六年級小學生作文

時間：2023-02-25 08:27:08 小學六年級作文我要投稿

關于六年級小學生作文合集九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于六年級小學生作文合集九篇

六年級小學生作文篇1

　　朋友，請鼓起你的勇氣，讓我們一起來在這個人生的大舞臺上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來舞蹈人生！——題記

　　她，一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實現自己那個簡簡單單的夢：站在舞臺上，用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說，向世人展現出最美的自己。然而，現實對她來說卻是那樣的殘酷……

　　她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時，一件意想不到的事發生了：一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了，不知所措。“吱——”一陣刺耳的剎車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺，昏倒了過去……

　　天，黑沉沉的。沒有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風雨就要來了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無法實現自己的夢想！這對于正處于花季她簡直是個晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案。“不，我不能這樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水。“我才17歲！以后的人生路還很漫長！我沒有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。

　　從此，每當清晨的第一縷陽光射入大地時，從她的房間里就會傳來瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空！

　　也許是她的行動感動了上帝，也許是上帝終于發現了被遺落在角落里的她。總之，一天，一封著名大學的'錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛的作家。

　　是呀，她終究沒有實現自己少時的夢：站在舞臺上，向世人展現出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而，我卻看見她在人生這個大舞臺上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺上的她此時是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見此時最美的她！

六年級小學生作文篇2

　　今天早上，我細致地觀察了螞蟻是怎么搬食物的。

　　我拿出黃糖用熱水泡開。再拿一些飯粒，放在黃糖水里，讓它變得香甜了，我就把飯粒和面包渣倒在有螞蟻出入的洞穴旁。過了三四分鐘，一兩只螞蟻來搬面包渣，之后又有十幾只螞蟻出來搬，兩只搬不動，三只。三只搬不動，四只。小螞蟻挺小的，大螞蟻搬大的。

　　有的在前面搬，有的'在后面推，還有的是去叫好多螞蟻一起來搬，搬到洞穴了，回來再搬。如果你仔細一看，還有更多的小螞蟻趴在小面包上呢！螞蟻的動作真快，不到一小時，就能把所有的小食物都搬光了。

　　螞蟻趁天氣晴朗的時候，把能吃的食物都搬到洞穴里，以防備嚴冬時，雨雪天不能外出覓食，受饑挨餓。螞蟻真是一群勤勞的小動物。

六年級小學生作文篇3

　　古人云：“書中自有黃金寶，書中自有嚴如玉。”我也認為如此，從中我找到了一把鑰匙，它為我打開了知識的寶庫；書就像一陣清風吹去了我心頭的不悅；書就像一位知心好友為我解除煩惱憂愁；書如良藥，善讀可以醫愚......

　　因為聽那些名人所言書的好處那么多，所以漸漸地我愛上了讀書從小時候的連環畫到如今的長篇小說等，從原來整天無聊空閑的我到每天生活充實卻又自由自在。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的.道理，是書讓我開闊了視野，是書讓我和無聊說了再見，也是書教了我無數的知識。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。

　　一次便是書幫了我的大忙，那天，鄰居家的小妹妹來我家玩，我正在寫作業，便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不讓她玩，可她不聽，我便伸手去奪,一不小心，墨水正好灑在了她的新衣上遭了，這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服，那邊爸媽回來又要對著我大發雷霆，而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出，幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水，我也只好死馬當活馬醫，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了這時大哭的妹妹也終于止住了哭聲，我也呼了口氣，心下對我的好朋友——書感激萬分。

　　就這樣讀書已經成了我生命中必不可少的一部分沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞開始擴張，快樂離我遠去，天空黯然無光；是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我；是書豐富了我。多少個旭日初生的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。

　　呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！我的生活才有了情趣，希望大家能和我一樣與書為友吧!

六年級小學生作文篇4

　　走出教室，天灰蒙蒙地一片，小雨淅淅瀝瀝下個不停，雨滴落在地上，也落在我的心上。這個秋天真煩人，天總是灰色的，地總是泥濘的，帶著糟糕的考試成績，我在雨中瘋狂地驅車前行。

　　雨不停地滴落在我的鏡片上，前方的路已逐漸模糊，我盲目地前行著，焦急地想找個避難所。

　　車輪“轱轆轱轆”不停地轉動著，我也不停地喘氣。到了拐彎處，該減速前行了，我卻絲毫沒有減速。這時，迎面過來一個騎車的人，我慌不擇路，左拐右拐，手足無措，咣……兩車撞在了一起，我人仰車翻，樣子十分狼狽，成了一個真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰緩緩地流淌下來，望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥，我一臉的愧疚，不知該說什么。只見他爬起來，我害怕極了：該怎么辦，我撞了他，他不會罵我打我吧？

　　但，令我意想不到的是，他竟然將地上的我扶起來，替我擦了擦身上的泥水，問道：“小妹妹，你沒傷著吧？”我很驚訝：不會吧，我撞了他，竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的大哥哥感動了。望著他，我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。

　　面面相覷了一會兒，他問道：“你家住哪兒？”

　　“水利局家屬樓。”

　　“那陪你一塊兒去吧，你這個樣子我不放心，以免再出現什么意外。”

　　我害怕耽誤他的事情，推辭了一下，可他執意要陪我一同前去。

　　路上，從我與他的交談中，我得知，他已經是一位大學生，因為一次的考試成績不理想，本打算放棄學業，但經過一位好心人的安慰與鼓勵，使他重新振作起來。那人告訴他：如果遭遇挫折，仍能以奮斗者的英姿站立起來與之對抗，那么，這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經歷使他最終取得了成功。路上，他還鼓勵我：“挫折，并不是一件壞事，因為，在它的'背后寫著：積極向上，永不放棄，勇往直前！”

