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高中優秀議論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的高中優秀議論文,歡迎閱讀與收藏。
高中優秀議論文1
眾所周知,一個民族用以區分其他民族的最顯著的特點不是武器,不是權勢,而是語言,是我們從開口說話到死亡一直都不能割舍的母語。
以前很不理解,明明都是說英語,為什么還偏偏要分出一個英式英語,一個美式英語呢?大都是同一種語言,干嘛還要創造一些彼此不能互相理解的詞來增加溝通的難度呢?
直到我漸漸長大,便開始懂了,甚至還有些同情那些美國語句。可能你會問,不論在哪一個方面都是居世界先列的超級大國的美國有什么值得同情的呢?但我認為,美國雖然有錢,卻也貧瘠得很。說得夸張一點,就是除了錢,窮得什么都沒有了。他們沒有文化,沒有語言,雖然強大,卻沒有自己的歷史。說到這里,我想你應該理解美國人非要創造出一個美式英語的道理了吧!
對,那就是因為他們沒有母語。對于當年那一批來到美國的英國人來說,他們早已不是英國人了。在遠離了那個地方后,再也不能以英國人自居,自然也不能再說那里的語言了。所以他們選擇了美式英語。獨立,不僅僅是一場戰爭,一個宣言。獨立,更是一種符號,一種語言。所以,在我看來,美國真正的獨立是從美式英語開始的。
在我的認識中,文化一直就是一種混亂不清的理念,我們口口聲聲說要守住中國的根,守住中華泱泱大國幾千年的文化,可是該怎么守?
我還記得早幾年,爸爸的一個好朋友偕妻女回大陸,他很早就去了香港,并在那里成家立業。他的女兒與我年紀相仿,卻始終不曾開口說話。某一次,我聽見她和她爸爸的對話,純正的英語讓我很是羨慕。事后,我跟爸爸說了自己的看法,爸爸卻說了句我當時聽不懂的話,他說“她已經不是中國人了”。
直到過了很久的今天,我才明白爸爸那句話的含義,一個連國語都不會說的人,注定是一個回不了家的游子,徘徊走四方,卻找不到根的'感覺,很是可憐的。
母語是民族文化的載體,是民族自下而上發展之根,是文化最后的凈土,我們可以不抑制肯德基,可以忘掉怎么拿筷子,但要記住,不要忘記母語,不要忘記———我是中國人。
守住母語,守住文化最后的凈土,守住華夏之根。|教案|課件|試卷|高考|中考|朗誦|吟唱|影視|美圖
也許,你會講一口流利的英語,讓人們贊嘆不已;也許,你能說一段動人的法語,讓人們如癡如醉。但請不要忘記你的母語———漢語,不要忘了身上流淌著的華夏民族的血液,不要斷了那維系你我的一絲血脈。
隨著世界一體化與經濟全球化的進程逐步加快,多樣文明如潮水般向我們侵襲而來,而英語,這一門最廣泛的語言,沖擊著我們的耳膜。
你可曾因一門英語的不及格而失掉獎學金?你可曾因一門英語的不過級而為畢業證書愁眉苦臉?你可曾因英語表達的不流暢而失掉了一次又一次的面試,一份又一份的工作?
在每一次的痛苦遭遇中,你甚至問自己,處處是英語,漢語是干啥用的?這門母語,還有說的價值嗎?
在多元文化的競爭中,身旁年輕的選手個個健步如飛,而我們的老祖宗似乎有些氣喘吁吁,步履蹣跚了。
看看身邊那些牙牙學語的幼兒,還沒學會普通話,卻已開始念念有詞地唱A、B、C、D歌了。聽聽現在中學生的耳麥里,大段大段的詞曲全是英文說唱。而廣告、包裝,你看得到中文的地方,那一定有英文;你看得到英文的地方,卻見不到中文。明明是中國生產,中國銷售,還非得弄個MADEINCHINA,是怕國人看不懂中文嗎?時代的發展,需要我們掌握一門門的外語,但切不可數典忘祖,丟掉了我們的根本。都說血濃于水,維系著這一方水土,聯系著整個中華民族的,是我們的文化,是我們的母語啊!
縱觀歷史的長河,在眾多文明的誕生與消失、衰落與興盛中,在同我們一同到來的古文明中,中華文明是唯一一個沒有斷層的文明,它就這樣深深地延續至今,而這一切或多或少與我們統一的文字有著關聯吧!
我們有孔孟哲學,有百家爭鳴,有“語不驚人死不休”的杜甫,有馳騁天地的“詩仙”李白,有宋詞元曲,有《西游記》、《紅樓夢》。漢語言文學的博大精深與豐富多彩,我們又怎么能忘,怎么敢忘呢?它豈是一個諾貝爾文學獎承載得起的?
