飛翔議論文

　　現(xiàn)如今，大家都寫過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的飛翔議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

飛翔議論文1

　　青春是甚么？人人都說(shuō)青春是人生中的花樣年華，是最寶貴的時(shí)間�？墒沁@真的是嗎?

　　今昔以不同往日，青春卻成為了孤獨(dú)寂寞，我們就在這種大風(fēng)大浪中身存對(duì)什么都已經(jīng)麻木，脾氣暴躁，是掩飾我們的防護(hù)盾，叛逆是我們對(duì)這個(gè)世界的無(wú)言控訴，你們都活在以前的科學(xué)中，而我們卻在教室里承受著壓力，沒(méi)有了童年的歡樂(lè)，男女生之間仿佛有著不可逾越的'橫溝，只只要一跨越，就被說(shuō)成早戀。

　　我們希望快樂(lè)喜歡一塊玩，可是已經(jīng)沒(méi)有可能。

　　寂寞埋藏在在我們心里，你們可知道，我們已不再是一個(gè)小孩子，我們有自己的想法，請(qǐng)不要牽制我們，我們需要自立，這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，你們可以時(shí)時(shí)告誡我們那些大道理，但請(qǐng)明白，我們已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀只是需要一個(gè)自由的天地飛翔。

飛翔議論文2

　　要放手，就要給孩子飛翔的力量。

　　近年來(lái)，父母陪讀現(xiàn)象愈發(fā)普遍，我們?cè)诟袊@父母重視教育的程度普遍提高的同時(shí)，也對(duì)該現(xiàn)象全齡沒(méi)遭蓋面和中國(guó)特色的性質(zhì)產(chǎn)生了思考，昔有盂母三遷是為幼子提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而今大學(xué)生陪讀卻體現(xiàn)出家長(zhǎng)與子女雙向的依束賴性。中國(guó)特色的陪讀現(xiàn)象，也反映出中西方國(guó)情和教育體制的差異來(lái)。

　　誠(chéng)然，陪讀是有利于親子關(guān)系的密切，能減輕孩子在外讀書(shū)的心理負(fù)擔(dān)，但每一個(gè)孩子終究要作為獨(dú)立個(gè)體走向社會(huì)。為此，我們小但要呼吁好父母適時(shí)放手，也應(yīng)培養(yǎng)孩子的心理調(diào)節(jié)機(jī)制，最后提供一個(gè)自由的舞臺(tái)讓孩子們青春的夢(mèng)想成長(zhǎng)飛翔。

　　陪讀的現(xiàn)象基于一個(gè)大的時(shí)代背景，具有一定的時(shí)代必然性：計(jì)劃生育導(dǎo)致獨(dú)生子女比例上升，國(guó)民文化水平和經(jīng)濟(jì)能力的提升讓父母的注意力集中在這些唯一的孩子身上。不惜為此投入大量的時(shí)間金錢，只為孩子們能夠擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

　　此外，不肯放手的心態(tài)是雙向的.，在父母的精心呵護(hù)下，養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們普遍自理能力較弱又會(huì)缺乏心理建設(shè)指導(dǎo)。身心存在的弱勢(shì)讓孩子躲進(jìn)父母的蔭庇。而父母習(xí)慣了把生活的重心放在子女身上從而犧牲了自身的追求，突然的分離讓他們了的生活平衡被打破滿心都是對(duì)子女的擔(dān)憂，無(wú)所這從。

　　陪讀現(xiàn)象還暴露出中國(guó)社會(huì)教育模式的弊端：一考定終身的升學(xué)壓力造成了全民的焦慮，心理承受能力的相關(guān)教育被應(yīng)試考試學(xué)推向了邊緣，雖然對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)在中西方的激烈程度不相上下，但是在人格的部分缺失和父母功利的追求將孩子的成長(zhǎng)道路逼上了一個(gè)極端的地步。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們不能只在單方面責(zé)備父母的過(guò)度掌控或是孩子們的嬌生慣養(yǎng)。而是應(yīng)當(dāng)著手教育改革；讓孩子們?cè)诩橙≈�識(shí)的同時(shí)能夠強(qiáng)健自身心理素質(zhì)，采用綜合素質(zhì)考評(píng)來(lái)發(fā)掘出孩子們不同的潛能。教育是一個(gè)社會(huì)的責(zé)任，從各方面共同營(yíng)選適合孩子們的成長(zhǎng)的環(huán)境才能免去父母三遷的波折。

　　如果要催促父母放手，請(qǐng)先保證孩子們的羽翼已是豐滿有力，這樣才能無(wú)所畏懼地翱翔天際。只有一個(gè)兼?zhèn)淠芰�和素質(zhì)的獨(dú)立人格，才是建設(shè)未來(lái)社會(huì)的中流砥柱。

飛翔議論文3

　　曾經(jīng)的五千年，積淀了多少風(fēng)霜；曾經(jīng)的五千年，沉醉了多少佳人；曾經(jīng)的五千年，璀璨了多少星空。如今,我只愿靜靜地，就如此，攜著它遺留的芳痕，縱情飛翔在這亙古不變的華夏。題記

　　遠(yuǎn)古·通神

　　縱情飛翔，只為那神秘而古老的傳說(shuō)。

　　飛翔，仿佛看到那清濁未分的混沌之中，盤古以他巨大的身軀化為巨斧，手擎天，足踏地，于是鴻蒙初辟，天地乃成，世間萬(wàn)物逐漸在世上出現(xiàn)。

　　飛翔，仿佛看到那空曠遼遠(yuǎn)的大地之上，女媧人首蛇身，以黃泥和水，晝夜不息地造人，為世界添上了無(wú)限的生機(jī)；仿佛看到伏羲獨(dú)坐巨石之上，閉目凝神，靜聽(tīng)春風(fēng)之息，心觀自然之妙，終創(chuàng)下八卦，為萬(wàn)物分陰陽(yáng)，為華夏文明之始祖；仿佛看到神農(nóng)孤身一人踏遍江河山川，親嘗百草敘述藥理，又創(chuàng)耒耜，為原始農(nóng)業(yè)奠基。

