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議論文典型范文
無論在學習或是工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么你有了解過論文嗎？下面是小編幫大家整理的議論文典型范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
議論文典型范文 篇1
提起時尚，人們往往會把它與眼下正流行的網絡歌曲、80后作家等一批新興概念聯系起來。而說到經典，人們又多會想起《白毛女》、《紅樓夢》這些昔日的流行。那么，從時尚到經典，究竟要走多少路程呢?它們又是否矛盾呢?
下午茶是英國維多利亞女王時期的一種社會時尚，當時貴族紳士，名媛淑女都愛在下午三四點鐘品一小杯茶，吃幾塊甜點，下午茶也就成為英國民眾普遍的時尚，從倫敦地鐵的咖啡館到曼徹斯特鄉間的啤酒店，都可以找到下午茶的蹤跡。如今，有著百年歷史的下午茶早已成為都市白領的一種時尚。昔日的經典依舊時尚。
好萊塢大片《泰坦尼克號》也算得上是從時尚走到經典的一個例子。拍攝于1995年的《泰坦尼克號》是美國電影史上耗資最多的電影。上映后立刻風靡全球，大街上隨處可見它的海報，印有男女主人公畫像的服飾更是屢見不鮮。如今整整十年過去了，那個男女主角站在船頭像鳥般飛翔的鏡頭早已成為電影史上的經典。(時尚經過了時間的考驗后，照樣可成為經典)
由此，我們可以知道時尚與經典是不矛盾的`，不僅如此，時尚與經典還有著千絲萬縷的聯系。從時尚走到經典，也許要經過數百年，也許只需短短的幾十年。但無論長短，時尚都得接受時間的考驗，只有那些經歷了歲月的變遷依舊能被人們所津津樂道的時尚，才能積淀成經典，綻放耀眼的光芒。
既然這樣，我們又應當如何對待現實中的時尚呢?
某個事物成為時尚，就必然有它的優點。比如網絡歌曲，因它通俗易懂、朗朗上口而深受大眾的喜愛。但這并不意味著網絡歌曲就是好的，相反，多數樂評人認為它缺乏深刻的內涵以及制作簡陋，必定會成為“過眼云煙”。因此，我們對待時尚，既不能將其一棍子打死，徹底否定，也不能全盤吸收，而應該有選擇地利用。
千年之前，宋朝民間流行的宋詞與市井文學，如今成為我國文化的瑰寶，成為文學中的經典;俄國作曲家柴可夫斯基的《天鵝湖》如今成為芭蕾舞劇的經典……這一個個從時尚走到經典的事物，總是給予我們美的享受。我們期待著更多的時尚走向經典。
議論文典型范文 篇2
記得在《西游記》的末尾，唐僧師徒取經回唐途中掉入河里而使得經文破損。
面對此意外，玄奘在一旁不停惋惜時，而孫悟空卻打趣道：“世上萬物尚有殘缺，經文豈有完整之理�！�
每每讀到此處，禁不住感嘆弼馬溫的樂觀。他的這種善待意外、挫折的心態，不正是我們在人生路上要學習，借鑒的嗎？
意外是人生的常態，面對意外而讓它充塞心靈，圍繞在身邊的只是不斷擴張的痛苦。
賈宜屈于長沙，日日咳血，最后郁郁而終；項羽面對四面楚歌，含淚自刎；周瑜因經不住幾句毒語吐血身亡。
泰戈爾說過，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。是�。∪松虝�，為何因一時太陽的遮蔽而從此拒絕陽光的照射，以至陰影整日籠罩在你本應“雄姿英發”的臉上？
面對意外和挫折，以曠達的心去調適，想必人生路上將是另一番景象。
善待意外，是貝多芬依靠他失聰的耳朵彈奏出的《命運交響曲》；善待意外，是霍金用他惟一能動的`幾根手指敲打出的無窮無盡的智慧；善待意外，是蘇軾被貶后心平氣和的吟出的那句“一蓑煙雨任平生”，是他們讓如草芥一般的生命種子在挫折與痛苦中生長得如此堅強而美麗。
善待正經受的嚴寒，會發現春意已經不遠。
善待每一座山峰，會發現腳下并非眼前的至高點。
善待一時冰封的土壤，收獲的會是一個姹紫嫣紅、陽光絢爛的春天。
人生中挫折與意外時常有之，只有調整好心態，以正確的方式對待意外與挫折，才能快意人生，取回真經。
議論文典型范文 篇3
同學們都在忙碌地準備著就寢工作，嘩—老師進來了“同學們，明天就是你們寢室同學打掃公工衛生，下面我來進行分配工作任務……”。鈴聲響了，耳朵邊清晰地傳來那首《搖籃曲》，那婉轉的歌聲漸漸地催我們入睡。閉上眼，慢慢進入了甜蜜的夢鄉：“呵呵真好，終于輪到我們寢室打掃公共衛生，并且我是托通道的，真好……
