六年級小學生作文

時間：2024-07-12 11:27:52 小學六年級作文我要投稿

【精選】六年級小學生作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】六年級小學生作文10篇

六年級小學生作文篇1

　　那是一個碧空如洗，風輕云淡的下午。我和姐姐來到了無錫博物館。只見這里金碧輝煌的，那想什么博物館，簡直就是一個美輪美奐的宮殿啊！

　　我和姐姐走進去了，這再次證明了我起初的想法，雖然不是什么宮殿，但這足以讓我大吃一驚，博物呢？博物都哪去了，外表看這里歪歪扭扭的，說知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無錫”這里面是人們推算出的三十年后的無錫，這里是我最感興趣的是手機的制造。是通過3D影像來告訴我們手機的制作，平時見大人們都拿著手機，功能無窮無盡，卻不知是怎樣造成的。原開手機的制作是這樣的：手機的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的；而內部就復雜了，手機之所以擁有那么多的`功能，全都是靠那些大小不一，參差不齊的小芯片，人們通過電腦把數據存到芯片里，再通過機器安裝到手機里，最后加上簡單的包裝手機就算造成了。

　　此外，還有一個地方令我更加難忘，那就是四樓“太湖與無錫”。以前，我曾多次問媽媽，太湖是怎樣形成的呢，媽媽也說不知道，這次，我算真正領略到了大自然的奇妙！百萬年前，太湖區域是一片無邊無際的盆地，現在稱“太湖盆地”，那時，誰都想不到太湖竟然見證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來，全球突然變冷，這里結成了冰山，原來的盆地消失了，距今8十年的時候，突然全球變暖，這里變成了一片湖，那時的太湖十分大，直到后來海水襲擊中國東部地區，這里更變成成汪洋了，然后，長江河道被改變，這里的氣候也隨之熱了起來，太湖再一次干旱了起來，最后還是長江河道的該變才建造了這里，由于早期的太湖海拔高，有許多小山沒有被水覆蓋，太成就了今天的太湖。

　　雖然沒有逛完，但是這里實在是太好了，我和姐姐走出去，一起異口同聲的感嘆道：“這里絕不是博物館！這里太好玩了，我們以后還要來！”

六年級小學生作文篇2

　　每當我坐公交車時，時常會碰到有些人是那么的讓人感動，時刻關注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會起身，給那些有需要的人讓座。

　　有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個老奶奶和我同時上車，就在這時一位年輕人熱情地讓開座位，邊說：“來，您坐吧！”還扶著她。當老奶奶還差幾步時，一個拉扶手的`人，連忙放開扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點卷發，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車里其他人都驚呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機，開始完微信了。過了一會兒，一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶。“謝謝！謝謝！”老奶奶笑著說。“不用謝，這是我們大家都應該做得。”大姐姐一邊搖著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學問，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長頭，一眼望去，很可愛。現在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來，走到老奶奶面前說了十多聲對不起。我想，老奶奶一定已經原諒這位叔叔，而且他以后一定不會再次犯這種錯誤了。

　　謙讓是中華民族寶貴的傳統美德，也是我們生活中必不可少的。

六年級小學生作文篇3

　　我的媽媽一會兒嚴厲、一會兒溫柔、像只變色龍。生氣的時候眉毛向下垂，開心的時候眉毛向上仰，可有趣了！

　　有一次，我在寫字，媽媽忽然走過來關心地說：“要不要休息一會兒？”我說：“不用了。”突然，媽媽嚴厲地說：“這個字怎么寫的，都寫斜了！”我心不在焉地說：“知道了！”“這就對了。”媽媽說。看到了吧！這就是我的'一個會變的媽媽。

　　還有一次，我和她吵架了，我跟她說：“你給我的作業太多了，我堅決反對！”她也嚴厲的說：“這也叫多！只有做的多才能加深理解，我都是為了你好！”說完，我們都沉默了十分鐘。后來還是媽媽先開口說話了，媽媽說：“這樣吧，你可以少做一點，只要你都會了可以不做，但是你一定要認真去對待它，好嗎？”于是，我心滿意足的答應了媽媽這個要求。