　　飛翔，仿佛看到在那涿鹿，炎黃二帝與戰(zhàn)神蚩尤死戰(zhàn)，尸橫遍野，血流成河，終斬下蚩尤之首，于是后人稱己炎黃子孫，洋溢激情與自豪；仿佛看到顓頊與水神共工爭(zhēng)帝，共工戰(zhàn)敗，怒觸天地之柱不周山，于是天地崩裂，百川東流，幸得女媧補(bǔ)天，世間方避一劫；仿佛看到唐堯禪讓于舜，而舜又讓于禹，千古高風(fēng)為后人銘記。

　　飛翔，仿佛看到娥皇女英淚灑瀟湘，投江殉情，遂成湘妃之竹；仿佛看到夏禹治水多年，三過(guò)家門而不入；仿佛看到羿射九日，解救萬(wàn)民于熾焰之中；仿佛看到嫦娥誤食靈藥，獨(dú)自奔月，默享廣寒之清寂；仿佛看到夸父逐日直至極西之地，可惜壯志未酬奈何身已先死

　　縱情飛翔，聆聽(tīng)這遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)，感受遠(yuǎn)古的氣息

　　千年·文韻

　　縱情飛翔，只為那流傳三千年卻依舊熠熠生輝的漢字。

　　飛翔，仿佛那遙遠(yuǎn)的周代，青年男子在那深秋凝露的初晨，漫步江邊，低吟所謂伊人，在水一方的情愫，望著微微搖晃的蘆葦，久久不愿離去；妙齡女子苦守空閨，望穿秋水，思念著遠(yuǎn)方的愛(ài)人，唱出瞻彼日月，悠悠我思。道之云遠(yuǎn)，易云能來(lái)？的哀愁，靜守長(zhǎng)夜；亦不知何人吟蜉蝣掘閱，麻衣如雪。心之憂矣，于我歸說(shuō)？嘆生命之短暫；亦不知何人作雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來(lái)繪黃昏田園風(fēng)光�？鬃铀�稱，不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，于是《詩(shī)經(jīng)》乃成，萬(wàn)古流傳。

　　飛翔，仿佛那硝煙四起的戰(zhàn)國(guó)末期，一身素衣的千古詩(shī)人屈原，在那江水滔滔的汨羅江畔，高唱舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的堅(jiān)貞，朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英的高尚；又仿佛于漫漫長(zhǎng)夜之中，提筆慨然作《九歌》，《九章》，以身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄吊將士之英魂，以蘇世獨(dú)立，橫而不流兮詠橘樹(shù)之高志。更兼豪氣干云問(wèn)蒼天，沉郁悲憤招己魂，最終逐浪沉沙，空留英名，還有與他一樣不屈的《楚辭》。

　　飛翔，仿佛那紛紛亂世數(shù)百年的魏晉，曹孟德縱橫沙場(chǎng)，以半身戎馬生涯吟出對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何盈縮之期，不但在天的豪情，曹子建翩翩才子，暗寫髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪的絕世佳篇，諸葛亮安居隆中，寫下非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的哲思。建安七子才華橫溢，竹林七賢才隨人隱，陶元亮于田園之中笑看濁世，獨(dú)享清風(fēng)脫然至，見(jiàn)別蕭艾中的高尚節(jié)操。

　　飛翔，仿佛在那盛唐，陳子昂高臺(tái)吊古，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下；李太白登臨蜀道，有感于斯，蜀道之難難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏；王摩詰偏愛(ài)山水之樂(lè)，行到水窮處，

　　坐看云起時(shí)；杜子美身處茅屋心系天下，安得廣廈千萬(wàn)間，大蔽天下寒士俱歡顏；白樂(lè)天夜飲江邊，聞琵琶而情動(dòng)，同是天涯

　　淪落人，相逢何必曾相識(shí)；崔顥面臨長(zhǎng)江，唱出黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠的唐人第一七律；岑嘉州一繪邊境之風(fēng)，北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；李商隱默默享受愛(ài)情之妙，身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通；李賀銅雀臺(tái)傷情，天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓

　　飛翔，仿佛在那大宋，李煜臨終有感春色，遂成別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也的千古名句；柳永旅途醉酒，作成楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌纳駚?lái)之筆；晏殊暮春之時(shí)閑步，偶得無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)的渾然天成之聯(lián)；歐陽(yáng)修元宵游花市，寫下不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖的情愫；蘇軾重游赤壁，開(kāi)創(chuàng)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁詞篇；秦少游，晏幾道風(fēng)情萬(wàn)千，作出那堪片片飛花弄晚，濛濛殘雨籠晴舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)的`銷魂之句；李易安巾幗英雄，卻飽受空閨之苦，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；辛幼安壯志豪情，欲克復(fù)中原，卻只能在煙水江南唱出把闌干拍遍，吳鉤看了，無(wú)人會(huì)、登臨意的寂寞

　　先秦諸子百家爭(zhēng)鳴，儒家之義，道家之天地，墨家之非攻，法家之酷刑，陰陽(yáng)家之五行八卦，種種玄機(jī)，悠悠哲思，飛翔在我心；唐宋八大家引領(lǐng)古文運(yùn)動(dòng)，主廢八股駢文，文采飛揚(yáng)，叱咤文壇，千古佳篇，亦飛翔在我心

　　縱情飛翔，聆聽(tīng)著漢字的聲音，迷夢(mèng)我心

　　雅致·古樂(lè)