記得你說的第一句話嗎?是母語!記得你難過的時候,那些安慰語中,最誠摯、最親切的語言嗎?是母語!
任憑時代如何發展,任憑世界如何變遷,縈繞在我們心頭的仍是那一句句親切的漢語,你是體內流動著的華夏民族的血液,不可改變,也不想改變。
母語,那一絲血脈,已在我們生命中綿延千年。
高中優秀議論文2
如果世間萬物的品格都有自身所對應的氣息,那么誠信一定如同百花盛開一般沁人心脾。
中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德,誠信之人,往往擁有人格的魅力。曾記否,曾子殺豬,商鞅變法?殺豬事小,可若沒有小事也應講誠信的品質,曾子,還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾,變法還能成功?秦國還能一統天下嗎?
誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花,是群星陣中最閃亮的那顆明星,是熱帶雨林中最挺拔的`那棵參天大樹。擁有誠信,便是擁有了最美好的品格,擁有誠信,便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
兵戈頻仍的三國有兩位舉世無雙的武將:呂布和關羽。兩位英雄武功蓋世,威震四海。可是千百年來,人們都是推崇關羽,唾棄呂布,原因何在?關羽義重如山,信字當頭,即使追隨劉備,曹操已是頭號敵人,也不忘當年之約放曹操生路。至于呂布,反復無常言而無信,有人罵他是“三姓家奴”,有人諷刺他為誰效力誰就得死,相比關羽誠信的光輝,呂布的渺小只能用暗淡無光來形容了。
還記得,晉文公退避三舍,才有了大敗敵軍的勝果;還記得李白與友人相約出游,友人路途暴病而亡,李白為友人守喪,甚至老虎來了也毫不退縮。哪怕死亡也不忘記友人與自己的約定,哪怕友人已逝也不忘帶著友人的骨灰完成剩余的旅途。誠信本身并不困難,難的是面對失敗的風險,仍有堅守“退避三舍”之約的勇氣,難的是面對死亡威脅仍有勇氣完成友人生前與自己的約定。誠信就是這樣,堅守誠信,便會擁有幽蘭般沁人的香氣,這香氣終將千古流芳。
也許在很多人看來,有時誠信似乎很傻,很沒有意義,因為誠信往往會伴隨自身利益的失去。可是,讓我們想想,也許下一個因喪失誠信而受害的人,就會是你和你身邊的人。或許違約失信可以獲得一些的蠅頭小利,可是當花失去香味時,再美麗的花朵也難逃凋亡的命運。誠信正是如此,它是人格之花的那沁人芬芳的來源,擁有誠信,人格便有了自己的靈魂。
誠信就是這樣,香氣迷人,沁人心脾,堅守誠信,便是在堅守世間最美的品質。
愿誠信之花永世開放。
【評析】本文思路開闊,想象奇特,把誠信比作“百花園中那朵最美麗的鮮花”,明確指出:“擁有誠信,便是擁有了最美好的品格,擁有誠信,便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。”“擁有誠信,人格便有了自己的靈魂。”觀點鮮明,振聾發聵。同時,文章引經據典,娓娓而談,語言清新自然,不落窠臼,較好表現了文章的主旨。
高中優秀議論文3
一個人無論做什么事情,都要樹立一顆恒心,學習也是如此,否則將一事無成。
有許許多多的偉人正因為他們有一種持之以恒的精神,才會創造出燦爛輝煌的一頁。 法國著名作家巴爾扎克在二十多年的創作生涯中完成了長、中、短篇小說九十一部,他的創作將歐洲現實主義文學推向了新階段,被馬克思稱為“超群的小說家”。他為什么能取得這么高的成就呢?據記載:他在二十多年里一直辛辛苦苦,夜以繼日地工作,每天連續寫作十六小時以上,只睡三四個小時。 偉大醫學家李時珍為了完成他的著作,閱書八萬余冊,登門拜訪千余次,親嘗草藥一萬多種,翻山越嶺遍采標本,持之以恒三十年。正如魯迅先生的一句話“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的,有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來。”
一個人來到這個世界,就必定要學習,“不學則無術。”貝多芬曾說過“我的名言始終是:無日不動筆,如果我有時讓藝術之神瞌睡,也只為要它醒后更興奮。”學習猶如攀登一座高峰,“千里之行,始于足下。”沒有人能夠從山的開始登的,而是從山腳開始,如果在開始的時候沒有持之以恒,不畏艱險,一步一個腳印,踏踏實實,對自己充滿信心的精神,就不能到達頂峰,甚至會半途而廢。馬克思這樣說道:“在科學上面沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。”
