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六年級小學生作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文6篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
六年前,我還是一名青澀的小學生,還不明白上學有什么用途。現(xiàn)在呢?我已經(jīng)是一名六年級的小學生了。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學生涯就快到終點了,小學階段就要在人生道路上畫一個句號了。
小學六年生活,就如一次漫長的旅行。雖說在學校同學打打鬧鬧,但那些都是玩笑,旅途即將結(jié)束,我們都戀戀不舍。
在這六年里,有人幫助過我,她們在我有需要的時候伸出援助之手,她們給予了我勇氣、自信、堅強。有人陪我玩耍過,她們陪我度過小學六年的最好的時光。假如小學階段沒有了她們,沒有了這些人,我的小學階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的小學生活變的有趣,不那么枯燥,但是,有一個人她比任何人給我的鼓勵都要大許多,那個人就是——我的老師。
她把她的青春獻給我們,小學生活她們陪伴我們的.時間比爸爸媽媽都要多,一天二十四小時,從早上7點到下午5點。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢?花兒離不開園丁的辛勤培育;水里嬉戲的魚兒離不開水;鳥兒離不開藍天,我們怎么能夠離開老師的關(guān)懷呢?
我永遠感謝我們的老師,感謝她的辛勤付出,感謝她對我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中,我先把最好的祝福獻給老師,先把最真誠的語言獻給老師,祝愿她青春永駐,永遠有一顆健康、快樂的心,希望她為祖國在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁!
光陰似箭,日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個月的時間了,畢業(yè)后我們雖不曾見面,但我們一起度過的點點滴滴我卻不曾忘懷。
六年級小學生作文 篇2
母愛是我的天堂,是世界上獨一無二的.不求回報的愛,母愛是燈照亮我們前進的路,母愛是路,引領(lǐng)我們走向成功。
有一天,我放學回家,剛走出校門,突然下起了傾盆大雨,我趕緊跑到教室里避雨,我多么希望媽媽馬上出現(xiàn)在我的面前。∥抑钡脑诮淌依镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。透過雨簾,我看見媽媽打著一把雨傘,拿著一件雨衣向我們教室跑來。由于風大,媽媽的身上濕透了。但媽媽不顧被淋濕,飛快的奔向我,把雨衣穿在我身上。
母親對我的愛銘記在心,念念不忘。
媽媽,我愛你!
六年級小學生作文 篇3
今天,秋高氣爽。我和爸爸興致勃勃地去竹炭博物館游玩。一路上,我哼著小曲,臉兒笑的像一朵綻開的小花。
終于到了,我迫不及待地下了車。走進博物館,只見秋天的博物館像一幅美麗的山水畫,紅色的楓葉,金黃的`麥子,淡黃的小草,漂亮極了。我們在老師、爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進行了包餃子比賽,親子接力賽,和踩氣球比賽。
最令我難忘的是傳話比賽。我們分成兩隊,把老師的話從第一個同學傳給最后一個同學?墒堑阶詈蟮慕Y(jié)果卻令人捧腹大笑!
真是豐富多彩的一天!我也要謝謝老師和家長們的辛苦付出。在這里,我想對他們說一聲“老師,爸爸媽媽你們辛苦了!我愛你們!”