　　縱情飛翔，只為那讓人心靈澄澈的幽幽樂(lè)曲。

　　飛翔，仿佛伯牙獨(dú)坐凄迷煙雨之中，雅奏《高山流水》，靜靜享受著常人難以想象的清高與孤寂，終遇人生知音鐘子期；

　　飛翔，仿佛那寧?kù)o春夜，臨江而起一曲《春江花月夜》，卻不知迷蒙了多少盛唐煙華，只有滔滔江水，皎皎明月共訴離人情思；

　　飛翔，仿佛那黃昏之下，茫茫江水襯著落日余暉，托出數(shù)只漁船，一幅畫卷映著《漁舟唱晚》，無(wú)柳宗元獨(dú)釣寒江雪的幽寂，卻別有一番情致；

　　飛翔，仿佛那渭城朝雨之中，一壺濁酒，一捧熱淚，一曲曲折有致的《陽(yáng)關(guān)三疊》，唱出說(shuō)不盡，道不明的離人傷別

　　飛翔，仿佛再聽(tīng)那《胡笳十八拍》的異域風(fēng)情，再聽(tīng)那《十面埋伏》的清冷肅殺；再聽(tīng)那《陽(yáng)春白雪》所繪之下萬(wàn)物之勃勃生機(jī)；再聽(tīng)那《漁樵問(wèn)答》之中悠然于山間的樸素情調(diào)；再聽(tīng)那《平沙落雁》之中所隱藏的鴻鵠之志

　　縱情飛翔，讓幽幽古樂(lè)淘洗心靈的雜塵，陶醉其間

　　又是春天，望望窗外零星飛著的幾只紙鳶，品一口桌角猶冒著騰騰熱氣的香茗，看看手中所執(zhí)之筆，桌面上所鋪素紙，雖已不再是當(dāng)年的文房四寶，卻依舊透著濃濃墨香。

　　語(yǔ)言是我在此感悟

　　在茫茫的歷史長(zhǎng)河之中，所有的浮華都會(huì)隨著時(shí)間的流逝煙消云散，只有那些真正積淀下來(lái)的，厚重的文化，才會(huì)永遠(yuǎn)在夜空中散發(fā)熠熠的光，，成為萬(wàn)千明星之中，最亮的一顆，縱情，飛翔

　　就像足下這亙古不變的華夏。

　　就讓我乘著它，再一次，縱情飛翔

　　后記

飛翔議論文4

　　抬頭一望，湛藍(lán)的天空中有一只鳥(niǎo)的身影，仔細(xì)一看，小鳥(niǎo)在空中逆風(fēng)飛翔。小小的身子，如此矯健，在強(qiáng)勁的風(fēng)中以不同的姿態(tài)上下翻飛，鳥(niǎo)兒在浩瀚的天空中成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我們回想一下成功人士，他們的事業(yè)多么輝煌，也像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中多么漂亮。可誰(shuí)能知到他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻龅氖堑窝�的代價(jià)！

　　他們知道飛翔必須有一雙強(qiáng)健的翅膀，所以他們用“血淋淋”的訓(xùn)練來(lái)磨練自己，為的是不讓自己成為飛翔祭品，他們要欣賞大世界，高遠(yuǎn)的藍(lán)天才是他們的歸宿。

　　我們何曾不是天空中那小小的鳥(niǎo)兒，我們心中也有那份激情與動(dòng)力。天空——那人人向往的仙境之地，何人不想煽動(dòng)翅膀呢！

　　也許我們?cè)诓粩嗍�敗，但只要我們用信念重新振作，能忍著劇痛不停振翅飛翔，舊的羽毛將脫落，而即將長(zhǎng)出的是新的力量，我們失敗的傷口會(huì)在新的力量的'撫平下慢慢痊愈，而痊愈后的翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生——新的翅膀，新的信念，新的力量，全心般在人生的舞臺(tái)上煥發(fā)更有光芒的色彩，大鵬展翅般沖上夢(mèng)想的藍(lán)天，在廣袤的天空中自由翱翔！

　　我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，同樣擁有一雙為飛上藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，而我們是否要起飛，得看我們自己，在我們的翅膀受傷時(shí)，能否忍著劇痛沖上藍(lán)天，永不墜落的飛翔！

　　不鳴則已，一鳴驚人！

飛翔議論文5

　　沉靜的流水平靜的天，靜默的時(shí)光，云如枯骨，細(xì)細(xì)白白，長(zhǎng)空寥廓，留下幾抹飛鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡。

　　連日溫馨的霏霏細(xì)雨，將夏日塵埃沖洗無(wú)余，逶迤的白云緊貼著仿佛凍僵的展覽天碧，少年凝眸遠(yuǎn)望，滿地的郁郁蔥蔥，芬芳的花草，艷麗的果實(shí)猶如火光點(diǎn)亮了他夢(mèng)想的基石，少年眼中躍動(dòng)的光芒使天地黯然失色。殊不知，那時(shí)，命運(yùn)已經(jīng)開(kāi)始悄悄安排奇跡。

　　夕陽(yáng)西下，少年挽起褲腿彎腰赤腳在稻田里行走，額角經(jīng)營(yíng)的汗珠折射出七彩的光芒；旭日東升，少年的身影在稻田里穿梭，清爽利落的短發(fā)上清晨的第一滴露珠與薄汗交織相融順著有堅(jiān)毅線條的顴骨滑下，滴落在他心愛(ài)的稻谷上。春來(lái)夏往，秋消東襲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，少年沿著心中所夢(mèng)，在夢(mèng)想指引的道路上堅(jiān)定前行，不為利欲所熏，不為錢財(cái)所誘。轉(zhuǎn)眼，昔日有明媚笑容明眸皓齒的'少年已滿臉丘壑，步履蹣跚，白皙的皮膚也隨一季又一季的稻谷變得黝黑，只是那黝黑的眸中，光芒更盛當(dāng)年。終于，已是不惑之年的少年，迎來(lái)了人生中的曙光。如今，家喻戶曉的少年仍能擺脫物欲羈絆，卸下黃金束縛，潛心研究。少年用幾十年的執(zhí)著不休，為自己搏來(lái)一片自由天空。我看見(jiàn)，少年的世界里，風(fēng)吹稻浪起，我聞見(jiàn)，少年的天地中，稻香四溢。

