【推薦】小學五年級作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
十月二日那天，陽光明媚，我和姐姐們去了趙家外宣村山上燒烤。
“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲把我們帶進了世外桃源。那里青山綠水，鳥語花香，古木參天，流水潺潺。一棵棵大樹高大挺拔，樹枝就像兩條手臂在向我們招手。一條條的馬路像白色的綢帶，蜿蜒在山的中央。半山腰的小瀑布水很清涼，“嘩嘩”地往下流，猶如一塊真布一般。來到這里，你肯定會心曠神怡，不由自主地愛上這里，依依不舍。
我們來到一條小河邊，拿了三根魚竿開始燒烤的前奏————釣魚。我先把魚餌鉤到魚鉤上，一甩出去，就在岸上等。一會兒，魚鉤動了，我迫不及待地拿拉起來，魚兒被我這么一動，趁機溜了。我望著魚鉤，不禁有點心灰，但看看旁邊，姐姐們已經釣了好多的大魚，于是我一握拳頭，又開始了一次挑戰。當魚鉤再次動的時候，我不快不慢地把線拉起來，終于釣到了一條大魚。
快中午了，我們拿起釣到的魚去山上燒烤。我們拿出從自家帶來的'燒烤架，將魚兒和其它食物清理干凈，穿上竹棒涂上調料之后就放在架上，點火燒烤。吹者山上的清風，我們談天說地地等著食物烤熟，大表姐時不時地去翻動一下食物以免烤焦。沒過一會兒，燒烤架上的食物開始“吱吱”作響，顏色漸漸變成金黃，整個山上都充滿了食物的香味，而我們肚子里饞蟲也開始打架了。我的眼睛緊緊地盯著烤肉，嘴巴里孟咽口水，在我快要等不下去的時候，表姐一聲宣布：“烤好了……”沒等她把話說完，我就迫不及待地拿起一串，顧不得燙口就往嘴里塞。啊！真是太美味了！
食物果然是自己親自動手做的最香！
小學五年級作文 篇2
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上了大老板，抽著小煙；有時夢見自己坐上了飛船，游覽太空……隨著時光的流逝，許多神奇美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是一個充滿奇幻的日子，在一個高達10米的火箭里坐著一位瀟灑英俊的中國男孩——這就是我�！�5、4、3、2、1發射！”隨著清晰的倒計時聲音我坐著火箭高興地飛上了太空。在太空里做科學研究，時間不長，我完成了研究任務，乘坐火箭興奮地返回地球。
在我回來的`時候都20xx年了，我呢，都已經89歲了，變成老頭了，但是20xx年有一位發明家叫楊振寧，幫我用了 “太空之返老還童”之藥，只要喝一杯就可以返回20歲。
“樂樂……上學要遲到了，7點半了……”原來只是一個夢呀！
我的夢里有我的理想，現在我一定要認真學習，掌握好真本領，我要為我的美麗理想而奮斗。
小學五年級作文 篇3
在一年級的那段時間剛來就認識了許多朋友，有，雅蒙，佳益，雅諾……可是一年級的時間飛奔而去，進入了二年級，二年級我們班新來了兩個同學。葉瑤瑤和李藍翔�，幀幍某煽冊诎嗬锩星懊�，另一個就一般般。
后來我跟葉瑤瑤成了好朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛，有一團烏黑發亮的頭發，白白的皮膚。她很瘦，平時衣著樸素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一樣很暴躁，愛開玩笑。她還很正直，朋友有事她絕對不會不聞不問，她一定會幫助朋友的'。在學習上有困難她也會教的。
有一次，我有一道題不會。我就問瑤瑤說：“你會寫嗎？”“當然會寫啦，我可是無所不能的，就這道題�！彼駳獾膶ξ艺f。“這道題不是說5等△嗎？70等☆，它的余數是4，只要把△和☆乘再加上余數4，不就等于那個數了嗎？”5乘70加4等于354。“哦！原來答案是354�。 蔽艺f。
這是我的朋友，一位無所不能的好朋友。
小學五年級作文 篇4
又到了惱人的炎夏。柏葉打著卷，知了叫得人心發慌，沒有玩耍的情趣，然而，夏日里那誘人的冰棍卻讓我大飽口福。吃過晚飯，我打開冰箱門，拿出我最愛吃的冰棍，嘴唇輕輕地貼在上面，感到一陣涼爽！衣，怎么回事？嘴唇怎么了？又麻又痛！我突然感到嘴唇一陣疼痛，想把冰棍從嘴唇上拿下來，可是冰棍竟然粘在嘴唇上，怎么都拿不下來。
