六年級作文

時間：2021-06-04 09:36:31 小學六年級作文我要投稿

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有關六年級作文七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關六年級作文七篇

六年級作文篇1

　　挫折，是大多數人不愿去面對的。挫折對人們而言，是令人絕望與恐懼的。然而有時，挫折或許也是一種成長，進步。

　　記得那年，我去參加鋼琴考級。在候考室，我緊張萬分，心情更是沉悶無比，不再想之前考試時的充滿自信，神采奕奕。對于這一次的考試，我可以說是毫無把握。這一年來，我對鋼琴已不再是最初的喜愛，過于繁重的學業，使我對鋼琴有了一絲絲的疲倦。漸漸地，我開始逃避去練琴，找各種各樣的理由去休息。慢慢的，從每天兩個小時，變成三天兩個小時，最后變成一星期兩個小時。考級的曲子，到現在仍然是十分生疏。

　　我抓緊衣角的手已出滿了汗，眼睛里是無限的恐懼與緊張。隨著時間一分一秒的流逝，我的心時時刻刻都是無比煎熬。終于到我上場了，本來就生疏的曲子因過分緊張而彈得斷斷續續，出錯連連。三首曲子，我顧不得去探究我的成績如何，便飛一般的沖了出去，離開了那個令人窒息的地方。

　　考試成績出來了，不出所料，我失敗了，并且一敗涂地。媽媽望著我受傷的雙眼，輕聲安慰我“乖，一次的失敗不代表你一生的無能，只要你吸取教訓，去努力拼搏，你還是會成功的。”

　　聽得到媽媽的話，我漸漸平靜了下來，想想是呀，一次遭遇挫折，并不代表以后的道路將永遠黑暗。遭遇挫折后，再以堅毅的韌勁戰勝它，才是最令人驕傲的成功。

　　回想古今中外的名人，那個不是在逆境中取得成功的呢？越王勾踐，一次戰敗，成為了吳王階下囚后，榮華富貴沒有了，取而代之的是無限的屈辱。作為吳王的階下囚，已不再是當年唯我獨尊，無比尊貴的越王已不復存在。但是他發奮圖強，忍辱負重，最終戰勝吳王，取得勝利。人的一生不可能一帆風順，成功者走向成功的道路必定一路坎坷。逃避困難，畏懼挫折只會讓你成為一個徹徹底底的失敗者，想用眼淚去博得他人的憐憫同情，必定會被生活所拋棄，被世人所鄙夷。而通過自己的努力，用實力征服一切，從而得到成功，才會成為上帝的寵兒，才有資格站在世界的頂端，接受世人的追捧。

　　從此，我不在懼怕挫折，而是以樂觀的心態，堅強的意志去戰勝它，征服它。

六年級作文篇2

　　可能現在有的大學生，看到小學的題目都有可能會焦頭爛額吧。現在的小學題目，可謂是奇葩不斷，很多題目在很多網友甚至是大學生看來都是腦洞大開的題目。

　　因此網上頻頻流傳出這樣的言論，大學生連小學生的題目都不會做，這還有理了！近年來，有不少的奇葩題目被很多網友頻頻吐槽，其實當我們冷靜下來，仔細的去看一看，題目本身并沒有怎么夸張。

　　很多時候為了吸引眼球，人們總是喜歡夸張來博人眼球，這些嘩眾取寵的的吐槽對于我們當前的教育沒有任何的好處。一些在大多數網友認為的所謂的“神題”，其實只不過是難度偏大一點的題目，并沒有所說的那么奇葩，大學生也不是不會做。面對這樣的`題目，我們不應該只看一眼，覺得難度大，覺得奇葩，就狂翻吐槽，相反，我們都應該冷靜，理性看一下，這些難題其實并沒有想象中那么難。

　　就是因為我們沒有冷靜下來，主觀臆斷認為小學生的題目一眼就能夠看出來，所以當我們第一眼沒有看出的時候，就會陷入一種緊張，但其實我們冷靜下來，在仔細看看，就能夠發現題目本身并沒有那么難。

六年級作文篇3

　　去年暑假的一個早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，說趁涼快給玉米施肥去。我一聽就不高興地嘟囔起來：“昨天剛下過雨，地里的土那么粘，施什么肥啊，真是的！”

