六年級(jí)小學(xué)生作文精選(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。植樹(shù)節(jié)又快到了。
今天一大早，我和我的媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的'玩具鐵鍬把土松了一下，我的媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，我的媽媽拿起鐵鍬把小坑周?chē)哪嗤辽w回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和我的媽媽整整干了半天才把這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗。看著這一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
大年三十那天，媽媽從冰箱中取出餃子皮和餃子原料，準(zhǔn)備包餃子。我做媽媽的助手，我擺好了盤(pán)子，把幾種餃子原料攪在了一起，還放了點(diǎn)鹽，再望一望，有點(diǎn)兒惡心，可為什么一吃起來(lái)卻如此回味無(wú)窮呢？
想到這里，我的手不由自主地拿起了餃子皮，放了一勺的餡兒，照著媽媽說(shuō)的，先把中間壓緊，再把兩邊向中間一捏，就完成了。可是，結(jié)果卻是與眾不同的，餡兒從中間流了出來(lái)，難道是中間邊松開(kāi)了，唉，早知道小心一點(diǎn)兒。于是，我迅速地把中間邊兒捏了又捏，咦？奇怪？怎么餡兒這么不聽(tīng)話呀？從兩連兒流了出來(lái)，可惡，我就不信你還會(huì)漏出來(lái)！我?jiàn)^力地捏了兩邊，心想：太好了！餃子完成了！可我好像高興地太早了，餃子從中間漏了出來(lái)，破了一大塊皮，這餃子真是處處與我作對(duì)呀！
沒(méi)辦法只好把這爛攤子交給媽媽補(bǔ)救了。于是，我又拿起一個(gè)準(zhǔn)備包水餃，這一個(gè)水餃和上一個(gè)結(jié)果相似，處處刁難我。看來(lái)，水餃我可是包不成了，可看著媽媽包元寶似的.水餃，似乎在輕蔑地說(shuō)：“真沒(méi)用！”我的心里十分不好受，不行！無(wú)論如何也得學(xué)會(huì)包餃子！于是，我模仿媽媽包水餃的動(dòng)作，少取了些餡，對(duì)折，小心翼翼的一捏、一壓，哈哈，餡兒終于變乖了，謹(jǐn)慎地放在盤(pán)上，生怕餡兒會(huì)漏出來(lái)。媽媽和藹可親地說(shuō)：“有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，如三伏天喝涼茶——渾身痛快。這后，就包得更起勁了，一個(gè)比一個(gè)更像元寶，看到這些水餃，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁创竽耆运湥俊眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)：“這是“更歲交子”的意思，看起來(lái)如元寶，是代表財(cái)運(yùn)，也像征著吉祥。”包好了餃子，媽媽煮好了餃子，我拿了一個(gè)，一口塞入嘴里，心里只有一詞我：美味！
沒(méi)想到，這個(gè)除夕不僅讓我學(xué)會(huì)了包餃子，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
是誰(shuí)讓我們來(lái)到了這個(gè)世界？感受到了春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷？看到了各種各樣的植物和動(dòng)物？是我們偉大的母親！母愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心；母愛(ài)是絲絲的春雨，潤(rùn)澤著我們的心靈；母愛(ài)可以使寒冷的冬天溫暖如春，可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。
做母親容易嗎？
記得有一次，平常足不出戶的我在回家時(shí)遇到了小區(qū)內(nèi)的幾個(gè)小伙伴，當(dāng)時(shí)地上還有一層積雪，大家就約定星期五放學(xué)回來(lái)一起玩。回了家，把這件事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)講星期五有小到中雪，不能去玩。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可絕對(duì)是個(gè)打擊，當(dāng)時(shí)正有“初生牛犢不怕虎”之意，哪里曉得下雪天不能出門(mén)劇烈運(yùn)動(dòng)的'道理。我不太高興，就說(shuō)：“那如果他們都去了，我不去，顯得我多不講信用啊！”話雖如此，卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽(tīng)到了，開(kāi)始耐心地勸導(dǎo)，可我一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去，噘著小嘴，固執(zhí)地認(rèn)為，別的小朋友下去玩一點(diǎn)事都沒(méi)有，我怎么會(huì)有事呢？
星期五下午，小伙伴們?nèi)缂s而至，我們玩得不亦樂(lè)乎，我的臉上慢慢地沁出了細(xì)密的汗珠。此時(shí)天空中漸漸飄落下來(lái)一朵朵晶瑩剔透的小雪花。
天黑了，大家都該回家了，各自依依不舍地告別，還一邊覺(jué)得老天爺真不知趣，天黑得居然這么早。回到了家，只覺(jué)得頭昏腦脹，眼冒金星，一時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，渾身瑟瑟發(fā)抖，不用說(shuō)，肯定是風(fēng)寒感冒引起的發(fā)燒。唉，誰(shuí)叫我不聽(tīng)媽媽的話呢？自己體質(zhì)不好，又出一身汗，外面寒風(fēng)夾著雪花，在風(fēng)口一吹，豈有不感冒的道理？等待我的，只有苦澀的藥湯了！
現(xiàn)在我才明白，媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。
為了報(bào)答母親這樣不辭辛勞地養(yǎng)育我們，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩母親，銘記母親對(duì)我們的教育和養(yǎng)育之恩，以此來(lái)感恩她，報(bào)答她！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛又回到了二三年級(jí)的時(shí)候了。
二年級(jí)時(shí)，媽媽一直給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)，每天晚上看一篇，讓我加快識(shí)字的速度。
直到三年級(jí)，不知何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手上都有一本不注音的書(shū)。他們因此為榮，互相炫耀，還說(shuō)什么“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我艷羨不已，心里盤(pán)算著，讓媽媽也給我買(mǎi)一本，一回到家，我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天，一本嶄新的《窗邊的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。頓時(shí)，我幸福的像一個(gè)小天使，高興得不得了，馬上迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……
以后的一個(gè)月，我都陶醉在美妙的故事里，與書(shū)中的主人公共高興，共悲傷，就好像我是主人公的一個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而凝神深思；時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而低首微笑。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到了賦有詩(shī)情畫(huà)意的'巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作先生的精心呵護(hù)下；在老師的栽培下；在同學(xué)的幫助下，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
然而，這兩本書(shū)已不能滿足我的需求了。現(xiàn)在，我就該讀一些世界名著了，用走火入魔來(lái)形容我太保守。
《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默大師馬克吐溫寫(xiě)的21篇小說(shuō)組成的，以最負(fù)盛名的《百萬(wàn)英鎊》命名，馬克吐溫用最平凡的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。
書(shū)，現(xiàn)在已成為我生命中必不可缺的一部分。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？—對(duì)了，是有人抓走他們了吧！那是誰(shuí)？為什么抓走他們呢？是他們?cè)诤臀彝孀矫圆匕桑∧撬麄冇植卦谀睦锬兀?/p>
誰(shuí)都不知道他們給了我多少日子；但我經(jīng)過(guò)的日子確乎是越來(lái)越多了，我珍惜過(guò)多少日子呢？在默默里算著，四千多日子已從我身邊溜去；像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又如何的匆匆呢？我看電視的`時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，日子在腳步聲中逝去；說(shuō)話的時(shí)候，日子從我嘴邊飛去。我覺(jué)察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又從我眼前跳過(guò)。我掩著面嘆息。但新來(lái)的日子的影又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
逃去如飛的日子里，我還能做些什么呢？
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
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