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青春六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春六年級作文1
她總是扎著長長的馬尾辮，一雙不大的眼睛卻總是蘊含著星星點點的笑意，同學們有好幾次都稱我們這對cp為"劉歡"。要說我們之間的關系那可真算是夠鐵的了，每當我媽找不到“來去如風”般的我時，總是第一個給她或者她媽打電話，仿佛在她的認知里，我一定和她呆在一起一樣。
暑假時，我跟她兩個人騎電動車四處亂逛，無意間走到了一個并不熟悉的村落，“屋漏偏逢連夜雨”，在我們將近迷路時，電動車也已閃著紅燈。天色漸晚，太陽將半個腦袋隱于地平線下，幾縷夜色爬上天空，我們心中開始有些惴惴不安，四周對我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發清晰可聞。正當我們倍感孤立無援時，我靈光一閃，可以給家在附近的姨媽打電話，讓姨伯來接我們，她思索片刻，說：“也只能這樣了。”
電話聲響起，嘟嘟聲從電話那端傳來，電話終于被接通了，我用有些著急的聲音對姨媽說：
“喂，姨媽，我和同學在臥龍這邊，電動車沒電了，你讓姨伯來接我們行不？”
姨媽一邊數落我怎么能到處亂跑一邊又催促著姨伯來接我們。
我和她就先推著電動車在路上走著，夕陽將我們的身影拉得很長，影子重疊在一起，我的心仿佛也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的.車上，我想著我和她的一切，相遇，相識，相知，到最后成為彼此的一部分，仿佛一切都是冥冥中早已注定好了的，念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著將一起走完初中三年，可我也難過，怕我不能陪她一起變老。
我慶幸我們在彼此最好的年華里相遇，也慶幸我能陪你走過如花青春。
青春六年級作文2
活力青奧 青春南京 ----南外仙林分校 初二（8）班 王衛星 隨著2014的逐步到來，南京走向世界的日子也逐步接近。“我與青奧共成長”——正如青奧口號所述，我們應與青奧共成長，在2014年的日子里，為南京驕傲，讓南京因自己而驕傲。 南京青奧會會徽XX年5月19日正式發布。會徽圖形由三部分組成，最下方，以青奧會英文名稱（youth olympic games）及視覺標志（五環及“yog dna”字樣）為基礎；中間，以年份數字2014為構圖過渡，最上方則是體現南京特色的地方：英文“nanjing”設計成活潑的'字體，并且用線條做出鏤空透視的效果
最妙的是，3個n字母，一頭一尾兩個n被做了些特殊處理，小寫的“n”猶如拱形的城門形狀；而外圍又用線條勾勒出了江南民居的輪廓通過這個標志，體現出了2014年南京青奧會的理念，概括成16個字，那就是：國際風格、奧運精神、青春氣息、南京文化。 城門，寓意著歡迎、交流的青春之門；江南民居，則象征著歡聚、健康和青奧之家。會徽充分表達了南京敞開胸懷歡迎各國青年，與世界友好交流，成為青年歡樂之城的美好愿望。正如會徽那樣，我們應向“城門”那樣，展示出博大的胸襟，歡迎外國友人的到來。也應該像“nangjing”那樣充滿活力的色彩，向外國友人展示中國人的雄風。作為青少年的我們應該怎樣展現出青春南京呢？我們可以通過“講文明，樹新風，現熱情”來展現。做一個文明的南京人，一高度的熱情來博得外國友人的認可。
青春六年級作文3
如果你是六年級的人，那你就知道這是什么意思，在這幾天你會遇到很多的挫折，和很多人不解，還有很多的荒唐，我和你們一起在經歷。
我很煩這個青春期，可是人生必須渡過，是沒有辦法逃避，所以講一下我的故事，說實話，我也不知道這是怎樣產生的，只知道以后喜歡這兩個字，我，白兆軒。
這個事情是這樣產生的，白兆軒原來是我的后位，可是因為個別原因，我和一個同學換了座位，換了同位，也不知道怎么回事，我斜位問我：“你是不是喜歡？白兆軒？”我先是一愣，然后不輕不慢的回答：“不，他長得那么難看，我怎么可能會喜歡他？”“我們感覺他難看，一定要感覺他特別好看，特別帥�！蔽以鯓右蚕氩怀鰜響撛鯓愚q論，然后我就問：“怎樣我才能證明我不喜歡他？”他竟然這樣回答：“如果你不喜歡他，那你現在早就哭了。”我在心里想：我為什么要哭啊，不就這么件小事嗎？然后我又想了想，如果能避免這件小事，不就是掉幾滴水嗎？可是怎樣也哭不出來，我就使勁的在那里裝哭，最后還是放棄了。幸好在這時，老師進來了。
后來沒想到他把這件事告訴了我的同位，我的.同位問我：“你是不是和白兆軒告白了？”“沒有呀怎么了？”“我問過他，問他知不知道我同位喜歡你�！薄皼]有這件事的，這肯定是假的�！薄霸趺纯赡�！你的斜位都說了。”當時我的心情是無奈的，竟然攤上了這件亂事。我自己都搞不懂這究竟是怎么一回事？
談到最后這件事解決了，多虧了我的一首詩，那首詩一刀兩斷，一針見血，另有蹊蹺，他能看懂，同樣簡單的解決了，希望你們也可以像我這樣，攤上一件爛事，然后出泥不染，是那樣的美好，不過要告訴你，你們還是警惕為妙。
但愿這世上再沒有這樣的事，讓我們這一些受害者，心里不踏實，心里不平靜。
青春六年級作文4
