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與青春有關(guān)的議論文
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的與青春有關(guān)的議論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
與青春有關(guān)的議論文1
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景,因為那是一種對青春的詮釋。青春如細(xì)雨,而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過后,那綠色的梧桐葉一定會變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛,耳畔微風(fēng)淺吟,似訴說似吟唱。此時我的手又拿起了那張老照片,這是一張關(guān)于青春的照片,當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個身穿旗袍,頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今,您已離我兩年,這兩年,您還好嗎?作為一名語文教師,您格外喜愛宋詞。每每聽您念道:“誰道閑情拋擲久,每到春來,惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發(fā)亮,耳鬢的.白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了,三尺講臺上,您為學(xué)生解釋宋詞,飽含深情,青春煥發(fā),活力逼人。您告訴我,因為這份對宋詞的執(zhí)著熱愛,你的青春長在。
也許是某個星光熠熠的夜晚,天際劃過一顆流星;也許是某個風(fēng)輕霜微的凌晨,草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個彩霞映染的黃昏,山坡上飛過的一只孤雁:您,總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào),于是您在院子里種滿了花草,說這樣才是生活。起初我并不懂您,卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然,越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會,外婆,您是我的榜樣。
臨終前,您望著窗外的梧桐。順著您的目光,恰有一片黃葉從枝頭飄落,緩緩地打著旋兒飛下,似一個小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說:“我也要歸根嘍。”從您的話中,我嗅不到一絲感傷,只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣,我望著您,您神態(tài)安詳,不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里,我知道,您會在另一個世界看著我成長。我也會在某一天與您相遇,像以往一樣,奔向您,向您撒嬌。
外婆啊,現(xiàn)在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時候,或許記不清您的模樣,我的記憶也會隨春風(fēng)吹入柳梢頭,融入黃昏后。那時,我只希望與外婆飲一盅酒,賞一簇花,敘一段情。
我正青春,但我會像您一樣用熱愛,用簡單的心,去面對生命與生活的真諦,擱筆。窗外,陽光凝聚在葉片的雨珠上,折射出七彩光芒。
與青春有關(guān)的議論文2
青春是一朵含苞欲放的花,那空靈得似水,純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲,時久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活,邁向美麗的世界,一切都充滿了新鮮感。
青春是夢,美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情,憂傷與歡樂、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都夢到過,然而面對青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信將一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次,我數(shù)學(xué)沒考好,老師將我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評我,他失望地對我說:“你這次沒考好,是不是基礎(chǔ)太差?”我點了點頭。老師又對我說:“上課要認(rèn)真聽講,課后要好好復(fù)習(xí),下次可要注意了!”“我知道了。”走出辦公室,我的心變的無比的沉重,但我并沒有感到自卑,只是從容看待這件事。從此,我更加奮發(fā)了,每天我總是將時間安排得滿滿的.。為了提高學(xué)習(xí)成績,我不再貪玩了。我總是對自己說:咬咬牙,狠狠心,有什么辦不到的事。我曾失敗過,我也傷心過,但我不自卑。因為我堅信,失敗是常有的事,失敗并不可怕,痛苦并不可憐,只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容,在自信面前我從不低頭。我堅信,功夫不負(fù)有心人。