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六年級動物的作文

時間:2023-05-03 09:02:56 小學六年級作文 我要投稿

【實用】六年級動物的作文十篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級動物的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【實用】六年級動物的作文十篇

六年級動物的作文 篇1

  在大森林里,住著許多小動物,他們向往的是和平。

  一天,一個男人去森林里打鳥,他一直手擺著,一只手拿著彈弓,那囂張的樣子,全森林里的動物無一不羨慕,等男人一走,動物們堆成堆兒,開始七嘴八舌的討論著,都盼望著能和人摻點關系。小猴子先發(fā)言:“我跟人很像,人會的我基本都會,說幾萬年前,人還是我們猴子演變的呢!”“那又怎樣,人還不是跟我挺像,人也會爬樹,我也會!”小松鼠也不甘示弱的說!澳銈兌疾幌瘢臀蚁,人會說話,我也會說話!丙W鵡也貧起了自己那嘴。家養(yǎng)動物貓咪和小狗不愿意了,說:“我們雖然跟人不像,但是我們是人最疼愛的動物,人們都說我們有靈性,你們傻不愣瞪,哪能跟我們比!必堖浜托」反嗽捯怀,大家都生氣了,討論的更激烈了,笨手笨腳的大象既然連它會跑步,人也會跑步這事情都能說。

  這時,在樹上觀看他們多時的百靈鳥飛了過來,大家看到叢林歌唱家來了,都知趣的`閉嘴了,百靈鳥站在離他們不遠的枝頭上在每個人的臉上掃視了一下,然后從容的“唱”出她要說的話:“每個人都有長處,都有短處,人類也不是完美的,做好自己最重要!”大家聽了百靈鳥這么說,都害羞的低下了頭。

六年級動物的作文 篇2

  一天,我在陽臺吃餅干,有好多餅干渣落在地上,我吃完就去看電視了。過了一會兒,我想起餅干渣,想打掃一下陽臺?墒,餅干渣居然莫名其妙地“失蹤”了,我百思不得其解,決定查個水落石出。

  我把小餅干放在餅干渣掉下的地方,等了一會兒,沒有什么動靜,我有點兒不耐煩了,就跑去看書了;貋頃r,我發(fā)現(xiàn)餅干旁邊有幾只螞蟻,“原來幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕著?粗∥浵伜托★灨桑蚁,這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物,難道你們能抬起來嗎?螞蟻果真搬不動,它們走回了洞穴!半y道它們要半途而廢?”我自言自語地說著。突然,出來了一群螞蟻,螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來。我想:螞蟻可真團結,也真聰明。螞蟻們到了家門口,可就發(fā)愁了,洞穴太小了。我想,小螞蟻們會怎么做呢?我正在想,螞蟻們就開始行動了,老螞蟻咬下一塊很小的.餅干,讓小螞蟻運走,就這樣,老螞蟻咬,小螞蟻運,一會兒功夫,就把對于螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結的力量,這樣的分工,這樣的團結,也許連人類都比不上呢!

  這次查“真兇”,不但讓我知道幫我把陽臺清理得干干凈凈的是誰,而且還讓我知道螞蟻既團結又聰明。真是一舉兩得。

六年級動物的作文 篇3

  你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯了,我家有四位。那是誰呢?你們猜不出來吧,它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個名字——小雪。

  小雪的家是一個正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材。籠里一般都鋪上消過毒的刨花,小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺,晚上才出來活動。

  有一天我和媽媽從鄉(xiāng)下回來,去看看小倉鼠,小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看,一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰呢?有時我作業(yè)做累了,也會去看看它,好幾次它一動不動隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動一下,它才睜開惺忪的睡眼,輕輕扭動肥肥的身子,換一個舒服的姿勢繼續(xù)睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺,而晚上卻出來活動。

  小雪晚上的.活動可以說精彩無限:有時轉圈圈,不知轉了多少下,數(shù)都數(shù)不過來,而它的眼睛這時最有神,黑得發(fā)亮;有時玩”倒掛金鉤“的游戲,用前爪緊緊抓住籠子的上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發(fā)了瘋,想鉆出籠子,聽媽媽說,那是它在做磨牙的功課,否則牙齒會瘋長得不得了。

  小雪在我家生活了半年多,長大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門基本上都會帶著它,看著它可愛的模樣,心里別提多開心了,我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!