　　吃完早飯，等媽媽、姐姐走了，我才磨磨蹭蹭地來到玉米地里。

　　高矮不齊的玉米，又稠又密，被露水打濕的葉子低垂著，有的已經發黃了，看來玉米真的缺肥了。媽媽在前面弓著腰，挨棵刨著土坑；姐姐一手端著盛滿化肥的臉盆，一面扭著臉彎下腰往土坑里撒化肥；我緊跟在姐姐后面用腳拱土埋化肥。干了一會兒，玉米葉子上的露水就把我的衣服打濕了。腳下的土又濕又粘又難拱，沾滿泥巴的涼鞋似有千斤重，我一挪一挨的，越來越攆不上姐姐了。后來連人影也看不見了，只聽見玉米葉子沙沙地響。我爭得大叫起來，姐姐急忙返回來幫我。“你拱土，我施肥！”我氣呼呼地對姐姐說。我剛接過盛化肥的臉盆，一股刺鼻的氨氣味就朝我撲來，嗆得我直掉眼淚。“把臉扭向一邊！”姐姐朝我喊道。我照著姐姐說的去做，果然氣味輕多了，怪不得姐姐施肥時扭著臉啊！

　　臨近中午時，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲風，玉米地里悶得像蒸籠，悶得人喘不過氣來。汗水順著臉頰流下來，嗓子干得要冒煙了，玉米葉子不停地拉割著胳膊和臉面，胳膊上的血道道，被迸灑出的化肥粒刺得生疼生疼的，像刀割一樣。我一屁股坐在地頭，有氣無力地一邊抱怨著，一邊催著媽媽快回家。媽媽用毛巾擦拭了一下臉上的汗水，心疼地看了我一眼，什么也沒說，轉身又刨起坑來。就在媽媽轉身的時候，我發現媽媽頭上的汗水，順著發梢、臉頰直往下流。褂子、褲子全濕了！望著媽媽的背影，想想平時挑吃懶做的我，心里一陣羞愧。我趕緊站起來，默默地去追趕媽媽……

　　吃午飯時，不知怎的，我覺得今天的飯菜特別香，連掉在桌子上的饅頭渣渣，我也一點一點地撿起來放到嘴里。我一邊吃，一邊搖頭晃腦地念叨著：“‘我’知盤中餐，粒粒皆辛苦！”

　　聽了我的話，姐姐指著我對媽媽說：“媽，您今天既給玉米施了肥，又對人‘施肥’了，真是一箭雙雕啊！”媽媽看了看姐姐，又看了看我，會心地大笑起來。

六年級作文篇4

　　時光如梭，轉眼間，六年的小生涯即將結束，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我難忘。我難忘老師慈祥的臉龐；難忘老師嚴肅的話語；難忘老師深刻的教誨。

　　記得在我上一年級的時候，我第一次見陳老師，陳老師用溫暖的大手握著我的小手，把我領進了教室。她是那么慈祥，那么和藹可親。他慈祥的面龐永遠留在我的記憶深處。陳老師口才好，文筆好，教學嚴謹。課堂上，她語重心長的話語就像一塊大大的磁鐵吸引著我們，她講課繪聲繪色`娓娓動聽，讓我們無時無刻的都在聽他傳授給我們知識，我們也聽得津津有味。陳老師不但教給我們科學文化知識，還教育我們怎樣做人。教我們要懂得禮貌，要懂得尊敬敬師長。

　　陳老師不但課講得好，而且對我們要求非常嚴格。

　　還記得在一個火辣辣的下午，老師讓我們寫課堂作業，我們每個人都拿起手中的筆仔仔細細的寫起來，我寫作業一向是一絲不茍的，但是這次卻出了差錯，我把“燈盞”的“盞”字右上角的點沒寫，老師很嚴肅地讓我把那個子寫了一整張，當時，我帶著傷心的感情又寫了一遍。雖然老師并沒有批評我也沒有指責我，但是可以從老師的語氣和眼神中看得出老師對我這次作業的不滿和失望。從這次教訓，我認識到了：不論干什么事都要有嚴謹的態度。從而也看得出老師對我的嚴格要求。這次教訓讓我不再馬虎，不再粗心大意，從而養成了認真學習的好習慣。

　　老師就像一顆辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水培育我們我們，老師嚴格的要求，卻改變了我對學習的態度，更讓我終身難忘。老師就像我們的第二個母親一樣，是那么的無私，那么的善良，那么偉大。老師用她的辛勤的汗水來教育我們，教我們面對困難要不懼怕，面對挫折不低頭，教會我們做人的真理！引導我們走向成功！

　　老師就是一盞前進的明燈，照亮我們走向光明。老師為我們付出了太多太多，我永遠不會忘記。

　　如今，我們即將告別母校，告別對我們百般呵護的老師，我真的有些依依不舍，老師的諄諄教導，我將會牢牢記在心中，是他讓我從一個茫然無知的小女孩變成了一位有知識的小學生，我永遠銘記心中。

　　我想大聲的對老師說“老師，您辛苦了，謝謝您！

六年級作文篇5

　　“沙沙沙，沙沙沙……”咦，什么聲音？我迷迷糊糊地從床上爬起，拉開窗簾，噢，原來下起了絲絲小雨。

　　吃過早飯，我背上書包出了家門。一陣冷風吹來，我不由得打了幾個寒顫。雨點滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓，形成了一首和諧的交響曲。走出小區，街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流，“花“的海洋，“花”的世界。

