六年級小學生作文優(yōu)選(7篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文7篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

　　“在銀河的深處，有一只小白船……”這是校園集體舞的伴奏曲，每當我聽到這只舒緩而優(yōu)美的旋律，就會想到我的小學生活，一件件趣事浮現(xiàn)于眼前——

　　校園集體舞風波

　　“大消息，天大的消息！”小喇叭曾四海一進教室就嚷嚷開了，“下個星期一要學校集體舞，男生女生手拉手跳啊！”什么？班里炸開了花，畢竟這是山旮旯里，還沒有這么開放的學生呢!

　　“星期一，我們的死期！”這是咱班學生編的口頭禪，可見大家有多害怕了。可這該死的星期一，還是到了。“同學們。應(yīng)教育局要求，咱們這個星期要學習校園集體舞《小白船》，請同學們做好準備。”杜校長的話如同一顆定時炸彈，在人群中炸開了花，大家議論紛紛。還好我們早就知道了，心理也有了準備，要不然不被嚇死才怪呢！

　　第一節(jié)課，我們?nèi)�校都開始操練。起初，一年級的學弟學妹們都不愿跳，更何況我們了？班主任蔣老師知道后，給我們做工作：“咱班同學是不是很團結(jié)？”“是！”“咱班同學是不是很大方？”“當然！”“咱班同學一定能跳好對嗎？”“YES！”什么？我們這幫天才竟然給忽悠了！但話已出口，怎能反悔？老師接著說：“男女生應(yīng)該是好朋友！”通過老師的教導(dǎo)，我們也想開了，成為全校第一個學會的，并且，在校舞蹈比賽中，奪得了一等獎。

　　這場由校園集體舞掀起的風波終于平息了。

　　校運動會奪冠

　　“同學們，這個星期四我校舉辦秋季運動會！”歐耶！同學們一聽到這個消息就興奮的不得了，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。歡呼聲、宣告聲合成了一片，教室里成了歡樂的海洋。

　　張俊濤的媽媽是裁縫，他便請媽媽幫我們做了幾套運動服（短褲和汗衫），張俊波請做體育老師的爸爸幫忙指導(dǎo)，啦啦隊的.同學們排練好了鼓勁舞，連蔣老師也準備了不少茶水，提供給運動員。

　　比賽那天，飛毛腿本小姐以5。74秒的速度打破本校坐穩(wěn)短跑寶座4年的記錄；大力士又在拔河上奪塊金牌；長跑大王龔明慧的速度讓全校師生敬佩不已……拉拉隊的同學們也越跳越有勁。我們班同學同心協(xié)力，奪得了3塊金牌、2塊銀牌、4塊銅牌，取得了全校第一的可喜可賀的成績。

　　現(xiàn)在放暑假了，我們班同學分開了。回憶起以前在一起學習、在一起玩耍的快樂時光，我就會感到十分依依不舍，我是多么想念咱們那個班啊！

六年級小學生作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生涯即將過去，六年的美好時光仿佛就在昨天定格，讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣，來不及回憶往事中的點點滴滴。

　　記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾，瞻仰五星紅旗，老師告訴我和同學們，從今天起，你們就是一名合格的少先隊員了!就像幼小的鳥兒，年少的雛鷹，應(yīng)該學會自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理，是老師的指引把我領(lǐng)進了學習的天地。每一次收獲知識，我都想說一句：校園真美麗!

　　記得兩年前的一次體操比賽里，同學們都熱火朝天地練習著。為了保證整齊劃一，大家都齊心協(xié)力，一次不行再來第二次，兩次不行再來第三次……直到最后，在同學們團結(jié)努力的`結(jié)果下，我們終于獲得了第一!同學沒都露出了開心的笑臉。當每一次收獲友誼時，我真想說一句;校園真美麗!

　　在前不久的一次辯論會上，雙方同學都爭論的不可開交。你言一語，他言一句，下面的同學們還不時地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結(jié)果，而是打成了平手，但大家卻都非常高興，非常開心。當每一次收獲歡樂時，我真想說一句：校園真美麗!

　　再不久，我就要告別美麗的校園，開始新的初中生活了，但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，是你讓我在這個大家庭中學會更多，感受更多。敬愛的老師啊!在這短短的幾年里，您為我們付出了多少心血，您為祖國和人民做出了多少奉獻!請讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩，我將永遠銘記在心。親愛的同學們啊!在這六年的日日月月里，大家一起歡笑，一起憂愁，請永遠記住我們在一起的每一個美好的片段，讓友誼地久天長!

六年級小學生作文 篇3

　　每天放晚學，校門口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲，小商販的吆喝聲一浪高過一浪。什么“賣饅頭，賣饅頭，一元兩個！”“面包，一元一個買三贈一，香甜可口……”那些嘈雜的聲音并沒有引起我的注意，只有校門對面的那個賣蛋卷餅和油蔥餅的`阿姨吸引了我的注意力，并讓我陷入了久久沉思。

　　那位阿姨看起來差不多四十上下歲，中等的個兒，皮膚十分黝黑，一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來是很有精神，長期勞動的那雙手，顯得十分粗糙。