我想,經(jīng)過了無數(shù)次失敗,經(jīng)過了無數(shù)次地努力,我得成績總會進(jìn)步。果然,沒過多久,我的數(shù)學(xué)成績提高了不少,老師也對我刮目相看了,我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名,我為我得成績而感到自豪,但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個人生平臺,使我從此主動積極的去對應(yīng)生活中的各種問題,并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信,有自信才能有成績,有成績就會更自信。假如說失敗乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的,云并不都是白的,但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝,這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn),不再迷茫。
青春需要自信,有自信的青春將會更美麗。
與青春有關(guān)的議論文3
人的人生分為四個季節(jié):幼年是明媚燦爛的春天,有我們對未來甜美的憧憬:青年是熱烈奔放的夏天,即使朝九晚五也澆滅不了對夢想的追求;中年是收獲頗豐的秋天,成熟穩(wěn)重,有讓人免疫不了的魅力;晚年是寧靜淡雅的冬天,靜靜地回味一生的芬芳,冀望于后代。
一年之計在于春,也就是說,一生之計在于幼年。“孩子不能輸在起跑線上”大約是這么來的吧。幼年的我們似乎太稚嫩,不能過多做自己的決定,大多時候由家長做主,所以青春期,這個讓人糾結(jié)敏感的時段,是一生中較重要的時段。
如花的歲月,我們享受許多,有年輕健康的身體,有使不完的無敵能量,有家人的愛護(hù),但是這些都有限的,上帝是公平的,想獲得更多有代價。如花的歲月注定要伴隨血汗,淚水。古有懸梁刺骨,鑿壁借光,宋濂于冰天雪地的寒冬里堅持不懈地抄書,今有耳聰女孩邰麗華的千手觀音,斷臂鋼琴王子劉偉的美妙琴音,外有海倫凱勒的`《假如給我三天光明》,以及威爾馬魯?shù)婪驊?zhàn)勝小兒麻痹癥獲奧運(yùn)女子100米冠軍。他們不隨歷史洪流滾滾遠(yuǎn)去而褪色,卻因時間磨礪更讓人銘記。勝利的果實結(jié)在如花的歲月里,成功之花開在美的年華中。
但是在物欲橫流的當(dāng)今,有許多人活在當(dāng)下,為了一時的貪欲白送這美妙的年華,燈紅酒綠,歌舞升華,紙醉金迷。有人反駁說:難道要等老了玩不動了才后悔嗎?是的,看似高瞻遠(yuǎn)矚,實則,鼠目寸光。我不知道我老了還玩不完得動,但是我知道,玩樂后是空白的青春,迷茫的未來。阿斗樂不思蜀,白白辜負(fù)鞠躬盡瘁的諸葛亮,隋煬帝楊廣驕奢淫逸,斷送大好河山,郭美美炫富,惹公憤。從古至今,他們這樣做被唾棄,為什么我們也步之后塵呢?把握光陰,從此刻做起。
如花的歲月注定和著血汗,作為中國的莘莘學(xué)子,大家感受頗深吧。升學(xué)的壓力,老師父母的期盼像張無形的大網(wǎng),把我們愈捆愈緊,只剩濃重的呼吸,深深的無奈,既然我們改變不了環(huán)境,為什么不努力著適應(yīng)呢?高三是血盆大口的怪獸,撲向我,我拖起疲憊不堪的身體,強(qiáng)打十二分精神,與之拼命搏斗,生死難料;抑或它是潛在的花香四溢的花園,只是需要我辛勤的耕耘,得當(dāng)?shù)姆椒ā:蠓N更讓人易接受吧,換個想法,重拾對未來的信心,高考已經(jīng)下了戰(zhàn)帖,我理當(dāng)接下才是。
身體的勞累,心靈的疲憊,一次次考試失利后的挫敗無力感,高三生活如此了?不,還有解開久攻不破的題后的驕傲輕松,還有親人朋友的關(guān)心鼓勵,理想大學(xué)氣派的大門,也會陪伴我們啊。
怎么辦?我有了放下手中的筆的沖動,奔去玩電腦游戲的沖動。青春總這樣,一路上開了五顏六色的野花,若是路人被誘惑,停下腳步欣賞,那么會發(fā)現(xiàn),前方的果實被他人槍摘一空。生活,是矛盾的,但是有舍,才有得。
青春同學(xué)們,我和你們將并肩作戰(zhàn),相信這會是永生難忘的回憶。
與青春有關(guān)的議論文4
錯過春季第一場雨,錯過夏日最后一絲涼爽的風(fēng),錯過秋季最后一片落葉,錯過冬季第一縷陽光
錯過美麗,你擁有才學(xué);錯過才學(xué),你擁有健康;錯過青春,我們又還剩下什么呢?青春,一個跳動,閃躍的字眼,每個人都擁有過像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長椅上嘆息著:青春多好啊!富有活力和生機(jī),我年輕的時候是啊!青春多好啊!多美妙啊!而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢!只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知,我們浪費(fèi)的`青春,正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長著青翠的綠葉。
