信念議論文

時間：2021-10-06 09:32:24 議論文我要投稿

信念議論文

　　無論在學習或是工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的信念議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信念議論文

信念議論文1

　　人世間，人間事，事事不一。當清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……

　　不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則？是君主，是家人，還是百姓呢？也許都是吧。

　　我看這答卷，你在用堅定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號，只為忠心報國！

　　“簾卷西風，人比黃花瘦。”易安，你一生經歷了世間多少變遷？竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎？你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”展示出了另一個你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”最終交上了一份愁緒飛揚的答卷。

　　步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風微微吹過你的面龐，在提醒著你：“不如歸去”，而對于你來說，何處是家。

　　國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。

　　安史之亂，何時是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰亂讓你不知所措。憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了:“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。

　　看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節，欽佩他們的原則。

　　給答案畫上句號意味著結束，即使“身世浮沉雨打萍”那又如何？只要有氣節，就不怕前方坎坷；即使“物是人非”那又怎樣？只要堅守，就不怕萬重困難；即使”渾欲不勝簪”那又有什么？只要有原則,就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅定書寫信念。

信念議論文2

　　“人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，我們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價之寶。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰付我們結交的人物，而是取決于我們本身對人生的信念。”

　　信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵。它是指引人前進的路標，是人生理想的翅膀，是成就事業的基石，是支撐一個人仍至一個民族奮斗不息的精神支柱。

　　美國紐約州黑人州長羅杰。羅爾斯在就職演說中有一段話：“信念值多少錢？信念不值錢，它有時甚至是一個善意的欺騙。但是你一旦堅持下來，它就會迅速升值。”原來，羅杰上小學時不肯與老師合作，卻很迷信。校長就給他看手相。說他將來會是紐約州的州長。從那起，紐約州的州長就像一面旗幟，伴隨羅杰四十年，51歲那年，他真的如愿以償了。

　　信念的力量是巨大的，他不但能使人成就事業，他還能創造偉大的奇跡。

　　1998年5月20日，一場山洪把一個青年纜車工團在600米深是礦井里，誰又能想到，33天零13小時后在同時遇難的12位工友相續死去的情況下他竟然還活著，并最終得以還生。

　　這便是信念爆發的力量。求生的信念使他殺死了碩大的騾子吞食鮮血淋漓的生肉，忍受了饑餓的煎熬，同時也創造了奇跡。

　　一座火山，如果不是死的，在醞釀幾十年，幾百年，甚至幾千年之后，它必然會有爆發的一天。我們的信念也一樣。倘若我們堅持不懈地為之奮斗，有一天，它也會像火山一樣爆發出巨大的力量，把我們推向成功的彼岸。

　　一個有堅定信念的人，在為理想而奮斗的過程中，在啟航的第一刻，他早已為自己封鎖了后路。即使人生不曾發光發亮，但堅定的信念，就是使我們成為一顆聚集光澤和慧質的珍珠，因為壯麗輝煌的人生往往是與某種堅定信念同行。

　　在這條生命的河流上掌航，左右自我是不是，涌迭浪濤，而是心頭矢志不一的羅盤：信念。

信念議論文3

　　如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么信念就是那穹頂的梁柱；如果說生命是一棵蒼茂的大樹，那么信念就是那扎深的樹根；如果說生命是一只翱翔的海鳥，那么信念就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩漾無存；沒有信念，生命的美麗便查然而去。

　　因為信念，烏龜縱然沒有飛翔的翅膀，也有著翱翔藍天的夢想；因為信念，烏龜縱然摔碎了自己的殼，也擁有燦爛美麗的生命。

　　玄奘西行，到達天竺取得佛法真經，終成公認的佛學大師。這其中，信念功不可沒。穿越邊境時，面對隨時都可能失去生命的危險，是信念支撐著他經歷驚險跨過了邊境；當迷失于沙漠時，面對漫天黃沙，面對一步步迫近的死神，是信念給了他希望的綠洲；當置身于異國他鄉時，面對陌生的人群，面對異樣眼光，是信念鼓舞他平靜虔誠的學習佛法。

　　信念，將玄奘造就成一代宗師；信念，譜寫了他生命的贊歌。

　　梅花有了對暖春的信念，便在刺骨的行風中傲然獨立，展示生命的風采；雄鷹有了藍天的信念，便在高高的蒼穹中展翅飛翔，展示生命的力量；蒼松有了對陽光的信念，便在陡峭的崖壁上迎風獨立，展示生命的頑強。