六年級動物的作文 篇4

  我與動物最親密的一次接觸就是回山上老家的那一次了。

  姑姑家養(yǎng)了兩只豬,白白胖胖的,看起來招人喜歡。我和堂妹興奮地跑過去,吵著鬧著要喂豬。姑姑走過來,拎了一大桶豬食,“嘩啦”,一抬手,全進了食槽。一聽這聲音,兩只豬呼的一聲從棚下沖了出來,猶如千軍萬馬,以雷霆萬鈞之勢,撲向了食槽。只聽“呼嚕呼!钡囊魂嚶曧,等豬們抬起頭,豬食的五分之四都沒有了,哇哇哇,那可是一大桶呀!

  第二天,姑姑讓我們到田里找些野草喂他們。我們拔了一大堆,又在地里撿了些被人丟掉的的蘿卜葉,做了些“蘿卜葉野菜卷”,給它們當作點心。第一個“菜卷”當然被大的搶了,我又給小豬了一個,大豬居然又想蹭過來搶,我于是用一根長條野草逗它,引開了它,小豬趁機吃了“菜卷”。這下大豬氣壞了,一口咬住了我手中的草不放,我很開心,和它玩“拔河”。我用吃奶的勁往外拔,豬用吃“菜卷”的勁往里扯!班亍表g性極強的草竟被拽斷了,慣性讓我差點摔倒,我趕緊抓住豬圈的石片墻站穩(wěn),卻忘了手里還剩一小節(jié)草,只有十厘米左右(不得不說這豬也太厲害了,幾十厘米的草都被它吃了,而且還沒像我一樣摔倒),卻讓小豬又看上了,它兩只前蹄踩到食槽里(真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物,不過堂妹扔到它們的糞堆上的草它們也吃),一下就拱到了我的'手上,那可是一只拱過土、草、水、食和糞的鼻子啊!我大叫一聲:“!”差點沒惡心地狼狽逃竄。但那兩頭豬倒怡然自得,撒了泡尿回窩去了。我和堂妹迂回到它們上方,把草扔到了窩里,沒想到它們不吃?磥碡i雖然沒有飯點一說,它們吃食卻還分場地!

  幾天過去,我發(fā)現(xiàn)豬和人一樣,都有一個壞毛。阂姷胶贸缘木筒怀载牧。我和堂妹給它們喂了小點心之后,豬食就被它們忘到九霄云外去了。這不,一見我們倆過來,它們就飛也似的跑過來。拼命地伸長幾乎沒有的粗短脖子,昂起小腦袋,向我們乞食吃。我們憋住笑意,每人拿著一根草在它們頭上不停繞圈,待它們脖子擰成麻花狀,便立馬沿豬圈跑起來。為了美食,這兩只豬定了一下神后,追著草來回跑起來。哈哈,這真是一種給豬減肥的好方法!好吧,運動時間結束,加餐時間又到了(不得不感慨:豬的生活還真充實)。這次,我們想著變個花樣,便將野草直接撒到了豬的背上,然后我們閃在一邊,樂不可支地看著兩只豬互相啃咬對方背上的草,心中充滿了惡作劇后的得意。

六年級動物的作文 篇5

  偶然與摯友相遇,便一起品茶,談笑。

  朋友說起她去動物園的見聞,于是我們便聊起動物。從家禽到神話,朋友突然問我知不知道一種名叫天堂鳥的種類。世間生物多種,但這天堂鳥,我卻從未聽說過。

  友人說,這天堂鳥從出生就必須開始飛,一直飛,知道死亡才能停下,我問友人原因,她也只是搖搖頭。

  那天與摯友聊的很晚才辭別而歸,而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥。

  從那以后,我似患相思病一般,想起天堂鳥時,不由得發(fā)呆,無論是畫稿還是圖片,我從未見過這種神秘的鳥兒,我也無數(shù)次構想這只鳥的樣子,雪一般的羽毛,靈動的眼睛。而我面對的卻只有撕又撕的畫稿。我希望這天堂鳥就這樣飛翔在我的心間,讓我心中也擁有一份圣潔。