樹下,一個女孩說道:唉!好煩啊!作業(yè)這么多,連假也不放,還天天補(bǔ)課!是啊!還說什么青春是無彩繽紛的,我看啊,青春就是作業(yè),青春就是煩惱,太苦了!一陣風(fēng)吹來,梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳,發(fā)出簌簌的聲音。那時,我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了,像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下,一個女孩說道:好久沒回學(xué)校看看了,竟然變了這么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過,傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊,看著這些陽光向上的學(xué)生,我才知道青春是多么美好啊,只可惜,我們已經(jīng)錯過了那屬于我們獨一無二的青春了。一陣風(fēng)吹來,枯葉蝶般的落葉在空中飛舞,旋轉(zhuǎn),飛舞,旋轉(zhuǎn)那時,我們錯過青春。
珍惜青春的每一天,不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦,不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘,因為在這條看起來滿是荊棘的青春路上,青春的水很急,不允許我們過分追求完美,因為,他總是以不完美的結(jié)局收場。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”對于每個人都一樣,青春只有一次,沒有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上。他匆匆而過,卻可以決定我們以后的成功與否,所以我們應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每分每秒,向著自己的目標(biāo)、夢想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時,為美麗的人生寫下無數(shù)個完滿的感嘆號,才能在化為土灰時不留遺憾。
面對無數(shù)位虛度青春的人,我只能失望地緊閉雙眼,聽著幾十年后的悲慘呼喚,什么都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女,我會語重心長地說:“珍惜所擁有的青春,因為青春的微笑還很矜持。”
與青春有關(guān)的議論文5
輕輕的,輕輕的,青春慢慢地向我走來,似一陣微風(fēng)拂過衣袖,讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前,帶著小時的幻想、歡樂與淚水來了,不知何時,我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門,走進(jìn)了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂,帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)與社會責(zé)任。
青春是美好的,總是讓人留戀與后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,似一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下,我看著兒時的照片,總會輕輕的`淡然一笑,啊!那時我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時與同學(xué)們的點點滴滴,心里不免會感到悲傷與憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來,我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春,好想回到小學(xué)時代,與同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。可是當(dāng)我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁,每天都能與同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實、美好,每當(dāng)這時,我會感謝青春,它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知與斗爭的志向,充滿著希望、信心與青春。”是呀!青春是一生中最美好的時光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們可以把握青春的節(jié)拍,通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!
在此我想對所有與我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說:“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。
與青春有關(guān)的議論文6
多數(shù)人說,青春帶著感性的光芒,的確,青春并不是政治書上的那樣,感性的光芒里也掠過了理性的思考。
數(shù)學(xué)——青春
數(shù)學(xué)是建立在理論上的,卻與青春相交。
現(xiàn)定義函數(shù)f。net,作為人在不同時期承擔(dān)的責(zé)任值,觀察該函數(shù)在橫坐標(biāo)為13—18(歲)是的圖象,分析并指出函數(shù)的增減。