少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢想的藍天。小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學家最偉大。稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。此時的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙攲④姡蝗酥拢f人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國窮，說不定某個中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢？少年不怕失敗，有的是機會 ，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的`。青春的夢想時刻都有在激勵我。有人說：“人不可有傲氣…… ”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標，沒有傲氣，哪來飛越？青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠行，向著新生的太陽全力駛去。青春的夢想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！薄�
青春六年級作文5
常常在想，青春到底是一個什么詞，但總是未果。有人說它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對紛繁的世界的時候，我卻感覺它像極了一個孤兒。蟄伏在某個隱晦的角落，無奈卻悄悄的成長，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時，才開始慢慢的學會面對，學著隱忍。
總是在天蒙蒙亮的時候，揉著眼睛開始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來的風卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時候，青春總是蹀躞卻不進入那個縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個切口。未知的遠方，可能是鳥語花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進入未明的切口，那么隨之而來的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對待生之歡后的永生記憶。等到結了痂，只會小心翼翼的躲藏，等待時間舔合滿身無形的傷痕。
總是在炎炎夏日，陽光停滯在枝椏間的時候，摩挲著樹皮的紋路學著動容，青春如果是一個葳蕤的大樹，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時光，是否會有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒蕪的年華。
“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無法讓人停止回憶�！毕饺萑缡钦f。青春無法盛大，也無法細碎，無法優柔，也無法決絕，像一個行板，款款的流浪在夢里，夢止的時候，也是樂譜打上休止符的時候，即使還未譜出動人的'音樂，即使還未唱出婉轉的歌兒，但已亡失了圓潤的喉嚨，荒蕪的記憶。
青春也許快要散場，也許只是個開始，當你學著隱忍或學會動容的時候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執著，磨平了曲折的棱角，當懂得青春漸去漸遠留下的余味時，那便是成長。
青春六年級作文6
青春，這一古往今來被無數人講爛了的話題，今天又一次拿出討論，可這正證明了青春的未知以及其說不盡的意義。而我自認為，我們正是最有發言權的一族，因為我們正值青春年華。真正的青春不為他用，就是用于拼搏的，倘若有著破釜沉舟的勇氣，百二秦關也會最終屬楚。
正所謂“無奮斗，不青春”，青春代表的是一種熱血，用自己的每一分氣力去完成最值得做的事，這就是青春的意義所在�？扇缃竦脑S多正值青春年華的年輕人，卻曲解了青春的本意，他們把抽煙、喝酒、燙頭視作青春，并以之為豪，我認為這是大錯特錯的，這類青春就是把青春視為兒戲，沒想到的.是竟有熱播劇還將此標榜為青春，大言不慚地說：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”這著實令人無語，當你拿著溫嶺電大的錄取通知書，看著同學飛向北京，你還認為這是青春嗎?所以青春是“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”式的努力，是“不到最后不罷休”的拼搏。
每一位少年都應有為自己未來而活的覺悟，熱播劇《青春派》則向我們傳遞出這樣一種力量：“破釜沉舟，搏它個日出日落;背水一戰，干它個無怨無悔!”話雖糙了些，但背后的道理卻遠比“沒什么大不了的”來得積極。每一位少年也都應了解：我們來時是一絲不掛地來，去時也帶不走一絲一毫，我們唯一能做的，就是在地球上留下自己的痕跡。法拉第走了，可我們還在用著電;牛頓走了，我們還在他的基礎上構建物理體系;霍金走了，我們卻沿著他的足跡拍到了黑洞。“真正的死亡是世界再沒有一個人記得你�！庇械娜嘶钪�，他已經死了;有的人死了，他還活著。我們的青春以及我們現在所做的一切都是為活出自己生命的意義做著準備。所以，請珍惜青春!