清晨，一陣微風拂過，我伸了一個懶腰，從床上爬起。新的一天開始了。帶同學們陸續走后我們的工作便一一了開始了”。走在洗衣房的路上我邊走邊響；“真是太爽了，老師竟叫我托通道，哎我可幸運死啦，我聽別人說，托通道像開火車一樣，速度和時間可以隨時把握……”我飛快地沖進了洗衣房。拿起拖把先到水槽了浸濕，在沖洗干凈。隨后進行的就是那飛速的“火車之戰”我拿起拖把放在地上用手稍稍的做支撐，然后飛快的向前沖去。到了另一頭，我微微的轉過頭看看自己剛拖過的地面，小小的心里感到了一種喜悅和快樂。
我照著剛才的動作，一一進行打掃。接著就是整理老師的值班室，一切工作完畢后。我靜靜的坐下，剛想回過頭分享剛才的喜悅時，一種麻麻的酸痛從我的腳上油然而生，也許是剛才興奮過度，也許是自己缺乏一些鍛煉。
此時，“實踐出真知”這句話深深的'印在我的心中，什么事情都要去學會自己去親身體驗（指一些有益的事），不能盲目的進行下結論。同學們，讓我們為自己的生活規劃規劃，挑戰身邊的消失。從實踐中獲得真知，從實踐中體驗快樂，從實踐中收獲成長。
議論文典型范文 篇4
不要輕易說“不”
人貴在自信自強，生活中的困難與挑戰只是我們登上勝利頂峰的踏腳石。只要自立自強，勝利的光環終歸你所有。所以無論面對著多大的艱難險阻，我們都不要輕易說“不”，我信我就能。（亮觀點） 要成功就不要輕易說“不”。成功的甜頭只屬于敢于嘗試的勇者，如果一個人對任何事情都輕易說“不”，那么他就不可能抓住成功的機遇，更沒有機會登上勝利的頂峰。在04年雅典奧運賽場上，中國女排如果在落后0：2的劣勢
下泄氣，沒有勇于挑戰對方的信心，那么勝利就永遠無法成功獲得。如果你要成功就不要輕易說“不”，一定要勇往直前，勇于挑戰。（為什么）
要活得精彩就不要輕易說“不”。那些輕易說“不”的人就等同于懦夫，他們對人生毫無大志與目標，他們不敢想，不敢做，只是一味蜷縮在生活的角落，一輩子都見不得光。只有那些凡事勇于挑戰的人才會擁有精彩的`人生，他們的天邊才會掛上絢麗的彩虹。中國小飛人劉翔從不向困難說“不”，他勇于挑戰，憑借著自我的毅力與自信，他摘下了奧運賽場上的桂冠，他的人生絢爛多姿。如果你要活得精彩就不要輕易說“不”，只要邁出自信的第一步，彩虹就是屬于你。（為什么）
學會堅持就不會輕易說“不”。堅持就是勝利，只要你學會堅持，你便不怕艱難險阻�？箲鸫蛄�8年，解放戰爭打了3年，就是因為戰士們學會了堅持才不會說“不”，才會取得最終的勝利。（怎么樣）
學會自信就不會輕易說“不”。只要我信我能，在面對困難就不會投降，因為自信是我們的能量來源，只要充滿自信，我們就會敢于迎接挑戰。當年越王勾踐就是憑著自信才創造了“三千越甲可吞吳”的佳話，即使面對著千軍萬馬的吳軍，他從沒有輕易說“不”。（怎么樣）
只要堅持，你便成功；只要自信，你便活得精彩，在困難面前，我們都不要輕易說“不”。（在困難面前，我們只有這樣做，就能成功，就會精彩。再亮觀點！）
議論文典型范文 篇5
我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰逆境。至于本次活動的一些情形，我記得不多，但這次活動給我的感觸很深。從那時起，我對生活有了更深一步的理解，我認為我們處世，宜當善待順境，而挑戰逆境。
人的一生，順逆交織，有誰能預知下回的分解！
遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此情況下，若能奮發努力，鍥而不舍，定能取得不凡業績。
例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學等領域都有了極深厚的造詣。
優越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會樂極生悲！
順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風順，總是會遭到一些挫折的，但不要緊，"真的猛士是敢于直面慘淡的.人生"的。
屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術殿堂；集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進心，以堅強的毅力去挑戰，去拼搏，也是能夠創造奇跡的！有句古話說得好："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。"不經歷風雨，怎能見彩虹"呢？