　　在這個(gè)變化萬(wàn)千的浮世繪里，在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里，我們?nèi)菀自跓o(wú)端狂熱中迷失方向，在無(wú)謂競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己。其實(shí)人生如夢(mèng)，年華似雪，夢(mèng)醒了雪停了我們將一無(wú)所有。紅顏白骨皆是虛妄，青青翠竹盡是法身，郁郁黃花無(wú)非般若。唯有擺脫無(wú)語(yǔ)的羈絆，我們才能在自己夢(mèng)想的天地飛翔。

　　跋涉虛無(wú)之境，從艱難困苦中站起，從物欲迷惑中掙脫，如青松般執(zhí)著堅(jiān)毅，不忘初心，方得始終。不爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，卸下黃金，掙脫束縛，以一顆超脫世俗，淡泊無(wú)語(yǔ)的心，張開(kāi)沒(méi)有羈絆的雙翅，在遼闊的長(zhǎng)空下，看那新芽萌蘗，望那云霞似錦，無(wú)所畏懼，無(wú)所羈絆的振翮高飛！

飛翔議論文6

　　面對(duì)生活，我這樣想：即使翅膀斷了，心也要堅(jiān)定地飛翔。——張海迪

　　我是很鄙視那個(gè)自殺的戰(zhàn)士的，面對(duì)苦難的拷問(wèn)，竟然連面對(duì)和承認(rèn)的勇氣也沒(méi)有，選擇自殺，無(wú)異于一種逃避，一種懦夫的表現(xiàn)。

　　面對(duì)苦難，要勇于承認(rèn)和面對(duì)。

　　面對(duì)苦難，洪戰(zhàn)輝沒(méi)有逃避，而是毅然選擇了面對(duì)與承受，用他稚嫩的雙肩，挑起了一個(gè)家的`希望。他用一種最直接的方式，向苦難發(fā)出最有力的挑戰(zhàn)。他在一篇文章中寫下：當(dāng)苦難嘆息著，貧困悲哀著向我涌來(lái)，我要用最堅(jiān)韌的筆寫下，面對(duì)苦難，相信未來(lái)。

　　面對(duì)苦難，文人墨客從不低頭。

　　劉禹錫一生屢遭貶謫，仍然高聲吟哦“前度劉郎今又來(lái)”，蘇軾一生仕途不順，左遷天南地北，面對(duì)皇家的冷淡，蘇軾才思泉涌，氣沖斗牛；柳永早年意欲出仕為官，但屢不及第，皇帝一句“且去淺斟低唱，何要浮名？”澆滅了他為官的夢(mèng)想，面對(duì)這一切，柳永并未低頭，而選擇了詞，默默書(shū)寫詞的珠璣，成為一代詞宗。

　　面對(duì)苦難，逃避便是懦夫，勇敢的面對(duì)，即使會(huì)失敗，也是一個(gè)生活的強(qiáng)者。

　　苦難是試金石，苦難是風(fēng)向標(biāo)。

　　因?yàn)橛辛丝嚯y，司馬遷發(fā)憤圖強(qiáng)，成就了有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”美譽(yù)的《史記》；寇準(zhǔn)一生四落四起，補(bǔ)短進(jìn)取，給人留下了難忘的形象。正是苦難，指引著人們找到了方向。曹雪芹困頓寫下《紅樓夢(mèng)》，杜甫孤苦寫下《三吏》《三別》……

　　面對(duì)苦難，要有一種不屈的精神。

　　《山海經(jīng)》中曾記載了刑天的故事：刑天是炎帝屬臣，炎帝爭(zhēng)位，刑天被黃帝殺害，將其無(wú)首之尸葬于常羊山麓，但刑天不泯其志，仍然站起，以乳為目，操干舞戚，要與黃帝一決勝負(fù)。陶淵明嘆曰：“刑天舞干戚，猛志固常在！”

　　賴雨在《群山之上》寫到：“既然命運(yùn)注定我要承受，那就讓所有的苦難一起降臨吧，也許生活和生命被碾成粉末，但我不屈的靈魂仍然高傲地飛翔�！�

　　是的，面對(duì)苦難，斷翅也要飛翔。

飛翔議論文7

　　“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三國(guó)時(shí)的呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨地說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你已不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”

　　讀書(shū)最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格，那些內(nèi)容粗糙的`“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。在這一方面，著名作家巴金就是一個(gè)典范。他的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗�是在沒(méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。

　　讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但沒(méi)有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西�！�

　　“活到老學(xué)到老.”一個(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法，但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說(shuō)：“吾生有涯，而知無(wú)涯。”一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有死去的一天，但知識(shí)的海洋卻永遠(yuǎn)不停得奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)積累知識(shí)，便會(huì)被失當(dāng)?shù)牟椒ニ鶔仐�。著名作家歌德認(rèn)為：誰(shuí)落后于時(shí)代，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里若不能不斷供給自己新的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰。

　　“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辨�！笨梢�(jiàn)，不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類不同的信紙，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼!