如果你在青春時做著退休該做的事，那你要青春何用?我想“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的拼搏才是青春的真諦吧!
青春六年級作文7
媽媽對我的愛是無私的，她愿意為我付出她的一切，包括她的青春。
輕風緩緩吹過，溫柔地扶著路旁的小樹，月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下，心中一片苦澀，只因歐陽老師讓我們給媽媽洗腳，原本這也沒什么，可是老師竟然讓我們聞！沒辦法了，老師給的任務必須完成啊！我可真慘�。∥以谛闹邪蛋到锌唷�
“媽，洗完了嗎？”我急切地問道。媽媽充滿期待地說：“來了，來了，沒想到你還會給我泡腳呢�！眿寢尠涯_放進盆里，我輕輕一聞，想象中我那一聞便昏倒過去的場面并沒有出現。我輕輕地揉著老媽的腳，腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。
“望望啊，媽媽生你下來，不是為了讓自己有好的生活，也不是為了你有錢了我就有臉，就只希望你每天開開心心的我就開心了�！眿寢屨Z重心長的`說。我的心中一片愧疚，媽媽為我做了那么多事，甚至把自己最寶貴的青春都給了我，而我卻連幫她洗一個腳都是被迫的而不是主動的。
曾經的我離媽媽沒有一點距離，而現在我們中間卻隔了一條河，而且河正在不停地壯大。我小時候無論參加什么活動都不肯去，不想離開你，但是上次的足球活動時，你關心地問道：“望望，要不要我陪你啊？”我卻冷得像一塊冰地說：“不用，你先走吧，結束后再叫你來接。”說完便頭也不回地跑去玩了，你卻放不下我，坐在角落了等了我一上午。結束后，看到你等了我一上午，心中只是有一絲絲驚訝而已。
現在回想起來真恨當時的自己�！巴�，可以了，不用洗了�！眿寢尶粗谷缬晗碌奈艺f道。我鼻子一酸，說：“沒事，老媽平常我都沒怎么幫過你，以后就讓我為你洗腳吧�！�
老媽，你正看著我的作文吧，我想告訴你；“你愿為我付出一切，而我也愿為你放棄一切�！�
青春六年級作文8
吾愿吾親愛之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也�！}記
回望二十年代初，神州大地一片黑夜。中華大地已淪陷，萬里長城庇護的也只是死一般沉寂的眾生。巨龍在黑夜中摸索著，卻始終碰壁……終于，我們等來了一群少年，他們無畏地從眾生中站了起來，他們在黑夜中尋找著光的方向，一步步向前探索。
延年、喬年逆光而起，攜父輩之手，奔赴向光。他們不知自己已是朝陽，成就了希望的光芒。1927年6月26日，延年被捕，敵人對他嚴刑拷打、用盡酷刑。他以鋼鐵般的意志橫眉冷對嚴刑拷打，嚴守革命的機密�！案锩吖饷骼诼洌曀廊鐨w，只有站著死，決不跪下！”是他就義前的高喊，也是他短暫且輝煌的一生的堅守。喬年也同哥哥一般堅定，他們兄弟像光，引領著身處黑暗的人走向黎明，雖然他們不曾看見光照神州的真實，但我相信他們心中早已刻出這般景象。
陳獨秀先生曾道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶責之時期也。”在父親的感染下，延年、喬年成長為青年最好的模樣，為我們樹立了最好的'榜樣。
我們新時代的少年生于紅旗之下，生于陽光之下。這樣的盛世是無數前輩們用血和淚替我們創造出的。所以，我們少年應不負青春，傳遞先輩之火炬，縱使前方險象環生，吾輩少年也應奮勇直前。吾輩少年是如此無所畏懼，并不是因為初生牛犢不怕虎，而是因為吾輩有理想，有道德，有文化，有紀律。
歷史的句號已經畫上，少年的腳步仍在繼續�！扒覍⑿禄鹪囆虏�，詩酒趁年華�！蓖彷吷倌昕刹回撋厝A，破浪乘風，用堅定的意志承載使命、書寫未來。
青春六年級作文9
青春有一種永生之感——它能彌補一切。人在青年時代好像一尊永生的神明。誠然，生命的一半已以消逝，但蘊藏著不盡財富的另一半還有所保留，我們對它也抱著無窮的希望和幻想。未來的時代完全屬于我們——
無限遼闊的遠景在我們面前展現死亡，老年，不過是空話，毫無意義；我們聽了，只耳邊風，全不放在心上。這些事，別人也許經歷過，或者可能要承受，但是我們自己，“在靈符護佑下度日”，對于諸如此類脆弱的.念頭，統統付之輕蔑的一笑。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠眺——