"順境易成才，也容易造就蠢才"，我們面對順境，不能陶醉其中；"披一路塵土，數千載風流，看夕陽西下，唱大江東去"，我們面對逆鏡，不能萎縮。
這次語文活動給我的感受是深刻的。朋友！讓我們共同牢記："善待順境，而挑戰逆境"這句話吧！
議論文典型范文 篇6
筆者曾于20xx年調查全國會計從業資格考試軟件會計電算化軟件的問題，在《關于統一會計電算化考試軟件的探討》中對于全國會計電算化考試采用的軟件廠商的分布情況進行統計，其中用友軟件占53%，金蝶占19%，其他如金算盤、新中大、等軟件廠商占據零星市場。在《統一會計電算化考試內容的探討》一文中，對于考試內容以及時間的多樣性也進行了分析。
20xx年全國試行財政部軟件，20xx年推廣，財政部邁出了可喜的一步，表面上解決了軟件廠商控制從業考試，影響市場競爭的問題，筆者對于最新的財政部軟件進行了詳細的測試和分析，最后發現問題依舊突出。
一、問題以及解決方式
�。ㄒ唬┛傎~部分存在的問題
經過對多種版本財政部軟件的測試，在填制會計憑證這一重要環節存在的問題最為典型，突出表現為：1.可以直接錄入上級科目，而不是只能錄制末級科目。2.填制憑證時填寫只有借方或者只有貸方的憑證時，不做提示。3.金額借貸不平衡不做提示。4.不填寫摘要不做提示。5.錄入會計科目編碼，不自動產生會計科目，且提示“會計科目無效”。原本2211應付職工薪酬下級有多個二級會計科目，但選取科目時，依據可以選取總分類科目2211應付職工薪酬。借方會計科目選取1001庫存現金而將原本屬于貸方的應付職工薪酬置于借方依舊可以保存，即使將金額由100改為200，依舊可以保存。在“摘要”欄內無需錄入摘要內容即可保存。
1994年頒布的《會計核算軟件基本功能規范》第十五條規定，在輸入記賬憑證過程中，會計核算軟件必須提供以下提示功能：1.正在輸入的記賬憑證編號是否與已輸入的機內記賬憑證編號重復；2.以編號形式輸入會計科目的，應當提示該編號所對應的會計科目名稱；3.正在輸入的記賬憑證中的會計科目借貸雙方金額不平衡，或沒有輸入金額，應予提示并拒絕執行；4.正在輸入的記賬憑證有借方會計科目而無貸方會計科目或者有貸方會計科目而無借方會計科目的，應予提示并拒絕執行；5.正在輸入的收款憑證借方科目不是“現金”或“銀行存款”科目、付款憑證貸方科目不是“現金”或“銀行存款”科目的，應提示并拒絕執行。而第二十條明確規定會計核算軟件提供的原始憑證輸入項目應當齊全主要項目有：填制憑證日期、填制憑證單位或填制人姓名、接受憑證單位名稱、經濟業務內容、數量、單價和金額等。
�。ǘ┕潭ㄙY產以及工資管理存在的設計缺陷
固定工資考試內容相對較少，但是在生成憑證的典型題目上有問題：
按照操作員身份登陸后首先選擇“20xx年1月全員工資表“，第二步選擇”20xx年1月全員工資表，應發合計“（這一步驟存在指代不明的問題，只能依據經驗判斷）；第三步”設置科目“，其實無論如何選擇都不起作用，首先默認的`就是2211應付職工薪酬，本身就是錯誤的，因為屬于上級科目（有末級科目不選擇上級科目），選擇后亦無效。
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其他問題例如導航欄設計不合理，基礎編碼下拉列表中有客戶而應收系統中也存在客戶，基礎編碼下有會計科目，而總賬下面同樣有會計科目，基礎編碼下有供應商，而應付下亦有供應商，關鍵問題在于，不僅設置多余，后者根本無法激活，不能使用。
應收應付中，存在對方科目輸入科目編碼，可以出現科目名稱，而表體內則并不可以，而且必須選擇才可以，手工錄入無效。
二、總結
總體而言，財政部題庫自帶軟件適當弱化了軟件廠商對于會計從業資格考試的控制，起到存進市場公平的作用，但是由于沒有擺脫對于原有廠商的依賴，例如后臺數據庫的簡單挪用，前臺則更改界面內容，導致控制條件失效，出現冗余的設計以及一些原則性錯誤。固然財政部無需經過商業軟件的嚴格測試，但是對于會計電算化軟件的基本功能規范應該遵守。
參考文獻：
[1]么秀杰.王飛.關于統一會計電算化考試軟件的探討[J].內蒙古科技與經濟，20xx（18）.
