理想議論文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的理想議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想議論文1
“理想算個屁啊，愛情算什么東西……”，漸漸地，愛上了汪峰的這首《覺醒》。
喜歡這首歌，并不因他的唱功有多棒，只是他的歌唱出了我們大多迷惘一代的心聲。初識汪峰，也是由他的那首《春天里》，但最初聽那首歌時，卻是聽的旭日陽剛的�！皻q月留給我更深的迷惘，在這陽光明媚的春天里，我的眼淚忍不住的流淌……”，聽著聽著，就會覺得心酸。伴著我們的成長，歲月帶給我們的，并不是信念的堅定，而是更深的迷惘。現實，太殘酷。理想于我們而言，顯得是那麼遙遠。
“還來不及思考 理想已變為幻想”，是啊，很多時候，不是我們沒有理想。只是，殘酷的現實，還留有讓我們思考理想的機會嗎？最初的理想，那個大學 那個專業，恐怕已成為幻想了吧！
我們每天忙碌著的事，有多少是自己喜歡的？盡管這些事我們并不喜歡，可是現實由得你來選擇自己喜歡的嗎？理想，這個我們從小喊到大的`詞，并不是像喊得那麼容易的。
“時代總是在變 有些不知所措……流著堅強的淚水 放蕩并且迷惘……”，在這個物欲橫流的時代，是非都總是在變，讓我們無法分辨。老一輩都說我們是頹廢和享受的一代，可是我們這一代人承受的壓力有多大，只有我們自己才明白。流淚著的笑臉，詮釋了我們的堅強。
盡管理想如此蒼茫，但我們也絕不能放棄它。如果連理想都沒了，那就真的沒有希望了�，F實，再殘酷，它就是現實。我們要做的是打破現實的桎梏，以實現自己的理想，把殘酷變為美好。記住，永遠不要因為理想的蒼茫而放棄它。堅持理想并為之奮斗那你的人生就已成功了一半。
“我不想變成一種悲哀 也不想變成一個飯桶，我想在世紀之前覺醒 為了生命的尊嚴與夢想……”
理想議論文2
我想每個人都應該有理想，當然，我也不例外。
我的理想是當一名特警，每當堅強的軍人從我眼前走過時，我便會贊嘆不已，他們多么莊嚴呀!他們為了祖國和人民，艱苦樸素，刻苦訓練，冒著寒風，頂著烈日。他們一次次的克服困難，一次次的戰勝自我，為了迎接幸福的未來，他們在努力，他們在加油。這就是鋼鐵一般的軍人，為了他人，寧可犧牲自己。他們用意志鑄就了一座鋼鐵般的長城，他們才是最可愛的人。
我的理想是當一名運動員，當他們站在領獎臺上，伴著莊嚴的國歌，五星紅旗冉冉升起，他們會情不自禁流出自豪的眼淚。為了獲得榮譽，他們在臺下咬牙鍛煉，跌倒了再重新站起來，可是這些他們都一一克服了，經歷了一次次的失敗和一次次的持折后，成功終于降臨。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功�！睕]錯的，在臺下辛辛苦苦的鍛煉，而在臺上，只有僅僅的那三分鐘，為了這可貴的三分鐘，他們就會發揮出十年工夫的價值。我的理想是當一名運動員，我會用我一生的勤奮來澆灌出燦爛的`理想之花。
我的理想是當一名飼養員，每當我看見馬路上，有一些無家可歸的小動物時，我會心痛，就猶如一個人拿著刺刀穿過心臟一樣，我多么希望我能把它帶回家，和他們成為忠厚的朋友。然而，我無能為力，因為我太小，我似乎就要崩潰了，我會含著眼淚，留下悲痛與遺憾，邁著沉重的腳步離開。
如果你沒有理想，那簡直就是廢人。理想是偉大的。為了你的理想，為了你的一生，奮斗吧!努力吧!加油吧!我的朋友，理想是讓生命燦爛輝煌的“守護神”，會跟隨你的一生一世，讓你會有美好的回憶。理想是引路蜂，會永遠帶著你走向光明，走向幸福的未來。
我追求理想，我熱愛理想，我珍惜理想，為了理想，我會戰勝自我，發展自我，放飛自我。理想——我不能沒有你!
