(實用)五年級形形色色的人作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級形形色色的人作文，希望能夠幫助到大家。
五年級形形色色的人作文1
每個人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會遇到很多人，我都會觀察他們獨特的相貌，因此我非常喜歡這個有趣的問題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當我聽到有人喊：“奶奶，修自行車。”“哎，來了。”我光聽她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的'神情和勤勞的身影。也正因為她的勤勞，生意越來越旺。
有一次，那是開學的第一天，我們班來了一位新同學。他胖胖圓圓的身體猶如一個大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來非常不和諧。同學們不一會都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當到上課的時候，同學們都捏著鼻子一個個特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說巾幗不讓須眉，瞧！我們學校的校長就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴肅，不茍言笑，雙眼因為對知識的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無人不識我們的女校長呢。
我想，貌如其人，時間把每個人的氣質、品格、素質形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。
五年級形形色色的人作文2
我爸爸今年50多歲了，他有著高高的身材，但瘦得像一根竹竿一樣，雖然看起來不怎么聰明，但你一定萬萬沒有想到他是我們家的“百科全書”。
有一次我正在做數學《黃岡小狀元》，可是我最后一道題不會做，我已經很努力的想了，可就是不會做，于是我就去問我的爸爸，爸爸看完題目之后眼珠子一轉，哈哈大笑，嘴巴大得可以塞下500個漢堡包對我說：“這道題應該這樣做，首先……然后……最后……這道題就是這樣做了。”聽完了爸爸的講解后，我一下子就明白了，開心的眼睛瞇成了一條縫，緊接著我回到書桌前開始寫別的.作業了。
還有一次，我在做科學作業的時候，題目問：鹽用什么可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目，我一臉迷茫，于是，我去問我的爸爸，爸爸想了一想說：“這道題的答案應該是……因為……”我聽完爸爸的講解之后，一下子就明白了。我心里開始贊嘆起來：我的爸爸好聰明啊!于是，我的臉上露出了燦爛的笑容啊。
這就是我們家的“百科全書”——爸爸，現在我們都親切地給他起了這個外號。我們都希望未來變得跟爸爸一樣聰明。
五年級形形色色的人作文3
我有一個“小吃貨”妹妹，她長著一張胖嘟嘟的臉，一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，別提有多可愛了。一張不停“工作”的小嘴，不是在吃東西，就是在喊：“媽媽，我肚子餓，我要吃東西。”
“小吃貨”大部分都是數不勝數，每次快到吃飯的時候，妹妹就迫不及待地坐到餐椅上了。她不用筷子也不用勺子，就用她的一雙小手左右開弓，拿到什么吃什么。嘴里還說：“嗯，味道好極了。我要吃蝦，我還要吃肉。”看見我夾什么菜，她也嚷嚷著要吃。這一頓飯的時間里，都是小妹妹的討吃的聲音。
還記得過新年的時候，全家人圍坐在一起吃餛飩。我們正吃的時候，妹妹跑過來，我立刻往她的碗里夾了好幾個餛飩。她估計覺得一個一個吃太慢了，就一頭扎進碗里，直接是邊喝湯邊吃餛飩的'架勢。兩片嘴唇一上一下飛速地開合著，不一會兒餛飩就空空如也了。
吃完飯后，她的目光又對準了茶幾上的零食。嘴里還在嚼餛飩呢，她已經邁開小短腿沖向了茶幾，小手一把接著一把得把零食往嘴里塞，她的媽媽根本沒辦法能攔住她的嘴。不一會兒，我的“零食小倉庫”也見了底。
我妹妹這個名副其實的“小吃貨”，又蠢又萌的她竟然為了吃，居然可以“六親不認”，所有家可以吃的東西都是她霸占著。也正因為有了她，我們家變得更加快樂了。
五年級形形色色的人作文4
每個人都有一個獨一無二的特點，但媽媽這個名偵探屬實震驚了我。
我竟然是”小偷“
一天正在上網課的我，看到手機電量只剩百分之四時，十萬火急的沖進媽媽的房間找充電器，無意間把她的化妝品打翻了，萬幸的是瓶子沒有碎，只是灑出來一點而已，我趕忙收拾好”犯罪現場“，不留一點蛛絲馬跡。但媽媽晚上準備用化妝品的時候，立刻看出來我的杰作，快速問道：“誰動了我的化妝品”，爸爸一臉無辜的說，“不知道，我沒動，那不放的`好好的嗎？誰會碰你化妝品”。“不，一定動過，我的東西放在什么位子，怎么放的，我都清清楚楚的，是不是家里進小偷了？”本來還想蒙混過去，看到媽媽那么堅定自己的答案，我的心里七上八下，嚇得直冒冷汗。此時媽媽似乎秒變柯南，一眼看穿了我，我支支吾吾的說道：是我，我，我不小心打翻了“。