　　就這樣，走著說著，不一會兒到家了，我說了聲“謝謝”，還未來得及說“再見”，他卻已經騎車走遠了。望著他漸漸消失的背影，我明白了：堅強是一幕喜劇，能使人們破涕為笑；堅強是一片安神藥，能讓垂頭喪氣的人精神抖擻；堅強更是一首催人奮進的樂曲，指引著我們人生的道路。我想，我已找到了自己的避難所，我找到了我前進的道路。

　　雨還下著，但西山的落日已沖破烏云，露出了燦爛的笑臉，陽光灑滿了我的全身，照亮了我前進的道路……

六年級小學生作文篇5

　　媽媽的眼睛最美了，媽媽的笑也極好看，媽媽的每一個笑容，都是一篇作文，我都能看懂。

　　我喜歡媽媽的笑，她的笑就像一陣微風，吹進我的心房，趕走了憂愁和煩惱。讓我幼小的心靈里綻開美麗的花朵，使春天常在。所以．那充滿稚氣和春天般的笑臉總是停留在我的臉上。

　　當我遇到困難的時候，常常皺著眉頭，一副不高興的樣子。媽媽看到了，輕輕地走劍我身邊，溫柔地問：“梅梅，怎么不高興？"我撅著嘴回答說：“小測驗沒考好。”媽媽笑了，那是鼓勵的笑，仿佛在說：沒考好下次努力嘛。我仔細體驗著媽媽的笑，它包含著媽媽對我的信任，給了我信心和力量，鼓勵我不要在困難面前低頭。

　　當我取得好成績時，我的心頭充滿了自豪，打開錄音機跳起迪斯科來。媽媽又輕輕走到我身邊，撫摸著我的頭，溫和地笑笑．溫柔地說：“這次的好成績是用自己的.勞動換來的，你要再接再厲，珍惜這來之不易的果實。”

　　有一次，我做完作業，隨手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停電，媽媽急著找蠟燭，被小板凳絆倒了，摔傷了手腕。我后悔沒聽媽媽的囑咐：干完活要把東西放好。我馬上向媽媽說：“媽媽，是我不好。”雖然我看不到媽媽的表情，但我感覺到，媽媽一定又輕輕地笑了，那是寬厚仁慈的笑。

　　媽媽的笑是美麗的，滋潤我的心田；媽媽的笑是春風，鼓勵我不斷進步；媽媽的笑是太陽，給我以溫暖，教我永遠向上。

六年級小學生作文篇6

　　爺爺在我還沒出生就去世了，每當爸爸媽媽提起爺爺，我就很好奇，到底爺爺長什么樣子呢？這我不知道，但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問問爸爸媽媽。

　　“爸爸，我的爺爺長什么樣呀？”我問道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽，我爺爺長什么樣子呀？”“你問這個干什么？”媽媽又反問我。“我想知道爺爺長什么樣子，怎么啦？有什么問題么？”“反正就是不要問！”“哦。”第二天早晨，爸爸把我叫到身邊，說：“你不是想知道你爺爺長什么樣子么？”“嗯，對呀。”那我就給你說說你爺爺長什么樣子吧！“那你昨天怎么不說呢？”這句話我已經要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰勝了心里的傷痛吧！接下來，爸爸給我講了很多爺爺的事情，我才知道爺爺是生病才去世的.。

　　爺爺，你為什么不看一眼您的親孫女就走了呀！我還想見見您呢！爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺的同學，我那時候，去陳洪盈家玩，他爺爺對他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因為她學習好，而是因為她有爺爺對她好，還有爸爸媽媽對他好，我是多么羨慕她呀！我常常在想：如果我有爺爺的話，爺爺肯定很寵我。但我的爺爺走了，我要打起精神，好好學習，這樣爺爺在天上也能放心了！

　　爺爺，一路走好！我不會讓您失望的！

六年級小學生作文篇7

　　我家在平原地區，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。

　　它位于縣城的西側，緊靠著人民醫院廣場。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠的衛兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著三個蓮蓬子似的.大鈴鐺，每個鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護橋的衛士。

　　走到橋上，你就會看到，橋欄桿上姿態各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發展加油助威呢！有的留著長胡子，正在用手精心的梳理著，似乎在說，我的胡子夠帥吧，能和關公相媲美了！有的極目遠眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。

　　橋面兩側有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。

　　獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋！

六年級小學生作文篇8

　　手，誰都有一雙。是媽媽，賦與我們生命；是媽媽，呵護我們成長；是媽媽，教育我們人生的道理。

　　媽媽為了我眼角已泛起一絲絲皺紋。媽媽的手，原本是那么細膩，那么光滑，隨著我漸漸長大，媽媽的手也漸漸地粗糙。如今已長滿了老繭，變得十分粗糙。再看媽媽的臉，原本像綻放的百合花那樣亮白，如今眼角已泛起一絲絲皺紋。我的媽媽是一個和藹可親的人。

　　每當我開心時她陪我一起開心，遇到困難時她幫我排憂解難。總之媽媽對我是無微不至。她不僅是我的好媽媽，更是指引我不斷前進的老師。媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的.夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。

　　走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務，這么勤勞的一雙手，怎么會不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會讓我更舒適，更健康的度過沒一天。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。

　　記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業。媽媽，我想對您說：“我一定會在您的教育下，好好學習，天天向上。您的愛，我無以回報，只有用我優異的成績，優良的品德來報答您。

　　長大后，做一個對社會有貢獻的人。