  有時候,仿佛自己就是一只天堂鳥,向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著,既是屬于我自己的一個歸宿,又是我生命中的一個顏色。

  也許,我也是一只天堂鳥,用我的生命飛翔著,擁有著勇氣,堅毅的性格,自由,不受束縛的生活,哪怕這種生活只有飛翔而已,哪怕這種生活注定忍受孤獨。但我但是愿擁有那份寧靜。

  活著是為什么?有人回答:是為回報,回報父母的生育之恩,老師的.教育之恩,祖國的養(yǎng)育之恩。有人說:活著是為讓自己的思想提升到最高境界,有人覺得:活著是為安穩(wěn),快樂的生活。

  其實這些,不如是一只天堂鳥在天空中飛翔,在另一個人世間,放下恩怨,在自己的天空中只留下飛翔。因為因為天堂鳥知道,世間讓它遠離紅塵和喧囂,給予他飛翔的權利,讓他在風云中獨享清靜與美好。而世人們所謂的追求,利益,生活,在他的面前不值一提,多少人為追求放棄他們本身的寧靜自由的權利,多少人為利益讓自己論陷入無地自拔的痛苦,多少人為生活而放低身軀,做生活的奴隸,多少人為愛情將淚水流干,痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥,只在無邊無際的藍天面前才會放低身份。

  當他們生命結束時——他們的身體和靈魂不沾一點紅塵是非。就保持那份高潔而靜靜消逝。

六年級動物的作文 篇6

  凌晨1:00時,我們早已進入了夢鄉(xiāng),可愛的動物們卻開起會來。

  老虎宣布:“環(huán)保大會開始!毙约钡耐米舆B蹦帶跳地趕上來接話說:“我們的家只有一個,大家一定要保護好這個家!

  “咕咕”青蛙也發(fā)言了:“我提議大家尋找一下污染源!

  ……一小時后老虎又發(fā)話了:“兔子,你們吃的草有污染嗎?”

  兔子說:“有有有,我們的草被人類工廠排出的廢氣和污水破壞,一碧千里的.綠草正在陸續(xù)變黃,使我們迫不得已吃腐肉!

  老虎接著又問到:“鹿子女士,你們的生存數(shù)量降低了多少?”鹿子女士振振有詞地說:“因大氣層破壞,草由綠變黃,樹枝塵重如山,使我們還要‘把腰彎下去吃’,不由分說,我們的數(shù)量比1900年少了很多,我們這些鹿子只好去等死啦!

  火氣未消的老虎又問道:“獅哥,你媽得了什么病啊?”“肺---肺---肺癌晚期!”獅子悲傷地說,“為什么呢?”老虎追問道。獅子回答說:“這是因為人類在戰(zhàn)爭中使用生化武器和他們生產(chǎn)、生活未經(jīng)處理大量排放的垃圾……污染造成的!”老虎更火了,大吼道:“誰還有沒被人類破壞的環(huán)境?”

  一片肅靜后,響起一個低沉的語調(diào):“我!痹瓉硎邱橊勍练耍f:“這對于我來說是不幸中的大幸,因為我愛沙漠,雖然水還是被工廠的污水染了色,但無論怎么說,我都比你們好,哼!”

  老虎氣瘋了,一下?lián)溥^去把駱駝咬死,撕開腹部,一看---全是黃沙。老虎一下子平靜下來,心情卻更加沉重……

  啊,人類,保護地球吧,保護我們共同生存的唯一家園!!!

六年級動物的作文 篇7

  我家有一條小狗,它叫丘丘。它可是大名鼎鼎的牧羊犬,可以保護羊群,可因為家里沒有羊,它還沒成年,所以只能大材小用,把它當寶物養(yǎng)。

  丘丘的耳朵是豎起來的,兩顆黑寶石似的眼睛下面長著一個長長的嘴,嘴巴上面還長著一個呈倒三角形的鼻子,尾巴彎彎的,像一個瓣月牙兒,光滑的皮毛上面長著四根強壯有力的腿,這樣或許可以幫助它奔跑!