解:所謂橫坐標(biāo)在13—18之間,即人們所說的花季歲月,美好年華。成長的過程中,你是否發(fā)現(xiàn),你必須獨自承擔(dān)一些繁瑣的食物,需要靜靜地思考,不得不獨自面對挫折,總是被告知要主動承擔(dān)責(zé)任。是的,你應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。如果把這個函數(shù)所在平面的原點上多做一個坐標(biāo)軸,作為你的能力,你能發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,能力不斷的提高,相應(yīng)的責(zé)任也就越來越多,因為你已經(jīng)有能力去面對你所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學(xué)模型,自由曲線才是生活中的函數(shù),是無法給出判別式的函數(shù)。但是這個函數(shù)并非沒有規(guī)律。設(shè)函數(shù)上橫坐標(biāo)為13與18兩點連線l1=kx+b,則函數(shù)圖像在該直線周圍波動,整體呈上升的趨勢。
物理——青春
物理之廣,大至?xí)r空宇宙,小至粒子微波,力熱電光氣聲一起囊括,大大小小,組成了物理。青春也是這樣,有小小的事件,具有多個角度。而站在時間光錐頂點,通過不同的角度俯視青春,就會發(fā)現(xiàn):
1青春的美麗與否是相對的。盡管它不會是孿生子佯謬那樣的相對運(yùn)動,但站在兩個不同的觀察點所觀察到的事件,就是從不同的角度看到的事件,品味起來是不同的。正是因為多角度的觀察與事件的多樣性,青春才在光譜上散射出美麗的光芒。
2據(jù)多普勒效應(yīng),波離物體近時物體觀察到的波長比遠(yuǎn)去時候的短。青春到來的時候覺得急促而詫異,只能手忙腳亂地迎接,在走的時候又無法挽留,留下長長的回味,還余有動人的樂章。
3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過程推進(jìn),我們認(rèn)識到的東西越來越多,有的來自學(xué)習(xí),有的來自生活,甚至有的是自己在思考的時候“悟”出來的。隨著知識越來越豐富,有時卻覺得混亂了些(也就是熵的疊加)。說是這么說,但并不是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布,所以也更易于管理。沒事的時候可以理清一下思路,說不定一團(tuán)亂麻就能很快解開,從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同,物理上熵的反向運(yùn)動很慢)。而清晰的思路無疑是重要的,因為它是青春不因熱變化而喪失自我,不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調(diào)整而恢復(fù)通路。——時間畢竟是青春的資本(盡管有限,但顯然更富余)。
4薛定諤方程能夠預(yù)言未來的波函數(shù)(理論上,理想化方程),但青春無法預(yù)言。唯有三思而后行,才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法。并不是說老成,而是謹(jǐn)慎,畢竟太沖動了不好。青春是沒有那個方程能夠代表它的狀態(tài)的。
化學(xué)——青春
化學(xué)的核心是化合物,盡管化學(xué)還不成熟。
青春更類似于離子鍵,因為它不穩(wěn)定,而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下,元素電子發(fā)生變化,呈現(xiàn)出不同的根,并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而已離子鍵結(jié)合。青春正是在正負(fù)平衡后才匯聚成的'晶體,以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡,造就了青春的美麗。青春有傾斜,有偏轉(zhuǎn),但在平衡時才折射出最美的光。
分子的碰撞時家常便飯,碰撞→匯聚是熵的變化過程。在一塊一塊的事件中,青春變化著,化學(xué)性質(zhì)活潑。在元素與元化合物邂逅后——
碰撞,碎片在激烈的碰撞中產(chǎn)生,并因為思想運(yùn)動的加劇而速度越來越快。開始分裂——結(jié)合循環(huán)。
結(jié)合,碎片重新結(jié)合,不同的碎片進(jìn)行電子交換,準(zhǔn)備以共價鍵或離子鍵(金屬鍵,視穩(wěn)定情況而定)結(jié)合。
最終,在不停的碰撞與摩擦下,青春收獲了更大的成果,這是在激烈的運(yùn)動中所產(chǎn)生的。青春需要激烈地碰撞,激情的火花中獲得價值。
生物——青春
生物是研究生命本質(zhì)的,我認(rèn)為生物也可以對青春作出解釋。
光合作用與呼吸作用,是生命體將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量的過程。光能→化學(xué)能→熱能是這條生產(chǎn)線上的過程。青春與此,是因為要懂得轉(zhuǎn)化。
外界的恩賜,許許多多,但要善于把握。這些恩賜,在自己轉(zhuǎn)化后才能為己所用,至于如何轉(zhuǎn)化,每個人都不同。一次轉(zhuǎn)化還不一定到位,那就多來幾次,在思考中將事物為己所用,使得自己的倉庫更滿。而這樣下去,供自己所用的有機(jī)物會越來越多。
數(shù)理化生,似與青春沒有關(guān)系,但仔細(xì)一看又有千絲萬縷的關(guān)聯(lián),以上僅為滄海一粟,冰山一隅。感性與理性并存的青春,才是更完美的青春。
與青春有關(guān)的議論文7
你來得如此迅速,但也注定你將去得匆忙。你在我的生命中諸多的歡樂,但也注定你將無情地在我心上刻下深深的傷痕。你為我折來一朵幸福的玫瑰,但也將注定你會忘了為我剃去枝上的讓人刺痛的花刺……別她為什么,因為她叫——青春!