理想議論文3
相傳有一只小鳥，它的理想就是飛過汪洋大海。但是一路上有太多的風雨，僅憑小鳥的力量是無法實現的。所以它選擇了一截樹枝，以便于自己能夠隨時休息。最終，這只小鳥飛過了海洋。
實現理想的旅途中總會有著許多的風雨，你是否會因為那些而偏離正軌？如果是，就請找好你實現理想所必須的那截樹枝吧，它會為你指引一條正確的道路。
那截樹枝可以是坦言失敗。我一直很喜歡沈從文，尤其是沈從文身上所散發出的.名家風范。記得曾經有一篇文章名為《沈從文“寫課”》給了我諸多的啟示。何謂“寫課”？原來是沈從文第一次給同學講課的時候太過緊張，準備好的一堂課的內容幾分鐘就講完了，隨后他拿筆在黑板上寫了原因，坦言自己的失敗。假設那截樹枝是坦言失敗，我想即使失敗了我們也能夠重新站起來，不畏懼任何艱難險阻，矢志不移地去追求屬于自己的理想。
那截樹枝可以是謙遜。中國有句古語：“滿招損，謙受益”，所以謙遜是實現理想必要的素質。一個人只有保持謙遜的態度，才能步步為營。自然界中有一種很奇妙的現象——靜水深流。投身到人的身上也就是說凡是有能力的人從來不顯露自己，正所謂“真人不露相”。假設那截樹枝是謙遜，我們就能始終清醒地認識自己，量力而行，將理想一點點化成現實。
那截樹枝還可以是信任�！叭藷o信不立”，一個人要想向前走，最重要的就是創造出一個良好的大環境，信任便是這主要因素。我們不可能事事順心，我們更不可能凡事都自己克服。所以我們需要信任，同他人一起共創美好未來。假設那截樹枝是信任，那么為理想奮斗的就不只是個人，而是一個群體，實現理想的機率自然而然就加大了。
無論你選什么，但那截樹枝絕對不可以是逃避，驕傲與猜疑，否則就像運動員沖出跑道，離理想越來越遠。
有一位大師窮盡其一生練就了“移山大法”，但秘決只有一個：“山不過來，我就過去”，真正移山是不可能的。理想也正是這樣，我們需要自己去爭取，而那截樹枝使我們不會偏離目標。
去追尋理想，風景這邊獨好。
理想議論文4
舊夢時哭泣。
其實那時還小，不懂事，但我確實把它視為人生的目標而奮斗過!我流過汗，流過淚，但在這漫長的馬拉松中終于我退出了，完全以失敗者的姿態，我已被人甩開了，我失去了斗志，我沒有了霸氣，我在用腦供血不足等種種理由安慰自己，搪塞人生!我流著淚走開，我不會笑著回來!
人生會用夢想誘惑人，會用夢想的破碎打擊人，會用新理想的樹立來鼓舞人，一次次讓人起伏，讓人忘記了曾有過的夢，讓人麻木了經歷的痛!但我知道，我不會是最棒的，但我會是最成功的，我沒有重拾舊夢，我也沒有能力重收拾舊河山了!那是隨著童年一起飛走的一只小鳥!今日提起，除了幼稚，的是曾經忍受住的痛，我深信一個道理：“這世上沒有弱者，弱者早在競爭中滅亡了，你能活在這個世界上，你就是強者!”
我有傻傻的勇氣，我會去創造奇跡!
曾經有一個鳥籠，一個孩子在捉一只鳥，但他沒有成功，后來小鳥飛走了，孩子卻被關在了籠子里，他望著飛走的那只小鳥，哭過，當他失望的低下頭時，他沒有失去希望。如今，那個孩子手中有一只笨拙的木刻的小鳥，它不會飛走，但他是孩子手中的一只鳥，一只他親手創造，親手托起的一只鳥，孩子會會心的笑!因為它的手中有一只屬于他的小鳥。
我曾經失去過太多甜美的夢，苦澀了他人大多的希望，我曾在一封開導朋友的'信中寫道：不要去窺探別人的人生目標，縱然他們的目標是寶石，而我們最愛的只是屬于我們自己的那枚鵝卵石!即使它微小，它也是屬于你的追求，值得你一直奮斗下去!
