六年級小學生作文

時間：2024-09-04 11:26:53 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文【匯總9篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文【匯總9篇】

六年級小學生作文篇1

　　下午的太陽燒紅了云彩。一抬頭，便能看見一個美麗的夕陽嵌在半空中。

　　火紅的夕陽懸在半空中，像一盞明亮的燈，格外的突出。彩色的云朵千姿百態：一會兒像一匹鮮紅的戰馬，在空中奔馳；一會兒像一只燦黃的黃鸝，在空中飛翔、歌唱；一會兒又像一群五彩的鳳蝶，在空中花園翻飛……這一片五彩的`云霞真是千姿百態、絢爛奪目。

　　太陽變得越來越紅，像一只亮紅的火球，想要燒紅整個天空。河水金光粼粼，不像剛才那么熱情；云霞變得淡然無光，不像剛才那樣五彩斑斕；天空越來越暗，不像剛才那樣火紅鮮亮……太陽離我們越來越遠，最后一絲余暉馬上就要消失了，幾顆勇敢的星星迫不及待地擠上了舞臺，美好的時光也到此結束。

　　美好的時光過得真快，下一次我還要來探望美麗的夕陽！

六年級小學生作文篇2

　　“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”

　　鋼筆快速地在課堂作業上移動著，同學們氣喘吁吁地做著作業，那情形不亞于剛剛跑完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊肘壓著作業本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的通知：“中午將語文《課堂作業》的古詩和語文樂園做完！”

　　這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數學各有許多許多的作業。“真是男女混合雙打呀！”有的同學一邊沒趣的說道，一邊思考著下一題怎么做。

　　“哎！我終于體會到畢業班的辛苦了！這么多的‘課堂作業’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的'備戰時期之魔鬼訓練嗎？”

　　聽著同學們的叫苦連天，我也只能麻木地答題。寫完最后一個數字，我快速地放下改正帶，將藍皮的數學課堂作業向組長方向一扔，再連說數聲“sorry”。與此同時，用另一只手將早已備好的語文課堂作業一扯，不浪費一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一邊審視這些惱人的題目。

　　“畢業班里閑人少，才了語文又數學… …”

六年級小學生作文篇3

　“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點嗎？讓我告訴你吧，那是我們家鄉聞名的廣濟橋，她是我國四大古橋之一。

　　廣濟橋全長518米，西面有8個橋墩，10個樓閣；東面有128個橋墩，14個樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。

　　廣濟橋不但造型奇特，還有一個美麗的傳說：韓愈來潮州任官后，發現韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹國舅把戲板放在木船上連接的.木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。

　　廣濟橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。

六年級小學生作文篇4

　　快過年啦！家家戶戶都開始忙碌起來，媽媽忙著給家里打掃衛生，我也一起幫忙做些力所能及的事。一天晚上，我回家時用手扶了樓道的扶手，進家時發現手臟兮兮的，心想：這樓道沒人打掃，灰塵一大片一大片的，過年了也該清掃清掃了，明天我就來給它“洗洗臉”。

　　第二天，我早早地起了床，拿好掃帚、抹布出發了。到了樓下，我首先把掃帚拿過來開始掃樓梯，過了一會兒，我突然發現每格臺階的角落都殘留灰塵，于是我靈機一動想到辦法了，我先用掃帚掃一遍，再拿來小掃把、小畚箕，認認真真地把每一點灰塵掃干凈。樓梯終于掃完了，你不知道用小掃把從一樓掃到七樓有多累，我的`腰都直不起來了！接下來該擦扶手了，我仔細地擦著，一點污漬也別想逃過我的眼睛。這時樓上的王奶奶下來了，她看見我連忙說：“哇！我們的琭琭真是一個好孩子！”我聽了喜在心里，忙叫“奶奶新年好！”其他的阿姨叔叔走過，我都一一跟他們打招呼，聽著他們的表揚聲，我像吃了蜜一樣的甜。

　　今天我終于明白了環衛工人的辛苦，但也體會到了勞動的快樂，我一定要堅持做一名樓道“美容師”。

六年級小學生作文篇5

　　我家衣柜里有個棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時的東西，其中有一個非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因為它破，破得徹底，身上不僅有很多處補丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。

　　十多年來，這個布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……

　　原來當初家里不富裕，奶奶卻生了五個孩子，爸爸排行老四。五個孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學有個新書包了。新書包，這個詞對他們來說太遙遠了，恐怕只有在夢中才會實現。爸爸上初中時，在寒風刺骨的冬天，從家鄉冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個書包，但家庭經濟狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動地徹夜未眠。事后爸爸得知這個新書包是爺爺奶奶花了一個星期的伙食費買的.。一星期！7個人的飯錢！這對爸爸的家庭來說是筆不小的數目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。

　　現在，書包發生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人，人都不要。但對爸爸而言，這個布書包非同尋常，因為它不僅凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補丁都折射出那個年代那段歷史的辛酸。

六年級小學生作文篇6

　　我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。

　　記得那時五年級的一次數學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發現兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的.天空。“要下雨了，”我低聲自言自語著，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