那些三天打魚兩天曬網的人是不可能在知識的.海洋里掌握好自己的風帆,因為知識海洋的波浪是來勢洶洶,你不去打垮它,它就會將你淹沒,淘汰“逆風行舟,不進則退。”。
現在是高科技發展的新世紀,一些抱有消極觀點的人平時不認真學習,有的甚至會說:“拿到文憑還怕找不到工作?”他們根本就沒有清楚的認識到,社會上人與人之間的競爭越來越激烈,那些實力很強的人正是掌握了高等的科學技術和大量的知識,才有能力往更高的層次發展。那些有著消極態度的人也不想想自己不好好學習,哪來的本領與人競爭,何況那種文憑也是“混水摸魚”得來的,如果再繼續執迷不悟的話,他們將成為社會的殘渣。
學習是從無知開始的,“成功的秘訣是在于恒心”。
高中優秀議論文4
徐志摩是一位徹底的浪漫主義者,徐志摩的一生充滿著浪漫、飄逸,他一生都是沉浸在一種極為圣潔極為高貴而又虛幻的追求中。志摩的詩是他不懈追求的人生縮影,是他詩化人生的表露,也是他浪漫、灑脫、飄逸個性的最真最深的體現。我們吟誦他的《再別康橋》 高中數學,宛如聆聽一曲優雅動聽的輕音樂,會隨著它的旋律來到了一個飄逸夢幻的世界。
“輕輕的我走了,/正如我輕輕的來,/我輕輕的招手,/作別西天的云彩。”三個“輕輕”,點出夢一般柔和的漫游,無拘無束,自由放步,心情好像很靜,世界也很靜,因為那里有漫步天河的云,恬靜、閑適而縹緲。“我輕輕的來”,詩人從遙遠的大洋彼岸“輕輕的”飄來,開始他的夢幻之旅,“輕輕的'我走了”,詩人又“輕輕的”從英倫三島飄向更遙遠的東方,好比飄來“西天的云彩”,來無影去無蹤。“悄悄的我走了,/正如我悄悄的來;/揮一揮衣袖,/不帶走一片云彩。”“悄悄的來”,不露一點聲響;“悄悄”的去,不留蛛絲馬跡,就像那悄無聲息的“云彩”。來時兩袖清風,唯有濃濃的情和愛;去時兩手空空, “不帶走一片云彩”。而志摩孜孜以求的“愛”,就像那“沉淀著彩虹似的夢”。“尋夢?”是的,志摩一輩子就是在尋夢;他重返劍橋,就是來尋夢。他“撐一支長篙”,駕一葉扁舟,去尋“那河畔的金柳”,因為“新娘”“在我的心頭蕩漾”;去尋水底“招搖”的青荇,他想變成柔波里的“水草”;他神游拜倫潭,詩夢化作了“天上虹”;他“向青草更青處漫溯”,摘下“一船星輝”。詩人徐志摩就這么沉浸在,陶醉在浪漫的甜美的愛的海洋里,像云一樣飄逸,像夢一樣空靈,這就是徐志摩的詩,這就是徐志摩其人。
志摩,你“輕輕的”來了,為人類“放歌”;你“悄悄的”走了,“悄悄是別離的笙簫”。你沒有“帶走一片云彩”,卻留下“彩虹似”的詩歌。你可以“作別西天的云彩”,你無法作別我們對你的綿綿思念。
高中優秀議論文5
我生出來的時候就是只毛毛蟲。漆漆黑的身軀,又細又長。丑陋,我注定只能用這個詞形容。
我需要成長,聽說,我長大之后就能成美麗的蝴蝶。蝴蝶啊,多么向往的一個生命階段啊,擁有婀娜的身姿,迷人的外衣,還能在空中自由的舞蹈。不過,我也很清楚。蝴蝶的日子是短暫的。這就好像一顆隕石,只有燃燒自我滑過天際的一瞬間才能使星空蓬蓽生輝,而那時,生命也將走到盡頭。同樣,蝴蝶的美,瞬息即逝。
成長需要食物,我這類毛蟲,就專門啃食植物的嫩芽,一旦一株植物的嫩芽被啃食便無法成長,世上又會多一株沒有生命的干枯的植物。在我化蝶之前,我將謀害多多少少的植物啊,我不敢想,也不愿想。我始終覺得用這么多的生靈來抵換我一付無多大價值的翅膀是毫無意義的。
我的同類都不喜歡我,也不大看得起我。它們說,成為一只蝴蝶便是一只毛蟲活著的目標,只要達成目標,管什么植物不植物的,它們就這樣,每天發了瘋似的啃食植物的嫩芽,地下遍布著臭烘烘的喧嘩,無需爭執的'放肆在光影交錯間被推搡。啃食嫩芽滋滋作響的聲音,發出澀味的慘淡。我終究不愿意模糊起點和終點的意義盡管自己真的很餓。
我仍然沒有傷害任何一株植物。我餓的時候,會啃些落葉,渴了,喝點晶瑩的露珠。晚上,我伏在樹根上,每次都有葉子落下,輕輕蓋在我身上,像層被褥。我想,樹是懂我的。
然而,僅憑著這些是遠不夠的,日子一天一天的過,我一天比一天瘦弱,快不行了吧。某夜,我看見蝴蝶被繭而出,暗夜里,花開如血。一只紅色的蝴蝶,但在我看來并不美,要知道在殷紅翅膀的背后,犧牲了多少盎然的綠!