我就是那個被關在鳥籠里的孩子，我失去了那只鮮活的小鳥，但我手中還托著一個僵硬的希望，我要打開我的籠門，和我的鳥一起飛向輝煌的遠方!
理想，是那只永遠飛走了的小鳥。
理想議論文5
去往理想的路上
《在山的那邊是什么》一文中說，在山的那邊是海，理想的海。
小時候，老師說，理想的海是用堅定的信念，點點滴滴的汗水，淵博的學識凝成的海。
海在山的那邊，帶著父母的囑咐，朋友的鼓勵，在老師的引導下我踏上了這條尋夢之路。如今的我已越過了無數座大大小小的山，走過了無數條坎坷崎嶇的路，度過了無數個風雨交加的不眠之夜。盡管艱辛，可我依然走在去理想的路上。
崎嶇的路，笨重的.包袱，已經使我有些力不從心，堅定的步伐在漸漸變得沉重，可我還在堅持著，拖著疲憊的身體艱難地向著理想的方向行走。不知何時競走進了霧里，眼里的一切事物都被蒙上了一層白紗，看看前方的小路，蜿蜒地伸向遠方，像是沒有盡頭。我下意識地加快了腳步，想走出這重重疊疊的白霧。
然而，白霧卻越來越濃，加快的步伐越來越沉重，越來越慢。心越來越浮躁不安。豆大的汗珠從額頭上滾落下來，沉重的包袱壓得我幾乎喘不過氣來，呼吸變得急促粗重，手在簌簌發抖。疲憊、無助、恐懼，正在慢慢地占領我的心。在那一刻，堅定的信念開始動搖。
陽光滲透層層白霧，勉強照亮了天空和大地。朦朧中我看到周圍草木繁盛，花開遍地，鳥鳴枝頭，千萬只蝴蝶伴著鳥語，繞著花香翩翩起舞，如走進了仙境般。這>景色使我疲憊的身軀暫時停歇下來，增添了活力，恐懼的心，因此多了些許寬慰。
我已無數次地問自己，前途茫然，我還要繼續前行嗎？我一直給不出一個明確的答案，我的心在掙扎，這掙扎讓我更加痛苦。
這時，天使來到我的面前對我說：“將來是未知的，誰也預測不了，我們只要做好現在的點點滴滴，就是在為理想搭橋鋪路，為將來作準備�！�
他的話讓我醒悟，堅定了我的信念，大大吐了一口氣，感覺舒服多了。我又邁著堅定的步伐，向著理想的方向前進。霧退了，明媚的陽光灑滿了大地，照亮了我腳下的路。蔚藍的天空使我仿佛看到了海，云兒潔白得像是一只只天蠶剛吐出來的蠶絲，正被織女慢慢織成一匹匹錦緞。
我有一個夢想
厭惡了這個世界的喧囂，厭惡了這個世界的燈紅酒綠，厭惡了這個世界的車水馬龍??太多太多的厭惡讓我對這個花花世界感到疲倦。
————題記
我有一個夢想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過家門而不入，犧牲小我，完成大我。 我有一個夢想：與項羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來。
我有一個夢想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛祖國。
我有一個夢想：與曹孟德對酒當歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室。
我有一個夢想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火。縱然戰死疆場，我也心甘情愿。 我有一個夢想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。
我有一個夢想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園。
美人自刎烏江岸
戰火曾燒赤壁山
將軍空老玉門關
傷心秦漢
生民涂炭
真英雄心向百姓 血灑長空
理想議論文6
點亮理想燈塔，照亮生命之光，放出光芒，閃耀著理想的光輝。
理想的燈塔照亮生活和美好的現實。中國女排主攻手郎平身高1米84，擊敗美國女排防線，幫助中國女排奪冠。1995年，女排奄奄一息的時候，就在中國女排的燈塔即將熄滅的時候，她毅然回國，用復興中國女排的理想點亮了燈塔，成為了女排的主教練。20xx年，她冒著“一次性名聲可能毀于一旦”的風險再次上臺。
短短一年半的時間，郎平帶領中國隊重返舞臺，用她不朽的理想燈塔點亮了自己的人生，最終奪得亞軍，15年后再次奪得世界杯冠軍，也點亮了中國女排美好的.現實。為排球而生，為榮譽而戰，點亮理想燈塔。