　　信念是梁柱，支撐著生命的城堡屹立不倒。

　　信念是樹根，給予了生命的大樹無盡養分。

　　信念是翅膀，托起了生命的海鳥自由翱翔。

信念議論文4

　　當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動，感動化成為畫卷，呈現出奮斗的精神；感動化為音符，喝入了人們的心扉；感動化為淚水，對健兒們的堅強喝彩。

　　是什么支持他們笑到最后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏家？是信念，那股心中永不滅的圣火。

　　信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。

　　在沒有武器和糧食時，在后援被敵方切斷時，在孤軍奮戰于異國他鄉時，他——拿破侖，從來就沒有倒下，他始終有這么一個信念在支持他，支持他打完每一場戰役，成就神話般的色彩人生。

　　信念是火，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念，鼓舞著這個身殘志堅的作家。史鐵生曾經有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，但是后來，母親讓他點燃了希望的燈，他有了這么個信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。因此要想成就一番大業，“苦”是在所難免的，而要想在苦中堅持下來，那信念是最基本的條件。試問，哪一位名人，偉人在經歷苦難，在事業最艱難最苦的時候沒有堅定的信念呢？

　　人之生來，與憂患，懼來。那就是說我們不可避免的要經歷許多苦難，而經歷苦難的時候，我們要有堅定的信念，這樣我們才要可能成功。

　　一年緊張的學習，我們都會說：“很累”。但只要我們心中充滿堅定的信念，我們一定回堅持下來，便會有好的成績。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”。這是我們耳熟能詳的一句話，它說明了“苦”是不可逃避的，而如果正視“苦”，那就需要我們要堅定的信念。

　　信念是黑暗中的光亮，信念讓我們在極度苦中找到自我，無論在多么艱難，多么苦的環境中，只要我們擁有堅定的信念，我們就可以迎“苦”而上。

信念議論文5

　　“沒有理想，就沒有企盼和期待，也沒有明天；沒有信念，就沒有勇氣和毅力生發的源泉，我們就無法超越橫亙在通往理想之境的無數險阻和艱難；沒有，教育就只是心靈和精神的一種牽累；沒有真情，生活就是無邊的荒漠，教育也就只是一種敷衍和應付；沒有情趣和藝術，之花就得不到醇美的滋養，理想、信念、與真情，就缺少了最有力、最動人的表達方式。”這是肖川在他的《教育的與真情》自序中的流溢而出的思想芬芳。一直以來，我感動著肖川，感動著他的睿智，感動著他的詩意，感動著他理性的思辯……。不過，最讓我感動的是他對待人生的真誠，他說他準備用一生的來完成《教育的理想與信念》《教育的與真情》《教育的情趣與藝術》。毫無疑問，肖川是在用心靈打造著他所期望的“”。

　　正如蘇霍姆林斯基所言：“人生下來，并不是為了像無人問津的塵埃那樣無影無蹤的消失。人生下來是為了自己身后留下痕跡——永久的痕跡。”然而，現實生活中又有多少教師思考過為自己的人生留下過永久的痕跡呢？可能更多的是在抱怨中度日，在逃避中揮發著光陰，在消耗中消耗。盡管許多教師站在三尺講臺上幾十年如一日訓誡著天真無邪的孩童要“學會做一個大寫的人”，卻很少捫心自問“我”是否挺立。眼下不少“有為”教師好劍指灰暗針砭時弊。固然，批判現實需要勇氣，但也許他們很少想過批判并建設自己更需要大智大勇。很多時候，我們在無為中往往羨慕成名成家的同行，卻很少研讀他們行走人生的軌跡。魏書生算得上是當今教育界的“大腕”，從教六年就榮獲省級“特等勞動模范”“特級教師”，十年就博得“突出貢獻的專家”，為師12年就榮升為“中國十大杰出青年”，并以他為原形的電視連續劇《一介書生》在國家級電視臺多次播放，如此無限風光的待遇，在中國教育界可能無法再找出第二人。然而，我們不能忽略的是魏書生的背后有無人能及的傳奇：先后150多次“上書”做老師，用精神之筆勤奮地“長跑”出170多萬字的日記。而這一切的支撐點就是“我想，這世界上，如果由于自己的存在而多了一顆真誠、閃亮、的心靈，那我便獲得了生存的，有了一份生存的”的美麗信念和“自強不息，超越自我。”的人生。陶行知算得上是中國現代名副其實的享有世界聲譽的教育家。他的來自于堅信只有教育能夠救國、興國，并把中國的平民百姓能受到教育，普及平民教育作為終身的。為了教育的理想與信念，他毅然決然的脫去洋裝，穿上草鞋，一輩子扎根于鄉村教育，在實踐中走出了生活教育之路。