我就這樣,毅然選擇了放棄自己的生命,我無悔。月光在我腳下片片成霜。
翌日清晨,草地上多了一具毛蟲的尸體,它的周圍散滿了片片落葉。它的臉盈滿篤定的微笑。好像結局已經昭然若揭。金子一般的陽光散在它的身上,鉻記著它那一段鎏金歲月,雖短,卻又是顯得那樣綿長。其貌不揚的外表內蘊藏著一顆金子般的心――善。
當我醒來的時候,我四周圍竟全是金燦燦的陽光,安琪兒向我招手,并朝我豎起大姆指。我微笑。此時我已置身天堂,成了只真正的蝴蝶,我的善換來了我一個永恒的瞬間,永恒的美麗。
正如佛日:成佛成魔一念間。
高中優秀議論文6
古人說:“沒有規矩,不成方圓。”“規則”對于人類社會真是太重要了。法規、校規、交通規則、游戲規則、文明公約、道德規范、考試規定……哪一個規則不與我們的生活息息相關呢?既然有“規則”,我們就得按“規定”辦事。“規則”是人類自己制定的信條。
只有按規辦事,才能明理樹信,“規則”才能稱其為“規則”。商鞅立木為信,包公剛正執法,解放軍的支持!
當北京與2000年奧運會失之交臂時,我們失聲痛哭。然而,這使我們懂得了申辦奧運的一個“游戲”規則,那就是“優勝劣汰,擇優而任”。于是人們揮灑汗與淚來建設北京,政府不遺余力地支持北京,終于使山明水秀,空氣清新,市民文明,交通方便,經濟繁榮的歷史古都——北京以幽雅的姿態閃亮登場,使“北京”這響亮的名字在2001年7月13日晚響徹全世界人們的耳邊。從那時起,“優勝劣汰,擇優而任”的規則更深地印在了我們每個人的心中。于是這“規則”便更加活力四射,生機勃勃。原來哺育“規則”需要我們為之付出如此多的淚水與汗水。步,因而人類的思想也在發展。當一些“規則”不適應時代的.腳步時,人們就要適當地修改它,不能墨守成規,要勇于創新,使其為人類,為自然的發展起積極的作用。
中國入世,是我們幾十年來追求的夢想。而今夢圓,我們倍受鼓舞,因為這能促使我國的經濟發展向前邁進一大步。然而WTO的“規則”中有一部分會給我們對外貿易的發展帶來不良影響,于是經濟學者、法律專家聚在一起,商討如何修改我國有關的法律,使之適應國際市場,為我國營利。可見,適當修改“規則”是大有必要的。
“規則”需要人們來哺育!人類的發展需要“規則”為我們獻智獻力,讓我們把握好“規則”這一“諾亞方舟”,為祖國的繁榮、人類的發展、世界的和平揮灑血汗吧!哺育“規則”,是我們為之努力奮斗所邁出的至關重要的一步。
尋找自己的天空
高中優秀議論文7
他是一個苦孩子,父親早逝,母親多病,住在一個至今仍只有一條山路通向外面的小山莊里。
他很聰明,似乎是老天爺為了補償他一樣,給了他很高的智商,他刻苦學習,立志要考出去,改變自己的命運。
但是,在哪個動亂的年代,他的夢被無情的打破了,高考被取消了,他失去了唯一一條通往天堂的階梯。然而,他并沒有放棄。他很機靈,一個同學學習成績很差,可父親確實大隊書記,于是他想盡辦法和這位同學搞好關系,終于搭上了大隊書記這條線,于是,他從自己本來就不多的生活費中拿出大部分來孝敬書記,隔三岔五就去一趟,書記很滿意,經常對他說,大隊一定會推薦他去大學。
終于,上大學的指標下來了,大隊里只有一個名額,“人之常情”,書記把他忽略了,讓兒子上了大學。他很傷心,也很難過,一連哭了幾天,但卻無濟于事,只得接受這個事實
后來,他和本村的一個姑娘相愛了,兩人很快就到了談婚論嫁的地步。可是,一個從城里來的女知青也看上了他,并且還承諾可以帶他回城讀書,上大學。“人之常情”,他懷著惴惴不安的心情上了來接他的車。幾天之后,他聽知青說,那個女孩跳河自殺了。