理想的燈塔照亮生活，讓生活發光。安瑤村的校長莫振高被孩子們稱為“莫爸爸”。姚香有孩子因為貧窮而上不起學，但莫振高點亮了他內心理想的燈塔，“讓姚香的孩子走向世界”是他的座右銘。他走遍了每個貧困學生的家，了解情況。微薄的工資，實現了300名學生的大學夢，點亮了孩子們的新生活。
然而，這還不夠�！赌职帧纷呱狭恕案淖兠\”的道路，通過社會的力量和心中的理想燈塔，讓1。8萬名貧困生實現了大學夢，大放異彩。在“莫爸爸”的生命燃盡之前，他散發著內心理想燈塔的光輝。
點亮理想燈塔，點亮生命之光。在過去，人們吃足夠的食物和衣服是一種奢侈。在千萬人之中，袁隆平點燃了自己心中的理想燈塔，照亮了人民的光明，讓大家都好好吃一頓。至此，他開始研究雜交水稻，但那時候他技術落后，前輩失敗，朋友不斷勸退，他依然不讓他熄滅心中的燈塔，他的心卻越來越亮。最終，他研究的雜交水稻打破了世界自花授粉，他的理想點亮了人們的生活，拯救了千千成千上萬饑餓的人。他理想中的燈塔發出明亮的光。
從天地開始，理想的燈塔就存在于每個人的心中。點亮理想的燈塔，照耀人類的努力，放射希望。理想的燈塔指引著我們，讓我們面對生活，照亮美好的現實。讓我們點亮人生理想的燈塔。
理想議論文7
理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活！我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗！
有人活著卻沒有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒有理想的人就像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無味，而我是一個對生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。我的理想是做一名醫生，因為它，我才快樂，因為它，我的生活才精彩。
小時候，我的身體弱，不到一個星期，我就會生一次病，媽媽常常都會帶我去村里的那間診所去看病，那里的.地方充滿快樂，因為那里有一個白衣天使，盡管來那里的人都是病人，他們一樣地快樂，我很喜歡這個白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛，他對每一病人都猶如自己的親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時，她都會少不得用她那天下最甜美的聲音來問候我那里不舒服。在長期下，我的身體慢慢地給她治好。
她每天都會很快樂，不管發生什么不愉快的事，她還是依舊那樣。我曾經問過她一句話：“為什么你每天都那么快樂？”她卻說：“因為你，因為你們的存在，還有我身上的那件白衣。”聽完后，我很迷惑，我再問她到底是什么意思？但她沒有解釋，卻微笑地說道：“當你長大后，有理想，你就會明白！”
當我隨著年、的增大和知識的增多，我終于明白她的那句話，她的含義是指她的理想，從此之后，我決定我長大后我一定要成為一名醫生，因為這是我的理想，因為我從她身上感到有理想的快樂，這是為人民服務的理想，我感到為理想而奮斗的精彩。我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗。這才是人生的實在意義！
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理想議論文8
你若問我：將來長大后想做些什么？那我就悄悄的告訴你吧，我的理想是——當一名優秀的小學教師！
聽到我的回答，你一定會問我：當教師有什么好��！教那些學生有辛苦又費勁！嗯，這樣想你就不對了啰！