六年級小學生作文 篇4
人類有一個共的母親--地球,她是我們賴以生存的地方,她的青山綠水,一草一木都和我們的生活息息相關(guān),離不開我們的愛護。
近些年來隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,一棵棵樹木被亂砍濫伐,一幢幢高樓拔地而起,城市上空到處飄蕩著各種有害氣體,讓我們這個賴以生存的母親滿目瘡痍,烏煙瘴氣。
就拿我生長的地方來說吧,一個享有“春城”美稱的地方--昆明。它四季如春,氣候宜人,但從我出生起,我就從未感受過它四季如春。春天,風婆婆肆意的吹著,吹得塵土飛揚,眼睛都睜不開。夏天,太陽公公仿佛要拿我們煉油。秋天,瑟瑟的秋風已經(jīng)讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天,我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但,聽老人說,昔日的昆明確實一年四季,風和日麗,氣候宜人。這樣的反差是什么造成的呢?究其原因,還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來調(diào)節(jié)的,而人們?yōu)榱私?jīng)濟利益,讓這個美麗的湖變成了它原來的三分之一,而且上面還經(jīng)常飄著各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚苗,用于凈化滇池的水質(zhì),但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因為生態(tài)環(huán)境的破壞,才造成了我們今天氣候的改變。人類亂砍亂伐,使得鳥兒原來安穩(wěn)的家園不再蔥郁。富有生機的樹木不再吸收二氧化碳,釋放人類所需要的氧氣,蝴蝶美麗的樂園不再花香四溢,魚兒舒適的家園越來越小,甚至小得讓它們窒息。
生活中,路上汽車尾氣彌漫在空氣中,大街小巷到處飄著各種小吃燒烤的氣味,隨處可見的各種垃圾。水資源的浪費,使得人類這一寶貴的資源越來越稀缺,這種環(huán)境的破壞,使得我們的“母親”默默流淚,雖然她通過地震等各種警示來告誡自己的兒女,但依然有人類破壞著我們的`家園。
為了我們共同的家園,讓我們都來愛護自然,保護環(huán)境從點滴小事做起,使我們越來越差的環(huán)境一點點凈化。別讓眼淚成為地球的最后一滴水。讓哭泣的鳥兒回到它郁郁蔥蔥的森林里大鬧、唱歌,讓憂傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑,讓找不到媽媽的魚兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢,讓惡劣環(huán)境下生活的人們,重新感受到清新的空氣。還地球一片干凈的綠色,給自然一個美麗的風景。
六年級小學生作文 篇5
每人都有第一次,他們可能是開心的,又有可能是傷心的,可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我?guī)退魍炼,我就開始拿上小刀準備削了,我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重,“可他到處都像一個個丑陋的小石頭”終于讓我看到一個好地方!“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削,不一會兒這塊兒好地方就被我削完了,這可怎么辦呢?我心急地去看電影,于是就連肉帶皮的削下來了,后來我放心大膽地東削一下西削一下,最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟著一塊兒沒了。最后碗大般的土豆,被我削成了“傷痕累累的'拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。
媽媽又哭又笑的說:“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢?”我不好意思的撓撓頭。
六年級小學生作文 篇6
有些事,一旦做出,無法重來;一旦說出,無法收回!}記
究竟什么是淚水?我曾經(jīng)問過自己無數(shù)遍這個問題。也許,淚水就是在你傷心,憤怒,委屈,開心,激動的時候,每每在不經(jīng)意之間在臉上劃過的東西就是淚水嗎?
昨天早晨,那是周一,我得去上學,洗刷用的東西都還沒有準備好。匆匆忙忙的收拾好毛巾、肥皂等東西,正準備走的時候想起自己還沒有拿杯子,于是匆忙的尋找,可是杯子卻找不到了我很是著急,此時門外等我的車卻又按起了喇叭,于是我便著急起來:“我的杯子呢,都是你,我說不讓妹妹拿你還說沒事,現(xiàn)在可好了,杯子蓋找不到了,我不管,你快點兒給我找,都是你。”我?guī)е重焸涞恼Z氣對媽媽說,媽媽也很是著急,但馬上又給我找到了另外一個杯子裝水,我隨便一瞥便看到了它的`外貌:褐色的外殼,不算保溫的保溫杯,蓋還不緊,最最關(guān)健的是那個被杯子上面還印著‘老村長酒’,我最討厭這種東西,于是,“我不要!蔽艺f。媽媽卻拿著它推給我,我把杯子往外一推,‘砰’,杯子掉在了地上,水灑了一地。“您甭管了,反正是這星期我不和誰也不用它喝水!逼鋵嵨也幌脒@樣的啊,該死,但反射弧反應(yīng)速度未免太快了些吧。媽媽怔怔的看著我,我不知道該怎樣去面對她,我害怕我的不知所措會被她察覺,于是就冷冷的丟下一句話“我去上學去了。”就來到了學校。
來到學校,我越想越覺得自己做得太過分了,不盡的在心底里暗暗的咒罵自己:媽媽不都是為了你好嗎,杯子蓋是你自己沒蓋好的,為什莫要怪媽媽嗎,她太還不是怕你沒水喝嗎,其實你也真是的,杯子丑點就丑點啊,又不是不能喝水,你為什么要推啊,雖然你不是故意的,但是這樣做多傷媽媽的心啊,都要怪你,一定要把媽媽傷得不輕,對每個人都得這樣,越親近的人傷的越深。
是呀,天下哪個父母不愛自己的子女呢,只是有時他們沒有用語言表達出來而已。所以我們要相信爸媽永遠是愛我們的,我們也永遠是愛他們的。今后,我再也不會流下這種傷心的眼淚了。
頓時,淚如泉涌般不息,我后悔,我好后悔,我忍受不住良心的譴責,淚水,肆虐的流吧!
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