飛翔議論文8

　　隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，即使再小的帆也能飛翔！攜夢(mèng)飛翔吧！

　　——題記

　　雄鷹能夠飛翔，是因?yàn)樗�心中有�?mèng)，是因?yàn)樗�載著夢(mèng)想翱翔在藍(lán)天上；劉翔能夠“飛翔”，也是以為他心中有夢(mèng)，是因?yàn)樗麕е鴫?mèng)想奔跑于跑道上；中國(guó)能夠騰飛，是因?yàn)橹袊?guó)十幾億人民心中有夢(mèng)，是因?yàn)樗麄償y著夢(mèng)想馳騁在“沙場(chǎng)”上；如果我們想振翅高飛，我們心中就必須有夢(mèng)。

　　如果載夢(mèng)飛翔，即使再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)退避三舍的.。

　　追夢(mèng)少年——黃舸，如果他心中無(wú)夢(mèng)，也許他就……然而真因?yàn)樗�心中有�?mèng)，他克服艱難險(xiǎn)阻，他正在朝他的夢(mèng)想一步步前進(jìn)。

　　我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，汗水？低潮？失�。繜o(wú)所謂，都會(huì)被我們這些追夢(mèng)少年克服，只要載夢(mèng)前行！高考——我們載夢(mèng)飛翔的下一站，也是很關(guān)鍵的一站。但我們心中有夢(mèng)，有對(duì)夢(mèng)想無(wú)限的追求，我相信我們一定能振翅高飛的！因?yàn)槲覀兪亲畎舻�，我們就是這天地的主宰。

　　如果我們攜夢(mèng)前行，那么我們就一定不會(huì)迷失方向，因?yàn)橛袎?mèng)做翅膀，我們就能高瞻遠(yuǎn)矚，能看清前方的道路。路雖遠(yuǎn)，路雖艱，然而夢(mèng)卻能將這些劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。

　　總之，載夢(mèng)上路，它就一定能為你保駕護(hù)航，讓你安全到達(dá)彼岸。

　　08奧運(yùn)年，08亦是騰飛年！你我騰飛，祖國(guó)騰飛！

　　讓我們與祖國(guó)一起載夢(mèng)騰飛吧！

飛翔議論文9

　　雛鷹要學(xué)會(huì)飛翔必先經(jīng)歷磨難，年幼的它只能依靠自己的努力才能在殘酷的自然法則中生存，才會(huì)成為之后藍(lán)天的一方霸王，展翅向蒼穹。我們也一樣，我們得靠自己展翅飛翔。

　　林語(yǔ)堂說(shuō)：“有勇氣做真正的自己，單獨(dú)屹立，不要想做別人。”是的，靠自己展翅飛翔就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，攻堅(jiān)克難，學(xué)好必備的生存本領(lǐng)；靠自己展翅飛翔就是要獨(dú)立自主，不過(guò)分的依賴別人，靠天靠地不如靠自己；靠自己展翅飛翔就是要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，高瞻遠(yuǎn)矚，防止在浩渺的藍(lán)天中迷失自我，“燕雀安知鴻鵠之志哉？”同時(shí)靠自己的努力飛翔就是要持之以恒，只要擁有了不可抵擋的信念與堅(jiān)持不懈的恒心，才能在長(zhǎng)空中搏擊。靠自己的努力飛翔，大業(yè)豈可不成哉？

　　昔日胡光庸，從一名替別人跑堂的小伙計(jì)，一躍而起，成為中國(guó)近代著名紅頂商人，富可敵國(guó)的`晚清著名企業(yè)家。正是因?yàn)樗�靠自己，靠自己展翅飛翔，思進(jìn)取，并沒(méi)有安居于他老東家的錢莊，如此才能有了這么巨大的成就；譚嗣同雖有身為晚清重臣的父親，但他擺脫他父親的襁褓，靠自己展翅飛翔，成為了中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)著名的政治家、思想家，維新志士。雖然就義，但他的事跡流芳百世，被后人所頌揚(yáng)，為世稱“戊戌六君子”之一。假想他一直處于他父親的蔭庇下，那中國(guó)只會(huì)又多一名紈绔子弟，多一名為腐朽清政府服務(wù)的走狗，少了一位挺起來(lái)中國(guó)民族脊梁的英雄；著名文豪小仲馬是《茶花女》的作者，他的另一個(gè)身份是大文豪大仲馬的兒子，但他并沒(méi)有依附于父親的光芒，而是以自己的實(shí)力在文學(xué)界創(chuàng)下了一片屬于自己的天空。這樣的決心可謂壯矣！正是因?yàn)樗�立志靠自己展翅飛翔，才會(huì)有了這一驚世絕作，一舉成名！

　　如果我們依靠別人飛翔，那我們就像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)不能自立。假如有一天，所依靠的人離開(kāi)，那么厄難便會(huì)隨之降臨。李啟銘就是這種典型，往日在他父親的保護(hù)下，生活得無(wú)比愜意，不努力奮進(jìn)，好吃懶做，最終落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)，為世人所不恥！所以一個(gè)人不能過(guò)分依靠他人，得靠自己展翅飛翔。

　　靠自己展翅飛翔，作為一名高中生，首先必須要腳踏實(shí)地的學(xué)好各門功課，并把其當(dāng)作飛翔的助跑動(dòng)力，厚積薄發(fā)，只有擁有它們，才能在漫漫前路中迎接一切未知的困難，讓飛翔更加輕松，飛得更高；其次需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為日后在藍(lán)天中飛翔奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；最后需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向來(lái)作為導(dǎo)航儀，會(huì)飛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有擁有了堅(jiān)定不移的信念，才能在這浩渺的藍(lán)天中不迷失方向。

　　即使過(guò)程艱苦，即便歷經(jīng)風(fēng)雨，我們也要靠自己展翅、靠自己飛翔！

飛翔議論文10

　　在琳瑯滿目的中華文學(xué)寶庫(kù)中，《史記》無(wú)疑是顆最璀璨的明珠。

　　品讀《史記》中的經(jīng)典故事，我仿佛穿越了時(shí)光隧道，走近那些叱咤風(fēng)云的歷史名人：四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，智勇雙全的`藺相如；流亡在外，卻終登皇位的重耳；偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原……一個(gè)個(gè)故事扣人心弦，引人入勝。其中的《臥薪嘗膽》，更是讓我獲益匪淺。