向遠方的美景歡呼！
此時，但覺好風光應接不暇，而且，前程更有美不勝收的新鮮景致。在這生活的開端，我們聽任自己的志趣馳騁，放手給它們一切滿足的機會。到此為止，我們還沒有碰上過什么障礙，也沒有感覺到什么疲憊，因此覺得還可以一直這樣向前走去，直到永遠。我們看到四周一派新天地——生機盎然，變動不居，日新月異；我們覺得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅。而且，眼前也無任何跡象可以證明，在大自然的發展過程中，我們自己也會落伍，衰老，進入墳墓。由于年輕人天真單純，可以說是茫然無知，因而將自己跟大自然劃上等號；并且，由于經驗少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長存。我們一廂情愿，癡心妄想，竟把自己在世上的暫時棲身，當作千古不變、萬事長存的結合，好像沒有冷淡、爭執、離別的密月。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬籟之聲催哄我們安然入夢；我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會飲干，反而好像永遠是滿滿欲溢；森羅萬象紛至沓來，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。
青春六年級作文10
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對的是失敗，那么我也會很高興，因為我拼搏過。
記得那是在小學五年級的時候，有一次，學校開運動會，老師高興地說：“這是磨練大家意致的.一次運動會，大家一定要踴躍報名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報了名，當老師點了名后發現我沒報名，就說：“張松，放學后到我這里來一下�！狈艑W后，我來到了老師的辦公室，老師我來了，變放下手頭的作業，語重心長地對我說：“你為什么不參加運動會�。俊蔽倚÷暤卣f：“我運動方面不太好，怕給班級拉后腿。”老師聽了說：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會堅強……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運動會怎么會變堅強呢？但是最終我還是答應了參加運動會，使參加800米跑。
很快運動會如期進行了，那天，許多學校的同學都到了，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當然拉在了最后，就這樣持續了兩圈，在過半圈就跑完了，可是我已經累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己給自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關奔向了終點……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧。”我努力地搖搖頭說：“沒事�！崩蠋熣f：“你今天的表現很出色，堅持到了最后，我很為你感到高興�！蔽乙查_心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來堅持的，只有我們拼搏過才會懂得青春的真諦。
青春六年級作文11
青春是一只剛揚起風帆的希望之舟，行駛在危機四伏的大海上，小舟隨時可能會碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇氣，就是這只小舟必不可少的水手，他一次次地指揮小舟，修補小舟，在茫茫大海上航行著。
——題記
對于青春時期的我們來說，勇氣是必不可少的，我們常常因多種原因躲避迎面而來的各種機會。春天是短暫的，許多機會都無法再次擁有，而重要的.是放開手腳，用勇氣去征服那一個個不可失，失不來的機會。
就拿我的個人經歷來說吧！