因為岳父的提拔,再加上他本身的.才華,他的官位也越來越高。有一天,有人給他送來一條煙,他回家打開一看,煙絲是用百元大鈔裹著的。那晚,他失眠了,他很想收下,卻又怕風險。最后,他還是說服了自己,“人之常情”嘛,這是禮尚往來,不算。可是幾天后,一件大工程的承包計劃就落在了那人的身上。
一次一次,一次又一次,他的膽子越來越大,胃口也越來越大,“人之常情”已經成為他唯一的遮羞布,除此之外,他找不到任何理由來說服自己。“人之常情”,只有“人之常情”還伴著他。
然而,“天網恢恢,疏而不漏“,當紀檢部門找上他時,他知道,”人之常情“再也救不了他啦,”人之常情“可以說服自己,卻說服不了別人。在紀檢人員強大的政治攻勢面前,他無言以對,只是緘口不言。但有些事情不是沉默就可以掩蓋的,他所做的一件件丑事全被挖了出來。面對鐵證,他,只得認罪。
紀檢人員曾痛惜地說,你是多么年輕啊,怎能做出這種事來!他低頭,無語。
法院的判決下來了,他被判十三年。家人來看他時,把他最喜歡的那幅字也帶來了。這是他花重金從名家手中求得的。上面龍飛鳳舞地寫著四個大字,“人之常情“。他看到這幅字,若有所思,頓了一下,然后抓過來,把它狠狠地撕成了碎片。。。。。。
碎片從空中落下,牢房里,他呆呆地坐著。。。。。。
高中優秀議論文8
“超越夢想一起飛,你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌,心中總會掀起無限的遐想,人類就是懷者這樣的夢想在闊步向前的.挑戰極限,其實就是把人類最大潛能盡情展現,勇于挑戰極限就是把心中的夢想在現實中濃墨重彩的描繪,挑戰極限,我們的人生價值將會一覽無余地體現.
在人類發展的漫漫旅途中,夢想始終在召喚著我們,哥倫布、麥哲倫揚起了駛向大洋的風帆,開辟了歷史的新航線;火車由隆隆前行進而變得風馳電掣;神五神六上了天,多年的飛天之夢一朝實現;無線通訊讓天各一方的兩顆心變得不再遙遠;人類登上了月球,不停的腳步繼續向宇宙攀緣……一切的一切,都像夢幻般實現.挑戰極限,人類進步的車輪滾滾向前.
“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》……司馬遷,慘受宮刑,發憤著書,《史記》得以問世;曹雪琴,耐住饑寒,一部《紅樓夢》“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”;徐悲鴻,面對洋學生的挑釁、侮辱,用第一的成績證明:中國人不是好惹的;史鐵生,兩腿殘缺,痛心回眸,為回報母愛,憧憬生活,毅然拿起筆,寫下不屈的人生;海倫·凱勒,雙目失明,用雙手、用一顆心成就了自己寫作的人生,她的精神激勵了全世界千千萬萬殘疾人,成為人類一筆寶貴的財富.挑戰極限,貝多芬、保爾·柯察金、張海迪、舟舟……一系列敢于扼住命運咽喉的人在我們頭腦中一一閃現.這些在逆境中受盡磨練的人們,真正讀懂了人世間的真善美、假丑惡,更懂得什么是真正的`生活,逆境中的經歷,更有助于他們創造出許多順境中不能創造的成就.
人類永無滿足,挑戰的腳步遍及各個領域:吉尼斯世界記錄一項項被刷新,南極大陸插上了各國科考隊的旗幟,英吉利海峽多次被徒手游過,柯受良駕車飛躍了黃河……挑戰,成功與失敗并存,刺激與危險同在,那為何人們又對它如此鐘愛?