最后一根香蕉被誰吃了
媽媽從超市買了兩斤香蕉，我先和爸爸每人分了一根，吃完后沒有解饞，我又開始繼續品嘗，不知不覺吃了許多，兩天后，爸爸再次想吃香蕉的時候，怎么都找不到了，詢問是不是我全部吃光了，我決口否認，我是吃了很多，但是我記得還有一根，最后一根不是我吃的，于是我們倆產生了爭執。正在家中辦公的媽媽，受到了影響，媽媽看到家中的“大戰”局勢愈演愈烈，再不出來”破案“，接下來會發生：父教子，子不服”的景象。我氣呼呼的理論道，“家里不是有攝像頭嗎，你可以調攝像頭。”我的提議被媽媽一票否決了，理由是時間太長了，調取攝像頭太費時間，正當我感覺受委屈的時候，爸爸又提議，可以查看誰的香蕉皮最多就是誰吃了最后一根香蕉，這個理由我當然也不服氣，只見媽媽直接從我的房間拿出垃圾桶和爸爸的垃圾桶作了比較，“一根香蕉皮已發黑，一些香蕉皮呈現不同的顏色，當然也有還沒來得及變黑的，‘那么，是我吃了最后一根香蕉，我無言以對。
五年級形形色色的人作文5
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個“停”的手勢控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的`崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
五年級形形色色的人作文6
我有一個寶貝，它既不是森貝兒，也不是小鸚鵡，猜猜是誰呢？她就是我親愛的小妹！
小妹長得可好看了——大大的眼睛水靈靈，櫻桃小嘴一點點。可是，別看嘴小，卻像個無底洞，每天就知道吃吃吃，無論什么都要往嘴里塞。有一次，家里怎么也找不到妹妹的蹤影，尋了一圈，最后在餐桌底下發現了正在偷吃包子的她。我偷偷地從后面靠近，輕輕拍了她一下肩。小妹一愣，咽下一大口包子才轉過頭，說：“姐，你嚇死我了，差點把我噎死。”說著還不忘舔舔嘴邊的油。
雖然小妹貪吃，但是在她心里，我這個姐姐可比“吃”重要。有一次，我考砸了，被媽媽臭罵一頓。這時，門鈴響了，媽媽不得不把我晾一邊去開門。可是她實在太生氣了，臨走還不忘回頭撂下一句狠話——“今天我打不死你就不姓‘蔡’！”
打死！——汗慢慢地從我頭上流下來，腦海里浮現出被媽媽痛打的情景。媽媽在門口收了快遞后就要進來了。忽然，我聽到房門口傳來妹妹哽咽的聲音。“媽媽，不要打姐姐！”我既驚訝又感動。可是生氣的媽媽吼道：“我教訓你姐姐，和你有什么關系？快去把剩下的飯吃完！”我本以為媽媽的河獅東吼會把小妹嚇個半死，可是沒有。只見小妹小小的身影站在房門口，展開雙臂攔住媽媽，就是不肯讓路。“不吃飯了……不管怎么樣，你就是不能打我姐！媽媽……求你了……”妹妹哭了。媽媽也許是被她感動了，長嘆一聲轉身走了。我的眼淚刷刷直落。那天，如果不是親愛的小妹挺身而出，我的.屁股肯定被打爛了。
聽媽媽說，小妹是在我4歲生日時向她討的寶貝。我也發現小妹就像我的生命一樣重要，我會用一生來照顧她，陪伴她，永遠愛她。
五年級形形色色的人作文7
一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個跟我年齡差不多的小男孩。
他人長得高高的，身體很結實，大大的眼睛上戴著一副藍色邊框的`眼鏡。
“嗨——”我想問他是誰。
還沒等我開口，他就主動自我介紹道：“我叫陳彬瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”
“我叫李沂恩。”我友好地對他說。
第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學。一路上，我們聊了許多關于學習和生活的事情。
“我學過武術，喜歡畫畫、體育。”陳彬瑞邊走邊對我說。
“我在三年級二班，你呢？”我問他。
“好巧，我在三年級四班。”他愣了一下，笑著說。
“陳彬瑞，你的名字真難記……你喜歡運功，又會武術，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
陳彬瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”
我們聊得很投機，就這樣成了朋友。
周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！
我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的偶像。”
他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了。”
五年級形形色色的人作文8
“站起來!”一個河東獅子吼般的聲音從教室里傳來，你不必驚訝，這是我們班常有的聲音。那么，喊的人是誰呢?