　　近看，柳樹的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶，躺在葉子床上不肯動彈。輕晃“小床”，也只是翻個身，繼續打盹。有的雨珠卻活力四射，一會兒在葉片上左蹦右跳，一會兒又“沖刺”而下，一會兒又在葉片上打起了滾，總是安靜不下來。

　　遠望，平日威武的大山早已不見了蹤影，變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣，霧貼心地給她系上“圍巾”，戴上“帽子”，生怕她凍著了。大樹也變得模糊起來，變成了一團團綠色的棉花糖，又好似云朵染上了綠色，飄落到了路旁。

　　我隨著雨點的交響曲踏入了校園。雨點寶寶讓校園變得煥然一新，教學樓看上去變得更加高大，操場變得一塵不染……我們的校園更加美麗了！這都是雨的功勞，一切都變新了。

　　新的一天開始了，我也要伴著秋雨開始新的學習。

六年級作文篇6

　　我的爺爺中等身材，身體健康。慈祥的臉總是帶著笑容，特別和藹可親。爺爺喜歡讀書、看報、關心時事雜志，而且還注重鍛煉身體，他每天都進行晨運打太極。

　　爺爺是位退休的教師，他不但自己不斷地學習，提高覺悟，還常常教育我分辨正義與邪惡，要做一個正直的人，做事要有公德心，要積極參加公益事，要愛護公共財物，長大了要成為一個有益于人民的人。

　　爺爺還時常給我講英雄故事，講雷鋒叔叔助人為樂的精神，教育我與雷鋒叔叔為榜樣。爺爺講故事的時候手舞足蹈，十分吸引，講到感人之處，他激動得笑哈哈的。爺爺講的故事，我聽了就越想聽，我想爺爺給我講更多的故事。

　　祝愿爺爺健康長壽！

六年級作文篇7

　　今天我們要去長沙海立方，開啟我們的研學之旅。

　　一上車，我們開始說說笑笑。有的在討論海洋知識，有的在說自己見過的海洋生物，還有的在想象海洋是什么樣子。大家都興高采烈，嘰嘰喳喳的，車廂里亂成了一鍋粥。我的腦子里浮現出一頭座頭鯨，這種被稱為世界上最大的哺乳動物，我能不能在海立方見到呢？我迫不及待地想要身處海洋世界了。

　　下了車，同學們就一窩蜂奔向海立方。海立方總共有樓，一樓是大廳，二樓是娛樂區，都是表演區，四樓是游戲區。一進大廳，一個巨大的圓柱形魚缸映入眼簾，它大到需要十個人才能抱得下。里面的魚更是出奇了，五顏六色，大小不同，形態各異，就像是一幅活動的畫。魚缸的上空還懸掛著兩條鯊魚、兩條魔鬼魚和其它很多小魚裝飾物，看上去就像是真的一樣。導游帶我們去三樓看了動物表演。周圍還有很多魚缸，我看到了水母、電鰻、小丑魚、珍珠紅、海蛇、海龜、鯊魚……還看到了許多美麗的珊瑚。然后我們在二樓和四樓玩了碰碰車、射箭、蹺蹺板、獨木橋、搖擺球、爬行區等等，很多很多有趣的游戲，我們玩得樂不思蜀。

　　令我印象最深刻的是海獅表演。那海獅有圓圓的眼睛，小小的腦袋，還有像老爺爺一樣的白胡須。他時不時的立起身子來拍拍掌，看著就很萌萌噠。可那萌萌噠的海獅，靈活的很呢！它會跳圈、頂球、跳舞、鉆圈，還很會撒嬌！水池的上方懸掛著一個皮球，海獅在水里游泳，突然一下從水里跳出來，以迅雷不及掩耳之勢，將球給撞得搖滾起來。跳舞的時候，海獅伸著長長的脖子，以一只“腳”為支點轉圈圈，“手”不停的上下搖擺，舞姿很優美。它在表演水上芭蕾的時候，還能濺起五米高的水花呢。它特別喜歡對馴獸員撒嬌，總是一邊表演，一邊滾到馴獸員的腳邊。馴獸員就會理解它的意思，給它兩條小魚。海獅就會叼著小魚津津有味地吃起來，開心地鼓著掌兒轉圈圈。海獅真可愛，我真想有一只這樣的寵物。

　　時間過得飛快，轉眼就到下午三點了，海立方里面已經載滿了我們東方紅學校同學們的歡聲笑語！我們要回家了，真是意猶未盡！研學之旅，海立方，再見！

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