　　用一生的心靈的真誠以及“捧著一顆心來，不帶半根草去”的博大胸襟打造出了中國教育的精神。蘇霍姆林斯基應該是對中國乃至世界教育影響深遠的教育家，他的一生都在用心靈寫詩，即使是彌留之際都還在規劃著教育的藍圖。因為他始終信奉著““我任教十年之后被任命為帕夫雷什中學的校長。在頭十年的教育工作中我逐漸積累起來的信念就在這里形成。我十分堅信，確實有那么一種精神品質，一個缺少了它們就不可能成為真正教育者，而其中首要的便是深入兒童精神世界的本領。”因為他用一生的行走在兌現著“把整個心靈獻給”的突破自我的承諾。

　　當然，類似于魏書生、陶行知、蘇霍姆林斯的教育者還有許多，他們之所以能夠為自己的人生留下“光彩，來自于他們守望人生的積極、求實、豁達、樂觀、勤勉、堅韌的。正是這樣的使他們能夠坦然地漫步心靈，積蓄起教育的勇氣，在自身認同和自身完整的吶喊中鑄就了突破自我追求成熟飄揚在心靈深處的信念。如果我們要想在平凡中活出自己，那么就讓我們這樣起步：“你僅僅需要申明你生活中的事件造就了屬于你的你自己，當你真正擁抱你展開擁有的一切一切和所做的一切一切……你就是真正勇敢的面對現實了。”

信念議論文6

　　“民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”在古代，偉大的愛國主義詩人（屈原）已為我們說明，堅持自己的信念，不因環境的變化而變化。

　　信念在我心中，怎能因外界而受到影響，即使碰到破與立之間幽晦不明的時候，我們心里仍要清楚在做扎根的、長遠的、有意義的事，在堅持著信念，因此心中有一種篤定和從容，不畏懼。

　　堅持信念，綻放祖國之花。在建國初期，有無數個建設者堅持自己的信念。“兩彈一星”（功臣）鄧稼先，在文革中處于維持自身安定都很難的時期，仍然堅持自己的信念，哪怕條件再艱苦，環境再惡劣，他都知道自己在做什么，不為之所動。終于，經歷了艱辛痛苦的日子后，為國家綻放了花朵——成功研制出原子彈，使中國更加強盛。

　　堅持信念，方能得天下。昔日，劉皇叔劉備，自己一無所有，但仍堅持“寧可天下人負我，也不愿我服天下人”的信念，歷盡艱辛，終于在武將關、張、趙等，謀士諸葛亮的幫助下建立了蜀國。在此過程中，他打了數次敗仗，無數次差點死于非命，但他仍然堅持自己的信念，興復漢室。因此即使在敵軍（營壘）中仍有一種篤定、從容。終于，（他）建立了蜀國，成為歷史上一個仁義道德的君主。

　　堅持信念，綻放和平之花。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他無論出于什么身份，（處在）什么地位，都在堅持自己的信念，為和平而戰斗，直至生命的最后一刻。他從事了各種職業，受過無數次傷，忍受過無數次痛苦。不管是精神上的，還是肉體上的痛苦，都沒有打敗那個頑強的他，因為他堅持自己的信念，終于在最后看到和平的曙光。

　　堅持信念，直至最后一刻綻放（理想之花）。我們堅持了十幾年的信念，在高考中成功取得優異成績，擺脫自己的宿命，在藍天中翱翔。如今，到了最后的關頭，難道我們能放棄自己的信念嗎？再多的日子也熬過來了，再多的苦也收過來了，難道還懼怕幾十天的痛苦嗎？我們不敢信自己的命運，因此奮斗，拼搏。堅定自己的信念，勇往直前吧，我們要抓住（掌握）自己的命運，不受他人的擺布，相信自己，綻放理想之花。

　　堅定信念，你將不懼一切，勇往直前；失去信念，你將一無所有。所以，堅定自己的信念是你通向成功的唯一道路。

信念議論文7

　　有句話說得好：這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。生活還得繼續，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄希望。有時候會感覺到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。有了信念，就有了希望，就會看到美好的未來。