她呀，高高的個子，還挺瘦的，圓圓的臉像熟了的蘋果，她那長長的頭發上總是卡著一個粉紅色的小發卡，所以，她沒有劉海兒。不大不小的鼻子，下面有一張不大不小的嘴，她那雙眼睛老是眨，上面還架著一副眼鏡，還真像一個博士。可我們班的同學可不這么認為，為什么呢?
這一天上語文課，語文老師請假了，這一節課由語文課代表來安排。她走向講臺，大聲說，“讀課外書，不許講話!”大家安安靜靜的讀起書來。她也慢條斯理的拿出課外書讀起來。1分鐘、2分鐘、3分鐘——半小時過去了，突然，她看見一個同學在看漫畫書，她走過去問“你在看什么?”那個同學趕緊把漫畫書收起來，“沒，沒看什么。”“再說，把漫畫書交出來!”那個同學只好把漫畫書交出來。“先沒收給我看了!”“啊?那個……”沒等那個同學說完，她就把漫畫書拿走了。誰敢反對?答案是沒有人敢反對，因為反對的同學和那個同學的下場一樣慘，甚至比他更慘。
除此之外，她還是個“武林高手”呢!
第一招：河東獅子吼。“站!起!來!”我一聽就感覺如雷灌耳。最厲害的還不是這個，她還有兩招，專門對服一些頑固的同學。有一次，老師去開會，她管紀律。突然，她看見一個同學在打鬧，這時，她吸了一口氣，河東獅子吼隨即而出，“站!起!來!”她見那個同學沒反應，就走過去，“站不站?”她用嚴厲的眼光看著那個同學，那眼光真叫人不寒而栗。“我怎么了?”“你說你怎么了?”那個同學不聽她的'，這時，她就要使出第二招了：九陰白骨爪!她用尖銳的手指甲來抓那個同學，可是這次很不幸，那個同學又高又壯，九陰白骨爪對他免疫。于是，她又使用了第三招：葵花點穴手!她用力抓住對方的肩膀，然后用大拇指按住對方后腦勺往下一點的地方，那叫一個疼呀!幾秒過后，那個同學終于堅持不住了，他站起來，說“我投降，我投降!”她這一連串的招術真可以稱為“無敵套擊”了。我還給這個“無敵套擊”取了個名字呢，叫“軟硬兼施術”“軟”指河東獅子吼，“硬”指九陰白骨爪和葵花點穴手。這一招真是百戰百勝啊!
她，是誰呢?她就是我們班的語文課代表、外號“紅太狼”的劉雨桐同學。
五年級形形色色的人作文9
有些人看似平平凡凡，甚至讓人討厭，但當你真正了解他時，卻又讓人難忘。曾經，我就遇到過這樣的一個人。
有一次，我和姑姑在公交站牌前等公交車。還記得，那正是冬天的一個上午，天下著大雪，刮著寒風，冷得我和姑姑一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手。忽一陣寒風吹來，我和姑姑都打了一個噴嚏。公交車終于來了，我們剛想上車，這時，一個男人搶在了我和姑姑的前面，上了車，他一屁股就坐在了一個靠窗的位置上。他看起來并不面善，我們不想和他理論，就假裝沒看見，也沒有放在心上。
我們坐的這輛公交車有些破舊了，開起來晃晃蕩蕩的。這時，有一個小孩沒站穩，一下子摔倒了，可那個男人理都不理，一點兒讓座的意思都沒有。我有點討厭他了。他比我們早一站下車，他剛從座位上站起來，突然一陣寒風吹來，車上的.人們都情不自禁地打了一個哆嗦，我一看，原來他旁邊的窗戶爛了一個大洞。他一直在用自己的身體擋著這個大洞呢。我一下子對他肅然起敬，不再討厭他了。
直到現在，我還記得這位無名的叔叔，因為他默默無聞，無私奉獻的精神打動了我。
五年級形形色色的人作文10
人人都說“世上只有媽媽好”。可我覺得我的爸爸也很棒!