初中生活的學生會是每個學子的夢想進入的集體，成為一名干事不但可以結交更多的朋友，還可以增加自己的管理經驗，反正同學們都有這個那個的理由想要加入學生會。而機會來了的時候你能好好的把握嗎？
機會來了！那時我初二，班里要有人去學生會競選，有多少人想要的名額，很幸運地砸在了我的頭上。
可是到了會場才發現，只有幾百人在這里面，而且更是有幾位老師坐在前面，從小沒上過臺的我一下子蒙住了。你走吧，別在這上面出丑了！但倔脾氣的我又怎么會走呢？我不能把這機會給浪費了，心中平添出一股勇氣來，我坐到座位上，開始默默地讀起稿子來。下一個就是我了，我強作鎮定別慌別慌！我心里暗念道，我慢慢地走上講臺：大家好，我是來自我一上臺反而不那么緊張了，臺下有李老師，他微笑地看著我，我就更加勇敢了，大聲的說著：謝謝大家。我流利的說完了，長吁一口氣，邁著輕松的步子走出了會場。
如今身為部長的我時不時會聽到同屆的同學說：哎，如果當初我有勇氣站上去，說不定
總是這樣，在選擇過后人們才會去渴望另一種結果，而機會卻已經不在了。青春也是如此，要有勇氣才能把握時機！
那名為青春的小舟有一天會是沉入海底的，而小舟在儲存的珍寶和他的勇氣。我會好好的利用，上下一艘的船。
青春六年級作文12
從懵懵懂懂的成長歷程中，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。
——題記
青春的驛站，每一站都有自己的經歷，而最令我感慨的經歷，還要數那一次……
那一天，我和媽媽去逛街。走到理發店門口，媽媽說我的頭發太長了，要帶我去理發店剪頭發，我不肯，就和她吵了起來。媽媽不顧我的情緒，就把我拽進了理發店。理發師給我穿上了理發服，就開始剪了起來。我心里想解開衣服掙脫，但考慮到了媽媽的顏面，我忍住了�！斑青赀青辍彪S著剪刀聲響，我的頭發掉到了地上，我的心如刀割一般痛。頭發剪完了，我感覺內心似乎有一股力量被抽走了，頓時變得支離破碎。我再也忍不住了，解下理發服，跑出了理發店，淚水像斷了線的珠子一般止不住地往下掉�？粗约涸灸菫鹾诘囊活^長發現在已經變成了短短的“小尾巴”，我的淚水就不聽使喚。
為什么？媽媽，每個女孩心中都向往著自己會有一頭烏黑亮麗的頭發，可您為什么非要把我的`頭發給剪了呢？為什么要硬生生地擊碎我的念想呢？
媽媽從理發店里走了出來，我不顧街上路人那異樣的眼光，一邊哭著一邊對著媽媽大喊了一番，把我的心里話全都吐露了出來，媽媽愣住了。我說完轉身就跑走了，一邊跑一邊想，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么媽媽就不能遵循我的意見呢？小孩就必須要遵從大人的選擇嗎？
我自己一個人哭著跑回了家，回到家，發現媽媽已經回來了。我換好鞋，徑直走回臥室，媽媽叫住了我，對我說：“凡凡，媽媽不應該強迫你去做事情，這件事我向你道歉�！蔽覍寢屨f：“其實我也不應該在街上對您大叫，我也有錯�！闭f完，我們兩個人擁抱在了一起，我們又變成了和和美美、幸福的一對母女了。
青春的驛站，每一站都有酸甜苦辣咸，等待著我們去仔細品味。青春就是這樣，有小情趣，有小失望，有小憤怒，有小悲傷……懷揣著信念，向著明亮的遠方而去，就能找到屬于自己的風景。
青春六年級作文13
當年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
我們青年，是初生的太陽，朝氣蓬勃，含著月光的溫柔，帶著清晨的氣息，散發著世界的光芒。
青春是一首歌，歌唱盛放的年華；青春是一首詩，字里行間是年輕的渴望；青春是一條河，最終匯入時間的汪洋。
聽話乖巧是我們嗎？懂事好學是我們嗎？好吧，也許是的�？伤洪_所謂大人們給我們的天衣無縫的包裝------我們的青春狂放不羈，個性張揚！小小的心臟有著宇宙般大的力量，讓我們任性囂張，不顧一切向前闖。
青春的我們，拜年輕所賜，偶有感傷也芬芳四溢，懷揣那些荒唐的夢想，想說就說，說做就做，看起來不可理喻的這就是我們的堅持。聲聲歡笑，點點淚花，這夢一般的`年紀，我們在夢里飛翔-----我要去看看我大中國九百六十平方公里的大好河山，再去歐洲看看，白皮膚和彩色的眼眸，貧苦的非洲人民那黑種人的故鄉，然后我張張翅膀，飛過大西洋來到南北美洲，和巴西人們踢踢足球，和美國人介紹介紹中華文化，最后又飛越太平洋回到故鄉。好了，夢結束了，輕輕抖抖我的肩膀，收起我華麗的翅膀。