　　那是去年暑假里八月的一天，我在家里呆著覺得很是無趣，就讓爸爸帶著我們一家人出去游玩，我們一家人相約來到了天柱山。上山之前爸爸決定讓我和他一起徒步爬山，爸爸說徒步爬山雖然要辛苦些，但可以看一看沿途的自然景觀和人文景觀，還可以近距離地接觸一些小動物，拗不過爸爸的說辭，我很不情愿地答應了。媽媽和弟弟選擇了坐纜車。

　　八月的天氣很是炎熱，知了不停地在樹上叫著。一開始的時候，我是連蹦帶跳地走在山道上，這里看看，那里看看。爸爸告訴我要勻速前行，保存體力，而我全然不顧爸爸的提醒。走到一半的時候，汗水一個勁地從我額頭上泌出，衣服都濕透了，雙腿也像灌了鉛一樣邁不開了，再后來我就是走幾步就歇一會兒。“快點兒啊，心雨，加油！”爸爸站在前方喊著我。唉！都是因為爸爸，非要拉著我和他一起徒步爬山，而媽媽和弟弟坐著纜車上山多輕松啊，才不會像我這樣大汗淋漓、步履維艱呢。一想到他們正在纜車上開開心心地、愜意地欣賞著美麗的山景，我就特別的不爽。“哎呀，反正我是走不動了。”我癱坐在山道的階梯上。“快點起來，堅持堅持，還有一小半路程就到山頂了。”爸爸對我說。“爸爸，我實在是走不動了，我們原路返回吧。”我堅定地坐在那兒，任憑爸爸怎么拉我，我都不起來。“好吧，咱們先休息一下。”爸爸看著我實在很累，心疼又無奈地說著。爸爸告訴我：“爬山是很辛苦的，但是要堅持，心中要有信念，就一定會到達山頂，看到不一樣的風景，感到不一樣的情趣。”

　　山道上，游人們一個一個地走過我的身旁，有老人也有小孩，個個都是氣喘吁吁，步履維艱，再看看我自己，真覺得他們和我一樣也是選錯了上山的方式。我坐在階梯上，仰望著山頂，山頂上彌漫著霧氣，白茫茫的一片，感覺山頂距離我們好遠。環視著周圍的一切，人們邊走邊說邊笑著。嘻嘻，突然一只小松鼠從我身邊跑過，轉眼間，從這棵樹跳到那棵樹，很是歡快自在。哇，真可愛，這還是我第一次見到活生生的松鼠呢，還有幾只小猴和游人們嬉戲著。

　　漸漸地，我覺得爬山也沒那么多不好的了。我立刻起身，一步一步地向上爬著階梯，爸爸在一旁一直給我鼓勁加油。我想我一定可以順利地抵達山頂，我默默地激勵著自己。媽媽和弟弟打電話過來說，他們已經到達山頂了。

　　在“會當凌絕頂”信念的支撐下，我一步又一步地堅持著，終于我和爸爸到達了山頂。爸爸、媽媽和弟弟對我豎起了大拇指，稱贊我勇氣可嘉，很了不起，我終于戰勝了自己，也慶幸自己沒有半途而廢。來到山頂，我俯視著山下的一切，一種“一覽眾山小”的感覺油然而生，我感覺自己仿佛置身于夢境之中，感覺自己成了大自然的主宰。一家人以天柱山主峰為背景，一起合影留念，我還單獨照了幾張酷酷的照片。此時，我明白了信念的珍貴和美好。

　　信念不僅是一種希望，更是一種動力。因為信念，人生才跌宕起伏，處處顯著困難挫折之后的補丁，只要我們心中常駐信念，人生才會更加精彩充實。所以，人生最可貴的，莫過于人們心中的那一抹信念。