爸爸是一位教師，今年35歲,身高1米75,身材胖胖的。一頭烏黑的頭發,濃濃的眉毛下面,有一雙常常瞇起的眼睛,眼睛雖小,但很有神，唯一美中不足的就是臉上的黑痣有點多，爸爸說：“我這可是滿臉的智慧啊!”
爸爸是一個樂于助人的活雷鋒。一天放學，悶雷滾滾，眼看就要下大雨了，爸爸正急沖沖地趕著回家，剛走出沒多遠，就趕上李奶奶在樓下急急忙忙收晾曬的大米，爸爸二話沒說，下車就開始幫忙，累得氣喘吁吁的。
收完大米，爸爸這才繼續趕路，可誰成想，剛剛過去幾分鐘，“嘩啦”一聲就下起了大雨。爸爸被澆成了“落湯雞”，可他自己還笑著說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志!你老爸就要干成大事業了!”在笑話他的'同時，我也不禁在心里暗暗為他豎起了大拇指!我的爸爸就是這樣一個人，為自己想的少，為別人想的多。
爸爸不僅在生活上樂于助人，在學習上也是我的“智多星”。當我寫作業遇到難題求助爸爸時，每次經他一點撥，我都會豁然開朗，總是有一種：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺!真是太佩服老爸的智慧了!
這就是我的爸爸，平凡又偉大的爸爸，我心中永遠的好榜樣!
五年級形形色色的人作文11
我身邊有許多的人，無論是男女還是老少，都會有自己獨特的相貌。每當我注意到一些人的外貌時，總覺得很有趣呢!
每天早上，我就會站在窗前，看一下外面的綠色植物。這時，我就看到一個橙色的身影，原來是一個清潔工。只見他長得高高瘦瘦的，頭發已有過半的銀發，濃黑的眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛。尤其是他那雙受過風吹雨打且粗糙的手，和松樹皮絲毫沒有差別，因此大家還經常夸他勤勞呢!
我有一位好同學，長得比我要高一些，她有一雙藍寶石似的大眼睛和柳條似的細眉毛。每次我遇見她，她總是用燦爛的笑容對著我，特別的迷人。特別是她那雙潔凈而白皙的手，能寫出許許多多工整和有力的`字，那字就像印刷出的一樣呢!
我的數學老師他是位男老師，長得又胖又矮的，圓圓的臉上已經有好幾條皺紋了。在老師那一雙很粗很濃的眉毛下面長著一雙瞇瞇眼，總給人沒有睡醒的感覺。老師總是喜歡穿著一件薄薄的上衣，還配著藍色的鞋子，亮麗又時尚。每次上課老師手上總有許多各種顏色的粉筆灰，仔細一看頭上也有呢，像是添加了免費的“染色素”呢!我的數學老師上課也很喜歡笑，一笑就把眼睛瞇成比線還細的縫。當我們不乖的時候，老師的眼睛就瞪得老大老大，就像一只發怒的老虎，但過一會我們聽話了又笑瞇瞇的了，特別是笑起來老師的嘴里總會露出兩排潔白的牙齒，在燈光下發亮呢，我們全班同學都喜歡他。
這就是我身邊的人的不同相貌，我更想知道你們身邊的形形色色的人的相貌是怎樣的呢?
五年級形形色色的人作文12
他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長方形的無邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書法湯老師。在我心里，湯老師有個顯著的特點：有些迷糊。
“叮鈴鈴”上課了！進入書法教室，我們拿起毛筆，認真地寫起字來。湯老師在教室里來回觀察，糾正我們的書寫錯誤。
他轉了一圈，慢悠悠地來到我的身邊，只聽見他用那一口不算標準的普通話講道：“我看了一看，這位女同學寫得非常認真，字也很漂亮。”湯老師用手指了指我：“對了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的心情猶如過山車，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經是湯老師第三次問我的名字了！不過，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳。”“哦，對對對，老師記錯了……”接著，湯老師向同學們講述了我在書法和篆刻興趣課上的優秀表現，許多同學都向我投來了佩服的目光。
快下課時，湯老師緩緩地說道：“劉斯佳，你們收一下練習冊。”“是劉佩佳！”不等我開口，同學們異口同聲地回答。“抱歉抱歉，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺前，那嚴厲的`眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀大了，記不清名字很正常嘛！唉……