每天上學，我總會看到這樣的情景：每個老師都早早回校值日，鈴鐘一響，便隨著：“上課”“老師您好”的聲音，一堂課開始了，老師站在講臺前不停地講課，一遍又一遍的把題目一一解釋給我們聽，想方設法的讓我們學到更多知識，更多人生哲理；她親愛的學生們在認真聽講，積極的舉起他們的小手的那個時刻，老師露出了燦爛的笑容，那是多么美好，多么快樂的景象��！我希望長大后做一名能把自己所學的知識傳授給祖國的花朵們，能讀懂學生們心里的好老師；還可以和學生們一起做游戲，同歡同樂；看到學生們進步便加以獎勵而且鼓勵他們循序漸進；看到他們退步時依舊為他們打氣，找出退步原因，改正自己的錯誤；因為我有做學生的經驗，所以在我做老師期間，絕對不會布置太多的作業給我的學生，讓他們有足夠的復習空間。我還要為學生們著想，付出，使學生們心中有我這個老師，還希望在教師節得到學生們的祝福，哪我就心滿意足了。
當然我可不止是做一個老師為社會盡這小小的力就算了羅！我聽說許多人都開始了冒險行動——環游世界！哈哈我也有這樣的打算呢！等我賺夠錢，我就要改行做個旅行家，有了足夠多的社會經驗，計劃好所有所有的事情后，便出發前往我的環游旅程。我想我在旅行中一定會歷經各種各樣的冒險，在冒險中學習，在學習中做記錄。等我已環游世界是年之后，再回到我的故鄉——廣州，開始我的寫作生涯，把我這一生中勞碌的事情，所見所聞統統記下來，發揮我畢生的.文化水平并且用上所有的精力投入到這些文學作品中，再把這些全部貢獻給社會、國家。
我的理想似乎是很難實現，但是因為這是我的理想，所以我必須去奮斗，去努力實現這個理想�，F在我還只是一個小學生，最為重要的任務應當是學習。既然我有了理想，那么我就將我的理想作為我學習的動力，鼓勵我向前進步。認真聽講，積極舉手發言，多看課外書這些才是認真學習的最佳前提呢！做老師必須學歷好，有智慧才當得了的，不然無了別人子弟可不好了。我還要努力保持現在優秀的成績，在各個方面做到最好，為了考上重點高中和重點大學打下基礎，懂得更多知識，歷史，還在教師，旅行，寫作時運用。
相信我這樣努力，一定會成功的！為了我的理想，我要努力奮斗！象我的目標前進，為我可愛的祖國作出貢獻！
理想議論文9
在多數人眼中，“理想”二字，大約總要與“科學家”“軍人”一類公認無私神圣的職業聯系起來，志向稍顯低微的，即對“理想”絕口不提，似乎生怕自己平凡的未來玷污了這兩個字，被別人恥笑了去。
但是“理想”所承載的意義，真的那樣嚴肅，崇高而圣潔嗎？
其實并不是這樣。如果非要簡單粗暴解釋來，理想，也不過是你所喜好且向往的生活狀態罷了，哪來那樣多可望不可及的目標與責任。只因自小起，這一詞即被身邊的人涂抹上太多“高大上”的色彩，以致使我們下意識心生畏懼。
誠然，為崇高的目標奮斗是可貴的，但誰又能說，我所向往的平凡生活便不幸福，便活不出屬于自己的精彩呢？
猶記得那個總是“二十三名”的女孩兒，在眾多胸懷大志的孩子中，她的理想是過分渺小了，做一個幼兒園老師，帶領孩子們唱歌、跳舞、做游戲，可她較之那些“尖子”，卻過著最快樂最美好的生活。她懂事、體貼、寬容。在所謂“平凡理想”下生長的她和那些只會學習而不知“他人”為何物的.“天才”，究竟孰強孰弱，答案不言而喻。
是以理想無謂高尚或卑賤，最重要的一點，僅僅是，你喜歡，能不受旁人影響地喜歡且不懈追尋。
千年之前的孟浩然，“紅顏棄軒冕，白首臥松云”，放棄榮華富貴長居山中，為何？他喜歡，所以他追尋。試想可有人勸阻他？自是有的。他若動搖了，日日耽于朝堂上的勾心斗角，大概，便也沒有那樣“風流天下聞”了吧。
自古以來，這類人屢見不鮮，五柳先生的隱逸，即是又一個生動的例子。由他們所追求的平凡生活可以看出無論高在云端抑或低入塵埃，若不喜不求，即便身處高位也只得一片凄寒，若歡喜追尋，身無長物也可揮手自茲去。理想的崇高與否，并不代表生活的幸福程度，我們旁人所觀種種，于他們而言，只不過如魚飲水，冷暖自知。
由此，不要再將“談理想”視為大忌，追求的任何東西，都可以稱之為理想。一朵花也好，一片葉也好，小店老板或是主席總理都好，囊括于“理想”一詞當中，并無高下之分，旁人笑你諷你羨你敬你，只作過眼云煙，要緊的不過是，你在真正為之奮斗。
理想議論文10
《西游記》是我國古代杰出的長篇小說，也是我國古代名著之一。它的作者是明代的小說家，吳承恩。
《西游記》描寫了師徒四人歷經八十一難，最終修成正果。她告訴我們：為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。