　　春秋時(shí)會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)敗給了吳國(guó)。為了報(bào)仇雪恥，越王勾踐忍辱為吳王當(dāng)了三年的奴仆，“養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱�！薄』貒�(guó)以后，“白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，時(shí)刻提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱�！苯�(jīng)過(guò)二十多年的努力，越國(guó)終于轉(zhuǎn)敗為勝，一血前恥。

　　我曾經(jīng)是校園里小有名氣的人物，書(shū)畫作文，樣樣在行，哪里有比賽，哪里就有我閃亮的身影�？墒�，不知從什么時(shí)候起，我變得浮躁了，成績(jī)也像坐“過(guò)山車”，急劇下滑。師長(zhǎng)的批評(píng)，同學(xué)們的冷眼，有時(shí)我真有點(diǎn)自暴自棄了。

　　越王勾踐臥薪嘗膽的故事，像沙漠里的綠洲，點(diǎn)亮我新的希望。我仿佛喝了一劑良藥，猛然醒悟：磨難是人生最寶貴的財(cái)富。成長(zhǎng)的路上，不管遇到多大的挫折，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，從跌倒的地方站起來(lái)飛翔！

飛翔議論文11

　　曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想擁有青春。擁有青春也意味著有自己的夢(mèng)。有了一生追尋的風(fēng)標(biāo)。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，想年幼荒繆的想法，現(xiàn)在想想實(shí)在覺(jué)得可笑。什么渴望青春，什么有了理想，有了夢(mèng)想有了追尋的分標(biāo)。自從步入青春的世界。只感覺(jué)到生心的疲倦，意志的模糊，思想的渙散和整個(gè)人的迷茫。

　　人，我是真真切切的人，但有時(shí)覺(jué)得生命竟如此虛幻，如同五彩斑斕的肥皂泡一樣。生的那樣容易，消失的更是那樣的平淡，有的只是一聲微不足到的響聲，但我卻總能聽(tīng)的.如此真切，我也曾經(jīng)多么想變成一個(gè)自由飄蕩的泡泡。那樣平淡的產(chǎn)生，那樣平淡的消失，生不帶來(lái)什么，死不帶走什么。只是把光反射成五顏六色，讓那曾經(jīng)擁有的一瞬，留下畢生創(chuàng)造的光輝。

飛翔議論文12

　　時(shí)光荏苒、花開(kāi)花謝，恍若不經(jīng)意間四番寒暑匆匆而過(guò)。

　　四年前那個(gè)仿佛還在踟躇學(xué)步的黃毛丫頭，滿懷著對(duì)未知的忐忑和對(duì)未來(lái)的憧憬來(lái)到了濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，彈指間就成長(zhǎng)為青春無(wú)敵美少女成為了四年級(jí)九班的一名學(xué)生。在這里我體會(huì)到了老師的關(guān)懷、收獲了朋友的友誼、更是結(jié)交了無(wú)數(shù)志同道合的兄弟姊妹。我的母�！�—濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也發(fā)展成為包括濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、濰州分校、圣基分校三個(gè)校區(qū)，相繼成立了海南五指山分校、云南蒙自分校、山東濱州分校，并與濰城五所學(xué)校、臨朐七所學(xué)校結(jié)成教育共同體，與國(guó)內(nèi)五十余所學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟學(xué)校，與法國(guó)、加拿大、澳大利亞、美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家建立了九處姊妹學(xué)校的濰坊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)。

　　在這里，我們一批又一批的同學(xué)同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福！我要歌頌?zāi)�，我的母校！是你賦予我們生命新的意義，指導(dǎo)我們走好人生的第一步。是你讓我擺脫了稚嫩，徜徉在知識(shí)的海洋。是你給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對(duì)明天的希望。

　　有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種發(fā)自心底的祝福，是歌頌！母校，我們?yōu)槟泸湴粒「卸髂感�，愿今天我以母校為驕傲，期待著明天母校為我而自豪。母校，你是我人生的第一步，是我�?mèng)想起飛的搖籃，你時(shí)刻振奮著我的心靈，讓我滿懷夢(mèng)想，我心飛翔！

　　人生如同崎嶇而又險(xiǎn)峻的山路，終點(diǎn)總感覺(jué)是那樣遙不可及，但是生活的波折壓不垮我心中的夢(mèng)想，讓我心飛翔。

　　英國(guó)著名劇作家和詩(shī)人莎士比亞原來(lái)只不過(guò)是一個(gè)劇院的雜工，主要替人看管馬匹，但他并沒(méi)有自怨自艾，而是一有時(shí)間就從劇院的門縫和鑰匙空里偷看戲臺(tái)上的演出。正是憑借著“偷學(xué)”來(lái)的本領(lǐng)，最終一舉成名。

　　德國(guó)醫(yī)學(xué)家和生物學(xué)家為了研究一種射殺血液里錐蟲(chóng)的藥，試驗(yàn)失敗了幾百次，而他并沒(méi)有退縮，依然百折不撓的繼續(xù)研究，最終在第六百零六次試驗(yàn)結(jié)束后完成了令全世界矚目的創(chuàng)舉，填補(bǔ)了世界醫(yī)學(xué)史上的空白。

　　無(wú)論怎樣，只要我懷揣著一顆勇敢的心，一雙夢(mèng)想的翅膀就不會(huì)失敗。蝸牛說(shuō)：“雄鷹有一雙非常矯健的翅膀，可以飛向金字塔的頂峰”。而我的心有一雙夢(mèng)想的翅膀，亦可登上金字塔的頂峰。

　　生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)那些受傷的地方一定會(huì)變成最強(qiáng)壯的地方，過(guò)去的困難或許是未來(lái)的希望。過(guò)去的創(chuàng)傷或許正是我們應(yīng)對(duì)困難的力量！待我們破繭成蝶，展開(kāi)翅膀的那一刻，我心依舊飛翔！

　　童年的我們，希望自己能變成一只小鳥(niǎo)，自由遨游在藍(lán)天中。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，沐浴在陽(yáng)光下，做著五彩斑斕的夢(mèng)。