[2]么秀杰.統一會計電算化考試內容的探討[J].現代經濟信息，20xx（7）.
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[4]會計從業資格考試財政版＼ Future Edu. exe" [CP/DK]
[5]20xx年會計考試軟件[CP/DK]
[6]會計考試軟件.kjdsh.exe [CP/DK]
議論文典型范文 篇7
“歷史的灰燼，盛進古銅色的香爐，青煙縈繞著蒼老的記憶。”挫折，挫折后的痛苦，在個人歷史的舞臺上演繹著或成或敗的活��；在社會歷史的洪流中翻卷起或興或衰的波瀾。這里有李太白正視挫折中的痛苦，長衣寬帶，得意淡然，失意坦然的身影；這里也有楚霸王渲染失敗后的痛苦，捶胸哀泣，勝則驕矜。敗則涂地的形��！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”。是鋼，就要經歷烈火，才能鍛造成劍的鋒芒；是石，
就要經歷歲月，才能切割為巖的峭拔；是蚌，就要經歷研磨，才能孕育出珠的晶瑩。
在挫折中摸索前行，絕不在放大痛苦中銷蝕自我，緊握理想的拐杖，穿越痛苦的沼澤----這既是自然的啟示，更是歷史的明鑒。
旁 批
*題記，點題導入。標明作文主體內容是“歷史”，主旨是“以史為鏡”。
*第一層主體內容：李白遭遇挫折時，化解痛苦，譽滿詩壇。（正面）
*李白出山時，也曾豪情萬丈。
*遭遇挫折。挫折來自官場皇權、世俗現實。
*稱謂由“他”而“你”，包含同情，滲透親切。面對“白雪難同調”的挫折與痛苦，李白選擇了“釋然”。
*進一步闡發李白的“釋然”，用的是詩的語言----“與爾同銷萬古愁”，“且放白鹿青崖間”，“天生我材必有用”，“直掛云帆濟滄海”……的確，太白詩篇是他寬釋挫折的最好寫照。
*“翰林學士”、“宦海沉浮”正是挫折痛苦的根源；“青蓮居士”、“浪漫豪情”當為化解開懷的良方。
*第二層主體內容：項羽遭遇挫折時，放大痛苦，鑄成悲劇。（反面）
*從霸王別姬入手總結霸王的教訓。
*項羽曾是不可一世的英雄，當年的“莫敢仰視”和今日的“壯士掩面”形成鮮明對照。
*遭遇挫折，四面楚歌；耳鼓折磨，眼淚闌干；放大痛苦，英雄末路。
*“力拔山兮氣蓋世”和“虞兮虞兮奈若何”再成鮮明對比。挫折中放大痛苦，使丹青蒼白，英雄末路。
*引杜牧詩句再與項羽話語鮮明對照。指明挫折中放大痛苦，其實質就是“沉淪、絕望和自戕”。
*三言兩語說透“挫折”、“痛苦”與“人生”的關系！
*第三層，是對主體兩部分的綜合議論，也是對文章主旨的升華。
*照應題記“穿越挫折與痛苦的歷史”，懷古是為了鑒今。
*由個人擴大到社會。為成敗興衰尋根索源：“正視挫折中的痛苦”或“渲染失敗后的'痛苦”，造成了李白、項羽迥異的歷史地位。
*孔孟大道，萬物同理。
*面對挫折，摸索前行；放大痛苦，自我銷蝕----對照鮮明，水到渠成。
*“自然的啟示”，總括本節；“歷史的明鑒”，概括全文----一網打住。
(簡評) ：這是一篇層次鮮明、情辭并茂，文采煥然的作文。就“遭遇挫折和放大痛苦”的話題，文章采用“題記”導入，主體“分節”，正反對照的形式展開兩層主體章節：李白遭遇挫折時，化解痛苦，譽滿詩壇；項羽遭遇挫折時，放大痛苦，鑄成悲劇。兩層主體內容互不雷同。第一層從正面展開，大量引用、化用李白詩歌，突出李白遭遇挫折后的豪邁豁達；第二層從反面生發，反復運用對比，表現項羽勝時驕矜遇挫不振的凄慘結局。
文章首尾照應：開頭的題記并非虛設，它對全文內容和主旨起著提綱挈領的作用；第三小節引申議論，畫龍點睛，總括全文。兩節主體部分一正一反，對照鮮明。全文呈現鮮明的層次。正是因為全文層次鮮明，因此文章大量的引用，靈活的句式，豐美的詞句，才毫不凌亂。將靈動的文思寓于嚴謹的框架之中，正如創新之于模式的關系，這應是符合行文規律的。這篇作文另一個突出特點是引用豐富。引用李白詩句，多為化用，與作者文字融為一體；描述項羽故事，也有不少文句借用他文，但作者能站在全新的角度和高度上。
議論文典型范文 篇8
索拉利奧的“自言自語”
——人應該給自己自信的暗示
流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說：“你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家�！闭f了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學習之中。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的畫家。
愛因斯坦堅持相對論
——堅持真理需要自信
愛因斯坦的“相對論”發表以后，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為 20世紀的偉大理論，舉世矚目。
居里夫人和鐳
