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小學(xué)六年級(jí)作文春天
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文春天,歡迎大家分享。
你在籃球場(chǎng)上跑步時(shí)出汗了嗎?
你是在物理化學(xué)的海洋里游泳,在努力思考嗎?
家務(wù)忙,有條理嗎?
青春如春。
青春像春天一樣充滿(mǎn)活力。
因?yàn)槟阍谙硎荜?yáng)光的溫暖,泉水的滋潤(rùn),細(xì)雨的細(xì)雨。
你在享受的時(shí)候在想什么?而集中體力和腦力干什么?你爭(zhēng)取過(guò)嗎?
花兒依然年年開(kāi)放,但年年都不一樣。
你要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和奮斗,不要整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、武俠小說(shuō)這種無(wú)聊虛幻的東西。
也許,你早就聽(tīng)不進(jìn)去了;也許,你已經(jīng)厭倦了。然而,你不得不屈服于今天的現(xiàn)實(shí)。
金融危機(jī)不僅導(dǎo)致了失業(yè)的狂熱,也導(dǎo)致了無(wú)數(shù)學(xué)生在世界各地游蕩。但你還是活在虛幻的世界里,沒(méi)有考慮到會(huì)影響你未來(lái)生活的社會(huì)和現(xiàn)實(shí)。
也許,你會(huì)說(shuō)金融危機(jī)離我還遠(yuǎn)著呢,那你又錯(cuò)了。
這次全球金融危機(jī)涉及的領(lǐng)域很廣,其影響在歷史上罕見(jiàn),令世人驚嘆。
那么,你如何解讀這些呢?
因?yàn)槟阍谙硎荜?yáng)光的溫暖,泉水的滋潤(rùn),細(xì)雨的細(xì)雨。所以,你可以大喊:“我不怕!我可以!”用你的知識(shí)和才能創(chuàng)造幸福,改變世界,讓世界向你屈服。
荊軻郭曾說(shuō):“青春是一種明亮的憂(yōu)傷”。我覺(jué)得,這個(gè)說(shuō)法不好!也不是!也不是!
可能他的觀(guān)點(diǎn)是基于學(xué)習(xí)的壓抑,家務(wù)的繁重,青春的變化,世界的蒼涼等等。
但我想說(shuō)的是,這些都是客觀(guān)的,不是很重要。
要知道危機(jī)和機(jī)遇的關(guān)系,要知道自己的命運(yùn)掌握在自己手中。你可以改變,可以創(chuàng)新。
智者見(jiàn)智,旁人見(jiàn)仁。
我沒(méi)有盲目說(shuō)教,沒(méi)有盲目排擠任何東西。只要你認(rèn)為你是對(duì)的。你的方法可以讓你成功。然后,走自己的路,讓別人告訴你。
寫(xiě)到這里,我不禁想起詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)
從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)快樂(lè)的人/喂馬、砍柴、周游世界/從現(xiàn)在開(kāi)始,關(guān)心食物和蔬菜/我有一座面朝大海、春暖花開(kāi)的房子/從現(xiàn)在開(kāi)始,和每一個(gè)親人交流/告訴他們我的快樂(lè)/快樂(lè)的閃電告訴我/我會(huì)告訴每一個(gè)人/給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字/陌生人
讀這首溫暖的詩(shī),請(qǐng)告訴我,你被它感動(dòng)了嗎?爭(zhēng)取你所擁有的!
少年強(qiáng)就強(qiáng)。
請(qǐng)打開(kāi)你的心扉,在溫暖的春風(fēng)飛翔。
不要再沉淪了,去野外和蜻蜓賽跑,去草原和兔子捉迷藏,去森林感受綠色,去花園享受芬芳,就像《稻香》。
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