信念議論文8

　　當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！

　　——高爾基

　　“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。

　　奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。

　　理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

　　毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！

信念議論文9

　　我的信念，就好像是一滴露珠，在清晨，在陽光的照耀之下，從一片樹葉的葉尖滴下來，滴到這片樹葉下面的這面湖，湖面便蕩起了圈圈波紋……

　　我的夢想是當科學家，解開哈雷克星之謎一直都是我夢寐以求的呀！

　　可是，我的門門科目都這么差，考試考得那么爛，每當發下試卷，并沒有看到我想要的分數時，我便灰心喪氣，不愿努力了。但過后我又開始玩，好了傷疤忘了痛，照樣考很差。我覺得自己很沒用，很想了斷自己，但我并沒有這么做，是因為我有我的信念在鼓舞著我，支持著我，安慰著我。我的信念總是對我說：“站起來，快站起來，你不能輸，這場游戲還沒結束呢，你是這場游戲的主角，你不能輸！”是的，沒有錯，我用該站起來，我還沒到終點呢，我現在才在起點上，所謂起點就是終點，我要站起來，大步大步地朝自己的終點走去。

　　媽媽說過：“如果你在起點時，覺得不可能走向終點時，那么你就錯了。“突然，家里飛來了一只小小的閃著綠光的螢火蟲，”看，這只螢火蟲是在多么的努力釋放自己的那一點微弱的光啊！哪怕是在黑夜里，它仍然閃著那微不起眼的光啊！“

　　我懂了，我不應該放棄，不能站在起點就不愿走下去了！因為，信念，永遠都是那么微弱的光，在你那黑暗的世界里，信念永遠點綴在那里，引你走向光明……

　　信念，永遠都是最偉大的，她猶如我的母親，指引著我走向那扇屬于我的正敞開著等著我的到來的大門……

信念議論文10

　　人生如戲，戲如人生。你就是主角，總有一個舞臺屬于你，演繹出自己的悲歡離合。

　　——題記

　　今年我14歲，正值花季的年齡。在大人眼里我們仍是孩子，在孩子眼里我們已是大人。面對未來我們憧憬的太多，每天都有新奇的想法，正如我一樣。上個星期，我們學校開展了文藝活動，自那次以后，班上好多同學都熱衷鬼步，都想，要是站在舞臺上光彩奪目的要是自己那該有多好啊！可想而知待這股新鮮勁兒一過，等待我們的又將是什么？‘堅持就是力量’不是隨波逐流，今天喜歡這樣，明天又改變了。還是要堅持自己的原則，在今后的生活中也應該一樣，別人可以給你提供意見，但只能參考，最終起決定性的權力還是把握在你自己的手上，這只是為了你自己而活。當然我也不是想借此機會向大家說明我有多么的好，有多么的了不起。我們要堅持自己的信念，秀出自己的風采。

信念議論文11

　　當蝶蛹破繭而出翩翩飛翔之時，是對美麗的堅守，讓它不計疼痛，華麗蛻變，流連百花之中;當蒼鷹飛翔藍天睥睨萬物之時，是對搏擊長空渴望的堅守，讓它忍受痛苦煎熬，成為天空之王;當溪流奔騰而下一往無前之時，是對東匯入海夢想的堅持，讓它度過千難萬險，成就壯美之姿。堅守，不僅僅能看到常人看不到的風景，更能收獲別人意想不到的榮光。

　　堅守到底，氣節之系。

　　在一望無涯的茫茫孤漠上，一位白發老人手持漢節，頭戴氈帽，背后跟著他的羊群。他佝僂著身體始終朝著中原的方向遙望，十幾年如一日，風雨無阻，他把自己站成一具雕像。那個遙遠的地方是大漢朝，他的家園故國所在，他就是蘇武，大漢使臣。他被困匈奴十多載，身處苦寒之地，渴飲雪，饑吞氈，匈奴威逼利誘，他不為所動，始終堅守自己的.節操。他朝朝暮暮充滿的是對大漢朝的思念，就是這份對故國的眷念之情，讓他熬過苦難歲月，走過腥風血雨，最終等來了歸漢的那一天。

　　是對氣節寧死不屈的堅守，成就了歷史上的這段佳話，也成就了他的萬世英名，為我們后來人樹立了忠貞愛國的光輝典范。假如沒有這份堅守，蘇武還會被后世銘記，尊崇嗎?不會，歷史和人民只會牢記那些堅守氣節的高尚之人。

　　堅守到底，格之所存。

　　著名作家朱自清在西南聯大教書時，生活清苦，內戰加之自然災害的影響，使他終日食不果腹，饑腸轆轆，在病榻上輾轉的他拒絕接受美國的救濟糧，他告誡自己的家人，寧可餓死，也不能領美國的救濟糧。后來毛主席稱其：“表現了我們民族的英雄氣概”。朱自清堅守的不僅是個人的尊嚴，更是堅守了華夏民族的骨氣和尊嚴。他用行動充分證實了他人如其名，確實做到了“自清”。