挑戰極限,正是人們熱愛生命,珍惜生命的體現.人活一世,草木一秋,與其庸碌無為地活著,不如壯壯烈烈將生命綻放.流星劃過天際,轉瞬即逝,卻將美麗銘刻人間;夕陽雖短,然而那紅彤彤的燦爛卻是一天中最耀眼的光華.挑戰極限,證實了自身的價值與實力,展現了生命的活力.作為一個莘莘學子的我們,面對知識的挑戰,面對著科技的日新月異,唯有踏實邁步,點滴積累,靜心讀書,勤思好問,把高考當做當前的極限,把上大學當做人生的又一起點,不斷攀升,不斷超越,我們的人生才會格外奪目耀眼!
人生無極限,挑戰無極限,“越飛越高越精彩”將是我們不變的誓言!
高中優秀議論文9
風吹雨打,動搖不了的是毅力;電閃雷鳴,驚悚不了的是勇氣;而毅力和勇氣的化身——堅毅,是一代又一代人前進的目標。
在一片絕望的沼澤中,泥潭束縛著我們的身體,緊扼住我們的咽喉,我們卻用信念支撐著生命,堅守著,是我們畢生的追求。
華麗繁茂的表面下隱藏著泛著的腐朽渾濁的泥漿,常常讓人毫無防備,頃刻之間,猶如一種山崩地裂的感覺。而在美麗的拉迪戈島海堤,有著一片伴著海灘的沼澤地,那里曾流傳著一個美麗的傳說:
在小島上,曾有一對夫婦和他們尚小的孩子出門遠游,途經這片沼澤,孩子不慎跌入泥潭中,傷心欲絕的母親不顧丈夫的反對,縱身跳入泥穴,于是兩條生命沒入漩渦,沼澤無情的吞噬了他們,正在眾所紛紜,哀鳴聲四起之時,母親抱著她的孩子才能夠泥潭中爬了出來,他們重新獲得了生命,從此,島上的居民都信奉著,愛的力量是偉大的,也同時倍加尊重堅守在絕望中的人們。
望著泛著碧浪的海,眼神中流露出一絲空洞,曾有人用豆蔻般的人生,在那一片礁石中,用生命上演傳奇。
站在甲板上,望著北方的方向,像咀嚼著一根橄欖枝,是苦澀的,卻又是甘甜的,試想,是世俗的七情六欲,悲愁哀樂重要,還是,無人知曉的平凡抑或孤獨的生活更好,也許沒有答案。
我尤為尊重南沙守礁者,他們每日站在寒風中,站在烈雨中,許多人因此患上嚴重的風濕病,但卻從未有人退縮,記得李文波嗎?他就是那個守礁20年的戰士,他在如此艱苦的.環境中還不斷堅守,不斷創新,為守礁工作總結經驗,編寫教材。設計出南沙第一套水文氣象月報表程序,還編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》。他的精神多么偉大,不愧被評為感動中國的人。
不難說,無數智者,勇者的精神教導著我們,給我們這群含苞待放的新芽澆灌心靈的雨露,交給我們什么是堅守。
“堅守”這是兩個有輕有重的字,堅,衣帶漸寬終不悔,為其消得人憔悴,它將會在中國發展共產主義的道路上閃爍光輝,守,龍騰鳳舞,一代天驕為其奮發圖強,它也將成為萬千學子的奮斗目標!
高中優秀議論文10
在我的生命中,有這樣三種人:重視我的人、鄙視我的人和輕視我的人。 重視我的人,我應該感謝他們。
是他們確立了我的信心,堅定了我的信念,讓我在正確的道路上前行。當我春風得意時,一句適時的贊美,可使我平添百倍的熱情;當我失意時,一句及時的勸告,會讓我的心靈受到強烈的震撼,那顆浮躁的心重新又沉靜下來。我真誠地感謝他們,那些重視我的人。
鄙視我的人,我也要感謝他們。
是他們讓我認清了自己的'全部,使我知道,自己還有不足,還有不盡人意之處。他們批評我、譏諷我、摒棄我,不管是善意的還是惡意的,都像皮鞭一樣一次次抽打在我身上,鞭策我加倍努力,拼命前行——雖然會很痛,但每一次鞭策都加快了我前進的步伐。不管他們對我如何,我仍將以一顆平常心,真誠感謝他們——那些鄙視我的人。
輕視我的人,我仍該感謝他們。
他們既不詆毀我,也不贊譽我,他們忽略了我的存在,卻給了我一個自由的空間,任由我發展。如果說我不甘寂寞,想引起他們的關注,那么我就取得超人的成績。我知道,自己只是塵世中的凡夫俗子,要想取得超人的成績,就
得付出超人的努力。他們給我的是無形的壓力,這種壓力會轉變成動力,促使我努力前行。我真誠地感謝那些輕視我的人。
我感謝身邊所有的人。因為每個人都在促使我不斷前進、前進、向前進!
