六年級小學生作文(必備9篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級小學生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
我們每個人的心中都會有敬佩的人,有人敬佩科學家,有人敬佩航天英雄,有人敬佩巨人姚明,有人敬佩飛人劉翔……我也不例外,但我最令我敬佩的人,是我親愛的爺爺。
我敬佩爺爺的自信。雖然爺爺只上過小學,平時連普通話也說不怎么標準。可就在前年,三墩鎮里舉辦了重陽節的老年演唱會,他居然報名演唱比賽,媽媽聽了爺爺的話后,嘴巴張得老大,一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說:“你們為你就看我的表現把。”于是,他每天聽唱片、看唱片,忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練,他那神情比我們讀書還用功呢!
真是功夫不負有心人,那次演唱會爺爺以一個老黨員的.身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲,贏得了鎮領導和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲,竟然還獲得了一等獎,當爺爺手捧榮譽證書和獎金站在我們面前時,我們全家人既激動又興奮。我真佩服爺爺的勇氣。
我還非常佩服爺爺的樂觀態度,不論碰到什么不愉快的事,他總不會沮喪。記得有一次,爺爺去三墩買日用品,騎車回家時不小心摔了一跤,腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了,嚇得臉都變了色,可爺爺卻若無其事地說:“沒事的,只是小傷,正好休息幾天。”還說:“我的乖孫女,快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……
我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人,我為有這樣一個好爺爺感到驕傲。
六年級小學生作文 篇2
一天晚上,我做完作業后,媽媽帶我去散步。當我們經過一家小店時,我被店門口的一只小白兔吸引了。我蹲在它身邊,它用那大大的、晶瑩的眼睛目不轉睛地盯著我,好像在說:“帶我回家吧,我會帶給你很多快樂。”我央求媽媽把它買下來,媽媽答應了,要我好好照看它。
回家后,我仔細地觀察著小白兔。它全身雪白雪白的.,像一團棉花,摸起來特別柔軟。它的兩只眼睛簡直就跟紅寶石一樣,閃閃發光。三瓣嘴一張一合,似乎與我說著什么秘密,或者它想跟我親密接觸吧。吃東西的時候,它發出“嘎吱嘎吱”的聲音,一副吃得津津有味的樣子。我忍不住伸手去摸它,沒想到它張口來咬我,嚇得我趕緊把手縮回來,難道它不高興嗎?
有一天,我抱著小白兔到樓下的草地上玩耍。我坐在一旁休息,它卻像有使不完的勁,跑來跑去,東張西望,好像在問:“這是我的新家嗎?”后來,它啃起了地上的草,哦,原來它餓了。我連忙帶它回家,從廚房拿出幾根胡蘿卜。它也許以前從未吃過,先聞了聞,再咬下一塊,品嘗了一會兒,這才安安心心地享用起美食來。
它有時真的很貪吃,好像永遠也吃不飽似的,所以我總是不停地喂它。現在,我把它養得白白胖胖,成了名副其實的“豬小兔”。
你看,這是一只多可愛的小白兔呀!