——有信心，才能克服眼前困難，看到光明前景
居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。
她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到�！彼K于獲得了成功。
愛因斯坦從縱向比較中建立自信
——和過去的自己做比較來獲得信心
大科學家愛因斯坦讀小學的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的'作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些�！睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來的。
蒲松齡落第著書
——自信讓人從失意中奮起
我國文學家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼涞诓宦渲�，反而信心百倍地要干一番事業，堅持不懈地從事文學創作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。
班尼斯特創造奇跡
——相信自己，才能完成別人認為不可能的事
若干年來，人們一直認為要在四分鐘內跑完一英里是件不可能的事。不過，在 1954年5月6日，美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。
他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內跑完一英里！我一定能實現我的夢想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導下，進行艱苦的體能訓練。終于，他用 3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。有人問班尼斯特為什么能打破世界記錄？他說：“因為我相信自己能打破世界記錄�！�
“天才的秘密”
——不要小看自己
微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時候在“學生勞動”中刷了 108個瓶子，打破了紀錄，從而獲得自信。他說：“我原來一直是沒有自信心的，但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的經驗，散發著一種迷人的力量，一直持續到今天。我發現了天才的全部秘密，其實只有6個字：不要小看自己�！�
李開復大膽發言找到自信
——自信需要勇氣
李開復以前在工作中，一般的溝通沒有問題，但到了總裁面前，總是不敢講話，怕說錯話。直到有一天，公司要做改組，總裁召集十多個人開會，他要求每個人輪流發言。李開復當時想，既然一定要講，那不如把心里話講出來。于是，他鼓足勇氣說：“我們這個公司，員工的智商比誰都高，但是我們的效率比誰都差，因為我們整天改組，不顧到員工的感受和想法……”他說完后，整個會議室鴉雀無聲。會后，很多同事給他發電子郵件說：“你說得真好，真希望我也有你的膽子這么說。”結果，總裁不但接受了他的建議，改變了公司在改組方面的政策，而且還經常引用他的話。從此，他充滿了自信，不懼怕在任何人面前發言。
林德曼獨身橫闖大西洋
——自信救了自己的命
1900年7月，林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，他在進行一項歷從未有過的心理學實驗。當時，德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗。在航行中，林德曼遇到難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現了幻覺，運動感覺也處于麻痹狀態，有時真有絕望之感。但是只要這個念頭一出現，他馬上就大聲自責：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過了大西洋。
絕好機會，拱手讓人
——缺乏自信喪失良機
天津曾有一家很受歡迎的服裝廠，生產的服裝質量好、款式新，后來推出采用新材料制作的一系列新產品，國內銷路一直很旺。此時，正值改革深化之時，進軍國際市場已是很多企業的目標。該廠有些領導建議拿自己的產品去參加“廣交會”，開辟更廣闊的市場�？墒菑S長卻缺乏足夠的信心，最后否決了提議。后來，該廠在得知山東一家服裝廠以質地明顯劣于自己的產品成功地與一位挪威商人成交、數量達 2萬套時，后悔莫及。
人的潛質是無限的
——信心可能讓每個人成為天才