人生需要奮斗，奮斗實現夢想。只有戰勝困難，消滅道路上所有的荊棘，才能實現我們的理想，實現人生的價值。人生是一張弓，生命的過程是不斷前進的過程，是奮斗和創造的過程，那么不思進取，只想不勞而獲的人，他們的生命的.結果是囊空如洗，那么勤奮耕耘的人，他們生命的飛箭終將準確地射中他們理想的獵物。
阿炳是我國著名的音樂家。他到中年時期，雙目失明，但他以頑強的意志力與命運作斗爭，阿炳他終于戰勝了困難，寫下了著名的《二泉映月》。
開弓沒有回頭箭，生命的響箭既然已經射出，那就讓我們以箭的速度，箭的力量沖過層層阻礙和苦難，勇往直前奔向我們人生的理想。如果理想是火石，那么奮斗則是火花。我們大家一起來奮斗吧！去實現生命的價值，去書寫生命的豐碑。人生需要理想，但更需要奮斗。
理想議論文11
理想是人生導航的燈塔，而我也有我的“燈塔”。在這些無邊無際的人生理想中，我的理想是當一名地理學家，為人們做出最大的貢獻。
從小我就和“地理”有著扯不斷的關系，小時候，我經常閱讀《百科全書》，而每次翻書，總會先翻書翻到介紹張衡與地動儀那頁，這引起我極大的好奇，不斷地探索與積累有關張衡與地動儀的.知識，稍大一些，我又迷戀上了初中的地理書，一遍一遍品讀著，比讀一些名人名著還吸引人�，F在，我又喜歡上了觀看《地理中國》節目，一看起它來，我似乎就忘記了吃飯，忘記了時間，忘記了自己在做什么。這種種跡象真是讓我搞不懂，難道我與生俱來就是當地理學家嗎？
不過，再好的天才，也得通過努力才能成才。雖然我還沒有學習這門課程，但我還是要做好準備。比如說認真聽每一節品德與社會課，因為這里面有很多地理方面的知識，認真預習物理與化學等小時候不能接觸的課程，但對地理有用的知識。也許長大后，我還可能考試地質研究所，為大家排憂解難，比如有一地方的水質被污染了，我可以為他們監測水質，結合多方面因素，為大家改善水質盡自己的最大的努力。
雖然這個理想稍有一些遙不可及，但是我相信，只要我堅持不懈，勇往直前，這個理想就一定會實現 的。
理想議論文12
人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。——題記
理想是奮斗的力量，是進步的階梯，而我的理想就裝在那小小的百寶箱中，我的理想是成為一名偉大的科學家。
我為什么會向這個理想進發呢？聽我一一道來。在一個星期六下午，我正津津有味地看著電視，突然換到了中央十套的“走近科學”這個欄目。這時，正播著一條新聞：據科學家考證，中國落后美國五十年。而正是這條新聞，引發了我的深思：中國為什么會如此落后？我長大后，一定要成為一名科學家，將中國的落后改為領先，令中國的科技更加發達！也就是這時，這個想法讓我的理想更加堅定了起來，我一定要成為一個偉大的科學家！
光說不練，那是假把式，我一定要從現在開始，多動腦、動手，留心生活中的點點滴滴，善于觀察、發現，更加嚴格的要求自己。還要努力學習，正像毛主席說的“好好學習，天天向上”。
現在，我還是一名學生，正遨游在知識的海洋里。明天的我想要站在那神奇的`實驗臺上，那么，今天的我就必須付出最大的努力。理想的光環時刻映照著我，他是我的精神動力，引導我一路前行，直至理想實現。
理想議論文13
機，就是天賜時機；遇，需要我們去闖蕩，去感受，去把握。人的一生中充滿著機遇，機遇對每個人來說都是公平的。當機遇來臨時，我們要迅速抓住，將機遇變成成功的契機。
被稱為“世界假發之父”的富豪劉文漢，就是靠餐桌上的一句話的信息而發家的`。1958年，劉文漢在美國旅行，一天在餐館時偶然聽到美國商人在談論發財機遇時，聽到了“假發”。說者無心，聽者有意。很快，劉文漢就判斷假發可以招財進寶�；貒�，他立刻就辦了假發工廠。從此，假發制造業為他開辟了一個廣泛的致富天地。
由此可見，最能抓住“機遇”的，不是學富五車的人，而是那些一直干、有敏銳感覺的人。這些人，很多因卑微、困頓而奮斗在第一線，所以眼光敏銳，最先飛揚起來。若想要擁有燦爛的人生，首先要看到機遇，如果機遇來了，你沒有發現，縱使擁有再高的智力，或許也只能與成功擦肩而過。機遇并不少見，甚至經常出現，如果缺少一種真誠與拼勁，即便來過，也只能跟你說再見。
機遇的出現常常會伴隨著挑戰，我們無法回避，也不應該去回避，它們相伴相生，我們要事先做好準備，一旦機遇出現，切莫讓其流失。
理想議論文14