  丘丘常常筆直地站在那里,像一個大將軍般傲然地站在那里。它的記憶力也很好。一天,我的書找不到了,正著急,丘丘就像是看出了我的心思,跑過來,聞了聞我的手,就慢悠悠地跑到我的床前,大聲叫起來這時,我突然想起來了,在我睡覺看書的時候,只是看了一半,就覺得困,順手把書放到枕頭底下去了!我找到了書,急忙夸贊丘丘:你真是聰明極了!丘丘好像聽懂了我的話,高興地搖起了尾巴。

  牧羊犬一般跑得很快,可我家的丘丘行動卻很緩慢,真不知道它那四根強壯的腿是干什么用的。不過,只有一種情況例外,就是在我說吃飯了!的時候,它就會以閃電般的`速度跑來,狼吞虎咽地開始吃食!吃完飯,就跑回自己的窩,又開始睡大覺。我懂了,原來,它那強壯有力的腳是為了搶食吃而生的啊!

  丘丘既可愛又聽話,我很喜歡它,它會一直是我的好朋友的。

六年級動物的作文 篇8

  清早,小白兔聽說住在樹林中的小松鼠生病了,連忙采了很多送過去看望它?粗∷墒蠼蚪蛴形兜爻灾晒,小松鼠終于放心地回家了。

  走著走著,只見蜻蜓低飛、烏云密布,天空中雷聲炸響,緊接著就下起了傾盆大雨。小白兔就快被雨淋濕了,這時小白兔眼前一亮,看到不遠處的.樹下有一顆大蘑菇。我心想:“可以用它來做傘,幫我遮風擋雨!毙“淄门d高采烈地跑過去,拔起蘑菇,撐在頭頂。哈哈!大小剛剛好。

  雨越下越大,小白兔急匆匆的往家走。突然,隱隱約約地聽見:“好冷。『美浒。∥覀兙鸵挥炅軡窳!毙“淄泌s緊停下腳步一看,!原來是小蝴蝶和小蜜蜂啊,它們的翅膀就快濕透了。

  小白兔連忙招手說:“快!快!到我傘下來避雨!薄爸x謝你!”小白兔趕緊把傘往它們身上移了移。

  三個小伙伴繼續(xù)往前走,又看見路邊的小螞蟻被雨淋得直打哆嗦。小白兔忙招手說:“快!快!到我傘下來避雨。”“謝謝你!”小白兔又趕緊把傘往它們身上移了移。不知不覺中,自己的衣服已全部濕透了。

  小白兔把小伙伴們各自送回家后,自己也高高興興地回家了。雨漸漸停了,小白兔脫下濕漉漉的衣服晾在了衣架上。這時,太陽公公出來了,它笑瞇瞇地豎起大拇指說:“小白兔你真是一個樂于助人的好孩子!

六年級動物的作文 篇9

  動物與人類是密不可分的,長久以來,人與動物就共存于一個大自然和同一個地球上,動物是人類的伙伴,是人類的朋友,大自然是個平衡的生態(tài)系統(tǒng),如果我們的伙伴消失了,人類也將不復存在。人類與動植物同在地球這個生物圈內(nèi),相互依賴,相互利用,也相互影響。誰也離不開誰。達到一種平衡人是一種動物,是目前自然界最為高等的動物,這是億萬年生存競爭的結果。所有人類以外的動物,最終都要被人利用,或觀賞、或食用、或使役等。人類其實與動物一樣,只不過人類更有同情心和智慧,人類離開動物不能生存,動物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的,牛奶來自奶牛,蜂蜜來自蜜蜂,這樣的例子還有很多很多。所以人類離開動物寸步難行。