六年級小學生作文 篇3
六年有多長?歡心的笑顏與憂傷的淚水與之相伴;六年有多長?友誼的溫暖與師生的關愛與其交織。美好的時光總是過得那樣匆忙,轉眼間,我們就要離開敬愛的母校和朝夕相處的同學們。回憶著過去的六年,我有太多太多的不舍。
雨中送傘·寒冷中的溫暖
記得有一次,全班同學去教學樓對面的信息教室上課。后來下課了,準備回來時發現外面下起了傾盆大雨。那時候天氣很冷,北風呼嘯,風掛在臉上像刀割一樣生疼。如果就這樣跑回去,一定會被淋成落湯雞。有幾位同學帶了傘,他們本來可以先打著傘回教室休息的。可是大家并不是爭先恐后要先走,而是互相謙讓,最后決定讓體質弱的同學先回去,免得感冒。尤其是熱心的杜同學和周同學,自告奮勇地來回跑著,送一波又一波同學安全回去。有時候他們險些摔倒,有時候把衣服淋濕了一大半,卻仍然堅持著護送到最后。雨和風是刺骨的,但是他們的心卻是火熱的,寒冷中用熾熱溫暖了每一位同學的心窩。
參加比賽·記憶中的永恒
記得有一次,全班同學去參加琴臺大劇院的表演,這是一個珍貴的機會。我永遠都不會忘記那龐大的舞臺,那閃亮的燈光,那宏偉的場面,以及演出成功時,老師臉上掛著的欣慰的笑容。女生們穿著粉紅裙子蹦啊跳啊,像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶;男生們穿著藍色禮服蹦啊跳啊,像一只只活蹦亂跳的小青蛙……
溫馨班會·迷途時的幫助
記得有一次,田老師專門為小方同學舉行了一次主題班會。班會上,田老師幫助小方洗清了“冤案”,大家重新塑造了對他的印象,不再歧視和孤立他。當提出要成立一個“幫助小方特別小組”的時候,一排排小手齊刷刷地舉起來,那么的積極,好像雨后春筍的萌芽。最讓我們感到溫馨的是,小俊誠懇地向小方道歉,用雙手真誠地遞給他一個大蘋果。我看見小方的臉就好像這蘋果一樣紅彤彤的.,這個蘋果也正像一輪冉冉升起的新日,燦爛的陽光照耀在小方的臉上,融化了他心中的千年堅冰。窗外的陽光從烏云中透露出來,把金色的陽光灑在教室里的黑板上,好像給班會的標題鍍上了一道金邊。兩個男生已是熱淚盈眶,緊緊地擁抱在一起……
六年的時光轉眼間飛逝。友好善良的同學,像知心朋友一樣關愛我們的老師,我始終不會忘記你們曾經給我留下的溫暖的金色回憶。
六年級小學生作文 篇4
桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的兩個孩子之后,生活更艱苦了。每天,漁夫都要出門打足夠的魚回來;而桑娜便每天從早到晚照顧七個孩子的吃穿住行。雖然孩子們都很懂事,肯吃苦,很聽話,但桑娜還是得日夜操勞,每天都累得力倦神疲。
就這樣,日子一天一天地過去了,漁夫打的'魚越來越少了,他們一天一天地更窮了。終于,在一個寒冷交加的早晨,他們被迫將破房子賣掉,帶著7個孩子四處流浪。
一日,他們來到了一個大城市里。天陰沉沉的,他們已經筋疲力盡,面黃肌瘦了。于是,他們便挨家挨戶地行乞,可是,天意弄人,沒有一個人為他們一家解囊相助,別人不是把他們踢出去,就是用冷水潑,真是慘不忍睹。就在這時,一個白發蒼蒼的老人一瘸一拐地走了過來,“好心人啊,施舍施舍吧,救救我這個可憐地老人吧!”桑娜不禁流起淚來。
她對漁夫說:“看這個老人饑餓無比的樣子,把我們只剩下不多的米粒給他點兒吧!”
“這……這怎么行呢?我們已經沒有什么飯吃了,怎么能給他呢?我們的七個孩子怎么辦呢?”丈夫緩緩地說,看起來還不能決定。
“我們的孩子……”桑娜沉默了一陣子,不知道該怎么辦好?但又不忍心看著老人可憐的樣子,她轉過頭來,對老人說,“來吧,我們只有這點米和魚了,你拿去吧!”老人連忙點頭,連聲道謝,就邊吃東西邊急匆匆地走了。
之后幾天里,他們沒有衣服穿,更加沒有食物。他們想只要有食物,不管是什么,只要能吃,就已經滿足了……但是,任然沒有人肯幫助他們。就這樣,他們一家人挨餓挨凍了三天三夜,終于在一個下雪的早晨,昏倒在地……
“……哦……”桑娜與漁夫醒了過來,映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小伙子。原來,老人是一位富翁,因為忙于生意,想找一個心地善良的管家。于是,便化裝成窮人去行乞,結果便碰到了他們……
就這樣,桑娜當上了富翁的管家,一家人過上了幸福無比的生活……他們的善良給他們帶來了幸福。
六年級小學生作文 篇5
文章劈頭就是如此一句,你肯定覺得挺納悶:你這個小作者怎么了還是讓我這個當事人道出個中原委吧!因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課,并且我這個膽小鬼也上場講了故事。
吃過午飯,故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止,我一定會高興得直蹦高。
“春天在哪里,春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了,我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學,一個個歡呼著,跳躍著,想準備過一個什么盛大的節日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將。”老師的聲音剛落,我的心不由自主地怦怦跳起來。‘‘周媛媛’,‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我,我的`心跳得快離開胸膛了。沒辦法,我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。
‘從前,有一個聰明人……”我紅著臉,聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了,講完了,我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。
“請你站著。”老師發話了,我一頭霧水,不知是什么原因。
“你聲音太輕了。”哎,誰讓我膽子這么小,聲音這么輕。
“下次可要大膽喲!”不知什么時候,老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰勝自己,好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。
六年級小學生作文 篇6
生活中,父母會不經意的抱怨我們不懂事,沒有責任感,沒有擔當……,聽到這些抱怨,其實我們也很委屈,我們也想做個懂事的孩子,我們也想承擔我們該承擔的責任。
可是?