高中優秀議論文11
我們需要抬頭仰望星空,但更需要看清眼前的腳下之路。
蘇軾曾說:“人生如逆旅,我亦是行人。”當他被貶到黃州,他沒有自暴自棄,沒有沉湎于過去的悲痛,沒有遙想未知的將來。他選擇活在當下。他開始自己做菜,竟然創造出了至今流傳的“東坡肉”;他要活得自在,以文怡情寫下了大量的詩詞,而正是如此,他也步入了文學路途中高峰時期。
漢朝的政治家賈誼,同樣是一位極有才華的人物。但他的被貶時期,傷心沮喪,無時無刻不在盼望回到帝王身邊。他雖博聞強識依舊,才華斐然依舊,雄心壯志依舊,卻遲遲等不來帝王的召喚,而自己身體狀況也慢慢大不如前,就這樣在郁悶無措的時日里浪費著時日,期待著虛無縹緲明天。
兩人同處于人生的低谷,卻彰顯處不同的生命力。蘇軾選擇活在當下,賈誼選擇遙想未來。兩人的對比告訴我們,只有活在當下,才能更好的享受生命,享受人生。
王子猷居山陰時,有天晚上天下大雪,屋外雪光皎然,他突然想起了居住在百余里外的好友戴逵,于是他連夜坐小船前往訪戴。黎明時分,時至戴家。他卻沒有進去,反而調頭坐小船而去。別人問他原因,他說:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?”
是啊,我們能想象王子猷出行時,載著半船的月光,載著半船盎然的興致,披雪的山俯身迎接他,清澈的.溪水泠泠作響,來的目的已經不重要的,重要的是在那一刻他已經享受了山水清音,雪景美麗。
孔子說:“未知生,焉知死?”遙想未來,每個人的結局都不過是塵歸黃土。我們所能做的,就是活在當下,奮進和珍惜,快快活活的享受日子,享受生命。
我們都有過登山的經歷,真正的樂趣在于路上的時光。最后登上山峰,也只是不過吟兩句“會當凌絕頂,一覽眾山小”罷了。人生也如同登山,我們只需盡力攀登,盡力攀登,不留遺憾,閱盡沿途旖旎風光,不管最后能登多高,也不管是否還有無限風光是否真在險峰,把眼前的努力化做的飽滿的過程。
光陰常無蹤,詞窮不敢道荏苒。我們只需活在當下,珍惜時光,便能活出自己的無悔人生。
高中優秀議論文12
今天作文課上,還有最后的一刻鐘,同學們開始懈怠了。有的搞起小動作,有的和同桌竊竊私語,有的看起了課外書,還有的干脆收拾起書包……由于完成了教學計劃,老師也沒有在意我們的'舉動。
突然,他走到講臺前,頓了一下,說:“同學們,我們來做個游戲怎么樣啊?”一聽做游戲,我們霎時來了精神。老師接著說:“我來做一組動作,請你們來猜一個成語,好不好?”“好!”同學們異口同聲地大喊!只見老師不緊不慢地拿來一張報紙,“嗤啦”一聲,報紙被攔腰截斷。我們還沒反應過來,老師又是“嗤啦”一聲,紙條在空中劃過一條弧線,慢慢落在地上。我們正在疑惑,老師又撕了一次,然后頭也不回地走出教室。
我們都愣住了!三秒鐘后,教室里炸開了鍋:“這是啥游戲啊,誰還不會撕紙啊?”不知是誰咕噥了一句。“撕了三次,走了,到底是啥意思啊?”同桌百思不得其解。正在討論中,老師推門進來:“猜著了嗎?”“沒有——”我們連連搖頭。老師說:“我給家一個提示:不能只看我的動作的數量,還要看我后續的動作,我撕完報紙走了,這個動作也不能忽略。另外,撕紙的司和思念的思是諧音,大家再猜一猜。”教室安靜下來,有的冥思苦想,有的抓耳撓腮,還有的在本子上勾畫著什么。過來一會兒,后排的孫牧青大聲喊:“老師,我知道了,是三思而后行!”老師高興地說:“非常正確!”大家的目光一起投向了她,都為她鼓起掌來,她的臉上洋溢著開心的笑容。
游戲結束了,我回到家中,查了一下“三思而后行”這個成語。她的意思是:經過反復考慮,然后再去做事情。這節課真的很開心,我不但和老師愉快地互動,還知道了“三四而后行”這個成語的含義。以后,我在做事情時,也要學會三思而后行。
高中優秀議論文13
《礁石》一詩中寫道:“一個浪,一個浪,無休無止地打過來,每一個浪都在它腳下,被打成碎末,散開……它的臉上和身上,像刀砍過一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋。”
讀了這首詩,會令人自然地想到浩瀚的大海,它永遠不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船,都會或多或少地經受風暴與巨浪的洗禮。這不正像一個人一生的路上,無論如何都不會一帆風順,而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友,當挫折來臨時,你會如何面對它呢?告訴你,面對挫折一定不愁眉不展,而應勇敢無畏地含著笑容去面對!