  從最根本上來說,人類也是動物,人類總是通過各種手段捍衛(wèi)著自身的基本權利,比如法律、各種醫(yī)療、安全防范,但有些人明明看重著自己的`生命、卻輕視著動物的生命,肆意地傷害,只為滿足自己的某些需要。動物同樣為大自然的產(chǎn)物,動物也有自己的生存、不被傷害的自然權利,人類不能因為有著比動物更強大的力量——況且這種力量很多時候還是借助著其他的力量,比如武器,就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應該視它們作與我們平等的生命體,給予它們和同類一樣的公平對待人類應該不斷完善動物保護的法律,不斷培養(yǎng)每個人的動物保護意識,明白保護動物,就是保護我們自己,讓我們每個人從實際出發(fā),從小事做起,從自己、從身邊做起,保護動物、保護自然,保護我們賴以生存的地球。

六年級動物的作文 篇10

  我有一只狗,叫做苯笨,名字很怪吧,他雖然叫笨苯,可是他一點也不笨,我很喜歡他。它是我從一個阿姨家抱來的。

  它有著一雙水靈靈的大眼睛,可愛的小鼻子又黑又亮,像一顆黑珍珠。身上的毛又白又光滑,這就是姐姐天天用洗發(fā)水滋潤過的結果,可是他剛到我們家的時候是夏天,我們怕他會熱,就把他的毛剪了,顆難看了,那段時間大家都不理它,到了冬天,他的毛又長出來了,我們才發(fā)現(xiàn)它是一個這么漂亮的小狗。我們現(xiàn)在越來越喜歡它了。他的尾巴是向上反卷著的,毛長長的,十分蓬松,像一個被人掰彎的雞毛撣子,可有彈性了,我曾經(jīng)想把他拉直,可是拉直了以后一松開手,又反卷過去了。

  由于我們家住在十一樓,他最喜歡的做的事情是下樓去玩,只要把拴著他的狗繩一解開來,他就會像一陣風似的跑到姐姐面前,一雙大大的眼睛閃著光,好像在說:“求你帶我下去吧!”。他只要看見我們穿上衣服,提上手袋,它就立馬沖到門口,以為我們要帶他出去。又一次外婆要出去買菜,它就沖到門口,外婆和它周旋了十幾分鐘,才設法“逃”了出來,可見他多么喜歡下樓玩。帶他有一個優(yōu)點,就是他很少在家里亂大小便,實在憋不住了就自己跑到廁所,在馬桶旁邊大小便。所以我們在這方面上不用太管他了。

  他也有一個壞處,就是每到吃飯的時候,我們坐下了以后,他總是我們最忠實的“追求者”,它看見我們吃了以后,總是眼巴巴的看著我們吃的東西,我們不給他吃他還跟我們“吵架”,也就是嘴里發(fā)出奇怪的聲音,好像要生氣了一樣?墒钱斘覀儭按蟀l(fā)慈悲”的時候,給他幾塊肉,他還挑肥揀瘦的,有蘿卜味的不吃,肥的不吃……給了不合他胃口的東西在那里左聞右聞的不吃,而我們要把那塊肉撿起來,他又把肉叼到另一邊,確定“不好吃”了以后,才放棄它,又來找我們要。總而言之就是一句話:給他的東西必須是合他胃口的,他才吃。否則,他就不吃。

  他用時候很莫名其妙,令人捧腹。比如,有一次媽媽買了一件白色的外套,是訪羊毛皮的,上面毛茸茸的`,第一次媽媽穿這它從房間里出來,笨苯看見了以后,史無前例的掙脫繩子沖出來(之前它是拴著的)一口咬住媽媽的褲腳。媽媽掙脫了以后他突然跑開來,沖著媽媽大叫,一雙大眼睛驚奇的瞪著我媽媽的棉襖,好像在說:“那不是我的衣服么,怎么跑到你身上了?”媽媽被他這么一叫給叫糊涂了,過了一會才明白它的意思,我們禁不住大笑起來,它可真是蜀犬吠日啊。后來,它明白了那不是他的衣服,才沒有見了媽媽穿那件外套就叫了。

  笨苯還有一個好玩的地方,就是你報住他的臉,把他往上拉,它就會放出類似打呼嚕的聲音。每次都弄的我們?nèi)倚ξ。不知為什么每次我去弄,它就跑開來了,可能是我沒用力的緣故吧。

  我真喜歡笨苯。

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