【精選】五年級的作文300字五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
我是一位學習不太好的學生，我的夢想就是做一名好學生。
學習好不是用嘴巴說出來的，而是用實際行動，我也會讓你看見我的實際行動。從早上開始學習……早讀，語文要背的會背，要默的必須會默；英語考試的答案全部在書里，所以書上的單詞全部會背；對，還有數學我數學掌握的不是很扎實，應用題要靈活運用，千萬先萬不要粗心啊！
玩具、電腦和電視請你們滾開，不要打擾我的學習；玩具、電腦和電視我也不敢確定，但是我有絕招……便利貼，哈哈!沒什么怪的，就是在便利貼是寫著：此物吳雨晴不準動，否則好學生.……酷吧？這其實就是我的絕招。
數學、數學、數學我最煩你了。看！補習班老師又再逼我做數學題，我真不可奈何呀！數學應用題我就是學不會。不行，我下定決心了要學應用題。啊！我終于學會應用題了！第一讀懂題，第二分析條件，第三列出算式計算。我學會應用題了吧？不信你考考我？語文和英語我都算還可以，我就害怕考試的時候粗心。練習，對，練習可以把粗心治住。語文我最差的就是閱讀題，我認為語文考試中最難的`一道題就是閱讀。你一定知道原因，不愛讀書唄！我已經愛讀書了，相信我閱讀一定會好的。
我先當一名好學生，我會先自己的目標而努力的！
五年級的作文300字 篇2
我的老師是我覺得最溫柔的一位老師，她就是我們最敬愛的英語老師。
英語老師姓鐘，名叫鐘穎。她是單眼皮兒，一直都戴著一副毫無裝飾的眼鏡。她的眼睛像會說話一樣，這是因為鐘老師長著一雙帶有長睫毛的眼睛。鐘老師還有著一頭棕色的短卷發，顯得即干練又不單調。
鐘老師長得不僅漂亮，還很和藹。那次，老師留了一項作業，回家后告訴家長，去書店買一套卷子。同學們有的一聲不吭，表情緊張，可能是因為家里有事，所以沒辦法買吧。老師也真是善解人意，一下子就看出來了，就對他們說：“沒關系，如果沒時間下周買也行。”
還有一次，是我們在寫當天的作業，一個同學對老師說他作業沒寫，老師心平氣和地說：“沒事，大課間留班級補上就好了。”別看老師從來不說我們，但如果惹怒了鐘老師，也會付出代價的。
星期三那天，我們上英語課，老師說了要把卷子寫完一張，貼好名簽，可絕大多數同學都沒做，老師當場就急了，喊到：“今天怎么這么多同學沒寫作業，這些同學作業寫二倍！”作業本來那么多，還要作二倍，真的是太多了。
鐘老師這么做也是對的，好讓他們反省反省，就算老師怎么說我們，其實都為我們著想。
我喜歡我的老師——鐘穎。
五年級的作文300字 篇3
我從小就喜歡運動，總是和爸爸到戶外進行體育鍛煉，風雨無阻。足球啦，跑步啦，跳繩啦，騎自行車啦……都是我的強項，我成了名副其實快樂的運動小健將！
經過層層選拔，我很榮幸地成為了一名羽毛球隊的小隊員，一周四天參加訓練，每次兩個小時。因為在球隊里我的年齡最小，為了不讓自己被落下，我總是特別認真地按照教練的技術要求去做好每一個動作。有的動作不到位，我就反復練習。盡管已經是冬天了，可是穿著短衣短褲的我在高強度的魔鬼訓練后，每次都是汗流浹背，要喝掉滿滿一大瓶子的水，來補充體能。經過一年多的努力，我已經成為了隊里的種子選手，讓我對自己充滿信心！看著自己越來越結實的身體和很快長高的個頭，我覺得特別高興。因為運動帶給我的不僅僅是健康的身體，還有吃苦的精神、堅持的毅力、不甘落后的勇氣和陽光的性格！
我運動，我健康，我快樂！讓我大聲告訴你：流汗的感覺真好！一起來吧！
五年級的作文300字 篇4
又是陽光明媚，萬里無云的一天。
我走在路上，看見一位老奶奶摔倒在地，想上前去扶她老人家一把！可剛走出一步，心里便起了掙扎：“還是去把老奶奶扶起來吧！地上多涼啊！可是萬一是碰瓷的呢？不能害了爸爸媽媽呀！但萬一老奶奶真的是摔傷摔疼了，沒有得到及時的救治，而發生其他什么怎么辦啊！把老奶奶扶起來了，萬一她的家人覺得是我把老奶奶推在地上的，向我索賠怎么辦？”這時電視劇中出現的一幕幕漂浮在我的腦海中，“扶還是不扶”我終于決定，先看看再說。
越來越多的人圍擁過來，只聽見有幾個年輕的叔叔在小聲議論著“你說，她是真摔倒的，還是假的呀！”“這年頭有幾個不是碰瓷的呀！'"我看她在地上躺了這么久，碰瓷也該躺夠了吧！”“就是，這個啊！很有可能是真的呢！'"那可說不定！"我已經被這幾個叔叔的談話給攪暈了，“到底是碰瓷還是真的呢？”我搞不清，為了不惹麻煩，我只好灰溜溜的回家了。
因為現代的人們用大家的善良去“碰瓷”去破壞社會的公德，因為有了這些人的存在才有不再“行俠正義”的社會。所以我們要積極宣傳禁止“碰瓷”行業的介入。
五年級的作文300字 篇5
最近，媽媽都是在評一個職稱，連洗衣服做飯都不來及干，所以，我們吃飯總是一拖再拖，有一次竟然拖到了6點半。
那一天，我早早地回到家了家里，看一看表，才四點零五分。我發現媽媽正坐在電腦桌前忙碌著；一臉通紅，右手握著筆飛快地寫著字，旁邊放著一大堆教案和上課用的資料。左手握住鼠標來回迅速擺動著修改課件，房間里不時發出點擊鼠標的聲音。
家里的環境亂糟糟的，已經很久沒有整理了。我一手把桌子上擦了擦，另一只手把書包放在地上，并對媽媽喊道：“媽，我回來了，快點去煮飯。”
喊完之后，我便坐了下來，拿出筆開始寫作業。
不知過了多久，我的肚子餓極了，媽媽卻還是沒叫我去吃飯。我走出房間，發現媽媽竟然還在做課件，我又看了看表，6點鐘整。我對媽媽一聲大吼：“媽，都6點鐘了！你怎么還不去做飯。”
媽媽一聽，這才從課件中回到現實，連忙去煮飯。媽媽長長地伸了個懶腰，背直了起來，按著桌子，然后就站了起來，去做飯了。
望著媽媽忙碌的背影，我想，媽媽最近可真忙。
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