　　雖然媽媽有時讓我高興，有時讓我不高興但是我知道媽媽是為了我好，媽媽的情緒變化也都是因為我，媽媽開始都是關心和愛護我的，只是有時候看到我做的不好才會生氣的。所以我永遠愛我的媽媽！

六年級小學生作文篇4

　　晃眼間，十余載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人并不關乎于愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。

　　記憶中的爺爺是一個溫和的人，從來都沒有發過脾氣。恍惚間回首，我已經記不清從什么時候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點就以為那些過往不過是虛像。

　　然而爺爺確實是我童年生活中最重要的存在，我這才想起。

　　有那么一個人，他會在每次睡覺前為我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；

　　有那么一個人，他會在準備晚飯時因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，為我念看不懂的動畫片標題；

　　有那么一個人，他會在酷熱的夏天背著大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。

　　就是有這樣一個人，不厭其煩地滿足著我小時候的各種愿望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺。可是，我卻總是欺負著爺爺的老實，經常模仿著奶奶的口氣笑他又做錯了事，因為他的鼾聲讓他每晚都最后一個睡。在我一遍遍喊著無聊的時候，也只有爺爺“被迫”陪我玩著一些無聊的游戲，可去幼兒園面試時卻怎么也記不起爺爺的名字。

　　當我因開始念書而離開爺爺家的時候，我記得自己哭得很兇。而這之后一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學會保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對母親的.不滿以及對周圍人的怨懟，我始終不明白為什么連爺爺都要灌輸那些世故。

　　捅不破的紙依稀長成了隔閡，猛然間出現的嘴臉瞬間湮埋了曾經的容顏。于是時間往前沖，沖散了即使是曾經最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。

　　爺爺讓我以后做醫生的時候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時”，我會不由疑惑這個提議中包含多少其他的成分。我承認這是我的世故，人性中美好的反面。可當我抬起頭，看到爺爺端湯的雙手再沒有當年的穩當，便在瞬間失去了說話的勇氣。

　　曾經看過一篇文章，說的是每個人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日里和藹的老人，卻會用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。

　　很多時候我無法克制的回避他們，甚至厭惡，因為那些不可理喻的確是不可扼制地存在于現實之中，老人的衰老在那時消失地干干凈凈。但這也正是人的性情，被默許著在這個世界蔓延。即使你一時接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。

　　當回憶在時間的沖刷下沉淀為美好的時候，你會記得爺爺騎車去幾站路外遠的菜場買菜的樣子，而不是他和著奶奶指責母親的樣子；你會記得踩著爺爺的腳跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……

　　即使是今天也只有爺爺愿意為我在下雨天送傘而不是讓我乘怎么也打不到的出租車。我看見兀地出現在雨中的爺爺的臉龐，竟發現一切都未曾離開過。他在前我在后，匆匆地踏著雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經笑逐顏開。

　　親人也好，朋友也一樣，因為一時的逆行而錯過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補不回來。

　　我爬上船桅的最高點眺望，即使曾經有過狂雨暴風，依舊是遠方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長的往昔。

　　在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風浪掩蓋卻根深蒂固的、沉淀在海底的寶藏？

六年級小學生作文篇5

　　在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。

　　當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。

　　從我一臉稚氣地進入學校，到我現在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。

　　老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的.春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起！

　　朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！

　　再見了，我的小學生活。

六年級小學生作文篇6

　　今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區的牡丹花全都開了，大大的，美的'讓人不眨一下眼睛。它像一個美麗的小姑娘，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。