在我們身邊圍繞著一群愛我們的家人,我們是她們的寶貝疙瘩,一家人圍著我們,想我們所想,做我們所做,事無巨細,為我們安排的無懈可擊,那還能讓我們自己操心呀!
不信,你看?
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行,你又刷不干凈,這不是你該操心的事,你的任務就是好好學習,媽媽果斷的說。
其實,我們已不是小孩子了,第一次刷鞋難免會刷不干凈,可是我們不管做什么都會有第一次呀,俗話說得好,熟能生巧,第一次刷不干凈,多刷幾次不就干凈了嗎?再說了,沒有第一次的不干凈,哪有以后的干凈呀!
我們也明白,媽媽這也是一種對我們的`愛,可是我們想說,媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎?總有一天我要長大,我要離開您,獨自生活,到那時候我在學著刷鞋,媽媽您不覺得晚了嗎?
有了責任,就有了擔當。
爸爸媽媽,總有一天我們會長大,我們不僅要擔起父母養老的責任,也要擔起一個家的責任,社會的責任,而這些責任,不是你們可以為我們做的,而是我們從小一點一點積累的,要從我們自己刷鞋子開始,自己整理書包開始,自己盛飯洗碗開始……
爸爸媽媽您可知道?
愛與責任是成長的生命,更是生命的靈魂。
小樹渴望成材,雄鷹渴望藍天,我們渴望成長,您們愛我,就請讓我承擔,相信我,我一定會成長的很好!
六年級小學生作文 篇7
親愛的戴雨靈同學:
你好!
我來自河南省鄭州市中牟縣青年路,是青年路小學五六班的一名成員。
我叫丁浩軒,今年我已經十一歲半了,我性格是穩重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座,我的興趣是聽歌,聽小說,看漫畫,看小說,看電視,看課外書,吃零食等。我的愛好是跳街舞、畫畫、唱歌。我的學習情況也算好,八十多或者九十多分,其他的等你回信我再告訴你,那時候,你就會真正了解我了。
這次之所以給你寫信,是因為我們策劃了一次和遠方小學生手拉手的活動,至于為什么給你寫信,你一定非常好奇吧,那我現在告訴你,是因為他我在博客上看見了你的作文。看到你的作文時我就感嘆道,這是多么優美的作文呀,你寫的文章雖短,但敘述生動,描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神,概括治愈短促而有力。文章雖短,語言通俗但又不失風趣,還對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪,這是你寫的'作文中一大特色,結果令人飽含期待的熱情,言已盡,意猶未了,正因如此,我才給你寫信,希望早日收到你的來信。
敬祝:
學業有成,身體健康!