青春的我們，拜年輕所賜，小小的身軀，還頂不上國家的棟梁。享盡了爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的關懷，這一輩的獨生子女也將有了新的陪伴。知足？哦不，我們對知識的渴望怎能就此打住？靜靜埋著頭讀書，心靈卻有源源不斷的營養匯入，隨即澎湃。一門門學科，一張張試卷，也許壓得我們喘不過氣，也許成為我們學習路上的攔路虎，但我們拼了，奮發向上的激情里，使我們的青春
有人說，青春是本太倉促的書。如白駒過隙，忽然而已。有人說，青春是一種限時貨幣。揮霍珍惜，也會逝去。青春這幾年，有多少人曾經放縱如今渴望。我們正青春，不拼不闖，怎對得起自己？似水流年啊，當青春已悄然流逝，你會感謝現在正青春正拼搏的自己！
青春六年級作文14
三年的時光即將而逝，這三年中你有過付出嗎?復出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗，沒有等待中的輝煌，因為世界就是這么不完美，你想得到些什么就必須先失去些什么，人之所以痛苦，是因為在追求東西的時候選錯了物主。
生活就像忐忑，沒有準確的歌詞，卻使人驚心動魄，回憶起三年前，我們懷揣著夢想來到了臨港三中，讓我們在一個新的生活環境中面對一張張陌生的臉孔，讓我們無所適從，那時的我們許下一個個承諾，立下一個個個諾言，而三年后，變了一切都變了，變得狂妄自大，變的忘記了當初的諾言，忘記了田地間辛勤勞作的父母，忘記了一切的一切……
你要明白人活著不是為了愛情而活，而是為了親情為了自己，你要為活著的自己負責，你懂嗎?
你我早已不是懵懂的少年，我們擁有思想獨立自主的思想，有了理想我們的人生不再一帆風順，我們失去了童年的天真浪漫，開始真正的審視人生，當然隨之而來的又是一個個的'坎坷……有了理想我們開始覺得處事不易，開始發現世界的陰暗，開始擁有一道又一道的坎坷，可是這又算什么，只要是坎坷無論多難無論多險，勇敢去面對終究可以解決，走完坎坷我們的人生更加充實，更加齊全，我們的心智更加明朗，更加健全。
坎坷是人生的伙伴，沒有了坎坷我們的人生便會波瀾不驚，止步不前，試問這樣的人生又有什么價值呢?暴怒要為了一點點的小坎坷就要自生自滅，那樣不值得——陽光總在風雨后，狂風暴雨過后便又是晴天，何必呢!微笑著面對人生他會是你帶著一顆珍惜的心重新打量著世界，你會發現世界很美好。
放下一切的一切，把心思全部投入在學習中好嗎?
青春六年級作文15
世界之大，萬物都在成長，青春對于一個人來說是那么的重要。幼小的我天真的認為我讀懂了青春。12歲，是一個轉折點，多數的小朋友都步入了一片新天地，當時的我自然認為自己也走進了這片神秘的領土。
從此，我便變得“成熟”起來。下課不再去玩跳繩，滑滑梯，螺旋大轉盤等游戲了，認為那太幼稚，倒是經常去打籃球，踢足球，認為那種游戲才算是“成熟”。
學�！隘偂币簿退懔�，在家中更為可笑�；氐郊抑校膊辉趧e人的'看管下寫作業了，走進自己的房間，“砰”的一聲把門關上，然后在屋里獨自一人寫作業。中午吃完飯，徑直走進臥室，門關上，窗簾拉上，睡覺！
晚上，為了體現自己的強悍無比，獨自一人坐在屋里，開著一盞燈，門緊閉著，除了前面有光外，周圍是一團黑。我總是認為身后有什么東西，不時的回頭看看，心總是驚著的。好不容易熬了過去，就又要逞能――晚上一個人睡覺�？墒遣盘傻酱采蠜]多久就嚇得跑到爸爸屋里了，這可讓大人們笑得前俯后仰。
后來我上初一了，也13歲了，這才醒悟過來，“成熟”只是一個詞語，或者說只是一個幼稚的想法，只有瘋了一段時間后才會懂得自己并沒有懂得什么是青春，只把它當做成一個成長的過程。
現在回想起來，當時的我還真是莫名其妙，假裝清高，就是為了體現自己“成熟”了嗎？還是為了裝酷？過去的種種都發生的過去式，可能只是一段時間罷了。唉！原來我只是把青春當成了“成熟”，把所謂的“成熟”當成了僅僅只是單純地模仿成人的行為，干大事情，勇猛無畏。
我終于明白了，青春是過去的一段時間是在小孩至大人間的一個階段，是不斷的磨練自己，充實自己的過程。
原來我沒懂！
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