　　堅守到底，志之所在。

　　古往今來，多少仁人志士為實現自己的理想而堅守。三閭大夫“忠而見疑惑，信而被謗”，汨羅河畔，他懷石自沉，九死無悔，這是一名士大夫對報國之志的堅守;魏武揮鞭東指，老當益壯，雄心不已，這是一代豪杰對建功立業之志的堅守;魯迅以如椽大筆，橫掃一切反動勢力，這是一位文化旗手對救國救民之志的堅守。革命尚未成功，同志仍需努力，志趣功業在哪里，堅守下去的信念就會跟隨到哪里。

　　《游褒禪山記》中說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”只有堅守下去，才能欣賞到那因中途放棄而錯過的美景。

　　有了堅守的信念，種子就能沖破泥土，開出美麗的花來;有了堅守的信念，航船就能劈波斬浪，直掛云帆濟滄海;有了堅守的信念，人就可以山登絕頂，自成高峰。

信念議論文12

　　同一萬個昨天一樣，一成不變。我們在人生路上走了很久，卻仍然看不到盡頭。對成功的渴望卻從未停止。只因擁有信念的力量，讓我們擁有“衣帶漸寬終不悔”的執著。

　　人們降生的時，上帝給每個人都帶上了一個美麗的盒子，里面裝著斑斕的夢想。很多時候人們只能看到那些美好的夢想，卻無法打開盒子。其實上帝給了每個人一把鑰匙，等待我們開啟智慧的錦盒。有些生命過早地枯萎糜爛，他們失去了最寶貴的，便是信念。這是一種圣潔的信仰，指引著我們前進的方向。

　　悲觀的人，他們生活如同一潭死水。這種頹廢的價值觀或許在每個人的生命里都曾出現過。一塵不染的泰荷，只綻放在夢饜里，曇花一現而已。失敗或許“信念值多少錢？信念不值錢。有時它甚至是一個善意的欺騙。但是你一旦堅持了下來，它就會迅速升值。”他上小學時，不肯與老師合作，但是很迷信，。有一次校長給他看手相，說他將來會成為紐約州州長。從此州長這個目標就像旗幟在他心中飄，一直飄了40年，他51歲時終于如愿以償。

　　無獨有偶。法國有一名記者叫博迪，在年輕的時候，他因一場病故導致四肢癱瘓。在全身的器官中，惟—能動的只有左眼，可是，他還是決心要把自己在病倒前就構思好的作品完成。博迪只會眨眼，所以就只有通過眨動左眼與助手溝通，逐個字母地向助手背出他的復稿，然后由助手抄錄出來。助手每一次都要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，當她讀到的字母正是文中的字母時，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來判斷詞語的，有時不一定準確，他們需要查辭典，所以每天只能錄—兩頁。可以想象兩個人的工作是多么的艱難！幾個月后，他們終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了二十多萬次眼。這本不平凡的書有150頁，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。

　　只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲的甜蜜。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。只有擁有信念，才會擁有無限的好運氣。讓我們一起揚起信念的風帆吧！

信念議論文13

　　什么是信念？信念是一種意志，是一種心態。信念的力量是無窮無盡的，只要你有意念，有勝利的希望，無論在什么競爭中你都有可能獲勝。它，是勝利的根本！

　　無論你是遇到什么麻煩、什么難題，還是以估勢或劣勢與對手競爭，信念的存在會讓你充滿力量，去克服困難，克服對手。相反，如果你沒有勝利的信念，甘拜下風，那你只能失敗，不會有勝利的可能的。雖然這不是什么必勝絕招，而是可能與不可能之間的抉擇罷了，但是如果是我，就一定會可能，會讓自己充滿信念與希望！

　　想必大家一都看過《亮劍》這部電視劇吧，它表現了革命隊伍特有的一種鮮明的“亮劍精神”。亮劍就是明知自己敵不過對手，仍亮出寶劍，沖上去與敵人奮勇一搏的勇氣，自己輸了不可怕，只要你有勇氣亮出自己的劍，就是好樣的，就是雖敗猶榮。一個人，一個團隊，一個國家如果都有了這種意志，有了這種永遠拼搏的精神，他們就一定會是一支有偉大成就的隊伍！