青春在我們還未完全清醒時,就早在生命的點名簿上簽到。這也許會讓自己感到幸運(yùn),感謝幸福的女神為你降臨,你甚至?xí)䴙榇硕鴨适Я思儩嵉奶煺妫L辭那以往的無邪。然而當(dāng)你仍在沉醉青春這一中美酒,卻發(fā)現(xiàn)杯中已不存第二口之物。此時你或許會埋怨美酒太少,但或許也在自責(zé)自己的第一口太過貪圖……
曾有人說“青春的付出與收入是不等的,她永遠(yuǎn)都是人生商場上的.贏家”。我信奉這句話。青春在未破曉前的黎明為你帶來太多的禮物。但你沉迷拆開禮物盒,迫不及待地想玩弄里面的禮品。于是顧不得整理殘余的廢物,使其積多以至堵塞了你的房門。可此時你忽然發(fā)現(xiàn)禮品中暗藏著一把鋒利無比的彎刀,你被割破皮流血了,卻發(fā)現(xiàn)里面竟無一條繃帶來包住流血的傷口。你想到房外去求助,可你,你出得去嗎?你只能一滴一滴數(shù)著流下的血滴。也許地你此時會憎恨青春的陰險,但也許會在墻角數(shù)落自己的不小心……
青春是一個百花爭艷的花園。其里,開得最艷美的是玫瑰。你慶幸自己花園里的全是玫瑰,并且一朵比一朵美麗。你冒著被刺傷的危險,大肆地去采掠。但當(dāng)你再次走出花園時,卻發(fā)現(xiàn)臉上,手上,腳上到處迸出比玫瑰更紅艷的血珠。甚至還發(fā)現(xiàn)有刺還扎在肉里,直至心里。此時你可能在說以后再也不碰玫瑰,但也有可能在告誡自己下次要做好一切心理準(zhǔn)備…………
青春永遠(yuǎn)都是如此讓人去猜不透,摸不著,出乎天人的意料之外,讓人防不勝防。但難道我們就臣服于青春的膝下。在青春面前只有埋怨,只有自責(zé)嗎?答案是的——不!青春總是在你不經(jīng)意下傷害你。你的脆弱只是加強(qiáng)她的攻擊力。你不必去畏懼那所謂的傷痛。因為有了青春的傷痛,我們才會更強(qiáng)壯,更懂事,不必去惋惜曾有過的愁苦傷憂,也不必與征服青春的愿望告別。我們要做的只有在青春的面前繼續(xù)前進(jìn)!
與青春有關(guān)的議論文8
自人生下之時,便注定了一生的成功與輝煌,但是如果自身不去努力所有的一切只是在不間斷的荒廢,當(dāng)代社會中大部分都是小康家庭,但就是這種良好的環(huán)境卻出現(xiàn)了兩種不同的人生,一種是去努力用網(wǎng)絡(luò)的力量改就自我的學(xué)習(xí)知其者,而另一種則是用網(wǎng)絡(luò)毀滅青春自我的無知者,這兩種人最后造就的卻是相反的人生。
青春,是人類在發(fā)育時不可避免的,也是必須要經(jīng)歷的,青春的美妙在于我們可以擁有自己的夢想與希望,并用自身的智慧與才華去不間斷的實現(xiàn)。人生下來并不是天才,人類需要一個成長的過程,這個過程就是我們所知的青春,在美好青春的這段歲月中,自然而然的少不了的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)包括了許多的方面,有內(nèi)堂也有外堂,內(nèi)堂就是十五年中讓我們從無知到懵懂然后到覺悟的過程,這個地方就是學(xué)校,教我們做人的地方,會在這里結(jié)識朋友同學(xué)老師,會在這里擁有自己的獨特回憶。而外堂就是我們?nèi)艘簧兴此鏊劦拿利愂澜纭?/p>
青春,讓我們跨越一道道的困難最終到達(dá)終點的過程,這個過程很累但需要不間斷的堅持,為了希望,為了夢想,為了自己的遠(yuǎn)大追求,再苦也要爬著到終點。青春,是火焰一般的浩氣,我們就是在這個轉(zhuǎn)折點上發(fā)生變化的,人在青春期會有自己的很多事情,但請不要忘記自己的真正使命——學(xué)習(xí)。
美好的天空,美好的記憶,如果人生不想荒唐請洗一把臉不去擦慢慢的等待風(fēng)干,這個過程很慢但總會干的,如果人也一點一點的.努力,就算是戰(zhàn)神也會被擊敗吧。人生不荒唐,荒唐的是自己的做法,青春不意外,意外的是自己的成敗,學(xué)習(xí)不困難,困難的是難以戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的丑陋。去克服一切打敗內(nèi)心惡魔,做一個不一樣的自己學(xué)會成長,這就是人類所向往的美好的時期——青春。
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