　　我調整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時不知該如何是好

　　突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結結巴巴地說，心里想：寧寧不會是發現卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對我說“你這個粗心的降火，看看這是什么？”她從書包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。“模擬試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫著我的名字，我想起來了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來。“好在沒有濕，快拿著吧。”寧寧把試卷塞到我的手里，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時間復習吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績。”她的眼神中充滿了信心和期待，我用力的點點頭，望著轉身離去的寧寧我突然想起來那張漏發的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經停了，一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好。‘

　　事情雖然已經過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為里面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。

六年級小學生作文篇7

　　星期六的下午，我和鄭予銘、趙子霆、何俊希、鄭英翰、余錢鑫一起，在九峰公園內開始了一個環保小活動——撿垃圾。

　　活動開始了，我戴上了手套，一手拿著一次性的紙袋，另一只手來撿垃圾，這時候，我的眼睛“發光”了，我走了幾步，我那銳利的'眼睛往前一掃，我就發現了好多垃圾。我飛奔而去，才撿了三四個垃圾，余錢鑫、鄭予銘、何俊希都來“攔截”這些垃圾了，我趕緊加快速度撿，只剩兩個垃圾了，我正想拿，反而被余錢鑫和何俊希奪走了。

　　我想：有什么了不起！前面還一定有更大、更多的垃圾呢。

　　于是，我又走到最前面，又撿了幾片垃圾，沒想到余錢鑫他們也撿了幾片，我又發現了一張紙片，就大聲說了一聲：“大家快來呀！這里有紙片。”說完，便跑了過去，大家一聽，說有紙片，也跑了過來，我正撿起時，何俊希搶走了，正在這時，鄭予銘也搶了過去，紙片在鄭予銘的飛奔中落在了地上，走在旁邊的趙子霆見了，撿起紙片，送回了它的“家”。

　　看了這場驚天動地的搶紙片之戰讓我毛骨悚然。我們一邊走，一邊撿垃圾，裝滿了半個袋子還沒有裝完垃圾，我們走到椅子邊，休息一下，我們幾個孩子覺得太無聊了，就玩起了一個撿垃圾大賽，我們從起點出發，在大人的四周撿垃圾，在15分鐘內，誰撿得最多，誰就贏。結果是余錢鑫手里勝了，第二是趙子霆，第三是我了。

　　該回家了，我們依依不舍地跟對方說了句“再見”。

六年級小學生作文篇8

　　春雨同學，我最喜歡你了。你性情文雅，儀態萬方。你讓柳樹吐綠，你讓小草發芽，你讓蜂蝶嬉戲……你描青了山峰，繪綠了秧苗，漂白了云朵，滋潤了萬物。你雨絲細如牛毛，雨珠晶瑩似寶石。你時而頑皮，在花朵里跑來跑去，為它們戴上晶瑩的珠鏈；你時而神秘，讓那高大蔥蘢的樹木、青翠欲滴的小草、爭奇斗艷的花兒都籠罩在朦朧之中，繪出了一幅迷人的畫卷。哦，春雨同學，你是最棒的！

　　接著說說你吧，秋雨同學，你的`表現也不錯。古今中外，有多少詩人在你飄飄灑灑的季節里寫下千古名句，流傳至今。“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。”……你是一位文靜的淑女，又帶著些許憂傷，讓人愛憐。你哭泣時總是細聲細氣，綿綿不絕，連雷公公和電婆婆也對你疼愛有加。其實你把傷感埋在心底，卻用心呵護著那一個個充滿生命力的果實，讓它們獲得豐收。哦，秋雨同學，你真是善解人意！

　　最調皮的還是你，雷陣雨同學。你整天瘋瘋癲癲，常常闖出一大堆亂子來。你壞脾氣犯了，就“唏哩嘩啦”大哭大鬧，不高興時候還“轟隆隆”地直跺腳，真不是誰又招惹你啦。你每次總是來勢洶洶，攜著電閃雷鳴，嚇得孩子們直往被窩里鉆，就連大樹也畏懼你三分呢！哎，雷陣雨同學，你可要快快改正掉這壞脾氣，不然老百姓就遭殃啦！

　　春雨、秋雨兩位同學，相信你們會保持優點。雷陣雨同學，以后可要學著心情平和，別再惹事生非了。至于冬雨嘛，就放在下回和冬雪一起聊聊吧，誰讓你生在那天寒地凍的日子呢？

六年級小學生作文篇9

　　媽媽爸爸都夸我長大了，因為我可以做很多很多的事。

　　比如說：有一天，爸爸媽媽都不在家，門外響起“咚咚”的敲門聲，我問“請問您是誰”，外面的不知名的`人答道：“我是琳琳”，哦，原來是琳琳姐姐，請進門。我給琳琳姐姐倒了一杯熱水。我問：“有什么事嗎”？琳琳姐姐笑著說：“你能陪我玩會嗎”？“可以”我高興的說。我鎖上門，帶去我的房間，我把我的芭比公主拿出來和小叮當……，過了一會兒，我的小愛麗絲走了過來，長毛，帶著蝴蝶結。

　　我好高興，因為我可干很多很多不同的活了，長大的過程其樂無窮的，也包含著酸甜苦辣。

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