人人都蘊藏著無窮無盡的能量，從人的神經系統的特點來看，每個人的潛力幾乎是無盡的。對大腦潛能的開發的不同程度決定一個人征服世界、改變自然的程度不同。偉人與平凡人的區別在于，偉人及時、充分發現了自己可供開掘的價值層面，并自信地殫精竭慮地使之完全兌現，被人認可；平凡人則沒有信心，沒有膽識，總是怨天尤人，結果一事無成。
議論文典型范文 篇9
在我老家的旁邊有一條清澈見底的小溝渠，這里的小蝦小蟹成群結對。在國慶長假的一天，我到小溝捉蝦，忽然發現水中有一條“怪物”，它的顏色是棕色的，像一根鐵絲，大約有30公分長，不仔細看還以為是一根枝條哩！不過，它居然會動，能彎曲著前進。我對它充滿了好奇，于是我決定作進一步的研究和實驗。
我做了三個實驗。
實驗一：我用打火機打火燒它，結果它沒有斷掉，也沒有燃燒，只是不停地扭動。
實驗二：我用小刀割它，再用剪刀剪它，我都無法弄斷它。
實驗三：我把它打了一個結，接著把它放入水中，它居然自己慢慢地解開了結。
以上三個實驗證明了這根鐵絲狀的.“怪物”有觸覺，并且相當堅韌和靈活。我苦思冥想，“這到底是什么東西呢？”我有點茫然。過了幾天，正當我的研究沒有任何進展時，我的表叔來我家，手里還拿了一只螳螂，他說：“我把這只螳螂送給你家的小雞作美餐�！闭f著，說著，就把螳螂丟給小雞吃。小雞看見螳螂就開始啄它，先吃了它的頭，再啄開它的肚子，里面竟然出來一條和我捉來的“小枝條”一模一樣的鐵絲狀“怪物”。哦！我恍然大悟，這不就是早有耳聞的“螳螂絲”嗎？！
據大人們說，螳螂絲又名鐵絲蟲，如果它纏上了牛尾巴，它就會越纏越緊，使牛尾巴的尖端因缺血壞死，繼而斷裂，所以農民伯伯也叫它“牛尾栓”�？墒俏矣窒耄鸿F絲蟲又是怎樣進入螳螂的身體里面呢？又是如何會在水里呢？對于這個問題我又準備作更進一步的研究。說干就干，第二天，我就到小溝渠邊觀察起來。不到一小時，我就發現水邊的草叢里有一只大螳螂，好象正準備跳入水中。說時遲那時快，它果然縱身一躍跳進了水中，沒過多久，從它的肚子里游出來兩條鐵絲蟲，鐵絲蟲在水中慢慢地蠕動著，而螳螂則在水中掙扎了沒幾下便淹死了。這次我沒捉鐵絲蟲，而是想順藤摸瓜，看它們會干什么。只見它們緩緩地向前移動，一會兒向左，一會兒向右，像在尋找什么東西，可就是沒結果。我等了好長時間，還問了身邊的長輩們，他們都不能說明原因，于是我決定查資料探個究竟。
回到縣城，我就忙著看書、上網、查資料，經過反復地整理和推敲，我終于得出結論：鐵絲蟲是寄生在螳螂身體內的寄生蟲，它幼小時寄生在螳螂或蝗蟲體內，靠吸收寄生動物體內的脂肪成長，等鐵絲蟲成熟時必須要回到水中，完成產卵的最后任務，這時鐵絲蟲會驅使螳螂尋找水源并跳入水中淹死，這樣它才有機會進入水中，若螳螂未能及時找到水池或池塘，鐵絲蟲仍會鉆出，但結局會干死在陸地上，而螳螂也會因腹部受傷而死亡。鐵絲蟲到水里以后，雖然行動很慢，但它會去找水蠆，產卵在水蠆上面，等到哪天哪只螳螂吃到有鐵絲蟲卵的水蠆時，就又可以回到螳螂的身上了。如此周而復始，延續生命。
終于真相大白了，我這才松了口氣，在感嘆大自然奧妙無窮的同時，我也覺得自己收獲頗豐。通過這次的觀察、實驗和查資料，也讓我真正理解了“實踐出真知”的道理。
我觀察，我實踐，我在快樂求知中不斷成長！
議論文典型范文 篇10
當虞姬橫刀一抹，鋒刃閃動湛藍的光，鮮紅流過雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。你英雄的傳奇曾是莫敢仰視的神話，破釜沉舟是你的萬丈豪情，烏騅往來奔突，每一回合的廝殺，都使尸骨成山，流血漂櫓。
當楚歌的旋律從四面八方逼來，像蝕人心魄的魔音折磨著你的耳鼓，于是，闌干淚水沖垮了你的驕矜。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉岸在“虞兮虞兮奈若何”的'哀哭中褪色成一紙泛黃的丹青，歷史上只留下你英雄末路的頹喪背影。
“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”你怎么就不知？你用一句“無顏以對江東父老”，就痛苦地終結了曾經豪邁的生命，這實際是沉淪、絕望和自戕！殊不知，沒有挫折的人生還夠不上絕倫的壯美；而沉淪于挫折后的痛苦不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
議論文典型范文 篇11
何謂“親親”，即關心你的親人朋友，何謂“明理”， 即通曉事物的真理。在古儒的經典里，君子的修養正是由此人手的。所謂"孝梯，仁之本也"、"格物致知"說的就是這個道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。
說的是宋國一富人，墻被大雨淋壞。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。果然，富人晚上丟東西了，于是他覺得是鄰居偷的，而又很以為兒子聰明。我想:倘若是兩個毫不相識人提醒他，結果又會不一樣吧。由此可知:感情的親疏對人的判斷，影響不可謂不大啊!