　　上學(xué)后，心中有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己擁有一座圖書(shū)館，心滿意足的坐下來(lái)，迎著朝陽(yáng)看日落，隨手抽出一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜閱讀，讓心行走在文字里。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，種在心的土壤里，生根發(fā)芽。有了夢(mèng)想，也就有了追求；有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為夢(mèng)想而努力，為明天而拼搏。

　　夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，成就輝煌。在我們每個(gè)人心中，都有美麗的夢(mèng)想。若想讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵，就需要用不懈奮斗的汗水去澆灌�！熬艑又�臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！睘榱藟�(mèng)想，從現(xiàn)在努力吧

　　這一刻的準(zhǔn)備為的是明天的出色，在學(xué)習(xí)中，不斷充實(shí)自己，尋找自己的學(xué)習(xí)、生活方式，也是為將來(lái)的出色打下基礎(chǔ)。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并為之努力拼搏，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學(xué)生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的'理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我捐你一個(gè)智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀……當(dāng)我回憶起美好的小學(xué)生活時(shí)，心里還有一絲絲“小激動(dòng)”。校園里的一草一木、一磚一瓦，我都銘記于心！

　　我還清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得是多么神秘，如今，我就要進(jìn)出這扇門，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門，凝望著老師那覺(jué)悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海里。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。

　　六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怎能不使我忘懷？

　　六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批發(fā)作業(yè)，又有多少次，我們?yōu)槔蠋熕鸵簧蠌垙堎R卡……

　　在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識(shí)，讓我們成為彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事……但是，我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失……

　　忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

　　忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月…。

　　希望母校以后越來(lái)越好，操場(chǎng)越來(lái)越大，教學(xué)樓越來(lái)越高，校園的美景也越來(lái)越美。

飛翔議論文13

　　朋友，你有夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想不是奢侈品，每個(gè)人都可以擁有；夢(mèng)想可以平凡，但也可以不平凡。如果我們擁有夢(mèng)想，就要把夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。

　　北京大學(xué)的校長(zhǎng)周其鳳有一個(gè)夢(mèng)想——讓凡是想做北大學(xué)生的人，都能成為北大的學(xué)生。他還說(shuō)，我們的一個(gè)理念就是“共享北大”，讓全社會(huì)的人共享北大的優(yōu)質(zhì)教育資源。周其鳳說(shuō)，“全國(guó)人民最關(guān)心北大的，一個(gè)是提高質(zhì)量，能夠讓全國(guó)人民為北大感到驕傲，第二是關(guān)于公平。北大會(huì)為西部地區(qū)和農(nóng)村學(xué)生盡量多提供一些入學(xué)名額，但畢竟是有限的，還是要利用現(xiàn)代科技手段，才能讓更多人共享北大�！�

　　北京市房山區(qū)長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)有一所愛(ài)心養(yǎng)老院叫普樂(lè)園，目前這里已成為了百余位老人的家。而“家長(zhǎng)”卻是一位85后大哥哥，他叫閆帥。七年的時(shí)間，閆帥不分晝夜照顧養(yǎng)老院的老人們，為了辦一家“人人都住得起的養(yǎng)老院”，幫助很多生活不能自理的老人，他把家中一千多萬(wàn)積蓄都投入到養(yǎng)老院中，還背負(fù)了上百萬(wàn)的`外債。7年來(lái)，閆帥沒(méi)有出過(guò)一趟遠(yuǎn)門，甚至連場(chǎng)電影都沒(méi)陪妻子看過(guò)。一方面要照顧生病的父母，一方面還要照看養(yǎng)老院的老人。在這樣的生活磨礪下，閆帥越來(lái)越認(rèn)識(shí)到親情的重要，也更加堅(jiān)定了他繼續(xù)經(jīng)營(yíng)養(yǎng)老院的決心，因?yàn)轲B(yǎng)老院不僅僅是為父母而堅(jiān)持開(kāi)下去的，它還承載著更多家庭的希望。為辦一家人人都住得起的養(yǎng)老院，閆帥不分晝夜地照顧老人。

　　古往今來(lái)，有許多人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，也有一些人的夢(mèng)想在悄悄生長(zhǎng)。那么，有了夢(mèng)想，就請(qǐng)讓它飛翔吧！

飛翔議論文14

　　扁舟不像浮萍，任由湖水隨波逐流，而是靠自己的雙槳，駛向遠(yuǎn)方的美好;磐石不像沙粒，任由海浪侵蝕身形俱損，而是靠自己的堅(jiān)韌，屹立無(wú)轉(zhuǎn)移;雄鷹不像落葉，任由狂風(fēng)呼嘯飄無(wú)定所，而是靠自己的努力，翱翔在蔚藍(lán)天際。要飛翔，只有靠自己的努力，要成功，只有靠自己的努力。

　　靠自己，敢于反抗拼搏，頑強(qiáng)不息。貝多芬從小失聰，生活的悲苦、命運(yùn)的捉弄、愛(ài)情的打擊，都沒(méi)有挫敗他的信念，他努力練習(xí)鋼琴，潛心作曲研究，誓要“扼住命運(yùn)的咽喉”，日以繼夜，創(chuàng)作出今日的成就《命運(yùn)交響曲》，他用自己的拼搏，譜寫了他命運(yùn)的華麗樂(lè)章。杜甫命運(yùn)多舛，歷經(jīng)坎坷，面對(duì)權(quán)力的壓迫，生活的艱辛，他都沒(méi)有放棄科考，多次失利，但這并沒(méi)有擊垮他，他努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)為人民著想，反抗朝廷重臣的專制勢(shì)力，為自己的命運(yùn)拼搏，終于入朝為官，報(bào)效祖國(guó)。杜甫用自己的'拼搏，書(shū)寫了他命運(yùn)的壯麗詩(shī)篇。要成功，只有靠自己的頑強(qiáng)拼搏。

