，后來(lái)鏟就熟練多了，不再那么費(fèi)力了，掌握了重點(diǎn)，我們的小樹(shù)快好了，我又去另一個(gè)沒(méi)人種的坑“借”了點(diǎn)兒土，很快，我們的小樹(shù)苗搞定了，我爸爸去打水，準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水，順便把牌子拿來(lái)。我和媽媽又加固了一下小樹(shù)苗周?chē)耐粒职职雅谱幽脕?lái)，他說(shuō)沒(méi)水了，叫我們把礦泉水澆了，我給我的小樹(shù)苗澆了三瓶礦泉水，不過(guò)，我很擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被“淹死”。
從遠(yuǎn)處看，我的小樹(shù)苗筆挺筆挺的，可漂亮啦，青青的葉子，毛茸茸的小果實(shí)，我希望它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，以后變成一棵荔枝樹(shù)，我來(lái)摘荔枝，這棵小樹(shù)能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，后來(lái)我往上走，我發(fā)現(xiàn)：別人的樹(shù)都是沒(méi)有葉子的，就我們的荔枝樹(shù)有葉子，很漂亮。最后，爸爸幫我把牌子系好，呵呵，植樹(shù)完成！我還體會(huì)到了植樹(shù)是一件多么辛苦的事情，我以后也要多來(lái)種樹(shù)，為美好的明天增添一份希望！
植樹(shù)作文 篇4
有一天，我和媽媽一起去逛街，我數(shù)著路旁的樹(shù)，一個(gè)問(wèn)題就在我的腦海中浮現(xiàn)了：這條路一共有多長(zhǎng)呢？
于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻谶@條路一側(cè)種上20棵樹(shù)，兩端都種，每?jī)煽脴?shù)之間相距5米，那這條路一共多長(zhǎng)呢?”媽媽說(shuō)：“樹(shù)在兩端，空格在中間，說(shuō)明空格比樹(shù)少1，算式是20-1=19，現(xiàn)在有19個(gè)空格，每一個(gè)空格長(zhǎng)5米，就是19個(gè)5米，也就是19*5=95，單位是米，所以這條路長(zhǎng)95米。”“哦，我明白了！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侨绻窃谝还矆A形的湖邊種樹(shù)呢？”媽媽耐心地回答說(shuō)：“如果是圓形，那它的頭和尾都接起來(lái)了，那么頭和尾的'節(jié)點(diǎn)處也能種一棵樹(shù)，所以空格和樹(shù)的數(shù)量是一樣的。算式是20*5=100，單位是米。這兩個(gè)例子，一個(gè)是不封閉型，一個(gè)是封閉型。”聽(tīng)媽媽這么一講，我歸納出了兩個(gè)算式：一、不封閉型，路長(zhǎng)=間距*（棵數(shù)-1）,二、封閉型，路長(zhǎng)=間距*棵數(shù)。媽媽看我弄清楚了這兩個(gè)問(wèn)題以后，高興地對(duì)我豎起了大拇指。
通過(guò)這次逛街，我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且在大自然中學(xué)習(xí)，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。
植樹(shù)作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié)，我和爸爸、媽媽一起到街上買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗。 樹(shù)苗買(mǎi)回來(lái)了，種在哪里呢？我說(shuō)：“就種在我們家門(mén)口吧，我能天天看著它長(zhǎng)大。”爸爸和媽媽都說(shuō)好。于是，在爸爸的幫助下，我拿起小鐵锨，先在大門(mén)口的旁邊挖了一個(gè)坑，再把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后用土把樹(shù)根埋好。最后，給小樹(shù)苗澆上水。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我看到小樹(shù)苗在向我點(diǎn)頭呢，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！” 看著種好的.小樹(shù)苗，我想：我一定要好好呵護(hù)它，讓它和我一起茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的有用之才。
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