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六年級小學生作文

時間:2024-02-02 15:09:47 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文實用(6篇)

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文實用(6篇)

六年級小學生作文 篇1

  我的老家在安慶,雖然是農村,但它也和城市一樣過年,而且過得分外熱鬧。

  一年之中最熱鬧的莫過于春節了。早晨,天還蒙蒙亮,鞭炮聲就此起彼伏,呼喚著人們起床,告訴人們:“春節開始了,快點起床吧!”人們也在鞭炮聲中紛紛起床,不管年齡大小,都絲毫沒有耽擱。

  早上,家家戶戶都在忙碌,做著必不可少的事。爺爺拿出早已準備好的對聯,小心翼翼地帖到大門上,先測量好位置對不對稱,才敢真正帖下去。奶奶則開始和肉圓子的作料,把蔥、味精、醬油、蒜、肉、鹽依次倒進缸里,均勻地攪拌,還要時不時地加上些水,頓時,肉的香味就彌漫在廚房里。爸爸媽媽負責清理房間、客廳,用掃把先掃一遍,再用拖把仔細地拖一遍,不放過任何一個角落。小孩子們就比較清閑,沒什么必須要做的事,通常只幫父母擦擦桌子、帖帖福字,把糖、開心果、瓜子什么的放進果盤里,并擺放好,為下午迎客而作準備……

  一個早上就這樣忙忙碌碌地過去了。午飯很簡單,大家圍坐在桌子帝,一邊說笑一邊吃著飯。而下午,則是春節的`高潮。

  下午,親戚朋友們來串門,接待他們的多數是父母,他們在一起親切地聊聊天。而小孩子則去找別的孩子一起玩,互相給對方玩自己的燈籠,花炮之類的一些小玩意兒,再一起云別人家拜年。每當小孩回家時,口袋里都鼓鼓的,一看就知道里面裝滿了別人給的糖。爺爺奶奶就比較忙了,他們這時候就要把魚、雞、菜準備好,以便晚上人一來齊就可以立刻開飯。大人們聊著聊著就會講到自己的孩子,臉上總會洋溢著幸福與自豪。

  晚上,一家人坐在早已鋪好桌布、放著許多佳肴的大桌子邊,大家說著,笑著,祝福別人的話自然也少不了。吃過晚飯,大人就會陪孩子一起看煙花,放煙花。隨后,又會圍坐到桌子旁,欣賞春節晚會,一起迎接新一年的到來……

  第二天一早,迎接清晨第一縷陽光的無疑是昨晚亮了一夜的燈光……

  

六年級小學生作文 篇2

  又是一個愉快的周末,我準備開我心愛的汽車——藍格兜風去。

  這款汽車是世界最先進的汽車之一。首先,這部車的外形很別致。它把越野車和普通小汽車的外形結合起來,使這輛車看起來更舒適,更完美。接著這部車的顏色可以根據你自己的心情來定。它有幾個顏色按鈕,一按就會變色。還有這輛車絕對環保,因為它是利用太陽和雨水來發電的。

  我坐到車里,系上安全帶,按下白色按鈕,目標鎖定王府井。全自動飛行導航系統啟動,汽車立刻飛上天空。我可以控制它的飛行速度、方向、高度……我把高度調高,這樣可以從高空俯視整個城市,真帶勁。快到目的地了,我把汽車降了下來,結果正好碰上堵車。沒辦法,我又按了下黃色按鈕,汽車越過前面車隊,一下子到達了目的地。不要愁沒地方停車,因為它的智能尋找停車位的軟件會自動幫你找到車位的,而且如果你想走的`時候,你只要按一下車鑰匙上的按鈕,汽車就會立即鎖定你的位置,然后自動開到你的身邊,是不是很方便呀!

  陸地、天空都逛過了,再到水下去看看吧。我按下車上的藍色鍵,汽車密封起來了,就不怕水進來啦!在海底,可以看到各種各樣的海底生物,讓我們可以進一步了解大海。而且就算汽車潛的再深,我們也不會受水壓的影響。這部車可真行啊!海陸空三用!

  在回家的路上,我打開汽車里電視,放松一會兒。這部車里不僅安裝電視還有電腦,讓疲勞的人得到放松。而且汽車的座位還可以合并成一張大床,在汽車里睡覺是不是很爽呢?

  這就是未來的汽車。怎么樣?是不是功能一應俱全啊?真希望這種車能早日被發明出來。

六年級小學生作文 篇3

  我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不在喧嘩的大街,而是在圖書館里。

  一放學,我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我帶到令人神往的仙境;科技書,在我面前展現出四個現代化的.雄偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,愁思苦想;戰斗故事,把我帶到林雨的沙場;小實驗,又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》……多少本書啊!