我急得滿頭大汗，使勁兒一拽，嘴唇被扯得生疼不說，冰棍和我作對一樣，非但不下來，還粘地更牢了。正在我疑惑不解的時候，冰棍突然自己掉了下來，可嘴唇的疼痛沒有減輕。我心想既然嘴唇因為冷變得沒有知覺，用熱水泡一泡應該就有反應。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看到我紅彤彤的嘴唇，不禁笑出聲來：“你怎么了？嘴巴怎么變成臘腸了？"我羞得面紅耳赤，只得把事情從頭到尾說了一遍。聽完我的講述，，爸爸笑著說：”人的正常體溫在36。c~37。c，從冰箱拿出來的冰棍溫度在0.c以下。
當手接觸冰塊時，體溫會使接觸手的一小層冰融化，此時，手的溫度就會很低，手和冰之間融化的水，會馬上凍結起來，于是，手和冰就牢固地粘在一起。一會兒，溫度上升，剛才凝固的水又會漸漸融化，如此，手就能輕易的'甩掉冰棍�！霸诎职值膸椭拢抑懒吮鳌币恕暗膴W秘，我想，生活中還有更多有趣的現象，等著我們去探索。
小學五年級作文 篇5
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學的點點滴滴。有一天，我們全家在吃晚飯時，媽媽跟我們講了一件課堂上發生的事，讓我們很感動，到底是什么事呢？來聽聽看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學生們分組做報告，題目是“校園植物面面觀”，小組內每個人都要有工作，也都要上臺報告。但其中有一組，組內有一個身心障礙學生，名叫阿寬，他既不會畫圖，也不會認字，講話還結結巴巴的，好像什么事也不會做；組員們紛紛抱怨：“我們怎么那么倒霉？”、“為什么要跟他同一組？他會拖累我們！”——阿寬聽了很難過，都快哭出來了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時，同一組的`組長阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說：“沒關系，我會幫你想辦法的�！�
只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標題和組員名字，接著，他對阿寬說：“拿出你的彩色筆，你要負責描封面的字，這個工作很重要喔！”阿寬聽了，開始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學看到阿寬認真的樣子，也不再抱怨了。
到了報告那一天，問題又來了，阿寬既不識字，說話又不流暢，要怎么上臺報告呢？媽媽以為又會有人抱怨，誰知，同一組內，有好幾個同學都說：“讓阿寬報告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當阿寬害羞的在臺上結結巴巴的說完報告標題與組員名字時，全班都報以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉。
聽完這個小故事，我也感動得快要哭了。媽媽說：“善意存在每個人的心中，只要愿意多些關懷與體諒，每個人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關懷”就像陽光，當別人覺得溫暖快樂時，自己也會分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學五年級作文 篇6
20xx年的令東，雪下得紛紛揚揚，令東的雪下的纏纏綿綿。使大地在一夜之間變得白雪皚皚。
從高處往下望，只見屋頂上一片雪白，大樹上也是一片雪白，大地上更是一片雪白，像是一條細膩柔軟的白毯子。我伏在窗邊，眼神中流露出無限的喜悅，心想：對于我來說，這是雪娃娃在冬天里送給我的最好的禮物了。
雪停了，門外就成了孩子們的天下，孩子們三五成群的在門外玩雪。聽見一個五六歲活潑可愛的男孩在興奮地喊著：“下雪啦！下雪啦！”看見有一群男孩子在打雪仗，他們玩的真開心呀：只見一個孩子趁另一個孩子毫無防備，丟了一個雪球過去，“啪”，雪球砸到了那個男孩的手臂，大家的不由自主的`哈哈大笑起來。被砸中的那個男孩也不甘示弱，接連出擊，使得另一個男孩躲都來不及躲�？匆娏硪蝗汉⒆釉诙蜒┤�，小小的腦袋，大大的身體，胡蘿卜做得鼻子，紐扣做的眼睛，真是可愛極了。每個孩子的嘴角上都洋溢著幸福的微笑。
雪對于孩子們來說是快樂的，因為可以盡情的玩耍，對于大人們來說是煩惱的，因為路面濕滑，開車行走都不方便。對于我來說雪是美麗的，是純潔的代表。真希望年年都能下一場紛紛揚揚，纏纏綿綿的大雪。
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