你的朋友:丁浩軒
六年級小學生作文 篇8
青春勾勒上一層夢想的光芒,我們肆意展現著青春的模樣,縱然我們經歷著生活的坎坷,但我們仍不放棄自己的努力和成長。
我們于挫折和打擊中變得勇敢,面對上帝精心準備的難題屢敗屢戰。我們以理想做帆,信心為船奮力駛向“困境”大洋的彼岸。市井的喧囂與我們無關,凱旋或敗北都有屬于我們的甘甜。
永不言敗是正值年少的我們青春的信仰。就算沒有勝利的輝煌也有伙伴為自己歡呼鼓掌。書桌上摞起的書本映著一抹殘陽,我們仍舊在流失的時光中歡笑歌唱。清爽的秋風吹拂著跳動的心房。求知的'路上,我們自信自強;成長的路上,我們勇往直前,驕傲地喊出自己的夢想。昔日的青澀懵懂已悄然逝去,我們躊躇滿志,趾高氣昂!
十幾歲的我們初露鋒芒,試卷上也印著我們不朽的篇章,這里是沒有硝煙的年輕的戰場,我們積極陽光,蓬勃向上!心中存有不滅的理想,每個人都可以做自己最絢麗的太陽!
我們繽紛的青春里也有淡淡的憂傷,但在荏苒光陰里仍有朋友陪在身旁,和煦的陽光在地上投射出青春自由的小樣。或許我們對未來萬事迷茫,但我知道在當下抓緊自由翱翔的時光。青春的我們有本事永不言敗,我們不懼困境,奮力一搏即可實現自己的希望。
永不言敗的精神伴隨我們成長。我們的勇氣,堅強,責任,擔當……成為我們敢于永不言敗的資本。朝氣蓬勃的我們在青春的旅途中勇往直前,只是莘莘學子又何妨?我既沒有蘇東坡“大江東去浪淘盡”的豪放;也沒有李清照“人比黃花瘦”的愁腸。他們選擇了逆來順受,我卻知道面對困境要堅定自己的信念,堅持到底終能嘗到勝利的芳香。
我知道,我永不言敗!
我知道,我們永不言敗!
我知道,青春,永不言敗!
六年級小學生作文 篇9
真好。又到雙休日了!我睡夠懶覺剛起床,就聽見媽媽在喊我:“洋洋!”“唉。”“起床了。”“起來了。”“一會兒吃完飯,你坐班車去姥姥家吧!”太好了!姥姥家住城里,我巴不得天天去呢!
我剛到車站,班車就來了。車上,人很多,也很擠,但大家都很守規矩。“來,小朋友,坐這兒吧。”臨近車門的.一位胖叔叔忙站起來給我讓座。怎么好意思呢,“不了,您坐吧!”我推讓著。“你坐吧。”胖叔叔早已站了起來,向座兒后站去。也許叔叔快到站了吧,那我就不客氣了:“謝謝叔叔!”他沖我一笑,擺了擺手。我真幸運!一上車就有座兒。我美滋滋地坐下了。
一站,兩站……,那位胖叔叔依然遠遠地站著。我有些不好意思:人家是有意把座兒讓給我,我還得意呢。這時,一位白發老爺爺上車了,我立刻站起來:“老爺爺,您坐我這兒吧!”“孩子,你坐吧。”“不了,您坐!”“唉——,這孩子真懂事兒!”老爺爺萬分感激地坐下了。
過了一站又一站,老爺爺幾次讓我坐回去,我都婉言謝絕了。雖然腿有點累,但心里卻很舒服,很愉快:我沒給少先隊員抹黑!媽媽知道了,也一定會夸我的……我正在胡思亂想,車停了,一位大姐姐扶著一位拄著拐杖的殘疾大媽上車了。“大妹子,你坐這兒吧。”大媽吃力地擺擺手。“來來來,你站著不方便,我沒事,快到站了。”“老爺爺,謝謝您!”那位姐姐說。“還謝啥呀,快扶她坐下!”大媽吃力地坐下了。
班車在走走停停中,又過了好長時間,終于到達市內終點站了。人們在說笑聲中下車了。無意間,我看見那位胖叔叔和那位白發老爺爺,都在剛剛下車的人流中。他們走路很吃力,但看得出來,臉上都洋溢著笑容。
“洋洋——!”“姥姥!”我興高采烈地奔向早已等候在不遠處的姥姥。
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