你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會清楚地記得我在書法方面的優缺點，每次都能指出不足，鼓勵我進步。你說，他到底是迷糊還是不迷糊呢？
五年級形形色色的人作文13
媽媽長得很漂亮，大概是一米五六左右，身材勻稱。她有一頭短發，圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛，大大的眼睛，給人一種很溫和的感覺。她笑起來的時候尤其好看，像一個溫柔的大姐姐。但是在漂亮的外表下，卻有一張尖酸刻薄的嘴。
早上，我喜歡賴床。我正舒舒服服地遨游夢鄉時，突然傳來了“咚咚”的敲門聲，我不予理會，隨后，一個人怒氣沖沖的走了進來，見我還在熟睡，立馬掀開被子，打開窗簾，把我叫醒。她吼道：“趕快起床，再不起床就要遲到了！”就算我沒睜眼去瞧，如此熟悉的臺詞，如此凌厲的風格，只可能是嘮叨女王—我媽。
偶爾，媽媽那不斷重復的嘮叨還是有作用的。記得有一次我為了看電視匆匆忙忙的趕完了作業。我沒有仔細琢磨就草草了事，寫完了作業恰好那書桌沒有收拾。課本啊，作業本啊，都混在了一起，可我馬上就出去看電視了，媽媽又嘮叨起來：“哎呀，你怎么又在看電視了？作業寫完了嗎？作業有沒有錯呀……”對于這天天重復的話語，我已經倒背如流了。我馬上就去收拾房間檢查作業時發現還有一個作業沒寫完，幸虧媽媽提醒了我。難道嘮叨的`媽媽用她的恒心，促使我進步了？
媽媽嘮嘮叨叨，雖然很讓人不耐煩，卻句句包含了關心，幫了我不少的忙。我發現自己好像越來越離不開媽媽的嘮叨。
五年級形形色色的人作文14
我們的語文老師叫劉xx，她今年差不多30歲了，別看她年齡不大，可是一個教學經驗很豐富的老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發光；一張大嘴，說起話來講個不停；一頭烏黑亮麗的長發，像瀑布一樣披在肩上，好看極了。她是一個性格多變的語文老師。記得有一次，我們去足球場做操，在回來的路上，老師在樓梯上微笑著捏了捏我的膀子溫柔地說：“范玉琢，你家人在家里有沒有叫你‘肉肉’啊？”我疑惑地搖了搖頭，心想：劉老師今天是怎么了，竟然這么溫柔？后來劉老師跟著我們一起上樓走進教室。可當她看到地上有垃圾時，臉上突然就變得嚴肅起來。我見狀，立刻頭也不抬地回到座位邊坐了下來，自言自語道：“這劉老師翻臉比翻書還快啊！”這時劉老師又讓值日組長把昨天往地上扔臟東西的人名字報了出來。誰知，我們班的史寅宣同學聽到組長報了他的.名字，隨即跟老師發了脾氣。
劉老師頓時氣得火冒三丈，快步走到他桌前，推開桌子，把他的書包提起，拽著他往門外走去。老師邊拽邊氣呼呼地說：“走，跟我去校長辦公室！”他們就這樣出了教室，消失在我們的視線中，只留下史寅宣同學一路的哭鬧聲。這時我在心里不禁再次感嘆道：“看來老師是雙面人啊！”性格真的太能變了這就是我的老師，一個性格多變的人。聽了我的介紹，你們喜歡她嗎？
五年級形形色色的人作文15
表弟今年七歲了，該讀小學二年級了。他很頑皮，又很可愛。
晚上我們一起散步，他總是左邊摘幾片葉子，右邊拽一條柳枝，或是在地上翻個身，或是用手比劃幾招拳術。他要么跑在我們前面，要么落在我們后面。偶爾遇到一只寵物狗，他會突然走上前去對著小狗說：“喂！你干什么呢？你出來干什么呢？”他的舉動總是讓路人先是一驚，然后就哈哈大笑。
還有一次，我和他去鄉下的奶奶家，我們在河邊玩時，遇到了一群羊。表弟把一只羊上下打量半天，然后指著這只長著長胡子的'羊說：“快看，姐姐快看，這是羊老頭了！”放羊的老爺爺可樂了，他笑呵呵地說：“這些有胡子的羊是公羊，沒有胡子的是母羊。”“哦，那只就是羊老媽子啦！”表弟指著一只沒有胡子的羊興奮地說。“羊老頭子，羊老媽子，羊老頭子，羊老媽子……”寂靜的小河邊響起了表弟響亮的聲音，當然還有我和放羊老爺爺的一陣陣笑聲。
我的表弟是不是很可愛？不過啊，你可別在他面前說他可愛，不然事情就會鬧大。他呀，會以為你是在取笑他，于是就會一屁股坐在地上發起脾氣來。
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