　　靠自己，堅(jiān)持不懈，永不放棄。馬克思從小就愛(ài)讀書(shū)，常常一個(gè)人跑到圖書(shū)館，一待就是一天，可圖書(shū)館的人太多，并沒(méi)有他的位置，他便坐在角落里看書(shū)，日復(fù)一日，圖書(shū)館負(fù)責(zé)人看到他每天堅(jiān)持來(lái)讀書(shū)，馬克思愛(ài)讀書(shū)的勁頭令負(fù)責(zé)人很是欣賞，就為他特意安排了一個(gè)在借書(shū)處的座位。自此，圖書(shū)館里便有了馬克思的專屬座位。馬克思的努力，為他的創(chuàng)作奠定了巨大基礎(chǔ)，他編寫的《資本論》使多少領(lǐng)袖人物為之動(dòng)容，他用自己的堅(jiān)持努力，贏得后世政治家們的敬仰欽佩。俄國(guó)科學(xué)家羅蒙諾索夫也一樣，他從小出身貧苦，冒充貴族去上學(xué)讀書(shū)險(xiǎn)些被流放，后來(lái)，國(guó)家出錢補(bǔ)助送他去德國(guó)留學(xué)，又被抓去當(dāng)兵，九死一生逃了回來(lái)。此后，他開(kāi)始進(jìn)行雷電實(shí)驗(yàn)，過(guò)程中，好友不幸被劈死身亡，可他并沒(méi)有放棄，依然反復(fù)琢磨，堅(jiān)持不懈，冒著生命危險(xiǎn)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。終于成功了，他用自己的堅(jiān)持努力，成就了他在科學(xué)史上的地位，也就此成為科學(xué)界一顆耀眼之星。要成功，只有靠自己的努力奮斗。

　　靠自己，不接受他人的施舍幫助�！安怀脏祦�(lái)之食”，如果乞丐靠自己的雙手去勞動(dòng)，去創(chuàng)造財(cái)富，不靠他人的施舍生活，他們一樣可以在社會(huì)立足;如果幼童學(xué)步時(shí)摔倒靠自己爬起來(lái)，不依賴父母的幫助扶持，他們一樣可以自由奔跑;如果我們都靠自己的努力付出，靠自己的智慧才能，不靠他人的幫助，我們就會(huì)收獲成功的喜悅。

　　做一個(gè)如“帝王蛾”般的人，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，飛翔藍(lán)天。

　　要飛翔，靠自己，你會(huì)擁有無(wú)限美好，享受自由的馳騁。

　　要成功，靠自己，你會(huì)擁有無(wú)價(jià)之寶，聆聽(tīng)生命的高歌。

飛翔議論文15

　　我是一只小小鳥(niǎo)，湛藍(lán)的天空中翱翔，哪怕翅膀傷了，我也要展翅飛翔，盡管我是一只微不足道的小小鳥(niǎo)，但是為了夢(mèng)想我也決不放棄。

　　人生之路坎坷，在這崎嶇的道路中我們變得沮喪，對(duì)末來(lái)失去了方向，不知何去何從。

　　然而，夢(mèng)想我們都有，都希望自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我們也為夢(mèng)想奮斗了，可是，現(xiàn)在的我們是什么樣的`？是懶散的，是讓老師討厭的。面對(duì)初三緊張的學(xué)習(xí)，我們還能吃得飽，玩得爽，一點(diǎn)也不著急。老師也常常告誡我們：“你停下了腳步，別人就會(huì)走在你的前頭，離你愈來(lái)愈遠(yuǎn)”。也許你還自以為是的認(rèn)為你還在原點(diǎn)。其實(shí)你錯(cuò)了，如果你愈來(lái)愈遠(yuǎn)懶散、松懈，你連原點(diǎn)也將失去。

　　我常常對(duì)著天空遐想，為什么生已如此沒(méi)用,那么容易被擊倒，打�。侩m然，我的腳步?jīng)]有停下來(lái)，但是我對(duì)困難學(xué)會(huì)了逃避，我害怕它，說(shuō)到底自已沒(méi)有能力去戰(zhàn)勝它，克服困它．

　　不久前，我不留意的看到了一篇小故事，里面的主人公是一只小小鳥(niǎo)，它因?yàn)椴荒茱w翔而導(dǎo)致它的父母棄它而去，沒(méi)有鳥(niǎo)愿意與它交朋友。它的生活充滿著黑暗，但是它卻有一顆不向命運(yùn)低頭，不肯服輸?shù)臎Q心．它堅(jiān)信：“自己也是鳥(niǎo)，也具有展翅飛翔的能力，我不相信自己不能在湛藍(lán)的天空中飛翔”�？恐�這個(gè)信念，它每天都在不停地練習(xí)飛翔，即使從半空中摔落到地，被動(dòng)地下的石頭碰傷，它也決不放棄，仍然去練習(xí)。最后，經(jīng)過(guò)磨勵(lì)的它，現(xiàn)在已能在廣闊的天空中翱翔。

　　當(dāng)我看完，我深深感悟到自己猶如這只小小鳥(niǎo)，但是我和這只鳥(niǎo) 迥然不同的是它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不服輸，同時(shí)，它的精神影響著我，讓我對(duì)末來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更有信心。

　　現(xiàn)在開(kāi)始，我是一只小小鳥(niǎo)，在尋找自己的天空，哪怕翅膀斷了，我也要飛翔，也要在湛藍(lán)的天空中飛翔。

【飛翔議論文】相關(guān)文章：

飛翔11-26

飛翔的作文07-17

飛翔的作文02-23

自由飛翔作文02-11

讓愛(ài)飛翔作文07-11

我渴望飛翔03-29

好想飛翔作文11-28

飛翔的雄鷹作文11-29

靈魂在飛翔作文11-25