　　俗話說，“狹路相逢勇者勝”，興要你有信念、有勇氣，就有了百分之八十的勝利，任何一個難事你都有能力辦得到，請用你的信念去實現吧！

信念議論文14

　　漫漫人生之路，是什么護住了你的靈魂，使你不斷前進？是什么溫暖了你的心房，使你不再寂寞？是什么充實了你的思想，使你不再碌碌無為？它便是你心中的太陽——信念。

　　羅杰羅爾斯在他就任紐約州州長的就職演說中說過這么一段話：“信念值多少錢？信念是不值錢的。它有時甚至是一個善意的欺騙，然而你一旦堅持下去，它就會迅速升值。”原來，羅杰上小學時很調皮，經常不與老師合作，卻很迷信，相信命運。校長給他看了手相，說他將來是紐約州的州長。從那天起，州長就成了他盼奮斗目標。51歲那年，他真的如愿以償。

　　在這個世界上，信念這東西任何人都可以免費獲得，所以積累了巨額財富和達到目標的人，最初都是從一個小小的信念開始奮斗的——信念是所有奇跡的出發點。

　　當你在大海中航行時，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行：當你在黑暗中摸索時，信念是夜幕中一顆明亮的北極星，它將你的未來照得熠熠生輝，像是希望在跳躍;當你順著小路回家時，信念是一個火把，指引你走向前方……

　　的確，假若沒有信念，白楊樹怎能在戈壁里向上生長;假若沒有信念，雪蓮怎能在冰天雪地中開出最純最美的花朵：假若沒有信念，一粒小小的酸棗樹的種子怎能結出晶瑩剔透的棗：假若沒有信念，菊怎能在秋霜里獨立;假若沒有信念，梅又怎能在寒風中傲放……

　　信念是堅強的精神支柱，是一種執著向前走的品格，是追求與向往的先驅，更是生命的動力與奮斗的目標！

　　因為有信念，偉大的音樂家貝多芬才能在失聰的情況下創作出驚天地的交響樂《命運交響曲》;因為有信念，寂寞的阿炳才能譜寫出泣鬼神的絕唱《二泉映月》;因為有信念，冼星海才能寫出感動人間的女高音獨唱曲目《風》。

　　信念使人充實，信念使人奮進，信念也許來源于平凡，但它必定滋生出偉大！

　　人類的生存，社會的進步，國家的崛起都是與信念分不開的。有時候，信念是一種力量，有時候，信念是一種希望，而更多的時候，信念是一種堅不可摧的精神！讓這種精神鼓舞我們前進，讓這種精神激勵我們奮斗，讓這種精神成為我們心中的太陽，溫暖我們的心，更照亮我們未來的路吧！

信念議論文15

　　蘇霍姆林斯基，一個陌生而熟悉的名字。曾經認識，只因很多人文中的引用。當包著墨綠色書皮的《給教師的建議》下發時，我才真正走近了這位偉大的教育家，觸碰到一顆將畢生精力傾注教育事業的火熱的心，更在那真誠而循循善誘的的話語中，獲得了力量，得到了啟迪，堅定了信念。

　　教育即堅信：每一位學生都能成長，即使所謂的后進生。蘇大師把太多的愛傾注在了這些孩子身上，對他們，蘇大師小心翼翼，真誠而耐心，猶如在風中捧著一支火光微弱的蠟燭行走，無論燭光如何搖曳，他都會小心呵護，不惜停下腳步，欠下身子。他不允許任何人來吹熄它，也絕不接受別人勸其放棄的“好心”，倔倔地往前走著，終于他放下了那支愈燃愈亮的蠟燭，又奔向需要他的那些若隱若現的亮光，因為他知道，只要有堅定地信念，他一定可以把他們挑亮！于是，我們激動地看到名叫費佳的、把算術應用題當作最大障礙的孩子，終于在閱讀了蘇大師的精心編制和挑選的書籍后把困難克服了，/article/他掌握了學習的法寶——閱讀和思考；我們意外地發現在蘇大師用細心的觀察和智慧的引領下，一個“差生”的“思維的覺醒”；我們還學到了蘇大師無數次的用閱讀把孩子們的思維喚醒，帶領他們走向了思維的另一個高度……蘇大師用自己的親身經歷，向我們訴說了一個個教育的神話，打破了一個個不可能的教育現狀，改變了一個個孩子的命運。蘇大師教給我，面對后進生，千萬不要說不可能，只要有愛心，有恒心，有信心，我們同樣也可以創造所謂的教育奇跡！

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