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號角……
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！
從古至今，凡成大一個人業者，哪一個沒有遠大的理想！如果一個人沒有理想，那么他的生活就像沒有翅膀的鳥兒，永遠不能飛向藍天；如果一個人沒有理想，就像太陽沒有光輝，永遠不能射出耀眼的光芒！只有理想充實的`人，才會對生活充滿愛，才會找到快樂，發揮自己的聰明才智，為社會做出貢獻。
看著桌上的畫筆，我就會突然心潮澎湃，因為我有一個遠大的理想，就是當一個杰出的畫家，每當我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國外！雖說這個理想與現實的差距實在太大，但我還是會努力的學好。
我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學多練，多思考，努力實現我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來。想到這這里，我又不由自主的拿起畫筆……
有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，理想就是我們前進路上的路燈。有這盞燈，我們就不會迷路，不會氣餒,堅定果斷的向前，最終才會乘風破浪，直達成功的彼岸。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業，對自己的要求唯有一條永遠不變，那就是要從小事做起！
理想議論文15
男孩兒的老師在班里布置了一個作業，讓每一位同學回家后寫一篇關于自己“理想的生活”的作文。
男孩兒回家后，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。作文里男孩兒那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天呆在家家里看電視，要不就一起去登山；孩子們也不用上學，可以整天玩游戲機、踢足球、打籃球。一切工作都交給了機器人，只要人們把想要做的事情告訴機器人，一切都會有機器人打理好。
父親看過后，并沒有像男孩兒所想的那樣夸贊他，父親只是說：“這就是你理想中的生活嗎？這樣的生活真的.美好嗎？”男孩兒聽了以后不解的看著父親。
第二天，男孩兒的作文經過老師的批閱后，只得了60分。
幾天后，老師又讓學生當一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩兒問父親：“您理想中的生活是怎樣的呢？”父親說：“我理想的生活有三點就夠了。第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑的出聲�！蹦泻郝犃撕�，一下子跳了起來，激動的說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業�。∧筒荒馨l揮想象，想象一種美好的世界，一個理想的生活嗎？您所說的理想的生活也未免太平淡無奇了吧！”父親說：“你現在是記者，你在采訪我，我說什么你就寫什么，如果你想讓我說你想聽的話，又何必采訪我呢？”男孩兒沒有辦法，只好不情愿的在本子上寫了父親說的那三句話。
第二天早上老師收走了作業。在下午的客商，男孩兒的采訪記錄被當作范文在班上朗讀，這次他得了98分。
下課后，男孩兒找到了老師，不解的問兩次作文的分數為什么會相差的這么多。老師笑著回答：“你理想的生活的確是不錯，但人們在生活中什么都不做只是玩兒，就會高興，就會幸福嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經很長時間吃不下飯，睡不著覺，很長時間都沒有笑過了。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是做理想的生活！”
男孩兒若有所悟。
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