小學(xué)六年級(jí)作文春天

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文春天，歡迎大家分享。

　　你在籃球場(chǎng)上跑步時(shí)出汗了嗎？

　　你是在物理化學(xué)的海洋里游泳，在努力思考嗎？

　　家務(wù)忙，有條理嗎？

　　青春如春。

　　青春像春天一樣充滿(mǎn)活力。

　　因?yàn)槟阍谙硎荜?yáng)光的溫暖，泉水的滋潤(rùn)，細(xì)雨的細(xì)雨。

　　你在享受的時(shí)候在想什么？而集中體力和腦力干什么？你爭(zhēng)取過(guò)嗎？

　　花兒依然年年開(kāi)放，但年年都不一樣。

　　你要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和奮斗，不要整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、武俠小說(shuō)這種無(wú)聊虛幻的東西。

　　也許，你早就聽(tīng)不進(jìn)去了；也許，你已經(jīng)厭倦了。然而，你不得不屈服于今天的現(xiàn)實(shí)。

　　金融危機(jī)不僅導(dǎo)致了失業(yè)的狂熱，也導(dǎo)致了無(wú)數(shù)學(xué)生在世界各地游蕩。但你還是活在虛幻的世界里，沒(méi)有考慮到會(huì)影響你未來(lái)生活的社會(huì)和現(xiàn)實(shí)。

　　也許，你會(huì)說(shuō)金融危機(jī)離我還遠(yuǎn)著呢，那你又錯(cuò)了。

　　這次全球金融危機(jī)涉及的領(lǐng)域很廣，其影響在歷史上罕見(jiàn)，令世人驚嘆。

　　那么，你如何解讀這些呢？

　　因?yàn)槟阍谙硎荜?yáng)光的溫暖，泉水的滋潤(rùn)，細(xì)雨的細(xì)雨。所以，你可以大喊：“我不怕！我可以！”用你的知識(shí)和才能創(chuàng)造幸福，改變世界，讓世界向你屈服。

　　荊軻郭曾說(shuō)：“青春是一種明亮的憂(yōu)傷”。我覺(jué)得，這個(gè)說(shuō)法不好！也不是！也不是！

　　可能他的觀(guān)點(diǎn)是基于學(xué)習(xí)的壓抑，家務(wù)的繁重，青春的變化，世界的蒼涼等等。

　　但我想說(shuō)的是，這些都是客觀(guān)的，不是很重要。

　　要知道危機(jī)和機(jī)遇的關(guān)系，要知道自己的命運(yùn)掌握在自己手中。你可以改變，可以創(chuàng)新。

　　智者見(jiàn)智，旁人見(jiàn)仁。

　　我沒(méi)有盲目說(shuō)教，沒(méi)有盲目排擠任何東西。只要你認(rèn)為你是對(duì)的。你的方法可以讓你成功。然后，走自己的路，讓別人告訴你。

　　寫(xiě)到這里，我不禁想起詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的人/喂馬、砍柴、周游世界/從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心食物和蔬菜/我有一座面朝大海、春暖花開(kāi)的房子/從現(xiàn)在開(kāi)始，和每一個(gè)親人交流/告訴他們我的快樂(lè)/快樂(lè)的閃電告訴我/我會(huì)告訴每一個(gè)人/給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字/陌生人

　　讀這首溫暖的詩(shī)，請(qǐng)告訴我，你被它感動(dòng)了嗎？爭(zhēng)取你所擁有的！

　　少年強(qiáng)就強(qiáng)。

　　請(qǐng)打開(kāi)你的心扉，在溫暖的春風(fēng)飛翔。

　　不要再沉淪了，去野外和蜻蜓賽跑，去草原和兔子捉迷藏，去森林感受綠色，去花園享受芬芳，就像《稻香》。

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