  書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往,書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,還是那喧嘩的遭雜聲,都不能打擾我。

  我愛書,吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。

  書包里,放著《成語故事》,《西游記》;書架上,堆放著《學古詩》,《醒世恒言》等各種類型的書。

  書占據了我的課余生活。

  我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。

六年級小學生作文 篇4

  “春天來啦,春天來啦!”漂亮的小麻雀高興地到處宣布這個好消息。“春天與冬天有什么不一樣,又有什么變化呢?”森林里最愛提問題的小黃狗叫道。

  “是啊,是啊,春天有什么變化呢?”動物們異口同聲地問。“讓我去看看吧!”聰明的小兔子自告奮勇地說。經過群眾投票,最終決定由小兔去看看春天的變化。

  小兔先來到花園里,眼前的景色讓她大吃一驚:冬天藏在土里的小草,都張開嘴,喝了許多水后鉆出了地面;小草只有一種顏色,顯得很單調,小花們就穿上美麗的五彩衣,為綠地錦上添花;樹上的花兒也不示弱,這不,沒幾天就張開了笑臉,聚在一起想比美。

  小兔又跑到了田野,看到田野里的人們臉上都帶著笑容。有的在快樂地播種,希望秋天能有個好收成;有的頜首低眉,若有所思;有的在樹蔭下抽煙,好像嫌自己下的種子太少,怕收獲不多。春天種下的是希望,等到秋天一定會有好的收獲。

  小兔待了一會兒就連忙趕往樹林里,樹上的葉子十分鮮艷,小樹從光禿禿變成了綠油油。樹上的毛毛蟲都落了下來,只剩下楊絮漫天飛舞,仿佛白雪在飄舞美極了。柳條隨風飄動,猶如春姑娘在展示自己美麗的`秀發。

  小兔顧不得欣賞,又去大街上轉了轉,她發現人們的穿戴也與以前大不相同了:棉襖和毛衣都脫了,只剩下一件襯衣或者秋衣。年輕人有的干脆換上了短袖。

  春天是孕育生命的季節,是播撒希望的季節,讓我們在這美好的時節里加倍努力吧!

六年級小學生作文 篇5

  我想您,爺爺!雖然是人世陰間,永難相忘,但孫兒對爺爺的思念,卻像溝底的小河水,永遠在流淌。

  您還記得嗎?爺爺?在我小的時候,冬天的早晨,您總是用您那凍的冰涼得手和那扎人的胡須把我從睡夢中喚醒;晚上,我常常坐在您的身邊,聽您講不完的“古朝”,臨了,您用那結滿老繭的'雙手撫摸著我的頭,把我送入夢鄉。夏天,您出山回來,總是代謝我喜歡吃的、玩的,逗著我叫爺爺,當我奶聲奶氣的喊您爺爺時您就會高興的把我抱在懷里,吻著我的臉,說:“娃,真乖”.在您的娃聲中和撫摸之下,我漸漸長大了,上學了。您還記得嗎?爺爺?您時常坐在我的身邊,叼著煙鍋,瞇著眼,一個字一個字的盯著我的作業,夸我那歪歪斜斜的字寫的“真端正”,其實,您不認識字.您還記得嗎?爺爺?那年,我上了初中,往返四十里。走讀于鄉鎮中學,遇到下雨天,長淋著雨回家,您總是絮絮叨叨,問寒問暖的,臨行時,您總要把我送到村外,知道我走出好遠好遠,爬上了村對面的山坡,回頭望,您還在村頭屹立.......

  您還記的嗎?爺爺?最后一次見您,是在醫院回家,我去上學的路上,看您躺在架子車里瘦弱的身體、憔悴的面孔,我的眼淚直涌眼眶,而您卻依然那樣剛強,掙扎著做起來,用您那枯柴般的手,纏喲喲的拍了拍我的肩膀......您知道嗎?爺爺?孫兒跨上自行車,在沒有勇氣對您回望,而淚球似斷了線的珠子流淌......

  您之道嗎?爺爺?兩周后,當孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您的身旁,爺爺,您已靜靜地躺在冰涼的地上,永遠睡著了。我哭,我喊,我哭干了眼淚,我喊啞了喉嚨,爺爺呀!為什么不再看我一眼?為什么不在應我一聲?!

  您知道嗎?爺爺?您種的麥子已泛起麥浪;您種的南瓜已扯開了漫秧;您總是的禿山頭已長滿了淥油油的青草;您喂過的小羊羔已漫山坡歡跳;您常去挑水的泉水井,依然細水長流........

  您走了,爺爺。我卻好像處處都能、聽到您、感到您。爺爺我想您......

六年級小學生作文 篇6

  大家都知道,保護環境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單,實際上卻像一條魚誘惑我們,這次習作我就要寫一個在星期五發生的事,我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。

  那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達,那里起了“霧”,走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然,我看見夜空中有一亮一亮的東西,在仔細看是在房子上閃動的,于是我就問媽媽:“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢?”我邊說邊用手指著。“哪個啊?哦——那是指示燈,夜晚飛機路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走,只聽見后面傳來一陣陣刺耳的笑聲,我回過頭看是一群人——是幾位老太太,有說有笑,也沒有管他們幾位老太太走得很快,不一會兒就趕在我們前面,我們又回到了橋中央,一排種滿蝴蝶蘭的`盆栽只剩下幾棵花,只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了,我很生氣,只是因為她們是老太太沒有責罵她們怕氣壞了他們,要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說,雖然外地人是不愛環境衛生隨地吐痰等,但本地人也不一定會去愛護環境啊!

  是啊,道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。保護環境人人有責!

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