一堂公開課作文

“叮，叮，叮。”煩人的鈴聲又響起來，但一想起今天是周老師執教帶我們去上公開課，我就把煩惱丟之腦后了。

聽過吵鬧聲后，我們就來到了寬敞明亮的電教室。空氣可真好，一幅圖案吸引啦我們的注意力，原來那時教學的專用設備啊！

開始了今天的公開課，后面坐著全校的語文老師，今天可不能丟丑啊，心里嘀咕商量著。于是我凝神聽講外面的動靜我一律不知。

“今天，我們會學習〈桂花雨〉，一起讀一遍課題。“甜美”的聲音讓我們認真聽著，桂花雨。暴雨一樣的聲音朝我襲來，可見咱們的聲音是多么的“甜美”。再來一遍，啊，還要聽暴雨啊！”我抱怨周老師。周老師老師來救我們來啦，她說：“要讀好，輕聲一點，太輕了也不好。”救星終于出現啦！“桂花雨”，這次，聲音不大不小，聲音剛好。“太棒啦，真是一點就破。”周老師興奮的說。現在進入學習階段。老師開始了今天的旅程。：“這篇文章主要重點寫了哪兒個部分。”老師宣戰了。：“請同學們讀一遍課文再回答我的問題。

　　時間一分一秒過去啦，聲音慢慢地停了下來。“呼”，手在我身邊“飛過”。“這么多人要回答，我怎么辦呢？”老師向我們提問。我心里贊嘆我們班的勇氣。于是，我也不落后，但是老師還是讓我失望啦。“這篇文章主要重點寫了我對桂花感興趣，然后寫了‘桂花’的香，最后寫了思念故鄉。”陳星胸有成竹的回答。老師帶著微笑繼續。

　　不知不覺，時間流水似的飛過，我們幾次發言，都讓后面的老師贊不絕口，也接近尾聲啦，鈴聲伴著歡樂響起了。課雖然完了，但這節課永遠沒有完。

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