挫折只不過是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為,他們在面對挫折時,并不畏縮,而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經心的,相反地,它恰恰反映了一個人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰。這樣,他們才能清醒地審視挫折,從中發現自己的錯誤與不足,然后想方設法在今后去修正與彌補。
同時,在努力戰勝挫折的過程中,他們鍛煉出更頑強的意志,鑄就了更堅利的精神之劍,更有助于在今后的路上披荊斬棘,勇往直前,最終摘取成功的桂冠。有時我們可能會認為自己遭受的挫折很大,但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫作進行斗爭的保爾·柯察金比一比;和身患絕癥卻依然樂觀面對生活的`抗癌明星們比一比;和在腥風血雨的革命年代里義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比,我們的挫折又算得了什么呢?
我們難道不應該像他們一樣微笑地面對挫折,勇敢地向困境挑戰么?所以,我們在面對挫折時,應該勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣,盡自己的最大努力去戰勝挫折,那么你就會發現,挫折的陰云被驅散后,頭上是一片多么美的天空。反之,如果你面對挫折只會嘆息,失掉了前行的勇氣,那么你必將被困頓束縛,被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
年輕的朋友們,讓我們含笑地面對人生道路上每一個挫折吧!
高中優秀議論文14
近日,香港展出的一只大黃鴨,卻變成了“片皮鴨”。有謠言稱是因大陸游客破壞了展物,雖然后來展出方出面解釋大黃鴨并沒有受損,只是拖走例行檢查,與大陸游客無關。但凡事都有原因。謠言的流傳使我們不得不深思一下大陸游客給游區的印象到底有多差呢?
其實,在很多國外的旅游圣地都有用中文標示的“請不要隨手亂扔垃圾”等標牌。為什么用中文書寫呀?答案自然不言而喻了!可見,中國游客給游區的印象真的十分不好!
事出必有因,為何中國游客會給游區留下如此之差的印象呢?這讓我想起了5月25日《新聞晚報》報道的“在埃及最難過的一刻,無地自容。”網名“空游無依”的一條微博迅速引發了熱議,他在埃及盧克索神雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”,為國人輕易破壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。
其實這樣的事情并不少見,從小公園中的亭臺樓閣,到名山大川的著名景點,從故宮的`鐵杠,到著名佛殿的涂鴉,人們看到了多少個“到此一游”。與刻字留言相比部分中國游客不顧場合地喧嘩吵鬧,在公共場所抽煙、隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、不排隊等不文明的陋習更為常見。我們應該從中反思什么?
很顯然,教育的缺失,是導致孩子在文物上刻字的原因之一。但不可否認的是,大人的言行對小孩子的影響也是很大的。所以要杜絕不文明出游現象,僅僅對孩子的懲罰和責怪是不夠的。這些陋習是基于國人的道德水準和文明素質,所以想要解決這些問題最最重要的是,提高全體國人的道德水準和文明素質。
提高全體國人的道德水準和文明素質,就應當著眼于在家庭教育和學校素質教育上下功夫,而不是“鐵路警察----只管一段”。
這次的“大黃鴨”事件就像一個警鐘,敲在每個國人的心頭,部分大陸游客的不文明出游,已經在全國乃至全世界都留下了很不好的印象,如果不加以約束,后果難以預料。
現在開始吧!著眼于家庭教育和素質教育,在事態沒有更糟之前,努力于人們道德水準和文明素質的提高,從而不斷改善部分中國人在各游區的形象!
高中優秀議論文15
獨處,往往會被人們視為孤獨內向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的,靜靜的美.
獨處時,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書; 或躺在床上,閉上眼睛,置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田,不添加任何的.感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質的自己,然后甜甜一笑??
在心靜如水的日子一個人帶著數碼相機去觀日出, 看落葉,.隨著”mp3”優雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢? 月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗欞牽動著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動,使你輾轉反側,久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂著面頰. 徜徉在皎潔的月光下,享受著這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢? ......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩;我的單純;我的幻想,去接收它,欣賞它,描繪它??享受著這份寧靜。
真正的獨處是一種境界,不是身外無人,而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志;非寧靜無以致遠。"
因為,獨處本身就是一種淡淡的美.
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