人非生而知之者，然而人生而有情。感情是構成人的重要元素。李密《陳情表》句句含情字字有淚，不僅當時打動了皇帝那顆威嚴而冷酷的心，而且也感動了無數后世讀者。何以至此?不正是因為一個情字嗎?"文為心聲"，多少篇千古奇文，因其情真意切而流傳后世啊，文學如此，藝術亦如此。藝術大師倘若沒有激情 沒有足以讓觀眾共鳴的激情，而大師則淪為工匠、藝術亦只剩技巧了。所以，人無時無刻不為感情而"呼吸"。這正為受感情所困擾埋下了伏筆。
當感情與真理并行不悸的時候，感情則成為激勵人去奮斗的"催化劑";可當感情與真理發生沖突的時候，卻又如何呢?林覺民在《與妻書》里說:即是愛汝之心，使吾敢勇于就死也。在這里情感升華了，困擾消失了。"愛汝之心"與 "助天下人愛其所愛"合而化為一股浩然之氣，足以驚天地泣鬼神，草木為之含悲，風云因而變色�？梢哉f:林覺民的《與妻書》就是在面臨情感與真理的沖突時最驚心動魄的答卷啊!
然而古儒的.經典里，卻不是這樣看的。即使是孔子也會在《春秋》里違心曲筆。至于孔子以下，自不待言。等級森嚴的封建制度下，倫理也成了束縛人的工具了。魯迅怒斥封建禮教"吃人"，真可謂入木三分。在那樣的倫理下，哪還有真理可言?
柏拉圖"背叛"先師，說:"吾愛吾師，吾尤愛真理。"布魯塔斯在刺人凱撒最后一劍時說:"不是我愛凱撒少，而是我愛羅馬多。"當感情的親疏與事物真理沖突時，他們是多可敬的言傳身教!
論證翔實 語言典雅
一讀這題目，你就會感到這是一篇不同尋常的作文。讀罷全文你會加深這一印象的。開篇兩個設問句始先破題，接著通過多方面卸翔實論證，明確地闡述了這樣一個道理:當感情的親疏與事物真理叫突時，應當選擇真理。行文多方面選取論據，尤其難能可貴的是，將訪文中的事例有選擇地作為論據，足見該考生學以致用的能力。行文語言儒雅，顯得大氣不俗.
議論文典型范文 篇12
對于某些同學來說，作文難，難于上青天。謂予不信，請看——
鏡頭一：某生在作文課上，啃著筆頭，冥思苦想長達三十分鐘之久，最終將語文課本第一課抄在作文紙上。
鏡頭二：某生考試時寫一篇題目為《高尚道德不能無》的作文，曰：“今年的7月1日，香港順利地回到了祖國的懷抱。我國各族人民都要有一個新的認識。要從現在開始，要有一個高尚的道德品質，在澳門回到祖國懷抱時，要有一個嶄新的面貌。” （上面兩段從“是什么”角度擺現象。）
看了這兩個鏡頭，大家也許會覺得可笑。一笑之余，是否能看出點什么呢？俗話說，“巧婦難為無米之炊”，上面兩生沒有生活儲備，因而寫不出有血有肉的文章來，只能是抄課文或東拉西扯，甚至把高尚的道德品質和香港、澳門的回歸死拉硬拼在一起。這樣胡亂拼湊的大雜燴，恐怕沒有人喜歡品嘗吧。
�。ǖ谌螐姆疵嬲撟C。以兩個學生作文時無話可寫為例，說明作文要有生活積累。） 陸游曾說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外�！囅肭绻皇窃诹鞣艜r，深入地了解當地人民的生活與疾苦，哪有《離騷》這樣的曠世名篇問世呢？哪有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這樣的名句流傳千古呢？寫詩是這樣，寫其他的文章也不例外。蒲松齡落第后，奮然寫落第自勉聯以激勵自己。他為了寫出好的作品，就在路邊開了個茶鋪，路人要喝茶，只要給他講一個故事就可以了。他聽了十幾年的故事，搜集了大量的'寫作材料，終于寫出了《聊齋志異》，成為我國文學史上的一朵奇葩。