　　記得有一次，我為了填飽肚子，想買塊餅回家吃，正巧看見阿姨正在做大餅。她用“金龍魚”油和雞蛋混在一起，然后放點兒鹽，拿著鍋鏟，不顧油炸身，上下翻炒起來，看上去她的動作是十分嫻熟。我走了過去說：“阿姨，買卷餅。”阿姨說：“好的”很快一個金燦燦餅子出現(xiàn)在我的眼前。“哇！太香了！”我走上前對阿姨說：“阿姨！你真是個好人哪！”阿姨笑著說：“真的嗎？小同學。”“真的。”我昂起頭十分認真地說，“阿姨，你看，別人都是用檔次低的油來炒，而你卻用那么貴的‘金龍魚’油來炒，那你不就有可能吃虧呀！”阿姨搖了搖頭，滿不在乎地說：“為了你們小學生的健康，能過上快樂的日子，即使少賺些錢，也值！”聽了這句話我的心猛然一震，多好的阿姨啊！當我正準備回家時，那位阿姨大聲地對我說：“小朋友，好不好吃？噢，我還沒找你錢呢！”“給，四元，每個一元，藏好了，不要丟了，再見！”說完，她揮手向我告別，我也揮手向阿姨告別，一位多好的阿姨呀！

　　看著面前的阿姨，我眼眶濕潤了，一股暖流直涌我的心頭。阿姨的行為告訴我：人要做勤勞善良的人！此時的我暗暗發(fā)誓，長大后一定做像阿姨這樣有益于社會的人。

六年級小學生作文 篇4

　　在我們這個和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。

　　有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來年過七旬，頭發(fā)白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動著步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來。老奶奶的手微抖著，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們并沒有過多的理會他，只是對老奶奶的.行為覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動都不方便，你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來一位小女孩，她把老奶奶扶起來，溫柔的說：“老奶奶，我來幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以后，對老奶奶說：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來也不過10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車主也意識到了自己的行為很過分，都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀察，我們這個世界就會處處充滿愛。

　　真——就是真實，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……

　　善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內(nèi)，借著他，這也是善……

　　美——并不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外，沁人心卑……”

　　讓每個人都懷有一顆真善美的心，讓這個世界處處充滿真善美！

六年級小學生作文 篇5

　　夜空因為有了燈光才變得更加明亮；生活因為有關(guān)愛才變得更加富有色彩。在我的人生中最多給予我的就是母愛，回憶起母愛，我眼前總是閃過那動人的一幕幕。

　　記得上學前班的那一年，我學習不好，第一次測試就不及格。那時，同學們對我的排斥，老師對我的冷眼、爺爺奶奶對我的不滿，像千萬根針深深地刺傷了我，使我十分自卑，從此開始對學習厭倦，也不想上學了，我的成績經(jīng)常在及格和不及格之間徘徊。這時，一束如同三月陽光般的光輝照亮了我的心底，驅(qū)走了我對學習的厭倦，趕走我的自卑。這束光就是媽媽對我的.關(guān)愛。

　　自從發(fā)現(xiàn)我對學習感到厭倦時，媽媽便每天陪我一起學習，每天晚上和我比賽。看誰寫得好。一天放學后，媽媽主動提出和我比賽寫語文作業(yè)，我便拿出語文課本和媽媽一起寫起來。當時，語本課本對我來說就是天書。老師上課講課我一點也兒聽不懂，我的語文作業(yè)總是改了又改。把本子擦得黑糊糊的，而媽媽寫得卻是又快又好，本子也干干凈凈的，沒有一點兒涂抹的痕跡，結(jié)果我在這次比賽中輸了。我的情緒又一次低落下來。媽媽看出了我的心思，連忙握住我的手，說：“悅悅，知道你為什么每次都輸給我嗎？其實你并不比媽媽差，只是你對自己沒有信心。你一定要自信起來，別人越認為咱學習不好，咱自個兒就越要好好學。”媽媽用堅定的目光看著我，這個目光告訴我不能讓媽媽失望。

　　從那以后，我開始在學習中奮發(fā)向上。是媽媽的愛，喚起了我對學習的興趣；是媽媽的愛，告訴我成長的天空不會總是充滿陽光，經(jīng)歷些風雨，成長才會有滋味，生命才會更堅強。媽媽的愛，像一盞燈，無論我走到哪里，它總能為我照亮前進的路。

六年級小學生作文 篇6

　　你是我一生的好友，永遠8離8棄，你是我一生的知己，永遠知己知彼，你是我一生的難友，一起同甘共苦，永遠在一起......

　　你和我，是六年的`同學，即使分班，也托上帝的福，我們還在一起。你和我，是六年的麻吉，即使困難，也沒有沖垮我們，友誼的橋梁。你和我，是班級的笑星，即使陰天，也蓋不住我們，喜悅的笑容。

　　要畢業(yè)鳥，偶只想告訴你，無論什么時候，晴，記得微笑......來張畢業(yè)照，

六年級小學生作文 篇7

　　成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。

　　每一個成長的腳印，我都記憶猶新。

　　一周歲啦！

　　天真幼小的我整日推著學步車，四處走動。還有好多玩具！真有趣。對于那時那個無知的我，一切都感到新鮮，這兒摸摸，那兒瞧瞧，尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……

　　三周歲啦！

　　我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。

　　在那里，我懂得了什么是收獲的幸福，特別是繪畫得了優(yōu)秀獎……

　　六周歲啦！

　　我成為了小學生，學習這項任務(wù)走進了我的生活，對于小學，可不是一個平凡的日子。我學會了自立，著重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學會了騎自行車……

　　十二周啦！

　　也就是初中生活，初中的生活讓我變成了一個小大人。學習任務(wù)當然很重，每天幾乎都在學習中，對于家庭的事，我一無所知。于是，這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的思想獨立，我在情感上也漸漸敏感起來，我學會了孝敬父母、關(guān)心老師和同學，連自我認識都豐富起來。也許，我真的長大了，體現(xiàn)在追求理想的心理上……

　　最后了，到今天，到此時，我回憶著往事，看著我走過的.足跡，心里不知怎的，有點兒激動，有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了，那么就——展望未來，把每一個腳印走得扎扎實實吧！

　　我還在一步一步向前走，未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了，暮然再回首，歷史會很親切，很親切……

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