　　牡丹一簇簇盛開在我們小區，像是對我們小區最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。

　　我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！

　　牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。

　　就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！

六年級小學生作文篇7

　　周五的時候，老師布置用識字5的詞語連起來寫成一段話，識字5的詞語是：寒流、大雪、北風、蠟梅、翠竹、蒼松、蟒蛇、螞蟻、刺猬、滑雪、溜冰、跳繩。兒子寫的題目就是《美麗的冬天》。

　　冬天來了，北風呼呼地吹，帶來了西伯利亞的寒流，天空中飄落下鵝毛大雪，地上鋪滿了白色的雪，像一塊大棉花糖。雪花落在蒼松和翠竹上，像是給它們穿了一件棉衣似的'，它們一點也不怕冷，挺直了腰板站在雪地里。別的花在冬天都敗了，而蠟梅在冰天雪地里盛開了，散發出陣陣的清香，給大地帶來一片生機。

　　咦，我們的動物朋友現在在干什么呢？哦，刺猬和蟒蛇現在正在溫暖的洞里睡大覺呢，它們要一直睡到明年春暖花開的季節。而螞蟻在秋天的時候就把過冬的糧食存夠了，這個時候他們正在辛勤地勞動，把他們的家建得更舒適。

　　小朋友們在冬天高興極了，他們有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩，把身體鍛煉得棒棒的，你看他們玩的多開心呀！我喜歡美麗的冬天。

六年級小學生作文篇8

　　每當唱起”金孔雀，展翅飛，七彩花衣映朝輝……“的歌詞時，我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日，老師帶我們到動物園去，我真高興！

　　我們一進動物園，立即來到孔雀館，大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。

　　孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來，那翎毛輕輕顫動，惹人喜愛。它有一對鳳眼，尖尖的嘴，細長的脖子，上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍里透綠，油光油光的，在陽光照耀下，閃閃發亮，顯得更加美麗。

　　說來可真巧，同學們用花手帕在空中擺來擺去，孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點暗紅色的`，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉著，炫耀自己的美麗。

　　另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的花紋。頓時，那只花孔雀不轉了，兩只孔雀面對面站著，一動不動，原來它們在比美。花孔雀抖抖頭上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉轉，急得直跺腳，白孔雀好像勝利了似的，滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭，蓬松的尾巴在陽光下異常好看。

　　老師帶我們離開了孔雀館，但我對孔雀的印象很深。晚上，我夢見一只白色的孔雀飛到我的身旁，我用手輕輕地撫摸著那美麗的尾巴……

六年級小學生作文篇9

　　外婆家有一只小狗，我們都叫它“希望”。它渾身毛茸茸的，眼睛亮得像天上的星星一樣，嘴巴小小的，看上去可愛極了。

　　它不僅可愛，還很貪吃呢！一天中午，家里來了客人，外婆做了好多好吃的東西，有紅燒排骨，糖醋鯉魚……這些香味可逃不過小狗靈敏的鼻子，還沒開飯，它就跑到我的身邊汪汪的叫著，好像在說：“小主人，我好餓呀，快給我吃點吧！”還對我不停地搖著尾巴。看著它那饞樣，我就給了它一塊排骨，它尾巴搖得更歡了。它把骨頭銜到一邊三兩口就吃了。吃完又搖著尾巴可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，太好吃了，能再給我一點嗎？”我不理它，它就用頭不停在來蹭我的腿，這樣的貪吃鬼，真拿它沒辦法。

　　小狗不僅貪吃，還很貪玩。平時，沒人理它的.時候，一個線球，一張紙都可以成為它的玩具，玩得沒完沒了。有一天，我見它兩眼望著窗外，好像很無聊的樣子，便拍拍它，示意讓它跟我一塊出去。它像找到了大救星，立刻歡跳起來。我和它來到外面的壩子賽跑，它一會跑在我前面，一會又跑在我的后面，有時又故意跑到我身邊撒歡，那高興勁就別提了。正因為我經常陪它玩，所以每次我去外婆家，很遠它都來接我了。每次我走它都是那么的不舍。

　　你喜歡這可愛的小狗嗎。