�。ǖ谒亩螐恼嬲撟C。以陸游的詩句與屈原、蒲松齡的創作為例，說明深人生活，占有材料對寫作的重要性。）
可見，有米下鍋，巧婦就好為炊了。寫作的功夫主要不在課內，而在課外。我們課內所學的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起來，使之有血有肉，那還得靠課外的功夫。只要把目光投向社會與生活，勤于搜集材料，儲備材料，就會變“沒啥寫”為“寫不完”了。
�。ǖ谖逭諔_頭同學作文狀況，聯系實際，說明寫作的功夫在課外。）
多一份熱情去投身生活；多一份理智去感悟生活（從感情與理智兩個角度講生活對作文的重要性，概括準確。）去捕捉生活的閃光點，只有把功夫下在課外，才能給你帶來喜悅與成功。（照應題目。）
最后一段強調生活與作文的關系，照應中心與題目。
議論文典型范文 篇13
快樂是什么？要是在以前對我來說就是和小伙伴共同品嘗棉花糖的滿足感，或是把隔壁小哥欺負到求饒的興奮，和朋友一起赤著雙腳在沙灘上留下自己的足跡，這就是我會不假思索的答案。
而時間是可怕，它如同一條長長的大河，一次次地撞擊著河中尖利的石頭的棱角，沖掉的記憶。漫長的歲月能讓人成長，成長的痛苦的，越是痛苦快樂就少了，回首身后的成長階梯，才發現自己走了那么久的路，但向前望去更長的路還在等著我走下去�，F在的快樂也許只是拿起一片楓葉，發現秋天來到的快樂，也許只是手捧一杯菊花茶，望著遠處城市的燈火，感到的溫暖的快樂。這些快樂是淡淡的，是歲月和孤獨的杰作，可再漫長的歲月，再無望再孤獨都無法消泯的是那如春天般充滿快樂的回憶
記得那時我還是個天真無知的小娃娃，整天同鄰居家的小哥哥打成一片，有一天我拿出一個布娃娃，說要玩過家家，他在我的撒嬌攻勢下低了頭，同意了。但他要當爸爸，要我當媽媽。當時的'我是個假小子，平板頭，歪帽子，怎么也談不上淑女二字，所以我也想當爸爸，和他爭的面紅耳赤，最好只好動拳頭，我閉上眼對他就是一頓拳打腳踢，最后還把他壓在了身下。每天如此，瘋瘋傻傻的打成一團，最后還是手拉手一起跑向屋頂看夕陽。我一直都有疑問為什么每一次我都是那么輕而易舉的打敗小哥哥呢，我現在才明白他是故意輸給我的，因為我們像兄弟，這樣的思想讓他不會傷害我。時隔多年，昔日的假小子早已成了少女，而我們也如同鳥兒一樣各奔東西，但他留給我回憶我會把它深深的印在心里。
快樂不是匆匆而過的似水年華而是一首值得一生珍藏的詩歌。
議論文典型范文 篇14
德國工程師魯道夫·狄塞爾曾因發明柴油機而轟動歐洲，使得當時的一切動力機都相形見絀。曾經與狄塞爾簽訂柴油機試制合同的奧格斯堡機器制造廠，接到大批柴油發動機的訂貨，狄塞爾名揚四海，靠著出賣發明專利權，一下成為百萬富翁�？上�，柴油發動機遠不成熟，需要繼續研究改進；而狄塞爾卻忙于生財，無心再去鉆研�？茖W最容不得虛假與欺騙，奧格斯堡機器制造廠生產的柴油機在使用中運轉不良，用戶紛紛要求退貨。狄塞爾想盡辦法維護柴油機的`聲譽，卻不肯花力氣去改進它的質量和性能。于是，柴油機的聲譽一落千丈，狄塞爾也很快破產。在四面楚歌的情況下，他無奈地登上了一艘渡輪，掏出一疊疊的債券，自己投入英吉利海峽，結束了自己的一生。
人不可能不犯錯誤，科學家也不例外。成就一件事不容易，但是更難的卻是在功成名就之后，能否繼續奮斗，不斷超越自己，這比成功還要難。
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