精選五年級的作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節是美術，自由時間到！本班最瘋狂，最恐怖的時間來臨了。

　　這學期，美術老師陳老師每節課都讓我們自己畫畫，他則悠閑地在一邊看起報紙。班干部們都在埋頭作畫，搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天，把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管，大部分時間任他們胡作非為。

　　瞧，這不陳老師還沒來，我們班的噪聲記錄已創新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。

　　五位班長齊上上陣，經過一通緊張的書寫“大賽”，黑板上寫滿了違紀同學的名字，還拉了幾個帶頭的上來罰站。“魔鬼們”迅速轉入地下活動，紛紛結成討論圈，有的悄聲細語交頭接耳，有的異想天開地玩起紙上QQ，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的攻勢正要商討對策，這時陳老師駕到了。

　　班級中的吵鬧聲立刻死灰復燃越來越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓斥起來：“你們一直說一直說，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳。”話音剛落一些人就嘻嘻地捂著嘴偷笑，老師接著說：“把班級得像個菜市場，到處在討價還價。”此言一出全班都忍不住哄笑成一團，老師剛才辛辛苦苦整治出來的`大好局面瞬間崩潰了。

　　老師生氣了：“下節美術改上自習！”哦，NO！“魔鬼”與老師的戰斗終以“魔鬼”們的慘敗告終，可憐那些熱愛美術的人了。

　　不好！家丑不可外揚，兄弟們知道消息泄漏找我報仇來啦！我先逃命去也！

五年級的作文 篇2

　　都說老鼠是最小的動物，還有比它更小的！都說大象是地球上最強大的動物，還有比它更強大的！都說雞蛋是最輕的，還有比它更輕的！想知道它是什么嗎？它有一個“名如其鳥”的名字——蜂鳥！

　　它的體重約1枚硬幣重，身高僅為4厘米！可這還不算！蜂鳥中還有一種叫做吸蜜蜂鳥的，是蜂鳥中的一種，但卻是蜂鳥中，乃至世界上的生物中最輕的鳥！它的`體重為1.5克，而身高也只是25厘米！它還不算輕嗎？！吸蜜蜂鳥，許多人會望名思義——它以花蜜為食。其實不然。它有著執著的精神——自然界中，比它強大的飛禽，走獸多得不勝數！可就是這樣一只鳥，介于自然界中，卻占著一席之地，就說它和老鷹吧，同為食肉動物的它們，鷹的體積卻是它的幾倍，但在面對食物時，盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上，它都滿不在乎！“團結就是力量”，這句話很好的在它們身上應驗。一群吸蜜蜂鳥，可以打跑老鷹，讓他們丟盔棄甲，落荒而逃！難道它們還不夠強大嗎？！

　　蜂鳥團結可以打跑敵人，此刻，正在這世上做著某事的你們，是否也能從他們身上學到些什么呢？你有可能覺得沒有意義，但事實就是這樣——兄弟同心，其利斷金！團結起來吧！少年們！

五年級的作文 篇3

　　今年母親節前夕，正當我在思考送什么給媽媽時，老師給我們布置了一份特殊的作業，那天下午最后一節課，老師請了我班小熙同學的媽媽來到學校，叫我們折百合花。為了能在母親節當天把它送給我們的媽媽，同時也是我們的作業之一。

　　小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個慢動作”，一折一疊一翻轉，看得我們眼花繚亂，一轉眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我們發出驚嘆的同時，很多同學都因為太難而出現了想要放棄的態度，但是我堅信我自己一定可以學會的，所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上，可是隨著往后的步驟越來越復雜，我無法控制地放慢了速度，最后完全落了下來，看到一些同學手里的紙漸漸出現了百合花的形狀，而我的依舊沒什么進展，不禁有些沮喪，但是為了能把我的一點心意通過這朵百合花送給媽媽，我努力打起精神來，向阿姨請教了剩下的步驟。終于，我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。

　　雖然那朵百合花折得一點都不完美，但當我在母親節那天把這朵包含了我對媽媽的`感恩之心的百合花送給媽媽時，從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。

　　其實最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品，而是我們那顆心存感激的心，不是嗎？

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